2024秋三年級英語上冊 Module 6 Unit 1 Happy birthday第2課時教案 外研版（三起）

2024秋三年級英語上冊Module6Unit1Happybirthday第2課時教案外研版（三起）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋三年級英語上冊Module6Unit1Happybirthday第2課時教案外研版（三起）教材分析《2024秋三年級英語上冊Module6Unit1Happybirthday第2課時教案外研版（三起）》的教學(xué)內(nèi)容主要涉及生日慶祝活動，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握與生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，如cake,present,sing,blowout等，以及一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)：主語+實義動詞+介詞短語。同時，本課時還要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流，如詢問和回答他人的生日以及祝福語。

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：

1.能聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。

2.能用英語簡單描述生日慶?；顒?。

3.能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時進(jìn)行簡單的交流。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和語言表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：掌握本課的生詞和重點(diǎn)句子，能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時進(jìn)行簡單交流。

2.難點(diǎn)：正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時進(jìn)行句子表達(dá)，尤其是動詞的第三人稱單數(shù)形式。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和重點(diǎn)句子，并能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時進(jìn)行簡單的交流。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)生日慶?；顒酉嚓P(guān)的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解并理解不同文化背景下的生日慶祝方式，提高對文化差異的認(rèn)知。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論和任務(wù)型活動，學(xué)生能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，提高解決問題的能力和創(chuàng)新思維。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-詞匯掌握：本課的生詞和短語，如"cake"、"present"、"sing"、"blowout"等。

-句子結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)，即主語+實義動詞+介詞短語。

-交際應(yīng)用：能夠用英語描述生日慶?；顒?，并簡單詢問和回答他人的生日及祝福。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-動詞第三人稱單數(shù)形式：正確運(yùn)用"has"與動詞的第三人稱單數(shù)形式，如"hehas"、"shehas"等。

-語法運(yùn)用：學(xué)生在一般現(xiàn)在時中，尤其是動詞的時態(tài)和語態(tài)的正確使用。

-聽力理解：對于語速較快的情境對話，學(xué)生可能存在聽力理解障礙，需要通過反復(fù)聽和模仿來提高。

-語言輸出：學(xué)生可能在實際交流中，難以將所學(xué)的詞匯和句子結(jié)構(gòu)流暢地運(yùn)用到真實的生日慶祝場景中。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)型教學(xué)法：通過模擬生日慶?；顒樱寣W(xué)生在真實語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，提高語言實踐能力。

2.合作學(xué)習(xí)法：分組進(jìn)行討論和任務(wù)型活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和語言表達(dá)能力。

3.情境教學(xué)法：利用圖片、實物等創(chuàng)設(shè)生日慶祝情境，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用課件、視頻等展示生日慶祝場景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.電子白板：利用電子白板進(jìn)行互動式教學(xué)，例如，展示生日蛋糕圖片，讓學(xué)生用英語描述。

3.教學(xué)軟件：運(yùn)用適合本節(jié)課的教學(xué)軟件，如聽力練習(xí)軟件，提高學(xué)生的聽力理解和口語表達(dá)能力。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供生日慶祝相關(guān)視頻和圖片，讓學(xué)生預(yù)習(xí)相關(guān)詞匯和句子。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：例如，讓學(xué)生思考他們最喜歡的生日禮物是什么，以及他們?nèi)绾卧谏张蓪ι献８Ｋ恕?/p>

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記和疑問。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生觀看視頻，觀察圖片，初步了解生日慶祝的場景。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生記錄下他們對問題的答案和自己的想法。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將他們的預(yù)習(xí)筆記和問題提交給教師。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主觀看視頻和觀察圖片，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解生日慶祝相關(guān)詞匯和句子，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個生日派對的故事視頻，激發(fā)學(xué)生對生日慶?；顒拥呐d趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和用法。

-組織課堂活動：學(xué)生分小組，討論如何在英語中描述一個生日派對。

-解答疑問：教師回答學(xué)生關(guān)于一般現(xiàn)在時的問題。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考教師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生分小組，討論如何在英語中描述一個生日派對。

-提問與討論：學(xué)生提出關(guān)于一般現(xiàn)在時的問題，并與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和用法。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生在實踐中掌握一般現(xiàn)在時的用法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)和用法。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一道描述自己生日慶祝活動的寫作作業(yè)。

-提供拓展資源：推薦一些關(guān)于生日慶?；顒拥挠⑽臅途W(wǎng)站。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：批改學(xué)生的寫作作業(yè)，并提供反饋。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生撰寫描述自己生日慶祝活動的短文。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生查閱教師推薦的英文書籍和網(wǎng)站，了解更多關(guān)于生日慶祝活動的信息。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的寫作作業(yè)進(jìn)行反思，思考如何改進(jìn)表達(dá)方式。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的一般現(xiàn)在時的用法。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

《拓展閱讀材料》：提供一篇關(guān)于不同國家生日慶祝習(xí)俗的文章，讓學(xué)生了解不同文化背景下生日慶?；顒拥牟町?。

《生日慶?；顒邮謨浴罚阂槐窘榻B生日慶祝活動策劃和組織的手冊，包括活動流程、游戲、食譜等，讓學(xué)生了解如何策劃一個生日派對。

《生日歌曲集錦》：收錄多首生日歌曲，包括經(jīng)典和新穎的歌曲，供學(xué)生在課堂上或課后欣賞和學(xué)唱。

《生日故事集》：一系列生日主題的故事，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高閱讀能力。

2.拓展建議：

為學(xué)生提供具體的拓展學(xué)習(xí)建議，幫助他們更好地運(yùn)用所學(xué)知識，提高綜合語言運(yùn)用能力。

閱讀《拓展閱讀材料》，了解不同國家生日慶祝習(xí)俗，對比中國的生日慶祝方式，思考文化差異對生日慶?；顒拥挠绊憽?/p>

參考《生日慶?；顒邮謨浴罚邉澮粋€生日派對，可以邀請同學(xué)參加，實踐所學(xué)詞匯和句型，提高實際應(yīng)用能力。

學(xué)唱《生日歌曲集錦》中的歌曲，可以嘗試自己編寫歌詞，將所學(xué)詞匯和句型融入其中，提高創(chuàng)作能力和音樂素養(yǎng)。

閱讀《生日故事集》，通過故事中的情節(jié)和角色，運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行講述和討論，提高口語表達(dá)能力和批判性思維。

七、教學(xué)反思

在本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、參與度、語言運(yùn)用能力等方面進(jìn)行評估。同時，教師還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋和自身的教學(xué)體驗，對教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)資源等進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)反思應(yīng)包括但不限于以下幾個方面：

1.教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)程度：評估學(xué)生是否達(dá)到了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括詞匯掌握、句子結(jié)構(gòu)運(yùn)用、交際應(yīng)用等。

2.教學(xué)方法和手段的有效性：分析所采用的教學(xué)方法和學(xué)生參與度，評估哪些方法更有效，哪些需要改進(jìn)。

3.教學(xué)內(nèi)容的適用性：根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)實踐，評估教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的實際需求，是否需要調(diào)整或補(bǔ)充。

4.教學(xué)資源的利用情況：評估所提供的教學(xué)資源是否豐富多樣，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

5.學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和拓展學(xué)習(xí)成果，評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和進(jìn)步。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)和情境教學(xué)法，旨在提高學(xué)生的語言實踐能力和團(tuán)隊合作意識。通過故事視頻的導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時，詳細(xì)講解了生日慶?；顒拥南嚓P(guān)詞匯和句子結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

然而，在教學(xué)過程中，我也遇到了一些問題。例如，在組織課堂活動時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于如何在英語中描述一個生日派對感到困難，這反映出他們在詞匯運(yùn)用和句子結(jié)構(gòu)方面的掌握還不夠熟練。此外，在聽力理解方面，部分學(xué)生對于語速較快的情境對話存在一定的障礙，需要更多的聽力練習(xí)來提高。

針對這些問題，我計劃在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.加強(qiáng)對學(xué)生詞匯和句子結(jié)構(gòu)的練習(xí)，通過更多的練習(xí)題和任務(wù)型活動，幫助學(xué)生更好地掌握和運(yùn)用。

2.提供更多的聽力練習(xí)材料，包括語速不同的對話和聽力理解題目，提高學(xué)生的聽力理解能力。

3.鼓勵學(xué)生在課堂活動中積極發(fā)言，培養(yǎng)他們的自信心和語言表達(dá)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①詞匯：生日慶?；顒酉嚓P(guān)的詞匯，如cake（蛋糕）、present（禮物）、sing（唱歌）、blowout（吹蠟燭）等。

②句子結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時的基本結(jié)構(gòu)，即主語+實義動詞+介詞短語。

2.詞、句運(yùn)用：

①詞匯運(yùn)用：通過模擬生日慶?；顒?，讓學(xué)生在真實語境中運(yùn)用所學(xué)詞匯，如描述禮物、唱歌、吹蠟燭等。

②句子運(yùn)用：讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時描述生日慶?；顒樱纭癢esinganddanceatthebirthdayparty.”（我們在生日派對上唱歌跳舞。）

3.板書設(shè)計：

-詞匯：cake,present,sing,blowout

-一般現(xiàn)在時結(jié)構(gòu)：主語+實義動詞+介詞短語

-例句：Wesinganddanceatthebirthdayparty.課堂課堂評價：

1.提問：通過提問學(xué)生，了解他們對詞匯和句型的掌握情況，例如，讓學(xué)生用所學(xué)的詞匯描述一個生日派對。

2.觀察：觀察學(xué)生在課堂活動中的參與程度和語言運(yùn)用能力，例如，他們在小組討論中的表現(xiàn)。

3.測試：設(shè)計一些小測試，如填空題、選擇題等，測試學(xué)生對詞匯和句型的掌握程度。

作業(yè)評價：

1.認(rèn)真批改：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，標(biāo)注出錯誤的地方，并提供正確的答案。

2.點(diǎn)評：在作業(yè)上對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵他們繼續(xù)努力。

3.反饋：及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，并提供一些學(xué)習(xí)建議。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《全球生日習(xí)俗大揭秘》：介紹世界各地不同的生日習(xí)俗，幫助學(xué)生了解不同文化背景下的慶祝方式。

-視頻資源：《世界各地的生日派對》：展示不同國家如何慶祝生日