MFC編程基礎(chǔ)課程設(shè)計

MFC編程基礎(chǔ)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.理解MFC編程的基本概念，掌握MFC框架結(jié)構(gòu)和主要類的功能。

2.學(xué)會使用MFC創(chuàng)建Windows應(yīng)用程序，熟練運(yùn)用MFC控件和資源。

3.掌握MFC消息映射機(jī)制，能夠自定義消息處理函數(shù)。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用MFC編寫簡單的Windows應(yīng)用程序，實現(xiàn)基本的用戶界面和功能。

2.熟練使用MFC提供的類庫，解決實際編程問題。

3.學(xué)會查閱MFC相關(guān)資料，具備自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對MFC編程的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高編程自信心。

2.強(qiáng)化團(tuán)隊合作意識，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心的編程習(xí)慣，注重代碼規(guī)范和優(yōu)化。

課程性質(zhì)分析：

本課程為計算機(jī)專業(yè)高年級學(xué)生開設(shè)，旨在幫助學(xué)生掌握MFC編程基礎(chǔ)，為后續(xù)課程和實際項目開發(fā)打下堅實基礎(chǔ)。

學(xué)生特點分析：

學(xué)生已具備C++編程基礎(chǔ)，具有一定的編程能力和問題解決能力，但MFC編程對于他們來說尚屬陌生，需要從基礎(chǔ)入手，逐步引導(dǎo)。

教學(xué)要求：

1.結(jié)合課本內(nèi)容，由淺入深地講解MFC編程基礎(chǔ)，注重理論與實踐相結(jié)合。

2.以實例為主線，引導(dǎo)學(xué)生掌握MFC編程技巧，提高實際應(yīng)用能力。

3.鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表見解，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

4.注重課后實踐，及時反饋學(xué)生成果，提高課程效果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.MFC概述

-MFC簡介

-MFC編程環(huán)境搭建

-第一個MFC程序

2.MFC框架結(jié)構(gòu)

-MFC類庫結(jié)構(gòu)

-主要類的作用和關(guān)系

-MFC程序的執(zhí)行流程

3.MFC控件和資源

-控件的使用方法

-資源編輯器使用

-常用控件介紹

4.MFC消息映射機(jī)制

-消息和消息處理

-消息映射機(jī)制原理

-自定義消息處理函數(shù)

5.MFC編程實踐

-創(chuàng)建MFC應(yīng)用程序

-使用控件和資源

-實現(xiàn)消息處理功能

6.MFC編程進(jìn)階

-文檔/視圖結(jié)構(gòu)

-異常處理和調(diào)試技巧

-MFC編程規(guī)范和優(yōu)化

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第1周：MFC概述，搭建編程環(huán)境，編寫第一個MFC程序

第2周：學(xué)習(xí)MFC框架結(jié)構(gòu)，了解主要類的作用和關(guān)系

第3周：學(xué)習(xí)MFC控件和資源，掌握控件使用和資源編輯器

第4周：學(xué)習(xí)MFC消息映射機(jī)制，自定義消息處理函數(shù)

第5周：MFC編程實踐，完成一個簡單的應(yīng)用程序

第6周：MFC編程進(jìn)階，學(xué)習(xí)文檔/視圖結(jié)構(gòu)，掌握調(diào)試和優(yōu)化技巧

教材關(guān)聯(lián)：

本教學(xué)內(nèi)容與教材《MFCWindows程序設(shè)計》相關(guān)章節(jié)緊密關(guān)聯(lián)，涵蓋教材第1章至第6章的核心內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生全面掌握MFC編程基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：

-對于MFC編程的基本概念、框架結(jié)構(gòu)和理論知識，采用講授法進(jìn)行教學(xué)。

-通過PPT演示，配合板書，清晰講解MFC關(guān)鍵知識點，幫助學(xué)生建立知識體系。

2.案例分析法：

-精選典型實例，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行講解，使學(xué)生直觀地了解MFC編程的應(yīng)用。

-通過分析實例，引導(dǎo)學(xué)生思考問題、解決問題，提高學(xué)生分析問題和實際操作的能力。

3.討論法：

-針對課程中的重點和難點，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

-鼓勵學(xué)生提問和發(fā)表見解，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，提高課堂氛圍。

4.實驗法：

-設(shè)置實驗課，讓學(xué)生動手實踐，鞏固所學(xué)知識。

-指導(dǎo)學(xué)生完成實驗任務(wù)，培養(yǎng)實際編程能力和解決問題的能力。

5.課后練習(xí)法：

-布置課后練習(xí)和作業(yè)，讓學(xué)生自主鞏固所學(xué)知識。

-及時反饋作業(yè)情況，針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

6.情景教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)實際開發(fā)場景，讓學(xué)生模擬實際項目開發(fā)過程，提高學(xué)生的實踐能力。

-鼓勵學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，培養(yǎng)編程思維和解決問題的能力。

7.比賽激勵法：

-舉辦編程比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

-通過比賽，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教學(xué)方法實施策略：

1.根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)生的實際情況，靈活選用以上教學(xué)方法。

2.注重理論與實踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實際操作能力。

3.重視學(xué)生的主體地位，鼓勵學(xué)生主動參與課堂，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

4.結(jié)合教材內(nèi)容，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-出勤情況：評估學(xué)生課堂出勤率，鼓勵學(xué)生按時參加課程。

-課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生課堂參與程度、提問和回答問題情況，評估學(xué)生的積極性。

-小組討論：評價學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)和協(xié)作能力。

2.作業(yè)評估：

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成，評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

-對作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指導(dǎo)學(xué)生及時改正錯誤，鞏固知識。

-作業(yè)成績按一定比例計入總評成績，激勵學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。

3.實驗報告：

-實驗課后提交實驗報告，評估學(xué)生的實驗操作能力和分析問題能力。

-實驗報告應(yīng)包括實驗過程、實驗結(jié)果和心得體會，全面反映學(xué)生的實踐水平。

4.考試評估：

-期中、期末考試：采用閉卷形式，全面考察學(xué)生對MFC編程基礎(chǔ)知識的掌握。

-考試內(nèi)容涵蓋課程核心知識點，注重考查學(xué)生的實際應(yīng)用能力和解決問題的能力。

5.項目實踐：

-設(shè)立課程設(shè)計項目，要求學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識完成一個實際應(yīng)用程序。

-評估項目完成質(zhì)量，包括功能實現(xiàn)、代碼規(guī)范、創(chuàng)新程度等方面。

6.課堂測驗：

-隨堂進(jìn)行小測驗，及時了解學(xué)生對課程內(nèi)容的掌握情況。

-測驗成績作為平時成績的一部分，鼓勵學(xué)生重視課堂學(xué)習(xí)。

評估方式實施策略：

1.結(jié)合課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，制定合理的評估標(biāo)準(zhǔn)和評分體系。

2.評估過程公開、公正、客觀，確保評估結(jié)果能夠真實反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.注重過程性評估，關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動。

4.定期對評估結(jié)果進(jìn)行分析，針對學(xué)生存在的問題，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限時間內(nèi)順利完成，同時考慮學(xué)生的實際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共安排16周，每周2課時，共計32課時。

-第1-4周：MFC概述、框架結(jié)構(gòu)、控件和資源。

-第5-8周：消息映射機(jī)制、MFC編程實踐。

-第9-12周：MFC編程進(jìn)階、項目實踐。

-第13-16周：復(fù)習(xí)鞏固、課堂測驗、期末考試。

2.教學(xué)時間：

-課堂授課時間：每周一、三上午9:00-10:30。

-實驗課時間：每周四下午2:00-4:00。

-課后輔導(dǎo)時間：每周二、四下午4:30-6:00。

3.教學(xué)地點：

-課堂授課地點：學(xué)校計算機(jī)專業(yè)教學(xué)樓101教室。

-實驗課地點：學(xué)校計算機(jī)實驗室2。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-結(jié)合學(xué)生的作息時間，安排在上午和下午的學(xué)習(xí)高峰期進(jìn)行授課。

-考慮學(xué)生的興趣愛好，設(shè)置實踐性較強(qiáng)的實驗課和項目實踐環(huán)節(jié)。

-課后輔導(dǎo)時間安排在學(xué)生較為空閑的時段，便于學(xué)生提問和解決疑難問題。

5.特殊安排：

-期中、期末考試前安排2周復(fù)習(xí)時間，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

-針對課程難點和重點，設(shè)置專題講