2025年中考語文答題技巧與模板-煉字（解析版）

題型18煉字類題型

題型概述?模板構建?真題試煉

中考?題型概組

考什么怎么考問什么

（題型特點）（考查方向）（常見設問形式）

“煉字類”試題在設題古詩詞“煉字類”是中考1.詩中的“XX”詞用得好不好？為什么？

形式上有兩種，一種是試題中的高頻題。常見的2.“X”字歷來為人稱道，你認為它好在

直接考查字詞的錘煉，

煉字的類型有動詞、形容哪里？

這種形式的試題題干

詞和虛詞（副詞、連詞3.詩中的“X”字，有的版本作“X”字，

多問“好不好”“好在

哪里”“哪個好”“能等），止匕外，數(shù)詞、疊詞你認為哪個更好？為什么？

不能換”；另一種是通以及擬聲詞等也常有涉4.詩句中“X”字換成“X”字，你認為

過考查對字詞的賞析及。以動詞（包括形容詞哪個更好？試作分析。

來考查煉字。題型上以等活用為動詞）最為常5.賞析詩中“X”字的妙處或說明“X”

問答題據(jù)多。

見。字的表達效果。

總結?模板構建〕

答I題I技I巧

第一步：閱讀所給詩詞、注釋，審讀題目。

讀題

1.釋含義：解釋該字的本意及在語境中的含義；

2.析手法：分析這個字或詞有沒有構成語法現(xiàn)象（如詞的活用），有沒有用到什

第二步：么修辭手法或表現(xiàn)手法；

解答3.述景象：展開聯(lián)想把該字放入原句中理解，再現(xiàn)作者所描繪的情景。

4.說作用：結合背景，點出該字構成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感，哲理，

或有怎樣的表達效果（點出表現(xiàn)手法）。

對答案進行整理，檢查是否符合題目要求。

第三步：模板：該詞有……的含義，采用……修辭手法，化……為……（解釋含義、點明手

整理法），寫出了……情形/描繪……景象，表達了作者……思想感情，同時在結構上還

照應了（前）后文的……/"為……做了鋪墊”（表達感情/具體作用）。

『典型問答』

1.（2022?陜西?中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

送杜少府之任蜀州

［唐］王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

首聯(lián)“風煙望五津”的“望”改成“看”，好不好？請談談你的看法。

【答案】不好。“望”字從空間著眼，寫作者自長安遙望千里之外朋友即將宦游的巴蜀之地，

流露出對朋友的深情厚意；“看”則距離較近，表達不出作者的這種情感。

2.（2023?四川甘孜?中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

游山西村

陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

尾聯(lián)一個“閑”字獨有意味，請結合此聯(lián)簡要分析。

【答案】1.描繪出村民熱情好客，村里一片歡樂祥和的情景。（意思相近即可）2.①

尾聯(lián)寫出了詩人往后能時常拄杖乘月、輕叩柴扉再游山西村的愿望，②“閑”字傳達出詩人對

輕松愉悅和隨性自在生活的向往。

真題?思維剖析

（2023?山東東營?中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

觀獵

［唐］王維

風勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

忽過新豐市，還歸細柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。

1.蘇軾：“味摩詰之詩，詩中有畫”，試就本詩談談你的理解。

2.本詩為“盛唐絕作”，展現(xiàn)出詩人“俱臻絕頂”的藝術表現(xiàn)力，試從“煉字”的角度

加以賞析。（至少賞析2個字）

漫思路詳解

本題考查詩歌中字詞賞析。解答此題需結合詞語的含義以及具體的語言環(huán)境來分析。

根據(jù)“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”可知，此句意思是：枯萎的野草，遮不住尖銳的鷹眼；

積雪融化，飛馳的馬蹄更像風追葉飄。“疾”，指敏銳、銳利，這里詩人用“疾”字，寫出了

老鷹發(fā)現(xiàn)獵物的敏捷,襯托了將軍打獵時矯健豪邁的形象，暗示了將軍打獵時輕松愉悅的心情；

“輕”，指輕快，這里以“輕”字形容馬蹄迅捷，細膩傳神，言眼“疾”，意味獵物很快

被發(fā)現(xiàn)，緊接以“馬蹄輕”三字則見獵騎迅速追蹤而至，形象地刻畫出將軍打獵時矯健豪邁的

英姿，表現(xiàn)了將軍打獵時輕松愉悅的心情；

“疾”“輕”下字俱妙，生動形象地描繪了一幅出獵圖，生動形象地刻畫出將軍的驍勇

英姿、感染力，表達出詩人渴望效命疆場，期盼建功立業(yè)的情感。

嘗試解答：_______________________________________________________________________________

因規(guī)范答題

【答案】示例一：“疾”，敏銳、銳利。青草枯黃使得老鷹目光更為銳利，寫出了老鷹發(fā)

現(xiàn)獵物的敏捷,襯托了將軍打獵時矯健豪邁的形象，暗示了將軍打獵時輕松愉悅的心情。

示例二：“輕”，輕快。冰雪融化后追擊獵物，戰(zhàn)馬奔馳格外輕快，形象地刻畫出將軍打

獵時矯健豪邁的英姿，表現(xiàn)了將軍打獵時輕松愉悅的心情。

【其他試題答案】1.王維這首《觀獵》，以一個“獵”字貫串全篇，生動鮮明地描繪出

了一組將軍冬日狩獵圖。這組將軍狩獵圖又分為出獵圖和獵歸圖。此詩運用先聲奪人、側(cè)面烘

托和活用典故等藝術手段來刻畫人物，從而使詩的形象鮮明生動、意境恢宏而含蓄。詩寫的雖

是日常的狩獵活動，但卻栩栩如生地刻畫出將軍的驍勇英姿、感染力，表達出詩人渴望效命疆

場，期盼建功立業(yè)。充分體現(xiàn)了王維詩歌“詩中有畫”的特點。

G變式演練一〕

（2022?湖北黃岡?中考真題）閱讀下面兩首詩詞，完成下面小題。

【甲】

南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷

宋?辛棄疾

何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜簽，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

【乙】

秋日登吳公臺?上寺遠眺

唐?劉長卿

古臺搖落②后，秋入望鄉(xiāng)心。野寺來人少，云峰隔水深。

夕陽依舊壘，寒磬③滿空林。惆悵南朝事，長江獨至今。

【注釋】①吳公臺：在今江蘇省江都縣，原為南朝宋將沈慶之所筑，后陳將吳明徹重修。

②搖落：零落、凋殘，這里指臺已傾廢。③磬：寺院中敲擊以召集眾僧的鳴器，這里指寺中報

時拜神的一種器具。

1.【甲】詞"千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”句中的疊詞含義豐富，意蘊深

厚，請你說說“悠悠”一詞中所蘊含的內(nèi)涵。

2.【甲】【乙】兩首詩詞都是通過吊古來抒懷的，但抒發(fā)的情感不相同，請具體概括。

【答案】L“悠悠”一語雙關，意指眾多、悠長。疊詞的運用，表現(xiàn)古今興亡事之多，

時間悠長久遠，詞人思緒無窮。2.甲詞通過對古代英雄人物的歌頌，表達了渴望建功立

業(yè)的壯烈情懷，也流露出報國無門的無限感慨，蘊含著對茍且偷安、毫無振作的南宋朝廷的嘲

諷之情。乙詩通過觀吳公臺，抒發(fā)懷鄉(xiāng)思歸的感情，同時也表達了因歷史興衰無常（昔盛今

衰、歷史滄桑）而產(chǎn)生的惆悵悲傷之感。

【解析】1.本題考查煉字。

“千古興亡多少事？”這是一句問話。詞人禁不住發(fā)問，從古到今，到底有多少國家興亡

大事呢？往事悠悠，是非成敗已成陳跡，只有這無盡的江水依舊滾滾東流?！坝朴啤毙稳萋L、

久遠。這里，疊詞的運用，不僅暗示了時間之慢，而且也表現(xiàn)了詞人心中無盡的愁思和感慨。

接著的“不盡長江滾滾流”句，詞人借用杜甫的“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”意境，

不但寫出了江水奔騰而去的雄壯氣勢，還把由此而產(chǎn)生的空間感、歷史感都形象地表達出來。

2.本題考查詩歌思想感情的理解。

甲詞：“千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流”，由登臨北固亭望神州風光引發(fā)聯(lián)想，

把千古興亡、國家興衰的歷史變遷比作滾滾東流、悠悠不盡的長江水，抒發(fā)了詞人對古往今來

國家興衰變化無常的無限感慨及望不見中原的惆悵之情。“年少萬兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休”運

用典故，用對孫權不畏強敵、堅決抵抗反襯南宋朝廷的怯懦茍安，表達作者對英雄仰慕、渴望

建功立業(yè)的愛國之情，報國無門的悲憤和對南宋朝廷茍且偷安的憤慨?！疤煜掠⑿壅l敵手？曹

劉。生子當如孫仲謀”，詞人用“生子當如孫仲謀”這一典故，表明自己希望南宋有像孫權那

樣的有志之士，暗示了自己就如孫權一樣，有奮發(fā)圖強、收復失地的偉大理想，同時也暗含了

自己對南宋朝廷主和派的憤恨之情。

乙詩：首聯(lián)由臺上落葉起興，觸景生情。秋風颯颯，落木蕭蕭，使人頓生悲涼之意。頷聯(lián)

寫登臺所望之景。上句寫近景，“野”字，投射出詩人處江湖之遠、仕途失遇的苦悶；“少”

字也暗示了詩人漂泊他鄉(xiāng)的孤獨。下句寫遠景，隔岸青山層巒疊嶂，云遮霧繞，清凈幽深：這

樣一個超然于熙攘塵世之外的所在或許是蕩滌詩人心頭重重煩慮的佳處。頸聯(lián)繼續(xù)寫景，由遠

而近，寫出了古臺四周蒼茫的暮色。這兩句表面上是發(fā)思古之幽情，但還是脫不了自我身世之

痛。尾聯(lián)議論抒情，因眼前之斷壁殘垣的蕭索敗落的景象，而浮想起南朝的繁華與戰(zhàn)亂等等，

只覺滿腹的惆悵?！般皭潯笔潜驹姷年P鍵，點出了主旨。明則為歷史興衰無常而惆悵，實則有

人生坎坷多難而傷感。

好題?題型通關.

（2023?山東荷澤?中考真題）閱讀下面一首元曲，完成下面小題。

落梅風?書所見

張可久

柳葉微風鬧，荷花落日酣，拂晴空遠山云淡。

紅妝女兒十二三，采蓮歸小舟輕纜。

1.賞析“柳葉微風鬧”中“鬧”字的妙處。

2.這首曲表達了作者什么情感？

【答案】1.“鬧”字賦予柳葉以人的青苔和動作，運用了擬人的修辭方法，生動形象地

寫出了春天的美景，表達了詩人喜悅的心情。2.這首元曲寫出了春天的美景，表達了詩

人對春天的喜愛之情。

【解析】1.本題考查詩歌煉字。按照“解詞+手法分析+代入句中分析表達效果”的模式

進行分析。

“柳葉微風鬧”的意思是柳葉在微風中嬉鬧著?！棒[”字形容柳葉，賦予柳葉以人的青苔

和動作，這里運用了擬人的修辭方法，將柳葉人格化，生動形象地寫出了春天的美景，以及表

達了詩人陶醉于美景中的愉悅心情。

2.本題考查作者的情感。

整首詩歌內(nèi)容為：微風嬉鬧著柳葉，荷花在陽的映照下更顯紅艷喜人，晴空萬里，唯遠山

與淡云拂過天際。一位打扮得非常美麗的士二三歲模樣的少女采蓮歸來，將小舟輕輕纜在岸邊。

這是作者就自己所見即興書寫的小曲，寫景生動自然而不失秀雅之致，曲風清新活潑而不失旖

旎風情，讀之如置身畫境。作者借景抒情，眼前的美景令人陶醉，一個“酣”字，表明作者已

陶醉于春天的美景中，表達出對春天的喜愛之情。

（2023?山東棗莊?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下面小題。

飲酒（其五）

陶淵明

結廬在入境，而無車馬喧。

問君何能爾？心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

3.對詩歌理解不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.該詩為五言古詩，題為“飲酒”，實為詩人借酒抒發(fā)對世事人生的感慨。

B.“心遠地自偏”意思是環(huán)境偏僻才能使人悠閑自得，表達詩人寧靜安詳?shù)男膽B(tài)。

C.“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，展現(xiàn)了獨特的自然之美：靜態(tài)的溫馨和動態(tài)的靈性。

D.“此中有真意，欲辨已忘言”，這其中的妙諦，在詩人看來，只可意會，難以言傳。

4.蘇軾曾這樣評述“采菊東籬下，悠然見南山”：“因采菊而見山，境與意會，此句最

有妙處?！币粋€“見”字寫出了詩人的心境。

【答案】3.B4.無意所得、悠然忘我

【解析】3.本題考查詩歌理解。

B.有誤，“心遠地自偏”的意思是只要心存高遠，哪怕是居所處于鬧市也像是在偏僻之地

一樣。并不是“環(huán)境偏僻才能使人悠閑自得”；

故選Bo

4.考查賞析詩歌的煉字和作者情感。

“采菊東籬下，悠然見南山”的意思是：在東籬之下采摘菊花，悠然間，那遠處的南山映

入眼簾。一個“見”字，表現(xiàn)了南山映入詩人眼底的情景，點明這是作者無意所見，而不是有

意所為。作者閑居田園，采菊飲酒，無意間抬頭，遠處的南山映入眼底。“見”字表現(xiàn)了作者

無意而為、悠然忘我的心境，與全詩恬淡自然、悠然自適的氛圍相契合。

（2024?江蘇徐州?一模）閱讀古代詩歌，完成下面小題。

仲春郊外

王勃

東園垂柳徑，西堰落花津。

物色連三月，風光絕四鄰。

鳥飛村覺曙，魚戲水知春。

初晴山院里，何處染囂塵？

5.詩人以特有的感覺感受春天，抒發(fā)了怎樣的情感？

6.蘇軾“春江水暖鴨先知”化用了“魚戲水知春”，請結合頸聯(lián)賞析“知”字的妙處。

【答案】5.表現(xiàn)了詩人熱愛自然，熱愛生活的精神風貌，抒發(fā)詩人超塵脫俗、思歸田園

的思想感情。6.“知”字運用了擬人的手法，把水中游魚人格化。水中的魚兒仿佛知道

了春天的到來，于是在水中快樂的嬉戲，展現(xiàn)了春天生機勃勃的畫卷。抒發(fā)了詩人沉醉于自然

美景中的輕松愉悅之情。

【解析】5.本題考查詩歌情感把握。

這是一首吟詠春天的詩，以詩人特有的感覺感受春天，以詩人特有的筆觸瞄寫春天，清新

自然，生機無限。另外，詩人采取由面到點，點面結合的寫作手法描寫春天。第一、二聯(lián)是面,

“東園”、“西堰”、“四鄰”是從地域上寫春滿人間，“連三月”是從時間上寫春光無限。

第三聯(lián)是點，寫“鳥飛”、“魚戲”，把春意渲染得強烈濃郁、無處不在。最后一聯(lián)即景抒懷,

抒發(fā)了詩人“何處染囂塵”的出塵脫俗之心態(tài)。王勃面對色彩斑斕的春色，看到東園、西堰的

花紅柳綠，魚鳥戲春，借“初晴山院里，何處染囂塵”的明凈美景，流露出對遠離世間的紛擾

與喧囂的清靜生活的向往，抒發(fā)詩人超塵脫俗、思歸田園的思想感情。

6.本題考查詩歌煉字賞析。

“鳥飛村覺曙，魚戲水知春”意為：鳥在村里飛翔，人們便感覺到天亮了；魚在水中嬉戲,

是因為它知道春天來了?！爸弊诌\用了擬人的手法，把水中游魚人格化。水中的魚兒仿佛知

道了春天的到來，于是在水中快樂的嬉戲，展現(xiàn)了春天生機勃勃的畫卷。聯(lián)系作者感情可知，

魚兒知春來，作者看到水中游魚，自然也能感覺到春來，作者寫魚的歡悅，也是寫自己看到春

天的美景，沉醉于自然美景中的輕松愉悅之情。

（2020?四川綿陽?中考真題）閱讀下而這首宋詩，然后回答問題。

野菊

司馬光

野菊未嘗種，秋花何處來。

羞隨眾草沒，故犯早霜開。

寒蝶舞不去，夜蚩①吟更哀。

幽人自移席，小摘泛清杯。

【注】蟄:蟋蟀。

7.詩歌首聯(lián)有何作用？請結合全詩簡要回答。

8.第二聯(lián)中的“羞”字歷來為人稱道，“羞”字妙在何處?請簡要賞析。

【答案】7.總起下文，為下文的情感表達設下鋪墊。正因為是無人所種，所以才有偶見

時的驚喜，才會有對野菊傲霜而開的不屈品質(zhì)的贊譽。8.“羞”字，擬人化的用法，不

僅僅表現(xiàn)野菊迎霜而開，不與世俗同流合污的高尚節(jié)操，同時以托物言志的方式，進一步揭示

本詩的主旨。

【解析】7.考查賞析詩句的作用。首聯(lián)意為：雖然沒有種野菊花，可是秋天時卻不知從

哪里長出了一些野菊花。這兩句敘事，記敘了自己沒有種野菊花，卻有野菊花自己就長了出來。

表現(xiàn)了作者看到這幾叢野菊花時的驚喜之情，同時這一現(xiàn)象引出了第二聯(lián)作者的抒情和議論，

表達了作者對野菊花凌霜開放、不畏寒冷品質(zhì)的贊美之情。

8.考查賞析詩歌的煉字?！靶摺钡囊馑际且浴瓰樾邜u?！靶唠S眾草沒”意為：野菊花

羞于和眾草為伍，一起在秋天里凋零。一個“羞”字，把野菊花人格化，這是擬人的修辭手法。

表現(xiàn)出野菊花不與世眾同流，傲霜開放的高尚品格。詩人又運用托物言志，或以物喻人的手法,

以野菊花自喻，表現(xiàn)了自己也將會像野菊花一樣保持高潔傲岸的節(jié)操。從而進一步揭示了文章

主旨。

（2022?山東日照?中考真題）閱讀下面兩首詩歌，完成下面小題。

晚春

韓愈

草木知春不久歸，百般紅紫土芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

移家別湖上亭

［唐］戎昱

好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。

黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

9.下列對兩首詩的理解與分析，不正確的一項是（）

A.兩首詩描繪的都是春景。在詩人們的筆下，草木仿佛都有了情思，成了精靈。

B.樸實無華的楊花榆莢也不甘寂寞，像雪花般漫天飛舞，寥寥數(shù)筆，風光滿眼。

C.黃鶯頻頻地啼叫，在詩人戎昱看來，是它在離別之際，向久住的湖上亭告別。

D.韓愈詩語言輕靈，戎昱詩風格清新。兩首詩構思角度新穎，讀起來饒有情趣。

10.《晚春》中的“斗”字和《移家別湖上亭》的“系”字用得生動傳神，請從擬人手法

的角度分別加以賞析。

【答案】9.C10.“斗”形象生動地寫出了晚春時節(jié)花草樹木競相開花、爭妍斗艷的

美麗景象；

“系”字抒寫不忍離去之情，正好切合柳條、藤蔓修長的特點，又寫出柳條藤蔓牽衣拉裾

的動作，又符合春日和風拂拂的情景，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。

【解析】9.考查對詩歌內(nèi)容的理解和辨析。

C.“黃鶯頻頻地啼叫，在詩人戎昱看來，是它在離別之際，向久住的湖上亭告別”有誤,

《移家別湖上亭》是唐代詩人戎昱在搬家時所作的一首七絕。“黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四

五聲”，意思是住了這么久了，亭邊柳樹枝頭的黃鶯，也跟我是老相識了。在這即將分離的時

刻，別情依依，鳴聲悠悠，動人心弦，使人久久難于平靜。本句采用擬人的手法，賦予黃鶯以

人的情感，使主客移位，巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情；

故選Co

10.考查詩歌的煉字。

“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，意思是花草樹木得知春天不久就要離去，都想留

住春天的腳步，競相吐艷爭芳，霎時萬紫千紅，繁花似錦。一個“斗”字，將花草樹木賦予了

人的思維，人的情感和人的動作行為，使那些花草樹木有了留春惜時的生命特征。這一擬人手

法的運用，極形象地表達了詩人珍惜春天和時光的美好情懷；

“好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情”，意思是春風殆蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜

愛的湖上亭。微風中，亭邊柳條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟，

不讓我離去。這首詩作于搬家時，抒寫對故居一草一木依戀難舍的深厚感情。詩人采用擬人化

的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造了這一童話般的意境。詩中的一切，無不具有生命，帶有情感。這是因為戎

昱對湖上亭的一草一木是如此深情，以致在他眼里不只是自己不忍與柳條、藤蔓作別，柳條、

藤蔓也像他一樣無限癡情，難舍難分。一個“系”準確表現(xiàn)出柳條、藤蔓輕盈招展的形態(tài)和仿

佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟不讓我離去的動作，符合春日微風輕拂的情景，生動形

象地表現(xiàn)它們對主人的依戀和不舍之情。

（2022?廣西河池?中考真題）詩詞賞析。

江城子?密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，

看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，

射天狼。

11.這首詞的詞牌名是：,從本詞的及語言風格看，是一首豪放詞。

12.古人用詞講究推敲，“千騎卷平岡”中的“卷”一字傳神，請簡要賞析。

【答案】11.江城子題材

12.“卷”字極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。

【詳解】n.本題考查文學常識。詞牌名是詞的一種制式曲調(diào)的名稱，亦即唐宋時代經(jīng)常

用以填詞的大致固定的一部分樂曲的原名，有固定的格式與聲律，決定著詞的節(jié)奏與音律。這

是詞的詞牌名是“江城子”。這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)了作者殺

敵為國的雄心壯志，體現(xiàn)了為了效力抗擊侵略的豪情壯志，并委婉地表達了期盼得到朝廷重用

的愿望。從題材及語言風格看，是一首豪放詞。

12.本題考查煉字能力，要注意結合詞作的內(nèi)容來分析其表達效果?！扒T卷平岡”的意

思是：帶著浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣，席卷平坦的山岡。形容馬多塵土飛揚，把山崗像卷

席子一般掠過。以席卷而過的狂風來比喻疾馳的馬隊，一個“卷”字，突現(xiàn)出太守率領的隊伍

之多，行走之快，勢如磅礴傾濤，何等雄壯。寫出獵的壯闊場面，表現(xiàn)了出獵者高昂的情緒，

抖擻的精神壯志以及躊躇的英雄氣概。

（2022?湖南永州?中考真題）閱讀下面詩歌，完成下列各題。

秋詞（其一）

【唐】劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

13.下列對這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首句中的“自古”一詞，明確指出人們悲嘆秋日寂寞蕭索的看法由來已久。

B.第二句中詩人運用對比手法，通過直抒對春朝的厭惡來突出對秋日的喜愛。

C.第四句寫出了秋的“神韻”，與前一句詩虛實融合，產(chǎn)生強烈的藝術感染力。

D.全詩氣勢雄渾，意境開闊，融情、景、理于一爐，唱出了非同凡響的秋歌。

14.“晴空一鶴排云上”中的“排”字歷來為人們所稱道，請你說說它的妙處。

【答案】13.B

14.“排”，在這里是“排開、推開”的意思，形象地寫出了鶴一飛沖天，仿佛沖破白云

阻隔的氣勢，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進取的豪情和豁達樂觀的情懷。

【詳解】13.考查對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。

B.表述有誤，“我言秋日勝春朝”直抒胸臆，態(tài)度鮮明，“我卻說秋天遠遠勝過春天”，

這鮮明的對比表現(xiàn)了表露了詩人樂觀、豁達的心境。本句并沒有表達對春朝的厭惡；

故選Bo

14.考查詩歌煉字。首先，明確“排”字的詞性特征，“排”是一個動詞。在解釋含義時,

不要單獨分析，要放在句中，這句話說的是“萬里晴空，一只鶴凌云而上”，所以“排”在這

里是排開、推開的意思