安徽省蚌埠市高三歷史下學期5月第四次教學質(zhì)量檢查試題

安徽省蚌埠市2021屆高三歷史下學期5月第四次教學質(zhì)量檢查試題注意事項：1.全卷滿分300分?？荚囉脮r150分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。24.據(jù)《墨子》記載，齊桓公“高冠博帶，金劍木盾，以治其國”；晉文公“大布之衣，牂羊之裘，韋以帶劍，以治其國”；楚莊王“鮮冠組纓，縫衣博袍，以治其國”；越王勾踐“剪發(fā)文身，以治其國”。這種現(xiàn)象反映了當時A.宗法制度遭到破壞B.服飾等級特征明顯C.文化發(fā)展的多元化D.治國理念的統(tǒng)一性25.漢武帝開創(chuàng)了獻策上書為郎的選官途徑，在一定限度內(nèi)歡迎批評政治的意見。原本擔任低級職官的田千秋就是因為上書言事稱旨，很快被任命為列為九卿之一的大鴻臚，不過數(shù)月又遷為丞相。這種做法A.使貴族特權壟斷地位被打破B.促進了漢代官僚政治的發(fā)展C.表明漢代察舉制遭到了破壞D.為“中朝”形成奠定了基礎26.表1北宋科舉考試內(nèi)容表據(jù)此可知，北宋A.科舉考試程序日漸規(guī)范B.實用性學說逐漸受到重視C.理學成為科考主要內(nèi)容D.法家思想取得了統(tǒng)治地位27.勘合是明朝行政中廣泛采用的一種紙質(zhì)憑證或文書。1383年，明政府命禮部頒發(fā)勘合文冊規(guī)定：凡貢使至中國，必先驗證勘合之真?zhèn)?，無勘合或使用假勘合者拒絕入貢并捉拿法A.擴大了明朝外交范圍B.使海禁政策名存實亡C.規(guī)范了明代朝貢貿(mào)易D.促進明代外交近代化28.光緒年間，有學者言道：“近頃西俗東漸，國人爭棄綾羅緞錦，崇短衣革履，而江浙絲業(yè)掃地以盡”。這表明當時A.西俗東漸引發(fā)時人擔憂B.自然經(jīng)濟開始瓦解C.西式服裝取代傳統(tǒng)服飾D.實業(yè)救國思想萌發(fā)年，有人以學界為主進行民意測驗：俄國與美國，誰是中國之友？在被調(diào)查的1007人中，497人選擇俄國，107人選擇美國，認為俄、美均非中國之友者有226人，而認為俄、美均是者12人。這反映方在教方方式上達成共識B.華盛頓會議破壞了美國的形象C.向西方學習的道路在中國行不通D.社會主義思潮在中國影響增強30.圖7是1960年10月12日《參考消息》部分版面內(nèi)容。據(jù)此可知，當時中國A.恢復聯(lián)合國席位的條件已經(jīng)成熟B.堅持與美國爭奪廣大“中間地帶”C.貿(mào)易往來推動中日關系的正?；疍.外交政策的調(diào)整取得了一定成效年10月，中共中央批準的《在國務院各部委和地方各級人民政府中安排黨外人士擔任領導職務的報告》強調(diào)，要克服清一色思想，切實安排好黨外人士的工作，并和他們真誠合作，共同把國家的事情辦好。該報告反映了我國A.政治領域的撥亂反正工作完成B.民主政治制度發(fā)展到新階段C.民主黨派成為執(zhí)政黨的一部分D.政協(xié)的職能發(fā)生了重大變化32.羅馬法學家主張法律應以服務現(xiàn)實生活為目的，他們以個案決疑的原則與方式進行分析和說明，而不過于執(zhí)著于法哲學問題。有學者指出，羅馬法的大部分內(nèi)容，尤其是羅馬私法，是司法的產(chǎn)物，而非立法的產(chǎn)物。這反映了羅馬A.在實踐中不斷完善B.推動羅馬帝國發(fā)展C.貫徹了自然法原則D.缺乏立法者的影響33.“每一個人在內(nèi)心深處都有權認為自己與其他的人完全平等；但是并不能由此便說，一個紅衣主教的廚子應當命令他的主人給他做飯”。對伏爾泰這句話理解正確的是A.神權阻礙了平等的實現(xiàn)B.平等只存在于理想之中C.應當理性看待平等問題D.財產(chǎn)不均限制人身平等年蘇共二十大制定“六五”計劃規(guī)定，五年內(nèi)生產(chǎn)資料生產(chǎn)增加70%,消費品的生產(chǎn)增加大約60%.1959年蘇共二十一大修改了“六五”計劃，提出了要在34年時間里肉、黃油、牛奶產(chǎn)量趕上美國。這表明當時蘇共A.準確定位美蘇差距加快工業(yè)發(fā)展B.力圖消除斯大林模式的負面影響C.試圖把工作重心轉(zhuǎn)移至經(jīng)濟建設D.逐步放棄與美國冷戰(zhàn)的外交戰(zhàn)略35.圖8數(shù)據(jù)反映美國1960年和1995年汽車產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)分布狀況。該圖可以用來說明A.科技革命的影響力減弱B.區(qū)域集團化趨勢不斷加強C.美國汽車產(chǎn)業(yè)逐漸衰退D.經(jīng)濟全球化日益深入發(fā)展二、非選擇題：共160分。第36題～第42題為必考題，每個試題考生都必須作答。第43題～第47題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題：共135分。41.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一湘軍施行“將必親選、兵必自募”的原則：曾國藩挑選統(tǒng)領，統(tǒng)領挑選營官，以此類推，直到最基層士兵。曾國藩一般是從同鄉(xiāng)、師生、友朋、同學中挑選將領及幕僚，他手下將領同樣如此。曾國藩熱衷于向士兵灌輸儒家思想。他以禮義忠信為本，制定嚴格的軍事紀律。湘軍待遇遠優(yōu)于綠營軍。營官每月工資是50兩銀子，這個工資水平相當于朝廷從一品的高官。湘軍在編制方面，以營為基本單位，分為水、陸兩師，裝備火器與冷兵器各半?；鹌髦醒髽屟笈诓糠滞赓彶糠肿灾髦圃臁！獡?jù)王盾《湘軍史》等材料二民國傾覆，軍閥混戰(zhàn)，孫中山痛感沒有自己的軍隊來維護新生的共和政權。1921年底共產(chǎn)國際代表馬林會見孫中山，建議創(chuàng)辦軍官學校，作為建立革命武裝之基礎。1924年1月，黃埔軍校正式建立。軍校主要設政治、教授、教練等部。政治部主管政治教育、黨務和宣傳；教授部和教練部（后合并為教育部）分管軍事學科和術科的教學與訓練。一批蘇俄專家直接參與軍校的籌建和顧問工作。1924年，黃埔軍校教導團成立。教導團效法蘇俄紅軍，實行黨代表制度。軍校規(guī)定所有員生均需加入國民黨，學員必須同時受軍紀和黨紀的約束。軍隊黨化，破除了過去軍隊私有化的許多弊端，為廣東革命根據(jù)地的統(tǒng)一、鞏固及北伐戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎。——摘編自張海鵬《中國近代通史》（1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括湘軍的特點并分析其影響。（10分）（2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明黃埔軍校建立的背景及意義。（10分）（3)綜合上述材料并結(jié)合所學知識，指出黃浦軍校的建軍思想與湘軍的不同之處。（5分）42.閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料有學者將歐洲國家1988年參加主要國際組織的情況繪制成圖，如圖11所示：——摘自（法）法布里斯·拉哈《歐洲一體化史（1945~2004)》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，就材料整體或其中任意一點擬定一個論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表達清晰。）（二）選考題：共25分。請考生從2道地理題、3道歷史題中每科任選一題作答。如果多做，則每科按所做的第一題計分。45.【歷史－選修1:歷史上重大改革回眸】（15分）材料南京政府成立之初，由于政府內(nèi)部各項基礎設施和各項方針政策亟待完善，仍然承襲了北京政府時期的煙酒公賣制度。政府穩(wěn)定之后，在統(tǒng)一集中的財政方針指導下相繼頒布了一系列煙酒稅改革條例和實施細則，對煙酒稅進行改革，主要包括卷煙統(tǒng)稅、洋酒類稅、土煙土酒定額稅、印花稅以及牌照稅六個部分。在實施的過程中出現(xiàn)了一系列問題，遭到了商人的反對，同時反對洋稅稅率不公始終伴隨著統(tǒng)稅施行始終。到1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)之前，煙酒稅中除土煙土酒之外，全部歸于統(tǒng)稅之中，國民政府形成了以關稅、鹽稅、統(tǒng)稅為中心的稅收制度格局。該政策實施的范圍有限以及各省的具體執(zhí)行情況大不相同。政府對帝國主義的依賴決定了其無法自主制定煙酒稅政策，也造成了地方收入不足等問題的出現(xiàn)?！幾札R丹《國民政府時期的煙酒稅改革（19271937)》（1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括國民政府初期煙酒稅改革的特點。（6分）（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析國民政府初期煙酒稅改革面臨的困境及其成因。（9分）46.【歷史－選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平】（15分）材料法國是德國的近鄰和宿敵，希特勒的反法宣傳和毀約擴軍行動引起法國公眾的警惕和恐懼。1934年2月，巴爾都出任外交部長，逐漸形成“大聯(lián)盟”的外交方針。在巴爾都的外交構(gòu)想中，堅決維護國際聯(lián)盟，維護歐洲現(xiàn)存的國際秩序和領土邊界；加強法國的歐陸同盟體系，訂立區(qū)域性互助公約體系是連接法國及其盟國和英、蘇、意等國的橋梁，它主要由《東方公約》、《法蘇互助條約》、《地中海公約》和《洛迦諾公約》構(gòu)成，并必須有主要歐洲大國參加。蘇聯(lián)對建立歐洲集體安全體系的熱情很高。因此，巴爾都把對蘇談判作為推行“大聯(lián)盟”外交的起點，并把聯(lián)合蘇聯(lián)放到比較重要的位置上?！幾酝跛沟隆妒澜缤ㄊ贰罚?)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概述巴爾都外交方針出臺的背景。（9分）（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析巴爾都外交構(gòu)想的特點。（6分）47.【歷史－選修4:中外歷史人物評說】（15分）材料章太炎出身于醫(yī)學世家，自幼對醫(yī)學感興趣。甲午戰(zhàn)爭慘敗后，章太炎在醫(yī)國醫(yī)民問題上，決定選擇先醫(yī)國病。章太炎先后參加了戊戌變法和辛亥革命；1913年，參加討袁活動；1917年他又隨孫中山先生參加“護法革命”。近二十年的革命、流亡、坐牢、失敗，使章太炎健康日衰。1920年，他兩次患病，幾經(jīng)反復后終于治愈。從此勤研醫(yī)學，從醫(yī)國轉(zhuǎn)重醫(yī)人。他廣泛涉獵了當時傳入中國的各種西方近代自然科學書籍，兼容中西之說，融今貫通，先后著成《論肺炎治法》、《霍亂論治》等，有力地影響了中國醫(yī)學界。章太炎精通國學，希望借國學以強國。他以國學中的人物事跡激勵國人，并不是“要人尊信孔教，只是要人愛惜我們漢種的歷史”?！獡?jù)趙永金《章太炎先生自定年譜》（1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析章太炎一生的兩次重要轉(zhuǎn)折及原因。（8分）（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括章太炎的主要貢獻。（7分）安徽省蚌埠市2021屆高三下學期5月第四次教學質(zhì)量檢查歷史試題答案評分說明：1.非選擇題部分，若考生答案與本答案不完全相同，但言之有理，可酌情給分，但不得超過該題所分配的分數(shù)。2.考生答案中，中國地名出現(xiàn)錯別字一般不給分；外國地名應以地圖出版社出版的世界地圖集為依據(jù)評分，若出現(xiàn)同音字可酌情給分。一、選擇題二、非選擇題（一）必考題41.(25分）（1)特點：地域性特點突出；官兵關系緊密；用儒家思想管理軍隊；待遇優(yōu)厚；裝備優(yōu)良。（6分，任答3點）影響：促進中國軍事近代化；鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，維護清廷統(tǒng)治；推動洋務運動的發(fā)展；地方勢力壯大，影響中央集權。（4分，任答2點）（2)背景：吸取前期的教訓；繼續(xù)革命的需要；共產(chǎn)國際和蘇俄的幫助；國共合作的推動。（6分，任答3點）意義：破除了軍隊私有化的許多弊端；為廣東革命根據(jù)地的統(tǒng)一、鞏固及北伐戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎；為國共兩黨培養(yǎng)大批軍事人才；為中國民主革命做出重要貢獻。（4分，任答2點）（3)不同：政治教育與軍事訓練并重；學習蘇俄的軍事經(jīng)驗；政黨控制軍隊。（5分，答2點4分，答3點5分，其他言之成理可酌情給分）42.(12分）示例：論題：20世紀末歐洲一體化深受世界格局的影響。（3分）闡述：20世紀末，西歐經(jīng)濟一體化程度不斷加深。歐共體成員有所增加；出現(xiàn)了自由貿(mào)易聯(lián)盟等更多的合作化組織，這些組織涉及經(jīng)濟、社會、安全等多領域。蘇聯(lián)則通過經(jīng)互會促進東歐各國經(jīng)濟合作；利用華約組織聯(lián)合東歐對抗北約。這種局面阻礙了歐洲一體化進程。綜上，兩極格局成為這一時期歐洲一體化的障礙，阻礙了歐洲一體化進程。（9分）（其他觀點：20世紀末歐洲一體化出現(xiàn)多個組織并存的格局、20世紀末，歐洲一體化組織多元化特征明顯，也可以就東西歐各自不同的一體化進程展開論述。）（二）選考題45.(15分）（1)特點：在傳承前代做法基礎上頒布法令；依靠政府推行；內(nèi)容豐富著眼統(tǒng)一集中。（6分）（2)困境：中國商人和洋人反對激烈；未形成全國統(tǒng)一法令。（4分）原因：國民政府對帝國主義的依賴；改革觸及了多方利益；國民政府形式上統(tǒng)一全國、階級矛盾、民族矛盾凸顯。（5分，答2點4分，答3點5分）46.(15分）（1)背景：一戰(zhàn)后，法德矛盾尖銳；德國法西