浙教版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課后培優(yōu)練第一章第7節(jié)《水資源的利用、開發(fā)和保護(hù)》培優(yōu)訓(xùn)練B(原卷版+解析)

浙教版科學(xué)八年級(jí)上第一章第7節(jié)《水資源的利用、開發(fā)和保護(hù)》培優(yōu)訓(xùn)練B卷知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)一：水資源的利用和開發(fā)1.地球水資源概況地球上的水資源十分豐富，但大部分是不可直接利用的海洋水，陸地上的冰川水也不能直接利用?？晒┪覀冎苯永玫暮恿魉?、湖泊淡水和淺層地下水只占淡水總量的0.3%左右。2.淡水資源的利用（1）生物的生存需要水。（2）工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要水：農(nóng)作物灌溉、工業(yè)原料等。（3）人類生活需要水：飲用、做飯、洗衣、洗澡等。知識(shí)點(diǎn)二：水資源的保護(hù)1.節(jié)約用水：（1）水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用是保護(hù)和節(jié)約用水的三種主要方法。（2）節(jié)約用水的措施：①工業(yè)上改變一些生產(chǎn)工藝，提高水的利用率；②發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)，例如澆灌改大水漫灌為噴灌或滴灌；③日常生活中，使用節(jié)水型器具，及時(shí)修理壞了的水龍頭，生活用水處理后二次利用等。2.防止水污染（1）當(dāng)水中含有對(duì)水或水生生物產(chǎn)生不良影響的物質(zhì)時(shí)，就造成了水污染。（2）水污染的來(lái)源：工業(yè)廢水中常含有許多有毒物質(zhì)；農(nóng)業(yè)廢水中常含有農(nóng)藥、化肥等；生活污水中常含有微生物或有利于微生物生長(zhǎng)的物質(zhì)。（3）水污染的危害：會(huì)導(dǎo)致生活在河流和湖泊中的水生生物難以生存，同時(shí)會(huì)污染地下水源。被污染的水被直接飲用和使用，會(huì)對(duì)人體健康造成危害。（4）防止水污染的措施：不任意排放工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水，生活污水經(jīng)處理后排放；控制農(nóng)藥、化肥的使用；不使用含磷洗滌劑等。典型例題【例1】水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲）A.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的B.水是一種常用的溶劑，因此任何溶液都是水作溶劑C.河水通過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等過(guò)程進(jìn)行人工凈化D.生活污水集中處理后排放，有利于保護(hù)水資源【例2】“善于分突和尖比”對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有非常大的幫助。請(qǐng)將下列愛護(hù)水資源的相關(guān)說(shuō)法，按照自己的標(biāo)準(zhǔn)選出一類并說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)。①用淘米水澆花；②農(nóng)業(yè)上用滴灌代替噴灌和澆灌；③合理施用化肥和農(nóng)藥；④禁止使用含磷洗衣粉；⑤工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)以后再排放；⑥工業(yè)上循環(huán)用水分類：▲；標(biāo)準(zhǔn)：▲。自我檢測(cè)1.下列有關(guān)水資源的敘述，正確的是（▲）A.通常說(shuō)的水資源主要是指陸地上的淡水資源B.河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲(chǔ)量的大部分C.世界水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是較均勻的D.我國(guó)水資源豐富，人均水資源量居世界第六位2.科學(xué)家預(yù)言：“水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)?！边@是因?yàn)椋ā〢.地球上水很少，不能滿足人類的需要B.土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少C.由于地球表面氣溫的作用，水會(huì)被不斷蒸發(fā)掉D.淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動(dòng)使水不斷地受到污染3水是生命之源，既普通又寶貴。下列對(duì)水的多與少的措述中錯(cuò)誤的是（▲）A.地球上水的總量多，淡水少B.我國(guó)水資源總量多，人均水量少C.“南水北調(diào)”說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少D.生活中接觸的純凈水多，不純凈的水少4.對(duì)于一個(gè)區(qū)域來(lái)說(shuō)，可供人們使用的水相當(dāng)于該區(qū)域在一段時(shí)間內(nèi)（▲）A.降水的總量B.蒸發(fā)的總量C.降水的總量和蒸發(fā)的總量之和D.降水的總量和蒸發(fā)的總量之差5,我國(guó)是世界人均水資源貧乏的國(guó)家之一，愛護(hù)水資源是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們不僅要節(jié)約用水，同時(shí)還要防止水體污染。下列措施中不合理的是（▲）A.生活中不使用含磷洗滌劑B.禁止施用農(nóng)藥化肥C.生活污水經(jīng)凈化后再排放D.禁止在江河邊傾倒垃圾6.造成水體污染的原因主要有（▲）①工業(yè)上廢氣、廢渣和廢液的任意排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥、農(nóng)藥的使用不當(dāng)；③天然水與空氣、巖石和土壤的長(zhǎng)期接觸；④城市生活污水的大量排放A.①②B.②③C.①②④D.①③④7.成語(yǔ)是中華民族漢語(yǔ)言文化的瑰寶，很多成語(yǔ)從科學(xué)的角度理解別有一番含義。通過(guò)科學(xué)課中水資源的學(xué)習(xí)，成語(yǔ)“細(xì)水長(zhǎng)流”可理解為（▲）A.在家用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)流水洗衣服或刷牙B.節(jié)約每一滴水，形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源觀C.地球淡水儲(chǔ)量豐富，可供人類永久使用D.水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長(zhǎng)流”，方便使用8.節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列做法或建議錯(cuò)誤的是（▲）A.選用節(jié)水型器具B.刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水C.發(fā)現(xiàn)水管漏水及時(shí)向物業(yè)管理或供水部門反映D.洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭9.解決水資源季節(jié)分布不均的有效途徑是（▲）A.跨流域調(diào)水B.興修水庫(kù)C.節(jié)約用水D.防治水污染10.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異臭異味c.水應(yīng)澄清透明d.不得含有細(xì)菌和病毒（1）前兩個(gè)指標(biāo)可以利用▲（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到。（2）某自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖所示：由圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、▲過(guò)程而達(dá)到。（3）水是生命之源，請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：▲。11.（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是▲（填“純凈物”或“混合物”）。（2）“南水北調(diào)”工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源，下列做法中，不正確的是▲（填序號(hào)）。①在引水渠岸邊堆放垃圾②向引水渠中排放工業(yè)廢水③在引水渠兩岸植樹④向引水渠中傾倒生活污水（3）資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖資料二：水資源緊缺指標(biāo)緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量／（m3/a)1700∽30001000∽1700500∽1000＜500上述資料顯示，遼寧屬于典型的▲缺水省份。我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水，你在家中可采用的節(jié)水辦法是▲（寫出一條即可）。12.在國(guó)民素質(zhì)日益提高的今天，仍有一些市民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，隨意將垃圾傾倒在城市的主要供水渠道邊。請(qǐng)回答：（1）沿岸居民時(shí)常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味，是因?yàn)榉肿印?。?）某化學(xué)興趣小組定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試。為除去水樣中難溶性的固體，需將水樣▲（填序號(hào)）。①加熱②過(guò)濾③蒸發(fā)④冷卻（3）為了保護(hù)河水的水質(zhì)，下列做法合理的是▲。（填序號(hào)）①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放13.（1）我們通常接觸到的水有：①江河水、②海水、③自來(lái)水、④礦泉水、⑤蒸餾水。請(qǐng)按要求將正確的序號(hào)填入下列空格內(nèi)：配制醫(yī)療注射液用▲；獲取食鹽用▲。（2）面對(duì)湖水被嚴(yán)重污染，有人建議：①建立攔污閘，對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理；②將長(zhǎng)江水引入沖洗，使死水變活；③恢復(fù)湖中荷、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣。從長(zhǎng)遠(yuǎn)觀點(diǎn)看，你同意▲（填序號(hào)）方案，不同意其他方案的理由是▲。（3）某同學(xué)用過(guò)濾法凈化一杯渾濁的河水，在此操作中，傾倒液體時(shí)玻璃棒所起的作用是▲；濾紙邊緣要▲（填“高于”或“低于”）液面。如要進(jìn)一步使水凈化，則可繼續(xù)進(jìn)行▲填“吸附”或“蒸餾”）。浙教版科學(xué)八年級(jí)上第一章第7節(jié)《水資源的利用、開發(fā)和保護(hù)》培優(yōu)訓(xùn)練B卷知識(shí)要點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)一：水資源的利用和開發(fā)1.地球水資源概況地球上的水資源十分豐富，但大部分是不可直接利用的海洋水，陸地上的冰川水也不能直接利用?？晒┪覀冎苯永玫暮恿魉?、湖泊淡水和淺層地下水只占淡水總量的0.3%左右。2.淡水資源的利用（1）生物的生存需要水。（2）工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要水：農(nóng)作物灌溉、工業(yè)原料等。（3）人類生活需要水：飲用、做飯、洗衣、洗澡等。知識(shí)點(diǎn)二：水資源的保護(hù)1.節(jié)約用水：（1）水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用是保護(hù)和節(jié)約用水的三種主要方法。（2）節(jié)約用水的措施：①工業(yè)上改變一些生產(chǎn)工藝，提高水的利用率；②發(fā)展節(jié)水型農(nóng)業(yè)，例如澆灌改大水漫灌為噴灌或滴灌；③日常生活中，使用節(jié)水型器具，及時(shí)修理壞了的水龍頭，生活用水處理后二次利用等。2.防止水污染（1）當(dāng)水中含有對(duì)水或水生生物產(chǎn)生不良影響的物質(zhì)時(shí)，就造成了水污染。（2）水污染的來(lái)源：工業(yè)廢水中常含有許多有毒物質(zhì)；農(nóng)業(yè)廢水中常含有農(nóng)藥、化肥等；生活污水中常含有微生物或有利于微生物生長(zhǎng)的物質(zhì)。（3）水污染的危害：會(huì)導(dǎo)致生活在河流和湖泊中的水生生物難以生存，同時(shí)會(huì)污染地下水源。被污染的水被直接飲用和使用，會(huì)對(duì)人體健康造成危害。（4）防止水污染的措施：不任意排放工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水，生活污水經(jīng)處理后排放；控制農(nóng)藥、化肥的使用；不使用含磷洗滌劑等。典型例題【例1】水是生命之源，下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲）A.地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的B.水是一種常用的溶劑，因此任何溶液都是水作溶劑C.河水通過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒等過(guò)程進(jìn)行人工凈化D.生活污水集中處理后排放，有利于保護(hù)水資源答案：B【例2】“善于分突和尖比”對(duì)科學(xué)學(xué)習(xí)有非常大的幫助。請(qǐng)將下列愛護(hù)水資源的相關(guān)說(shuō)法，按照自己的標(biāo)準(zhǔn)選出一類并說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)。①用淘米水澆花；②農(nóng)業(yè)上用滴灌代替噴灌和澆灌；③合理施用化肥和農(nóng)藥；④禁止使用含磷洗衣粉；⑤工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)以后再排放；⑥工業(yè)上循環(huán)用水分類：▲；標(biāo)準(zhǔn)：▲。答案：①②⑥節(jié)約用水（其他答案合理即可）自我檢測(cè)1.下列有關(guān)水資源的敘述，正確的是（▲）A.通常說(shuō)的水資源主要是指陸地上的淡水資源B.河流水、湖泊淡水及淺層地下水占陸地上淡水資源儲(chǔ)量的大部分C.世界水資源除沙漠地區(qū)以外，其分布是較均勻的D.我國(guó)水資源豐富，人均水資源量居世界第六位【答案】A【解析】本題解題要理解好答案文字表達(dá)的意思。【分析】本題考查學(xué)生正確理解、區(qū)分水資源的概念和含義的能力?！驹斀狻开M義上的水資源是指陸地上的淡水資源，因此可判斷A是正確的。大部分的淡水資源主要儲(chǔ)存于冰川中；河流水、淡水湖泊水、淺層地下水是人類容易利用的淡水資源。因此，可判斷B不正確。全球水資源時(shí)空分布不均，我國(guó)的水資源總量居世界第六位，但人均很低。因此，可判斷C,D也不正確。2.科學(xué)家預(yù)言：“水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)?！边@是因?yàn)椋ā〢.地球上水很少，不能滿足人類的需要B.土地沙漠化，使空氣中水蒸氣不斷減少C.由于地球表面氣溫的作用，水會(huì)被不斷蒸發(fā)掉D.淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動(dòng)使水不斷地受到污染【答案】D【解析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，地球上水資源豐富，但是可利用的淡水資源不充足，缺水指的是缺淡水?！痉治觥勘绢}考查了地球上得水資源狀況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！驹斀狻緼、地球上水很多，但是可利用的淡水資源不充足，故A錯(cuò)誤；B、空氣中的水蒸氣的總量變化很少，故B錯(cuò)誤；C、水在自然界中能循環(huán)，不會(huì)因?yàn)檎舭l(fā)而缺水，故C錯(cuò)誤。D、淡水資源不充足，分布又很不均勻，而且人類活動(dòng)使水不斷地受到污染，使淡水資源越來(lái)越緊缺，故D正確。故選：D.3水是生命之源，既普通又寶貴。下列對(duì)水的多與少的措述中錯(cuò)誤的是（▲）A.地球上水的總量多，淡水少B.我國(guó)水資源總量多，人均水量少C.“南水北調(diào)”說(shuō)明南方水的儲(chǔ)量多，北方水的儲(chǔ)量少D.生活中接觸的純凈水多，不純凈的水少【答案】D【解析】可以從水在地球上的分布進(jìn)行分析，水資源量很多，但是淡水少，且分布不均勻，自然界中的水都是混合物?！痉治觥勘绢}考查了水資源狀況，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行?！驹斀狻緼、地球上水的總量多，但是大多是海水，淡水少，故A正確；B、我國(guó)水資源總量多，人均水量少，故B正確；C、在我國(guó)南方水多，北方水少，故C正確；D、生活中接觸的水大多是水的溶液，故D錯(cuò)誤，故選：D.4.對(duì)于一個(gè)區(qū)域來(lái)說(shuō)，可供人們使用的水相當(dāng)于該區(qū)域在一段時(shí)間內(nèi)（▲）A.降水的總量B.蒸發(fā)的總量C.降水的總量和蒸發(fā)的總量之和D.降水的總量和蒸發(fā)的總量之差【答案】D【解析】本題考查土壤和水體，對(duì)于一個(gè)區(qū)域來(lái)說(shuō)，可供人們使用的水相當(dāng)于該區(qū)域在一段時(shí)間內(nèi)降水的總量和同期蒸發(fā)損失的水量之差，即可提供地表和地下徑流的水?！痉治觥俊驹斀狻拷獯鹑祟惱幂^多的水是江河水、淡水湖泊水和埋藏比較淺的地下淡水。對(duì)于一個(gè)區(qū)域來(lái)說(shuō)，可供人們使用的水相當(dāng)于該區(qū)域在一段時(shí)間內(nèi)降水的總量和同期蒸發(fā)損失的水量之差，即可提供地表和地下徑流的水。如果這個(gè)地區(qū)的水循環(huán)十分活躍，水資源就比較豐富；反之則相反。故選D.故答案為：D5,我國(guó)是世界人均水資源貧乏的國(guó)家之一，愛護(hù)水資源是我們應(yīng)盡的義務(wù)。我們不僅要節(jié)約用水，同時(shí)還要防止水體污染。下列措施中不合理的是（▲）A.生活中不使用含磷洗滌劑B.禁止施用農(nóng)藥化肥C.生活污水經(jīng)凈化后再排放D.禁止在江河邊傾倒垃圾【答案】B【解析】本題考查水的污染與防治，水污染的途徑有三個(gè)：①工業(yè)廢水的任意排放；②農(nóng)業(yè)上化肥和農(nóng)藥的不合理施用；③生活廢水的任意排放。因此要防止水污染，就必須采取一些措施，如：工業(yè)廢水和生活污水要經(jīng)過(guò)處理后再排放；合理的使用化肥和農(nóng)藥等；使用無(wú)磷洗衣粉等，其中還要用到活性炭的吸附作用?！痉治觥坑嘘P(guān)環(huán)境污染問(wèn)題是多方面的，主要包括空氣污染、水污染、土壤污染、臭氧空洞和白色污染等。本題主要考查水污染，有關(guān)環(huán)境污染問(wèn)題的考題是近幾年中考的熱點(diǎn)，一定要綜合掌握。此類考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！驹斀狻緼、磷元素會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，合理不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、要合理施用農(nóng)藥化肥，不是禁止，故選項(xiàng)正確；C、工業(yè)廢水和生活污水要經(jīng)過(guò)處理后再排放，合理不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、在江河邊傾倒垃圾也會(huì)造成水污染，因此要禁止，合理不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選B6.造成水體污染的原因主要有（▲）①工業(yè)上廢氣、廢渣和廢液的任意排放；②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥、農(nóng)藥的使用不當(dāng)；③天然水與空氣、巖石和土壤的長(zhǎng)期接觸；④城市生活污水的大量排放A.①②B.②③C.①②④D.①③④【答案】C【解析】根據(jù)造成水污染的因素進(jìn)行分析，工業(yè)廢水、生活污水以及農(nóng)業(yè)廢水的任意排放造成了水體污染。【分析】本題考查了水資源的保護(hù)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們熟知造成水體污染的原因，以便靈活應(yīng)用。【詳解】工業(yè)上廢氣、廢渣和廢液的任意排放能造成水體污染，故①正確，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥、農(nóng)藥的使用不當(dāng)能造成水體污染，故②正確，天然水與空氣、巖石和土壤的長(zhǎng)期接觸不會(huì)造成水體污染，故③錯(cuò)誤，城市生活污水的大量排放能造成水體污染，故④正確。故選C.7.成語(yǔ)是中華民族漢語(yǔ)言文化的瑰寶，很多成語(yǔ)從科學(xué)的角度理解別有一番含義。通過(guò)科學(xué)課中水資源的學(xué)習(xí)，成語(yǔ)“細(xì)水長(zhǎng)流”可理解為（▲）A.在家用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)流水洗衣服或刷牙B.節(jié)約每一滴水，形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源觀C.地球淡水儲(chǔ)量豐富，可供人類永久使用D.水龍頭漏水可讓其“細(xì)水長(zhǎng)流”，方便使用【答案】B【解析】“細(xì)長(zhǎng)流”是用來(lái)比喻節(jié)約使用財(cái)物，以便經(jīng)常不缺用，從水資源的保護(hù)的角度，要節(jié)約用水，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。【分析】本題難度不大，了解造成保護(hù)水資源的途徑（節(jié)約用水、防止水體污染）、生活中節(jié)約用水的措施等即可正確解答本題?！驹斀狻緼、在家用細(xì)細(xì)的長(zhǎng)流水洗衣或刷牙，浪費(fèi)了大量的水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、節(jié)約每一滴水，形成“細(xì)水長(zhǎng)流”的水資源觀，使水資源具有可持續(xù)性，故選項(xiàng)正確。C、地球上淡水儲(chǔ)量豐富，地球儲(chǔ)存水很豐富，但淡水儲(chǔ)存量不到水總量的1%,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、水龍頭漏水可以讓水“細(xì)水長(zhǎng)流”，浪費(fèi)了大量的水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B.8.節(jié)約用水，人人有責(zé)。下列做法或建議錯(cuò)誤的是（▲）A.選用節(jié)水型器具B.刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水C.發(fā)現(xiàn)水管漏水及時(shí)向物業(yè)管理或供水部門反映D.洗澡擦肥皂時(shí)不關(guān)噴頭【答案】D【解析】節(jié)約用水包括兩層含義：第一是不浪費(fèi)水；第二是提高水的利用率，可從這兩方面進(jìn)行分析解答?！痉治觥勘绢}比較簡(jiǎn)單，主要是提高學(xué)生節(jié)約用水的意識(shí)，只要懂得水資源的重要性，便可正確解答。【詳解】節(jié)約用水包括：不浪費(fèi)水和提高水的利用率，A、B、C、都是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)；而D明顯是在浪費(fèi)水，所以D的做法或建議是錯(cuò)誤的。故選D.9.解決水資源季節(jié)分布不均的有效途徑是（▲）A.跨流域調(diào)水B.興修水庫(kù)C.節(jié)約用水D.防治水污染【答案】B【解析】依據(jù)我國(guó)水資源季節(jié)分配不均勻的解決方法，來(lái)解答此題。【分析】考查了水資源分布不均以及解決的對(duì)策，常見基礎(chǔ)題，主要以選擇題出現(xiàn)?！驹斀狻坑捎谖覈?guó)水資源的時(shí)間分配不均勻，夏秋多、冬春少，采用了興建水庫(kù)的方式來(lái)解決，在豐水期存水到了枯水期放水，調(diào)節(jié)時(shí)間分配上的不均衡。故選：B.10.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：a.不得呈現(xiàn)異色b.不得有異臭異味c.水應(yīng)澄清透明d.不得含有細(xì)菌和病毒（1）前兩個(gè)指標(biāo)可以利用▲（填物質(zhì)名稱）的吸附作用而達(dá)到。（2）某自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖所示：由圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、▲過(guò)程而達(dá)到。（3）水是生命之源，請(qǐng)你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議：▲。【答案】（1）活性炭；（2）D；（3）生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放【解析】【分析】【詳解】（1）活性炭有吸附性，能吸附水中一些有顏色和有異味的物質(zhì)，前兩個(gè)指標(biāo)可以利用活性炭的吸附作用而達(dá)到。（2）過(guò)濾可除去水中的不溶性固體，使渾濁的水變得澄清透明，加入消毒劑可除去細(xì)菌和病毒，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、D過(guò)程而達(dá)到。（3）保護(hù)水資源的措施有：生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放，農(nóng)業(yè)上合理使用化肥農(nóng)藥，工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放等。答案：（1）活性炭；（2）D；（3）生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放。11.（1）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是▲（填“純凈物”或“混合物”）。（2）“南水北調(diào)”工程是我國(guó)解決水資源分布不均衡的一個(gè)有效途徑。為了保護(hù)好各引水渠中的水源，下列做法中，不正確的是▲（填序號(hào)）。①在引水渠岸邊堆放垃圾②向引水渠中排放工業(yè)廢水③在引水渠兩岸植樹④向引水渠中傾倒生活污水（3）資料一：我國(guó)部分省市人均水量圖資料二：水資源緊缺指標(biāo)緊缺性輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量／（m3/a)1700∽30001000∽1700500∽1000＜500上述資料顯示，遼寧屬于典型的▲缺水省份。我們每個(gè)人都應(yīng)該節(jié)約用水，你在家中可采用的節(jié)水辦法是▲（寫出一條即可）?！敬鸢浮浚?）混合物；（2）①②④；（3）重度；將用過(guò)的生活用水收集起來(lái)沖廁所或澆花等【解析】（1）混合物是由不同物質(zhì)組成的，純凈物是由同種物質(zhì)的組成的；（2）對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析，選保護(hù)好城市用水的正確做法；（3）中國(guó)遼寧也是水資源嚴(yán)重短缺的城市．根據(jù)節(jié)水辦法解答?！痉治觥勘绢}主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力?！驹斀狻浚?）海水、河水、湖水都是天然水，天然水是混合物；（2）在岸邊堆放垃圾，向漢水中排放工業(yè)廢水，向長(zhǎng)江中傾倒生活污水等，都會(huì)污染水源；在兩岸植樹可以保護(hù)環(huán)境，防止水土流失。故選：①②④;（3）①對(duì)照?qǐng)D表數(shù)據(jù)可知，遼寧屬于極度缺水城市；②家中的節(jié)水辦法是：使用水龍頭，洗臉，洗衣水沖廁所等。答案：（1）混合物；（2）①②④；（3）重度；將用過(guò)的生活用水收集起來(lái)沖廁所或澆花等12.在國(guó)民素質(zhì)日益提高的今天，仍有一些市民環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，隨意將垃圾傾倒在城市的主要供水渠道邊。請(qǐng)回答：（1）沿岸居民時(shí)常能聞到垃圾散發(fā)出的臭味，是因?yàn)榉肿印＃?）某化學(xué)興趣小組定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試。為除去水樣中難溶性的固體，需將水樣▲（填序號(hào)）。①加熱②過(guò)濾③蒸發(fā)④冷卻（3）為了保護(hù)河水的水質(zhì)，下列做法合理的是▲。（填序號(hào)）①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)②不任意排放工業(yè)廢水③禁止使用農(nóng)藥和化肥④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放【答案】（1）分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)；（2）②;（3）