部編人教版八年級語文下冊期中模擬考試【及答案】

部編人教版八年級語文下冊期中模擬考試【及答案】滿分：120分考試時間：120分鐘一、語言的積累與運用。（35分）1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．畸形（jī）文縐縐（zōu）誠慌誠恐深惡痛疾（wù）B．由衷（zhōng）畎畝殫精竭慮（dān）杳無消息C．一厝（chuò）殷勤夷為平地（yí）抑揚頓坐D．雞樅（cóng）遏制倒坍（tān）紊亂（wěn）3、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．這支樂曲，旋律急促，氣勢宏偉，當推向高潮時，又戛然而止，讓人回味無窮！B．.看待問題不妨從多角度去想，一切便會豁然開朗，存在是有其合理性的。C．他不懂古文,面對圖書館里滿架的中國歷史資料,只能嘆為觀止。D．進士第的官銜燈該還有吧，垂珠聯(lián)瓏的朱門卻早已褪色了。4、下列各句中沒有語病的一項是（）A．每當春雨淅淅瀝瀝的時候，總是會令我想起韓愈的“天街小雨潤如酥”。B．千百年來的先賢哲人們給我們留下了燦爛輝煌的許多精神財富。C．即使國家人社部推行延遲退休的計劃，也難以改變社保資金短缺的局面。D．通過我縣教育局舉辦的系列送教下鄉(xiāng)活動，促進了全縣城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。5、對下列句子的修辭手法判斷有誤的一項是（）A．水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。（夸張）B．急湍甚箭，猛浪若奔。（比喻，對偶）C．負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。（擬人）D．夾岸高山，皆生寒樹。（對偶）6、將文段中的①②③④句重新排序，使語序得當。排序正確的一項為（）從固定電話的出現(xiàn)，到移動電話的廣泛應用，再到現(xiàn)在智能手機的普及。人們對手機類電子產(chǎn)品越來越依賴，幾乎時刻也離不開，由此衍生出一個新詞——屏奴。①越來越多的人擅長人機交流，而不是人際交流。②智能手機確實給人們的工作、生活提供方便，但負面影響也日益明顯。③合理使用電子產(chǎn)品，加強現(xiàn)實溝通，是新一代年輕人應遵循的生活方式。④這使人與人之間的人情味兒逐漸變?nèi)趿?。所以，我們呼吁：抵制手機誘惑，走向健康生活。A．②①④③B．③①④②C．④①②③D．②④①③7、默寫。（1）樹樹皆秋色，___________________。（王績《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹，___________________。（崔顥《黃鶴樓》）（3）烈士暮年，___________________。（曹操《龜雖壽》）（4）_________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（5）__________________，松柏有本性。（劉禎《贈從弟》）（6）_________________，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》）（7）白居易在《錢塘湖春行》描繪早春特有的景物，暗示草長鶯飛的季節(jié)即將到來的詩句_____________________，____________________。（8）李白在《渡荊門送別》中借家鄉(xiāng)之水的情深義重，表達了思鄉(xiāng)之情的詩句_____________________，______________________。二、文言文閱讀。（15分）[甲]自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自酈道元《三峽》）[乙]二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。……是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）[注釋]①祠；供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。1．解釋下面句中加點字的意思。①沿溯阻絕。②或王命急宣。③不以疾也。④然十二峰者不可悉見。2．用現(xiàn)代漢語說說下面句子。①清榮峻茂，良多趣味。②議者謂太、華、衡、廬，皆無此奇。3．[甲][乙]兩文都寫到“山”，兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？4．[甲][乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、我們的耳朵曾經(jīng)錯過一些什么陳思呈①有一天下午，我坐在村子里的一條小石頭路旁邊的樹下刷手機。②用眼久了，便閉眼休息一下。四周是鄉(xiāng)村特有的寧靜。突然，我聽到一陣又輕又快的“刷、刷、刷”，不是風吹竹葉，風吹竹葉的聲音高蹈一些，有獵獵之感。也不是細雨落池塘，雨落池塘，再小的聲音也有共鳴，是連成一大片的，成規(guī)模的。③原來，是一只小狗，在那條鋪著小碎石頭的路上來回地走，它厚厚的肉掌摩挲路面的小碎石頭，就發(fā)出了那種非常輕快的“刷刷”聲。真好聽，讓人心里毛茸茸的。更重要的是，這細微的聲音，好像給我的耳朵開了光，我的耳朵仿佛瞬間有了明暗的對比，它突然聽懂了此處的安靜。此處并非純粹的安靜，如果混沌一片地聽著，會覺得一切本該如此，但如果是一雙新鮮的耳朵，就能聽出多層次多聲部。④首先，蟬鳴，是一片不知疲倦的背景色，連綿一片又易被忽略，但它與藍天是多么般配。⑤然后一些鳥的啼叫點綴其上，勾勒出縱深。短促而干凈的叫聲，仿佛樂意發(fā)表意見，但又決不饒舌，那大概是長尾縫葉鶯？另一個更有底氣的聲音，明顯它發(fā)表的意見更有分量，也更準確，那大概是黑臉噪鹛？還有一個跟班……是紅耳鵯？⑥群鳥的叫聲與遠遠的群山唱和。而這時，低音部不可或缺，那是蛙鳴。沼蛙的聲音像狗叫，本來應該是刺耳的，但又融入了混沌的寂靜，竟讓人不覺突兀。還有彈琴蛙，叫起來是“哎哎哎，哎哎哎”的發(fā)聲，與悠揚的鳥聲相比，像以大老粗為榮的文盲。一陣“嘟嘟嘟”的聲音，那是附近養(yǎng)的兩只番鴨，它們在喝水，嘴巴碰觸搪瓷碗底。⑦各種聲音被分解的過程，讓我想到電影《八月迷情》。小男孩埃文有個好耳朵。第一次走出孤兒院來到街上，第一次聽到街聲，街上各種車子的喇叭聲、車輪摩擦聲、剎車聲、人們的交談聲……組成了天然又有序的樂章，他能聽到很多細節(jié)，仿佛把一出演奏會中的樂器，一件件識別出來。又想到宮崎駿的電影《借物小人艾莉斯蒂》，借物小人只有10厘米，所以在她的聽覺里，人類世界無數(shù)聲音被放大，她能聽到水流在水管里流動的緩急，能聽到昆蟲在葉子表面騰翅飛走時帶動的空氣氣流。⑧我們到底錯過了多少聲音呢？作為一個用眼過度的資深近視者，我意識到自己對聽覺的荒廢。⑨但比大自然的聲音更迷人的，還是街市巷陌中，人類的聲音。⑩那天仍然在鄉(xiāng)村，聽到有人挑著擔子來賣魚。叫賣聲從遠及近、由近及遠地籠罩整個村子。那是一首自創(chuàng)的歌謠，歌謠的內(nèi)容不外是把各種魚的魚名，按它們的發(fā)音順口程度連綴起來而已。但他天生的好歌喉，加上韻律的科學搭配、魚名的合理羅列，叫賣聲悠揚遠傳，高處直入云霄，低處拖曳不去，戲曲一般，竹筐里的每一片鰭翅鱗光大概都是他的底氣。想起來，有很多叫賣聲都才華橫溢，包括收破爛的——“舊電器舊報紙，舊電視舊摩托，舊書舊被，舊銅漚鐵”，增一字則多，減一字則少，每一字不可調動位置。最為優(yōu)雅的是賣花聲，但“賣花聲過，人唱窗紗”“枕上鳴鳩喚曉晴，綠楊門巷賣花聲”的情形，只在資料里得見。?也不是只有賣花聲才詩意。幾乎所有的市聲都是詩意的，在某個時段。比如在老家，天還沒有亮透的時候，能聽得到路口的小集市，豬肉鋪老板率先排開案板，然后，有一大扇豬，沉重地甩在案板上，“砰”一聲，意味一天開始。他旁邊的早點鋪子，賣油條豆?jié){加腸粉的，當然也沒閑著。風爐燒起來，“呼呼”越來越響，碗、碟、筷，各就各位叮當懇切。間插著這一切的，是早點鋪子老板娘和豬肉老板的大聲聊天，他們比鄰工作已經(jīng)多年。?這是平凡的一生中平凡的一天。（節(jié)選自《文匯筆會》，有刪改）1．下列各句對文章的理解正確的一項是（）A．純粹的安靜里，我聽見了小狗肉掌摩挲路面發(fā)出的“刷刷”聲。B．作者覺得比大自然的聲音更迷人的，還是街市巷陌中人類的聲音。C．“還有一個跟班……是紅耳鵯？”句中的省略號表示話沒說完。D．在鄉(xiāng)村里，挑擔子賣魚的人都有天生好歌喉，并善于創(chuàng)作歌謠。2．文中寫道：“如果是一雙新鮮的耳朵，就能聽出多層次多聲部”，作者在④—⑥段中是如何描述這幅“多層次多聲部”的畫面的？（提示：可從內(nèi)容和寫法兩方面回答）3．將文章第⑦段刪去好不好？為什么？4．品析下列語句，按要求作答。（1）第⑩段畫線句“有很多叫賣聲都才華橫溢”句中的“才華橫溢”指什么？（2）請品析第?段畫線句子的語言特色。風爐燒起來，“呼呼”越來越響，碗、碟、筷，各就各位叮當懇切。5．請結合全文說說你對題目“我們的耳朵曾經(jīng)錯過一些什么”的理解。2、閱讀下文，回答小題。蒸飯匠李靖①在爺爺走后的第一天，家里的院子就來了專門做紅白喜事的人。當?shù)谝活D午餐許多人都圍在一個大木桶前盛飯時，大家立馬就發(fā)現(xiàn)了這米飯的與眾不同。首先是那氛圍就很特別。有人打開木制的桶蓋，熱氣涌上來。盛飯的人都要排隊，用鐵鏟鏟一碗，端著碗回到飯桌，香味自然就彌散在院子里。大家贊不絕口，你一言我一語。“這個飯香，用木桶蒸的。不是煮的！”“蒸這個飯有講究，要不停添水，跟一般的煮飯不一樣。”“那個老師傅蠻有名的。他會燒?！蔽野橇艘豢诿罪堅谧炖铮心绢^的味道，也有空氣的味道，（A）木香滲進了米粒的每一個分子，吞一口米飯，就像吞進陽光曬過的空氣，太好吃了。②飯后人們都圍坐在木桶四周，聽老人講蒸飯的秘密。老人滔滔不絕，面帶微笑，一邊抽著煙，一邊把木桶見底的米飯掀開——我們看到了一個竹制的篩子，蒸屜般兜住了上面的米?！班?！原來下面沒有底！”大家驚呼。老人說這個蒸屜是他特別找來的，這樣蒸飯不粘鍋，透氣。（B）他嫻熟地用鍋鏟搗了搗米飯，就像農(nóng)民給土地松土那樣自然。第一晚的木桶蒸飯，很快就被干光了。③第二天，我就走出院子，和蒸飯的老人聊起了天。老人姓孫，叫孫廣祿，是溧水沙河孫家圩一帶的人。問到他年齡，我嚇了一跳，78歲，比我爺爺小10歲。但也年近80了，他竟然獨自蒸幾十斤的米，力氣不小。他說做這一行已經(jīng)有十幾年了。十三四歲時就看人弄過（蒸飯），但直到60歲退休，才拾起過去的技藝，并越做越精，在縣城做出了名。除了農(nóng)村里的紅白喜事，還有教堂里的做禮拜。他幾乎每個周末都要去給教堂做飯。最多的時候600人，每年圣誕節(jié)24、25號兩天，他要蒸180斤的米。一個木桶最多60斤，從凌晨開始，一桶一桶地依次蒸，到中午11點半，準時開飯。蒸一桶米，“規(guī)規(guī)矩矩要兩個半小時，”他說。老人當然有自己的章法。他說什么事都要有規(guī)劃、講原理。掌握了原理去做，才會做得好。老人蒸飯講究米與水的比例，講究米的生長周期，講究火候……滿滿的都是學問。④此時，我對他只做蒸飯這一件事已經(jīng)毫不懷疑了。院子里做菜的廚師，需要料理不同食材，煎炸烹煮，輪番上場；而78歲的老孫只面對一樣東西：米；只用一個手法：蒸。這就是我感到最特別的地方。蒸一桶米飯，需要耗費的人工不小。別看他最后的成果就一樣，但要做好上百人一天的飯，需要從凌晨待到夜晚，要有技藝，更要有耐心。⑤老孫說他當了二十多年會計，也經(jīng)營過飯店，當過農(nóng)民，但他最想做的是一名老師。他喜歡讀書，酷愛文藝。曾經(jīng)讀過一整本《水滸傳》給村里的瞎子聽，至今他還能流利地背出許多詩詞。他最不屑的，就是肚子里沒貨的人。老孫說，有了文化和知識，他就掌握了原理，也就能做得比一般人好。包括他自學會計怎么算賬、學習蒸飯怎么蒸得好，都是因為自己摸索出了規(guī)律。而規(guī)律來自于一樣東西：實踐。他也勸誡我，寫作也是要實踐。寫東西的人，只有經(jīng)歷了，才能寫得好。練字也是一樣，必須天天練。在老孫的說法里，什么都是“對稱”的。對他來說，最對稱的是個“人”字，也最難寫。⑥在我們交談的三天里，爺爺葬禮上的哀樂和悲鳴聲不斷，一直是我們對話的背景。那場面是有點奇特的，在一位老者死亡的儀式上，和另一位老者談論人生。蒸飯這門技藝，我想是老孫寄情于別處的一種方法吧。專注去做好蒸飯這件事，令他獲得了成就感，也可以短暫忘卻人生的宿命。而我坐在小板凳上，用筆記下他說下的那些話，專心聽他講一生的故事，也在彌補我沒有記錄爺爺人生的遺憾，也在轉移我失去他的痛楚。我們倆就在這樣一個悲哀的場合，找到了許多共鳴。⑦走的時候，老孫收拾好自己的鐵鍋和木桶，放到了小三輪車上。我把小本子還給了他，我們互留了聯(lián)系方式。他說他看到我好學，很高興。我也很高興，在爺爺?shù)脑岫Y上，認識了這名蒸飯的老人。（C）悲傷雖然彌漫在心里，但作為一名傾聽者，我感到了踏實和寬慰。1．文章以爺爺?shù)脑岫Y開篇，有何用意？2．品味語言。（1）第②段中“第一晚的木桶蒸飯，很快就被干光了。”一句中的“干”字極富表現(xiàn)力，請品析其妙處。（2）試從修辭的角度，在（A）（B）兩句中任選一處作簡要賞析3．文中的蒸飯匠老孫是一個怎樣的人？結合全文，概括其人物形象。4．除了寫老孫，文中還寫了葬禮上做紅白喜事的眾人和廚師，有何作用？5．結合文章具體內(nèi)容，說說你對文末（C）處劃線句的理解。四、寫作題（40分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文生活中，難免會發(fā)生一些難過的事，被忽視、被誤解、被傷害。但是也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運。別沮喪啊！人生，總會有不期而遇的溫暖。請以《不期而遇的溫暖》為題，寫一篇文章。要求:①記敘文，不少于600字；②感情真摯，不得抄襲；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；④請認真書寫。

參考答案：一BCCDA山山唯落暉芳草萋萋鸚鵡洲壯心不已大漠孤煙直豈不罹凝寒柴門何蕭條幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥仍憐故鄉(xiāng)水萬里送行舟二1．①斷②有時③快④全，都2．①水清，樹榮，山高，草盛，趣味無窮②議論的人說泰山、華山、衡山、廬山都沒有這種奇異的景象。3．［甲］文段寫群山具有連綿不斷、雄奇險拔、遮天蔽日的特點。［乙］文段描繪的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特點。4．對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。三1．B2．示例：文章④—⑥段寫到了蟬鳴、鳥啼、蛙鳴，還有番鴨喝水的聲音。連綿的蟬鳴是背景，悠揚的鳥啼是重要的點綴，各種蛙鳴，間或幾聲番鴨喝水的聲音是不可或缺的低聲部，這些聲音有高有低，或遠或近，匯成了一部動聽的樂曲。作者將各種聲音分解之后漸次道來，具有很強的畫面感，使人如聞其聲，如臨其境，感受到了大自然的美好。3．示例1：將文章第⑦段刪去好。因本段刪除后不會影響文章結構的順暢性和內(nèi)容的完整性，而且第⑦段所要表達的要關注微小、細節(jié)的聲音的文意在其它部分已有涉及，所以刪去后可以使文章更為簡潔緊湊。示例2：將文章第⑦段刪去不好。《八月迷情》中的埃文聽到了很多聲音的細節(jié)，借物小人艾莉斯蒂能聽到非常細微的聲音。他們因為對世界滿懷新鮮與好奇，甚至感恩與敬畏，所以就能體會到許多原本容易被忽略和錯過的的聲音。這段插敘使文章的主旨更深刻，所以不應刪去。（建議：示例2對文章的理解更加到位，因此對持此類看法的學生應加以鼓勵）4．示例：文中的“才華橫溢”指賣魚的、收破爛的、賣花的……各種叫賣聲都各具特色，表現(xiàn)出了民間叫賣者過人的才能。（2）示例：文中“呼呼”的擬聲詞形象地寫出了爐火的旺盛，呈現(xiàn)出了一種熱騰騰的生活氣息。作者用擬人化的手法寫碗、碟、筷發(fā)出的“各就各位叮當懇切”的聲音，形象生動地傳遞出一份溫馨的人間煙火味。5．示例：生活中，我們經(jīng)常錯過大自然中微不足道的聲音，經(jīng)常錯過街市巷陌中習以為常的市聲，因此常常錯過許多自然和生活中的美好與詩意。其實，我們荒廢的不止是聽覺，還有感知世界的能力。作者以“我們的耳朵錯過了什么“為題，實際是想引發(fā)人們對這種“錯過”的思考，期望我們不再錯過，懂得用耳、用心去體會世間那些可