古詩(shī)詞誦讀《春江花月夜》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

張若虛（約660－約720），初唐后期著名詩(shī)人，揚(yáng)州人，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩(shī)》錄存《代答閨夢(mèng)還》《春江花月夜》兩首。他在詩(shī)風(fēng)上厭惡六朝以來(lái)的空洞艷體，追求自由豪放，富有理想的高遠(yuǎn)意境?！洞航ㄔ乱埂吩瓰闃犯f題,相傳由陳后主創(chuàng)制,屬宮體詩(shī)。張若虛卻完全突破了宮體詩(shī)的藩籬,語(yǔ)言清新,敘寫了民間游子思婦的離別相思之苦,面貌為之一新作者簡(jiǎn)介整體感知

文章標(biāo)題包含春、江、花、月、夜五個(gè)意象，哪個(gè)意象是全詩(shī)的紐帶？本詩(shī)展現(xiàn)了它的哪幾種狀態(tài)？“春”出現(xiàn)4次——全詩(shī)的總背景、大的時(shí)間范疇；“江”出現(xiàn)12次——“江水”象征時(shí)光流逝；“花”出現(xiàn)2次——“花開花落不長(zhǎng)久，落紅滿地歸寂中”；“月”出現(xiàn)15次——全詩(shī)的核心；“夜”出現(xiàn)2次——具體背景，皓月反襯。情“月”意象的四種狀態(tài)月升月懸月斜春江潮水連海平海上明月共潮生江水流春去欲盡江潭落月復(fù)西斜江天一色無(wú)纖塵皎皎空中孤月輪月落斜月沉沉藏海霧碣石瀟湘無(wú)限路春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。春天的江潮水勢(shì)浩蕩仿佛和大海連在一起，一輪明月從海上升起好像與潮水一起涌出來(lái)。月光照耀著春江隨著波浪蕩漾千萬(wàn)里，所有地方的春江都有明亮的月光。江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細(xì)密的雪珠在閃爍。月色如霜所以霜飛無(wú)從覺察，洲上的白沙和月色融合在一起看不分明。整體感知-月下之景春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。賞析探究1.要描寫的是江還是海？

在江面上一輪孤月，面對(duì)江天一色的遼闊之境產(chǎn)生了江闊似海的感覺，海在這里是虛指，增添了全詩(shī)宏闊的意境。賞析探究3.春天的夜晚為何會(huì)出現(xiàn)“霰”、“霜”？

春天沒有雪和霜，但月光照耀下的世界是銀色的，所以作者在這里把月光比作雪和白霜，寫出了月色清涼，月夜朦朧?！敖魍疝D(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”這一句不再直接描寫月亮。而是從嗅覺、視覺來(lái)寫，置身這個(gè)月夜，有花的芳香，有月色的清涼，用感受從側(cè)面來(lái)營(yíng)造整體的意境。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。賞析探究4.

如何理解最后一句？

月光是看不見摸不著的，把它比作霜，而且是空里流動(dòng)的霜，這樣既有動(dòng)態(tài)的美感，又能讓人深入其境，是由虛變實(shí)。而“汀上白沙看不見”，本來(lái)能夠看到的白沙呢他卻說(shuō)看不見，因?yàn)樗鹿舛际前咨蔷头匆r出月光是那樣的皎潔，是由實(shí)入虛。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。整體感知-月下之景春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。春江花月圖中，前八句描繪了哪些景物？這些景物營(yíng)造了什么意境？表達(dá)了什么情感？美景：江潮連海、月共潮生、水繞芳甸、月照花林、流霜不飛、

白沙不見。意境：幽美靜謐、夢(mèng)幻清遠(yuǎn)、空闊純凈情感：贊嘆大自然的奇麗景色,表現(xiàn)了對(duì)美好生活的向往。題型——分析意境：②概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。①描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面。抓住詩(shī)中的主要景物，用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)盡量用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語(yǔ)言力求優(yōu)美。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。江水和天空變成了一種顏色沒有一點(diǎn)微小的灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月懸掛。江邊上是什么人最初看見了月亮，江上的月亮又是哪一年最初照耀著人們？人生一代一代地?zé)o窮無(wú)盡，而江上的月亮一年一年地總是相似。不知道江上的月亮在等待著什么人，只見長(zhǎng)江不斷地一直運(yùn)輸著流水。整體感知-月下之思整體感知-月下之思

1.面對(duì)如此空闊靜謐的江天美景，面對(duì)一輪皓月，作者提出了怎樣的問(wèn)題？江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月，江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。江畔上是何人首先看到月亮?

月亮又是在什么時(shí)候看見人的？江畔何人初見月？江月何年初照人？

人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。①詩(shī)人對(duì)宇宙生成、人類本源的思索，對(duì)人類在宇宙間生存狀態(tài)的思索；②宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暫；③而值得欣慰的是整個(gè)人類又是代代相傳，無(wú)窮無(wú)盡，與明月共存于天地之間?、茉?shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷,但并非頹廢與絕望，而是緣于對(duì)人生的追求和熱愛。基調(diào)是“哀而不傷”的。

4.“不知江月待何人，但見長(zhǎng)江送流水。”這句話在詩(shī)中有何作用？承上啟下。既緊承上文對(duì)人生與宇宙的沉思，又引出下文男女相思的離愁別恨，同時(shí)也為下文由月及人展開聯(lián)想作好鋪墊。整體感知-月下之情白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。誰(shuí)家的游子今晚坐著小舟在漂蕩？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？可憐樓上不停移動(dòng)的月光，應(yīng)該照耀在離人的梳妝臺(tái)。月光照進(jìn)思婦的門簾卷不走，照在她的搗衣砧上拂不掉。這時(shí)互相望著月亮可是不能傳遞音訊，我希望隨著月光流去照耀著您。鴻雁不停地飛翔而不能飛出無(wú)邊的月光，月照江面魚龍?jiān)谒刑S激起陣陣波紋。昨天夜里夢(mèng)見花落閑潭，可惜的是春天已過(guò)了一半自己卻還不能回家。江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。斜月慢慢下沉藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無(wú)限遙遠(yuǎn)。不知道有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著離情灑滿了江邊的樹林。整體感知-月下之情白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。思婦懷遠(yuǎn)圖游子思?xì)w圖良辰美景，望月抒懷，詩(shī)人接著又概括了哪幾種情感呢？請(qǐng)你找出對(duì)應(yīng)的句子并簡(jiǎn)要概括。游子思婦圖白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子，何處相思明月樓。抒寫游子和思婦的兩地相思之情。白云：其飄忽比喻游子的萍蹤不定青楓浦：兩水分流之所，暗示離別之意，“送美人兮南浦”、“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋?！?、“送君南浦,傷如之何”明月：引發(fā)相思之情的景物，有月圓人不圓之意樓：思婦望月懷人之所這些意象將相思之苦表現(xiàn)得十分具體形象。這四句表現(xiàn)了什么思想感情？用了哪些意象來(lái)表現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。詩(shī)中是怎樣細(xì)膩地表現(xiàn)思婦對(duì)游子的相思之苦的?可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚龍潛躍水成文?！芭峄亍睂⒚髟聰M人化，既寫出明月光影明滅的自然屬性，又將明月人性化，它好像憐憫思婦的孤獨(dú)寂寞，因而陪伴在思婦身旁，久久徘回，不忍離去。但思婦因明月增添相思之苦，想“卷”去和“拂”走惹人愁思的清輝，但卷而不去，拂之還來(lái)?！熬怼?、“拂”二字生動(dòng)地表現(xiàn)出思婦內(nèi)心的惆悵和迷惘。

古時(shí)制衣的料子如羅紉、縞練等大都是生料，必須捶搗，使之柔軟熨貼，做成的衣服才能穿著舒適。婦女把織好的布帛鋪在平滑的板（稱為“砧”，一般為石制上，用木棒（稱為“杵”）敲平，這個(gè)過(guò)程稱為“搗衣”，也叫“搗練”;有時(shí)是在衣服做成之后進(jìn)行捶搗,前人詩(shī)歌中也統(tǒng)稱“搗衣”。何為“搗衣”？意象積累——搗衣

搗衣的機(jī)械重復(fù)的勞作，砧聲單調(diào)悠長(zhǎng)，有助于摒除外慮，心志專一，對(duì)思念之情起到凝聚與強(qiáng)化的作用。正因如此，搗衣的動(dòng)作和與之相關(guān)的清砧的聲響，成為古典詩(shī)歌中“思婦”主題下最為常見的意象之一。月下?lián)v衣，風(fēng)送砧聲這種境界，不僅思婦傷情，也最易觸動(dòng)游子的情懷，因此搗衣意象也是思鄉(xiāng)主題的傳統(tǒng)意象之一。長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情?！畎罪w鴻影里，搗衣砧外，總是玉關(guān)情?！處椎酪惶焖旅?，幾處砧聲起。客夢(mèng)已難成，秋色無(wú)邊際?！翖壖惨庀蠓e累——搗衣鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊?！鯙?唐)云中誰(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓?！钋逭锗l(xiāng)書不可寄，秋雁又南回?！f莊巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽(yáng)歸雁幾封書?！哌m欲盡此情書尺素，浮雁沉魚，終了無(wú)憑據(jù)?！處椎荔A寄梅花，魚傳尺索，砌成此恨無(wú)重?cái)?shù)。——秦觀鴻雁傳書指通信。也有以鴻雁來(lái)指代書信。尺素，書信別名。以鯉魚代稱書信有幾種說(shuō)法，有“雙魚”“雙鯉”“魚書”等。而且古代人還常常把書信結(jié)成鯉魚形狀。意象積累——魚雁這八句詩(shī)人用了哪些意象來(lái)表現(xiàn)游子對(duì)思婦的相思？昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。

用落花、流水、殘?jiān)碌葌榈囊庀蟊憩F(xiàn)游子的思?xì)w之情。花落、水流、月落，都有美好事物消逝之意，既是寫自然界美好春光的流逝，也是青春、幸福和憧憬的流逝，表現(xiàn)了游子青春逝去、有家難歸的凄苦和落寞。本段如何表現(xiàn)游子思?xì)w之情？昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。①在夢(mèng)中也想歸家，心理描寫。?②時(shí)間上，借傷春惜春表達(dá)思?xì)w之切。③空間上，以?“無(wú)限路”表達(dá)有家難歸之無(wú)奈。④借“落月”、“海霧”意象，烘托思家不得的凄苦傷感。畫意哲理詩(shī)情月下之景月下之思月下之情春江花月夜全詩(shī)小結(jié)月色無(wú)垠月色純凈人生無(wú)盡宇宙永恒思婦懷遠(yuǎn)游子思?xì)w主旨?xì)w納此詩(shī)沿用陳隋樂府舊題，運(yùn)用富有生活氣息的清麗之筆，以江為場(chǎng)景，以月為主體，描繪了一幅幽美邈遠(yuǎn)、惝恍迷離的春江月夜圖，抒寫了游子思婦真摯動(dòng)人的離情別緒以及富有哲理意味的人生感慨，突破了梁陳宮體詩(shī)的狹小天地，表現(xiàn)了一種迥絕的宇宙意識(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)深沉、寥廓、寧?kù)o的藝術(shù)境界。（1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮連海，月共潮生的春江月夜的壯麗畫面的句子是“，”。（2）《春江花月夜》中寫出個(gè)人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長(zhǎng)，表明詩(shī)人雖有對(duì)人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望的兩句詩(shī)是“，”。（3）《春江花月夜》中寫出江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是“，”。（4）在《春江花月夜》中，作者張若虛面對(duì)著空中的那輪明月，不由生出了“，”的遐思。（5）《春江花月夜》中寫不知有幾人能乘著月光回家，只有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊樹林的句子是“

，”。春江潮水連海平海上明月共潮生人生代代無(wú)窮已江月年年望相似江天一色無(wú)纖塵皎皎空中孤月輪江畔何人初見月

江月何