北師大版六下英語教學實踐經(jīng)驗

北師大版六下英語教學實踐經(jīng)驗一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自北師大版六年級下冊英語教材，第7單元“Ourdreamhome”的第二課時。本節(jié)課主要圍繞描述房屋和家具的主題展開，通過學習讓學生能夠聽懂、會說、會寫關于房屋和家具的詞匯，如bedroom,bathroom,kitchen,sofa等，并能夠運用所學知識進行簡單的句子表達，如“Thisismybedroom.”、“Ihaveanicebathroom.”等。二、教學目標1.學生能夠聽懂、會說、會寫關于房屋和家具的詞匯，并能夠運用所學知識進行簡單的句子表達。2.學生能夠通過圖片和文字描述自己的理想家園，提高學生的語言表達能力。3.學生能夠運用所學知識進行日常交流，提高學生的實際應用能力。三、教學難點與重點重點：掌握關于房屋和家具的詞匯，如bedroom,bathroom,kitchen,sofa等，并能夠運用所學知識進行簡單的句子表達。難點：能夠通過圖片和文字描述自己的理想家園，運用所學知識進行日常交流。四、教具與學具準備教具：PPT、房屋和家具的圖片、單詞卡片、錄音機、磁帶等。學具：課本、練習冊、鉛筆、橡皮等。五、教學過程1.熱身（5分鐘）教師與學生進行簡單的英語對話，如問候、詢問天氣等，激發(fā)學生的學習興趣。然后引導學生談論自己的家，引出本節(jié)課的主題。2.課堂導入（10分鐘）教師出示房屋和家具的圖片，引導學生用中文描述，然后切換到英文，讓學生聽懂、會說關于房屋和家具的詞匯。同時，教師板書關鍵詞匯，如bedroom,bathroom,kitchen,sofa等。3.新課展示（15分鐘）教師通過PPT展示課文內(nèi)容，讓學生跟讀并模仿課文中的句子。然后教師邀請學生上臺演示，其他學生進行評價。4.課堂練習（10分鐘）教師設計一些練習題，如填空、選擇、連詞成句等，讓學生鞏固所學知識。同時，教師巡回指導，幫助學生解決問題。5.小組活動（10分鐘）學生分成小組，根據(jù)所學知識，用英語描述自己的理想家園，并展示給其他同學。其他同學進行評價，教師給予鼓勵和指導。6.課堂小結（5分鐘）教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)重點詞匯和句型。鼓勵學生在日常生活中多運用所學知識進行交流。7.作業(yè)布置（5分鐘）教師布置作業(yè)，如抄寫重點詞匯、完成練習冊等。同時，鼓勵學生回家后向家長介紹所學內(nèi)容，鞏固所學知識。六、板書設計板書關鍵詞匯：bedroom,bathroom,kitchen,sofa等。板書句型：Thisismybedroom./Ihaveanicebathroom./等等。七、作業(yè)設計1.抄寫重點詞匯：bedroom,bathroom,kitchen,sofa等。2.完成練習冊相關題目。3.向家長介紹所學內(nèi)容，與家長進行英語交流。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析在上述教學實踐經(jīng)驗中，有幾個重點和難點需要特別關注。這些重點和難點是學生在學習過程中可能遇到的問題，也是教師在教學過程中需要特別強調(diào)和幫助學生克服的部分。一、關于房屋和家具的詞匯學習學習關于房屋和家具的詞匯是本節(jié)課的一個重要內(nèi)容。學生需要掌握bedroom,bathroom,kitchen,sofa等詞匯，并能夠運用所學知識進行簡單的句子表達。這些詞匯對于學生來說可能比較陌生，需要通過圖片和實物展示等方式進行直觀的教學，幫助學生理解和記憶。二、描述自己理想家園的能力學生在學習過程中需要能夠通過圖片和文字描述自己的理想家園。這個任務要求學生能夠運用所學知識進行具體的描述和表達，對于學生來說可能存在一定的挑戰(zhàn)。教師可以通過提供一些引導性的問題和句子框架，幫助學生進行思考和表達。三、運用所學知識進行日常交流學生需要能夠運用所學知識進行日常交流。這個任務要求學生能夠靈活運用所學詞匯和句型進行實際的交流和溝通。教師可以通過設計一些小組活動和角色扮演等互動性強的教學活動，提供學生實際運用所學知識的機會。四、房屋和家具詞匯的板書設計五、作業(yè)設計的多樣性作業(yè)設計是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)。在作業(yè)設計中，教師可以采用多樣化的方式，如抄寫重點詞匯、完成練習冊等，幫助學生鞏固所學知識。教師還可以設計一些有趣的實踐活動，如向家長介紹所學內(nèi)容，與家長進行英語交流，提高學生的實際應用能力。六、課后反思及拓展延伸的重要性本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學過程中，教師應使用清晰、簡潔、富有感染力的語言，語調(diào)要生動活潑，富有變化，引起學生的興趣和注意力。2.時間分配：教師應合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，同時也要留出時間讓學生進行練習和互動。3.課堂提問：教師應設計一些有針對性的問題，引導學生思考和回答，激發(fā)學生的學習興趣和積極參與。4.情景導入：教師可以通過展示房屋和家具的圖片，引導學生用中文描述，然后切換到英文，讓學生聽懂、會說關于房屋和家具的詞匯。5.教學互動：教師可以通過設計一些小組活動和角色扮演等互動性強的教學活動，提供學生實際運用所學知識的機會。6.鼓勵和表揚：教師應及時給予學生鼓勵和表揚，增強學生的自信心和學習動力。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，我注重了語言語調(diào)的生動活潑，時間分配的合理性，課堂提問的引導性，情景導入的直觀性，教學互動的參與性，鼓勵和表揚的及時性。通過這些教學技巧和竅門，我成功地激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的積極參與度，幫助學生掌