2022年滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界章節(jié)測(cè)評(píng)練習(xí)題(詳解)

滬粵版八年級(jí)物理上冊(cè)第一章走進(jìn)物理世界章節(jié)測(cè)評(píng)考試時(shí)間：90分鐘；命題人：物理教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列關(guān)于誤差說法中正確的是（

）A．測(cè)量時(shí)為了減小誤差可以多估讀幾位B．由于眼睛不可能估計(jì)得非常準(zhǔn)，所以沒有必要估讀C．測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同，所以誤差是可以避免的D．測(cè)量時(shí)通過多次測(cè)量求平均值的方法可以減小誤差2、如圖，中學(xué)生的手掌長(zhǎng)度約為（）A．15m B． C． D．3、小明用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，其中測(cè)量方法正確的是（）A． B．C． D．4、受新冠病毒疫情影響，廣州白云區(qū)疫情管控地區(qū)各大公共場(chǎng)所停止?fàn)I業(yè)，各小區(qū)控制外來人員出入。這些都是由于2019年12月出現(xiàn)的一種病毒——2019新型冠狀病毒（2019-novelcoronavirus，2019-nCoV）產(chǎn)生變異導(dǎo)致。在電子顯微鏡下觀察2019新型冠狀病毒一般呈球形（如圖所示），直徑約60~200（）A．mm B．cmC．nm D．μm5、在加勒比海紅樹林中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最大的細(xì)菌——華麗硫珠菌，形如一根細(xì)繩，可用肉眼直接觀察，如圖所示，其長(zhǎng)度l為（）A．2cm B．2.0cm C．2.00cm D．2.000cm6、單位換算是學(xué)習(xí)物理重要的基本功之一。下列單位換算過程正確的是（）A．1.2h＝1.2×60s＝72sB．30cm2＝30cm×（cm）2＝3×105m2C．14.5cm＝14.5cm+100＝0.145mD．0.055L＝0.055×103mL＝55mL7、某同學(xué)正確使用刻度尺四次測(cè)量一本書的寬度，記錄的結(jié)果分別為：12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm對(duì)測(cè)量結(jié)果分析正確的是（）A．誤差不可以被消除，所以四次測(cè)量的結(jié)果都是正確的，但都存在誤差B．可以通過多次測(cè)量取平均值減小誤差，所以書的寬度是12.35cmC．采用更精密的測(cè)量工具可以減小錯(cuò)誤D．第二個(gè)數(shù)據(jù)“12.36cm”中的“3”和“6”都是估讀的8、某同學(xué)測(cè)的物理教材的寬度為0.1850m，則他使用的刻度尺的分度值為（）A．1dm B．1cm C．1mm D．1μm9、春節(jié)擺放年桔是廣東的一個(gè)傳統(tǒng)，花農(nóng)往往用種植年桔盆栽的花盆直徑來區(qū)分盆栽的型號(hào)大小，圖是一位身高170cm的花農(nóng)站在一盆型號(hào)為60分的年桔旁邊，則你可以估計(jì)該年桔花盆的直徑d為（）A．60m B．60dm C．60cm D．60mm10、用圖所示的刻度尺來測(cè)金屬塊的長(zhǎng)度，下列測(cè)量結(jié)果正確的是（）A．1.58cm B．1.58mm C．1.60cm D．8.60cm第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如左圖所示，停表的讀數(shù)為______s。如右圖所示，用A、B兩把不同的刻度尺測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度。A刻度尺的分度值是______，測(cè)出物體的長(zhǎng)度是______，B刻度尺的分度值是______，測(cè)出物體的長(zhǎng)度是______，______（選填“A”或“B”）刻度尺的測(cè)量結(jié)果更精確。2、用量筒測(cè)某一液體的體積，如圖1所示，則液體的體積是：______；用圖2量筒測(cè)小石塊的體積，則小石塊的體積是：_______。3、如圖1所示，圓柱體的直徑是_______cm，其估讀值是_______cm；如圖2所示，秒表的讀數(shù)為_______s。4、物理學(xué)是認(rèn)識(shí)世界、改變世界、蘊(yùn)含科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的學(xué)科。_______和______是獲取物理知識(shí)的重要來源。5、如圖所示，物塊的長(zhǎng)度為______cm；圖中，秒表的讀數(shù)為______s。6、請(qǐng)讀出圖甲中儀表的示數(shù)：（1）（a）汽車的行駛速度是______，（b）秒表的讀數(shù)為______s；（2）如圖乙所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，測(cè)量方法正確的是______。7、將粗細(xì)均勻的金屬絲在筆桿上緊密纏繞25圈，如圖所示，此刻度尺的分度值為______mm，金屬絲的直徑是______cm。8、填寫合適的單位：小明是一名八年級(jí)學(xué)生，他的身高是165______，脈搏跳動(dòng)30次的時(shí)間約為0.4______。9、某同學(xué)用同一把刻度尺多次測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果分別記為15.65cm、15.64cm15.85cm和15.66cm，刻度尺的分度值為______，剔除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，該物體的長(zhǎng)度記為______cm。10、如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為___________cm。三、簡(jiǎn)答題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、設(shè)計(jì)一種方法，用刻度尺測(cè)出一段細(xì)銅絲（足夠長(zhǎng)）的直徑．2、物理老師開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，某小組的四位同學(xué)用同種規(guī)格的刻度尺對(duì)同一物體進(jìn)行了長(zhǎng)度的測(cè)量，記錄的數(shù)據(jù)如下：12.34cm、12.36cm、12.63cm、12.35cm，根據(jù)記錄的結(jié)果，求（1）所用刻度尺的分度值是多少cm？（2）為了減小誤差，通過計(jì)算說明該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記為多少cm？3、找出圖中用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)的二處錯(cuò)誤．4、用同一把刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，先后4次的測(cè)量數(shù)據(jù)分別記錄為26.02cm，25.98cm，26.12cm，26.00cm，其中有一次數(shù)據(jù)記錄是錯(cuò)誤的，哪一數(shù)據(jù)有誤？物理課本的長(zhǎng)度為多少cm？5、用一把刻度尺、一根沒有彈性的軟棉線和筆，就可以從全國(guó)交通地圖上測(cè)量并推算出合肥和阜陽(yáng)之間鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度，寫出做法__________。-參考答案-一、單選題1、D【詳解】A．測(cè)量時(shí)應(yīng)估讀到分度值的下一位，即估讀值，再多估讀幾位沒有意義，故A錯(cuò)誤；B．為了減小誤差，估讀到分度值的下一位是非常有必要的，故B錯(cuò)誤；C．即使測(cè)量的數(shù)值和真實(shí)值可能完全相同，但誤差無法避免，只能減小，故C錯(cuò)誤；D．多次測(cè)量求平均值是減小誤差的有效方法之一，故D正確。故選D。2、D【詳解】中學(xué)生手掌的寬度約為10cm，手掌的長(zhǎng)度比寬度稍大一些，大約是15cm，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3、C【詳解】A．鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè)，故A錯(cuò)誤；B．刻度尺沒有與鉛筆平行，故B錯(cuò)誤；C．鉛筆左側(cè)與刻度尺0刻度線對(duì)齊，并且緊靠刻線，故C正確；D．鉛筆左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對(duì)齊，故D錯(cuò)誤。故選C。4、C【詳解】新型冠狀病毒不能用肉眼直接觀察到，需要借助于電子顯微鏡，說明其直徑很小，其直徑約為60~200nm，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5、C【詳解】由圖可知，刻度尺的分度值是0.1cm，讀數(shù)需要估讀到分度值的下一位，所以長(zhǎng)度為2.00cm，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。6、D【詳解】A．正確的換算過程為1.2h＝1.2×3600s＝7200s故A錯(cuò)誤。B．正確的換算過程為30cm2＝30×10﹣4m2＝3×10﹣3m2故B錯(cuò)誤。C．正確的換算過程為14.5cm＝14.5×10﹣2m＝0.145m故C錯(cuò)誤。D．正確的換算過程為0.055L＝0.055×103mL＝55mL故D正確。故選D。7、B【詳解】ABC．錯(cuò)誤是可以避免或消除的，誤差可以被減小但不能被消除，通過多次測(cè)量取平均值和應(yīng)用精密測(cè)量工具都可以減小測(cè)量誤差，四次的測(cè)量結(jié)果中，第四次測(cè)量結(jié)果明顯與前三次的測(cè)量結(jié)果有很大的偏差，12.46cm為錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)據(jù)，計(jì)算時(shí)應(yīng)被舍去，所以書的寬度為故B正確，AC錯(cuò)誤；D．刻度尺測(cè)量數(shù)據(jù)的最后一位為估讀位，所以第二個(gè)數(shù)據(jù)“12.36cm”中只有“6”是估讀的，故D錯(cuò)誤。故選B。8、C【詳解】最后一位是估讀值，故0.185m是準(zhǔn)確值，故分度值為0.001m=1mm，故C符合題意。故選C。9、C【詳解】身高170cm的花農(nóng)站立時(shí)雙腳岔開的步距約為60cm，由圖可知花盆的直徑和人的步距大致相等，約為60cm，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。10、A【詳解】由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm，則測(cè)量結(jié)果為L(zhǎng)=8.58cm-7.00cm=1.58cm故選A。二、填空題1、

126

1cm

3.6cm

0.1cm

3.60cm

B【詳解】[1]由圖可知，停表小盤的分度值是0.5min，指針在“2”和“3”之間，偏向“2”，所以小盤的示數(shù)為2min，大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在6s，因此停表讀數(shù)為2min6s，即126s。[2]A刻度尺上1cm之間有1個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是1cm，即此刻度尺的分度值為1cm。[3]木塊左端與0刻度線對(duì)齊，右端與3.6cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為3.6cm。[4][5]B刻度尺的分度值為0.1cm，木塊左端與0刻度線對(duì)齊，右端與3.60cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為3.60cm。[6]B刻度尺的分度值小，所以選擇B刻度尺更精確。2、

46mL

10mL【詳解】[1]由圖1可知，量筒的分度值為2mL，根據(jù)液面所在位置可知，液面最凹處與46mL相平，所以液體的體積為46mL。[2]圖中，量筒的分度值為2mL，在放石塊之前，根據(jù)液面所在的位置可知，量筒內(nèi)水的體積為50mL，放石塊后，根據(jù)液面所在的位置可得，水和石塊的總體積是60mL，所以石塊的體積是V=60mL-50mL=10mL3、

1.20

0.00

342【詳解】[1]由圖1知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；圓的左側(cè)與8.00cm對(duì)齊，右側(cè)與9.20cm，所以圓的直徑為圓的直徑為1.20cm。[2]圓的直徑為1.20cm，其中準(zhǔn)確值是1.2cm，0.00cm是估讀值。[3]由圖2可知，小表盤的分度值是0.5min，停表分針指在5與6間，靠近6min，因此分針示數(shù)是5min；大表盤的分度值是1s，秒表秒針讀數(shù)為42s，所以秒表的示數(shù)為秒表的讀數(shù)為342s。4、

觀察

實(shí)驗(yàn)【詳解】[1][2]由物理常識(shí)可知，觀察和實(shí)驗(yàn)是我們獲取物理知識(shí)的重要來源。5、

3.25

337.5【詳解】[1]刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)與5.25cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為l=5.25cm-2.00cm=3.25cm[2]在秒表的中間表盤上，1min中間有兩個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5min，指針在5和6之間，偏向6一側(cè)，所以分針指示的時(shí)間為5min；在秒表的大表盤上，1s之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.1s，指針在37.5s處，所以秒針指示的時(shí)間為37.5s，即秒表的讀數(shù)為t=5min37.5s=337.5s6、

80km/h

244.4

C【詳解】（1）[1][2]由汽車儀表盤可知，指針指在80km/h刻度處，則其行駛速度是80km/h；秒表小表盤表示分鐘，位于4~5min之間且靠近4min，大表盤表示秒鐘，指針位于4.4s處，則其讀數(shù)為4min4.4s即244.4s。（2）[3]如圖乙所示，用刻度尺測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度，A中鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè)，B中鉛筆沒有緊貼刻度尺，C中鉛筆左側(cè)與刻度尺0刻度線對(duì)齊且緊靠刻線，D中鉛筆左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對(duì)齊，故測(cè)量方法正確的是C。7、

1

0.20【詳解】[1][2]題中采用累積法測(cè)量金屬絲的直徑，刻度尺的分度值為0.1cm即1mm，緊密纏繞25圈總長(zhǎng)度的測(cè)量結(jié)果為15.00cm-10.00cm=5.00cm則金屬絲的直徑是8、

cm

min【詳解】[1][2]由于1m=100cm，則一名八年級(jí)學(xué)生的身高是165cm才合理，人的正常脈搏1分鐘60-100次，則脈搏跳動(dòng)30次的時(shí)間約為0.4min。9、

0.1cm

15.65【詳解】[1]根據(jù)題意，長(zhǎng)度測(cè)量的過程中估讀到分度值的下一位，由測(cè)量記錄的數(shù)據(jù)，分度值為0.1cm。[2]根據(jù)測(cè)量記錄結(jié)果，15.65cm、15.64cm和15.66cm，準(zhǔn)確值為15.6cm，而15.85cm中準(zhǔn)確值為15.8cm，其結(jié)果錯(cuò)誤，應(yīng)去掉，該物體的長(zhǎng)度記為10、2.25使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度之前，要明確刻度尺的分度值（或叫最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；注意長(zhǎng)度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長(zhǎng)度，同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。【詳解】在使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，一定注意測(cè)量結(jié)果要估讀到分度值的下一位。由圖知：1cm之間有10個(gè)小格，所以1個(gè)小格代表的是0.1cm=1mm即此刻度尺的分度值為1mm；左端與3.00cm刻度線對(duì)齊，右端與5.25cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.25cm-3.00cm=2.25cm三、簡(jiǎn)答題1、【詳解】試題分析：由于測(cè)量工具精確度的限制，某些微小量（如銅絲的直徑），無法直接測(cè)量，在測(cè)量時(shí)，可以把若干個(gè)相同的微小量，集中起來，做為一個(gè)整體進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)出的總量除以微小量的個(gè)數(shù)，就可以得出被測(cè)量的值，這種測(cè)量方法叫做“測(cè)多算少法”．解：步驟一：把銅絲緊密的繞在鉛筆上；步驟二：用刻度尺測(cè)量出銅線圈的總長(zhǎng)度為L(zhǎng)；步驟三：數(shù)一下銅絲一共的匝數(shù)n；則銅絲的直徑為d=．【點(diǎn)評(píng)】本題的解題關(guān)鍵是知道如何將不易測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)化成便于測(cè)量的物理量．2、（1）0.1cm；（2）12.35cm【詳解】(1)由題中測(cè)量數(shù)據(jù)知：數(shù)據(jù)單位是cm，小數(shù)點(diǎn)后有兩位數(shù)，則測(cè)刻度尺的最小分度值是1mm＝0.1cm；(2)觀察4個(gè)測(cè)量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)12.63cm與其余3次記錄的數(shù)值偏差太大，此測(cè)量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤；物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝＝12.35cm.【點(diǎn)睛】（1）在進(jìn)行長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要估讀到分度