2020-2021學(xué)年四川省涼山州八年級（下）期末物理試卷

第=page66頁，共=sectionpages2424頁第=page77頁，共=sectionpages2424頁涼山州2020-2021學(xué)年度下期期末檢測八年級物理試卷一、單選題（本大題共15小題，共45.0分）下列數(shù)據(jù)估測中，與實際情況相符的是(????)A.八年級下期物理課本重為2N

B.起重機的機械效率是100%

C.人站立時對地面的壓強為1.5×102下列關(guān)于重力的說法，正確的是(????)A.物體的重心一定在物體上

B.重力的方向總是豎直向下

C.向上扔出的鉛球在上升過程中未受重力

D.天平和彈簧測力計在月球上都將無法正常使用請判斷以下生活情境中哪個說法是正確的(????)A.正常握筆寫字，手和筆之間沒有摩擦

B.打排球感覺手疼，因為力的作用是相互的

C.旗桿頂端的滑輪，利用了動滑輪可以省力

D.消防員豎直向上爬桿，他所受的摩擦力方向豎直向下如圖所示，跳水運動員站在跳臺上靜止不動。下列說法正確的是(????)A.運動員對跳臺的壓力和運動員所受的重力是一對相互作用力

B.運動員所受的重力和跳臺對運動員的支持力是一對相互作用力

C.運動員對跳臺的壓力和運動員所受的重力是一對平衡力

D.運動員所受的重力和跳臺對運動員的支持力是一對平衡力

我國公安部新交規(guī)規(guī)定：小汽車駕駛員和前排的乘客必須佩戴安全帶，這主要是為了減輕下列哪種情況出現(xiàn)時由于慣性可能對人身造成傷害(????)A.突然起動 B.緊急剎車 C.車速太快 D.車速太慢關(guān)于壓強公式p=FS的說法正確的是A.壓力大，壓強一定大

B.壓力和受力面積的比值大，壓強一定大

C.受力面積大，壓強一定小

D.該公式只適用于計算固體產(chǎn)生的壓強一位跳水運動員從他剛接觸水面到逐漸浸入水面以下的過程中，水對他的壓強p隨深度h變化關(guān)系的圖象正確的是(????)A. B.

C. D.將少量熱水倒入一空礦泉水瓶中，輕輕搖晃后將熱水倒出，立即擰緊瓶蓋，澆上冷水，發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶迅速變癟。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是(????)A.冷水的壓力將礦泉水瓶壓癟 B.礦泉水瓶發(fā)生了熱脹冷縮現(xiàn)象

C.熱水將礦泉水瓶吸進去了 D.大氣壓強將礦泉水瓶壓癟了關(guān)于浮力，下列說法中正確的是(????)A.浸在氣體中的物體不受浮力

B.浸入液體中物體浮力產(chǎn)生的原因為液體對物體上下表面的壓力差

C.浸在液體中的物體受到的浮力只與液體的密度有關(guān)

D.在液體中上升的物體受浮力、下降的物體不受浮力如圖所示，在溢水杯中裝滿水，將掛在彈簧測力計下的鐵塊緩慢放入水中，從鐵塊下表面剛剛接觸水面直至物體接觸容器底部的過程中(????)A.鐵塊受到的浮力一直變大

B.溢水杯底部受到水的壓力一直變大

C.鐵塊底部受到水的壓強一直變大

D.小桶中溢出水的重力一直變大

將一支密度計先后放入甲、乙兩只容器中，如圖所示，若兩容器內(nèi)的液體的密度分別是ρ甲、ρ乙，密度計受到的浮力分別是F甲、F乙，則ρ甲和ρ乙，F(xiàn)甲A.ρ甲<ρ乙，F(xiàn)甲=F乙??

B.ρ甲<ρ乙，甲、乙兩輛汽車，功率之比為2：1，在相同時間內(nèi)沿水平路面通過的距離之比為1：2.則它們所做的功之比為(????)A.2：1 B.1：1 C.1：4 D.4：1如圖所示，小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓，用甲滑輪所做的總功為W1，機械效率為η1；用乙滑輪所做的總功為W2，機械效率為η2.A.W1=W2η1=η2如圖所示，用20N的拉力向上拉動繩子，使重為50N的物體5s內(nèi)勻速升高5m(不計繩重和摩擦)A.繩子自由端拉的距離為15m

B.動滑輪重為10N

C.物體上升的速度為1m/s重為100N的甲物體靜止在水平地面上時，對地面的壓強為6×105Pa?，F(xiàn)將甲物體用細繩掛在輕質(zhì)杠桿的A端，杠桿的B端懸掛乙物體，乙物體的質(zhì)量為3kg，杠桿在水平位置平衡時。如圖所示。OA：AB=2：7，gA.甲物體對地面的壓力只需減少20N

B.甲物體的底面積應(yīng)小于6×10-5m2

C.杠桿B端所掛物體的質(zhì)量至少增加至4kg

D.二、填空題（本大題共12小題，共23.0分）小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是______，二是利用了力可以改變物體的______。用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生______。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)時講究勞逸結(jié)合，若長時間坐在教室板凳上會感覺屁股酸疼，產(chǎn)生這個效果的力的施力物體是______，而坐在家里的沙發(fā)上卻不容易產(chǎn)生酸痛，是因為坐在板凳和沙發(fā)的______(選填“壓力”或“壓強”)不同。如圖所示的甲、乙中，表示自制氣壓計的是______(選填“甲”或“乙”)。

將重為100N的箱子放在水平地面上，在20N的水平推力作用下做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力為______N，若突然撤去水平推力，箱子仍能向前運動一段距離，箱子在向前運動的過程中受到的摩擦力______(填“變大”“變小”或“不變”)。如圖裝置，兩端開口的U形管內(nèi)注入一定量的水，將A管向右傾斜待穩(wěn)定后，A管中水面高度與B管中水面高度相比______(選填“更高”、“更低”或“一樣高”)，U形管底C點的壓強將______(“變大”、“不變”或“變小”)。

圖中A、B都浸沒于液體中，A與容器側(cè)壁緊密接觸，B與容器底緊密接觸。則：A______浮力，B______浮力(填“受到”或者“不受到”)。把重力是0.8N，體積是100cm3的物體浸沒在水中，松手后該物體將______(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)，當(dāng)它靜止時，所受的浮力是______如圖所示，“A”和“B”表示滿載的輪船在海水或江水中靜止時液面的位置。圖示中的輪船是在______(填“江水”或“海水”)中停泊。輪船的排水量為6000t，在海水中滿載時受到的浮力是______N；輪船在江水中，船底處的壓強是6×104Pa，船底浸入水中的深度是______。(g取10圖中，在滾擺實驗時，當(dāng)滾輪向下滾動時，滾輪的______能轉(zhuǎn)化為動能，機械能______(填“變小”、“變大”或“不變”)。(不考慮空氣的阻力和摩擦)

跳傘是一項極具挑戰(zhàn)的運動，越來越受到人們的喜愛。在某次跳傘訓(xùn)練過程中，體重為500N的運動員從空中懸停的直升機上由靜止開始豎直跳下，其速度與時間的關(guān)系如圖所示，經(jīng)20s下落220m后，開始做勻速直線運動直至落地，整個過程用時40s。則運動員在整個下降過程中的平均速度是______m/s如圖所示，輕質(zhì)杠桿OA可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動，B點處施加一個豎直向上的力F=30N，杠桿在水平位置平衡，且OB：AB=2：1，則A點處所掛物體的重力為G=______N，它是______杠桿。(選填“省力”或“費力”或“等臂”在生產(chǎn)生活中，人們常用的簡單機械除了杠桿、滑輪，還有輪軸和斜面。如圖所示，手柄______(選填“粗”或“細”)一些的螺絲刀用起來更省力；螺紋______(選填“密”或“稀”)一些的螺絲釘擰起來更省力。三、作圖題（本大題共3小題，共6.0分）如圖是飛機前進時氣流迎面流過機翼的情形，在機翼上畫出上表面的壓力F1、下表面的壓力F2的示意圖。

如圖所示，一個小球靜止在斜面上的一個盛水容器里，畫出小球所受重力與浮力的示意圖。

30.如圖甲，是文具用品燕尾夾，乙圖是它的側(cè)面圖，使用時，用力摁住C點即可打開夾子，請在乙圖杠桿ABC上畫出：動力F1的力臂L1。

四、實驗探究題（本大題共3小題，共14.0分）在“探究壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某同學(xué)做了如圖甲、乙、丙所示三次實驗。

(1)本實驗是通過觀察海綿的______來比較壓力的作用效果。

(2)由甲、______兩次實驗現(xiàn)象可得出：______一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。

(3)將圖丙中的小桌和砝碼放在木板上，如圖丁所示，則在丙、丁兩種情況中小桌對接觸面的壓強p丙______p丁。(選填“>”“<”或“=”)32.如圖是小明用彈簧測力計、石塊、小桶、溢水杯等器材，驗證阿基米德原理的實驗步驟。

(1)為了減小實驗誤差，上述實驗步驟最合理的操作順序為E、B、______。

(2)如圖所示，我們分別用F1、F2、F3、F4表示相應(yīng)步驟中彈簧測力計的示數(shù)，則石塊浸沒在水中受到的浮力大小為______。

(3)若圖中四個測量值F1、F2、F3、F4滿足關(guān)系式______阿基米德原理將得到驗證。

(4)以下關(guān)于實驗過程中的操作，會影響驗證結(jié)果的是______。

A.圖B中溢水杯內(nèi)未盛滿水

B.圖E中小桶內(nèi)有少量水33.測量如圖所示滑輪組的機械效率，部分實驗數(shù)據(jù)如下表。實驗次數(shù)鉤碼重力G鉤碼上升高度h拉力F繩端移動距離S機械效率η11.051555.6%21.550.81532.051.01566.7%42.0101.03066.7%(1)實驗過程中，應(yīng)緩慢拉動彈簧測力計，使鉤碼豎直向上做______運動。第1次實驗時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示，為______N。

(2)第2次實驗時所做的有用功為______J，滑輪組的機械效率是______。

(3)分析1、2、3次實驗的數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組提升重物時，重物重力越______(選填“大”或“小”)，滑輪組的機械效率越高；分析3、4次實驗的數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與重物上升的高度______(選填“有關(guān)“或“無關(guān)”)。計算題（本大題共2小題，共12.0分）34.如圖所示，物重G為2500N，斜面長5m，高3m，若將重物沿斜面以0.2m/s的速度從底部拉到頂部，所需拉力為700N，則：

(1)拉力做的有用功；

(2)

35.如圖所示，水平放置底面積為0.02m2的平底柱形容器A內(nèi)裝有一些水，不吸水的正方體物塊B的邊長為10cm，用細線(重力和體積忽略不計)拉住物塊B，B的重力為5N，細線的另一端固定在容器底部，靜止后物塊B浸入水中的體積為6×10-4m3，此時細線拉直，長為6cm。ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：1.【答案】A

【解析】解：A、八年級下期物理課本重為2N，符合實際，故A正確；

B、起重機工作時，總會做一定的額外功，所以它的機械效率不可能達到100%，故B錯誤；

C、人站立時對地面的壓強為1.5×104Pa，故C錯誤；

D、中學(xué)生正常跳繩的功率為100W，故D錯誤。

故選：A2.【答案】B

【解析】解：A、物體的重心不一定在物體上，如空心的足球的重心，在足球的球心處，故A錯誤；

B、重力的方向是豎直向下的，即指向地心，故B正確；

C、地球附近的一切物體都受重力的作用，與運動狀態(tài)無關(guān)，故C錯誤；

D、天平是利用壓力等于重力來測量物體質(zhì)量的，彈簧測力計可以通過彈簧形變的大小反映拉力的大??；物體在月球受到的重力雖然小于地球，但物體和砝碼受到的重力減小程度相同，所以在月球上可以正常使用天平和彈簧測力計，故D錯誤。

故選：B。

地球附近的物體都受到地球的吸引--由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球；重力的作用點叫重心，重心不一定在物體上；重力的方向是豎直向下的，即指向地心。

本題主要考查了對重力及其方向的理解與掌握，需熟練掌握基礎(chǔ)知識。

3.【答案】B

【解析】解：A、沒有摩擦我們將無法握住筆寫字，故A錯誤；

B、打排球感覺手疼，是因為手給排球一個力，同時受到了排球的反作用力，說明力的作用是相互的，故B正確；

C、旗桿頂端的滑輪屬于定滑輪，不能不省力，但能改變用力方向，故C錯誤；

D、消防員豎直向上爬桿時，相對于桿的運動趨勢向下，因此他所受的摩擦力方向豎直向上，故D錯誤。

故選：B。

A、平時能夠握住東西，靠手和物體之間的摩擦力；

B、力的作用是相互的，給物體一個力，會受到物體一個反作用力；

C、定滑輪的工作特點是不省力，但能改變用力方向；

D、摩擦力是阻礙物體相對運動的一種力，其方向與物體的相對運動方向相反。

此題主要考查了摩擦力產(chǎn)生的條件、力的作用的相互性、摩擦力方向的判斷、定滑輪及其工作特點等知識，要掌握有關(guān)基礎(chǔ)知識，能夠?qū)唧w情況進行具體分析。

4.【答案】D

【解析】解：AC、運動員對跳臺的壓力和運動員所受的重力方向相同，所以既不是一對相互作用力，也不是一對平衡力，故AC錯誤。

BD、跳水運動員站在跳臺上靜止不動，處于平衡狀態(tài)，運動員所受的重力和跳臺對運動員的支持力都作用在運動員上，是一對平衡力，不是一對相互作用力，故B錯誤，D正確。

故選：D。

(1)物體間力的作用是相互的，相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；

(2)處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力，平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

此題考查了對物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個力；相互作用力是作用在兩個物體上的力。

5.【答案】B

【解析】解：A、突然啟動時，人由于慣性身體會向后仰，有靠背支撐，故安全帶不起作用，故A不合題意；

B、當(dāng)緊急剎車時，車停止而人由于慣性會前沖，安全帶可以防止人沖向前而受傷，故B符合題意；

CD、車速太快或車速太慢，人的速度都會與車的速度相同，所以不會使人受傷，故CD不合題意。

故選：B。

物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都具有慣性，據(jù)此分析。

本題主要是考查對慣性概念的掌握，以及解釋慣性現(xiàn)象的能力，在今后的學(xué)習(xí)中要多觀察，多思考，學(xué)會用所學(xué)的知識解釋生活中的物理現(xiàn)象。

6.【答案】B

【解析】解：A、只有在受力面積不變的情況下，壓力越大，壓強才越大，因此不確定受力面積的大小，無法判定壓強大小，故A錯誤；

B、根據(jù)壓強的定義知，壓力和受力面積的比值大，壓強一定大，故B正確；

C、只有在壓力不變的情況下，受力面積越大，壓強才越小，因此不確定壓力的大小，無法判定壓強大小，故C錯誤；

D、對于液體，已知液體產(chǎn)生的壓力和受力面積，也可利用p=FS計算壓強，故D錯誤。

故選：B。

(1)壓強是物體單位面積上受到的壓力?？筛鶕?jù)壓強公式p=FS，并結(jié)合控制變量法分析，對ABC選項做出判斷；7.【答案】A

【解析】解：當(dāng)運動員剛接觸水面到逐漸浸入水面以下的過程中，水對他的壓強p=ρgh，水的密度ρ不變，浸入水中的深度h增大，所以水對他的壓強p逐漸增大，即p與h成正比。

故選：A。

當(dāng)跳水運動員剛接觸水面到逐漸浸入水面以下的過程中，所處深度h逐漸增大，由液體壓強公式p=ρgh可判斷出水對他的壓強p與深度8.【答案】D

【解析】解：因為瓶子注入熱水并振蕩后，瓶中氣體受熱膨脹跑出了一些，倒出熱水的礦泉水瓶密封后，再澆上冷水，瓶內(nèi)氣體溫度降低，氣壓減小，內(nèi)部壓強小于外界大氣壓強，在大氣壓強的作用下，礦泉水瓶被壓扁了，故D正確。

故選：D。

通過比較礦泉水瓶內(nèi)壓強和外界大氣壓強的大小，當(dāng)大氣壓大于礦泉水瓶內(nèi)壓強時，礦泉水瓶將被大氣壓壓扁。

此題結(jié)合生活事例考查了大氣壓強的存在，物理來源于生活，要學(xué)以致用。

9.【答案】B

【解析】解：A、阿基米德原理既適用于液體又適用于氣體，因此浸在液體或氣體中的物體都受浮力，故A錯誤；

B、浸在液體中的物體受到各個方向的壓力，由于上下表面存在高度差，因此只有受到豎直向上的壓力與豎直向下的壓力無法抵消，即上下表面的壓力差等于浮力，故B正確；

C、浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)，故C錯誤；

D、浸在液體中的物體會受到液體對它施加的豎直向上的浮力，與物體的浮沉情況無關(guān)，所以不管在液體中上升的物體，還是下降的物體都受浮力的作用，故D錯誤。

故選：B。

A、阿基米德原理既適用于液體又適用于氣體；

B、浸在液體中的物體，液體對物體向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差就是物體受到的浮力；

C、浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān)；

D、浸在液體中的物體，液體對物體向上的壓力大于向下的壓力，物體受到向上和向下的壓力差就是物體受到的浮力。

本題主要考查了阿基米德原理、浮力產(chǎn)生的實質(zhì)以及影響浮力大小的因素，考查浮力相關(guān)知識非常全面，對學(xué)生要求比較高。

10.【答案】C

【解析】解：A、從鐵塊下表面剛剛接觸水面到鐵塊浸沒在水中的過程，鐵塊排開水的體積不斷變大，根據(jù)F浮=ρgV排知，浮力逐漸變大；鐵塊浸沒后繼續(xù)下沉的過程中，鐵塊排開水的體積不再變化，根據(jù)F浮=ρgV排知，浮力不再變化，故A錯誤；

B、由于溢水杯中裝滿水，則從鐵塊下表面剛剛接觸水面直至物體接觸容器底部的過程中，水的深度不變，根據(jù)p=ρgh知，溢水杯底部受到水的壓強不變，杯底的面積不變，根據(jù)p=FS的變形式F=pS可知，杯底受到水的壓力不變，故B錯誤；

C、從鐵塊下表面剛剛接觸水面直至物體接觸容器底部的過程中，鐵塊底部所處的深度一直變大，根據(jù)p=ρ水gh可知，鐵塊底部受到水的壓強一直變大，故C正確；

D、小桶中溢出水先變多，待鐵塊全部浸沒水中之后，溢出的水保持不變，故溢出水的重力先變大、后不變，故D錯誤。

故選：C。11.【答案】A

【解析】解：因為密度計漂浮，所以，F(xiàn)浮=G，

同一支密度計，重力不變，密度計在甲乙兩種液體中受到的浮力相等(F甲=F乙)，都等于密度計受到的重力G，

由圖知，密度計排開液體的體積：V乙<V甲，

根據(jù)F浮12.【答案】A

【解析】解：∵P甲=P乙，t甲=t乙，

∴由P=Wt得：

兩車做的功之比：W13.【答案】D

【解析】解：

(1)因為小明分別用甲、乙兩滑輪把同一袋沙從地面提到二樓，所以兩種情況的有用功相同；

(2)當(dāng)有用功一定時，乙中所做的總功為對一袋沙所做的功，利用機械時做的額外功越少，則總功就越少，機械效率就越高；

又因為甲是動滑輪，甲中所做的總功還要加上對動滑輪所做的功，利用甲滑輪做的額外功多，則總功越多，機械效率越低．即W1>W2，η1<η2．

故選D．

由圖可知甲是定滑輪，乙是動滑輪，利用乙滑輪做的額外功多，由“14.【答案】D

【解析】解：A、由圖可知n=3，繩子自由端移動的距離：s=nh=3×5m=15m，故A正確；

B、因為不計繩重和摩擦?xí)rF=1n(G+G動)，所以動滑輪的重力：G動=nF-G=3×20N-50N=10N，故B正確；

C、物體上升的速度：v=ht=5m5s=1m15.【答案】C

【解析】解：

A.杠桿B端受到的拉力FB=G乙=m乙g=3kg×10N/kg=30N，

由杠桿的平衡條件可得FA?OA=FB?OB，

則杠桿A端受到的拉力FA=OBOAFB=AB-OAOAFB=7-22×30N=75N，

此時甲物體對地面的壓力F壓=G甲-FA=100N-75N=25N，

要使甲物體恰好被細繩拉離地面，甲物體對地面的壓力只需減少25N即可，故A錯誤；

B.重為100N的甲物體靜止在水平地面上時，對地面的壓力F壓'=100N，

由p=FS可得，甲物體的底面積S=F壓'p=100N6×105Pa≈1.67×10-4m2>6×10-5m2，故B錯誤；

16.【答案】相互的

運動狀態(tài)

形變

【解析】解：(1)小亮起跳時他用力向后蹬地，腳對地施加了一個向后的力，由于物體間力的作用是相互的，地面同時也對腳施加一個向前的反作用力，人就能向前運動了；小亮立定跳遠之前是靜止的，腳向后蹬地后，人就向前運動了，說明力改變了人的運動狀態(tài)。

(2)用力捏空易拉罐，而易拉罐變扁了，說明易拉罐發(fā)生了形變。

故答案為：相互的；運動狀態(tài)；形變。

(1)力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；

(2)力的作用效果有兩個：一是力能改變物體的形狀，二是力能改變物體的運動狀態(tài)。

本題主要考查的是力的相互性和力的作用效果，判斷是哪種作用效果，只需看由于力的作用使物體發(fā)生了哪些變化，具體情況具體分析。

17.【答案】座椅

壓強

【解析】解：(1)力是物體對物體的作用，人坐在椅子上屁股會對座椅有壓力作用，同時座椅也會對屁股有支持力的作用，所以人長時間坐在椅子上會感覺屁股酸疼，產(chǎn)生這個效果的力的施力物體是座椅；

人對座位的壓力大小等于本身重力，故壓力相同，坐沙發(fā)身體被包圍的面積大，根據(jù)p=FS可知壓強就小，所以坐在家里的沙發(fā)上不容易產(chǎn)生酸痛。

故答案為：座椅；壓強。

(1)力是物體對物體的作用，分析彈力的施力物體和受力物體就可以得出答案；

(2)減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強；在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強。18.【答案】乙

【解析】自制氣壓計的原理是：瓶內(nèi)氣壓等于玻璃管內(nèi)的水柱的壓強加大氣壓，大氣壓隨高度的增加而減小，表示自制氣壓計的是乙圖；甲圖是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理工作的。

故答案為：乙。

瓶內(nèi)的氣壓大于瓶外的氣壓，使管內(nèi)的水面高于瓶內(nèi)水面。

本題考查了自制氣壓的工作原理，屬于基礎(chǔ)題。

19.【答案】20

不變

【解析】解：

(1)物體在水平地面上勻速運動時，水平方向上受到推力F和地面對物體的摩擦力f，這兩個力是一對平衡力，大小相等，大小為20N；

(2)撤去推力后，物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動。此時物體繼續(xù)運動，物體還受地面的摩擦力，壓力不變，接觸面的粗糙程度不變，摩擦力不變，還是20N。

故答案為：20；不變。

(1)物體在水平面上勻速直線運動，水平方向上受到平衡力的作用，豎直方向上受到平衡力的作用。根據(jù)平衡力的條件，得出支持力和摩擦力的大小。

(2)拉力突然撤消時，物體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，向前滑行；物體運動時，壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，滑動摩擦力不變。

20.【答案】一樣高

變小

【解析】解：

(1)A、B兩管的上部開口、下端連通，屬于連通器，將A管向右傾斜后，當(dāng)水不流動時，兩管中的液面仍然相平，即穩(wěn)定后A管中水面高度與B管中水面高度相比一樣高；

(2)當(dāng)將A管向右傾斜待穩(wěn)定后，U形管中水的豎直高度減小(即深度減小)，因此U形管底C點的壓強將變小。

故答案為：一樣高；變小。

(1)連通器特點：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上；

(2)根據(jù)水的深度變化，利用液體壓強特點判斷C點壓強的變化。

本題的解題關(guān)鍵是知道連通器的原理，以及當(dāng)將A管向右傾斜待穩(wěn)定后，U形管中水的豎直深度減小。21.【答案】受到

不受到

【解析】解：浮力產(chǎn)生的原因上下表面的壓力差，由題意知，A與容器壁緊密接觸，上下表面有壓力差，A受到浮力；B與容器底緊密接觸，上下表面沒有壓力差，所以B不受浮力作用。

故答案為：受到；不受到。

根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因判斷A、B是否受到浮力。

本題考查學(xué)生對浮力產(chǎn)生原因的掌握和運用，是一道基礎(chǔ)題。

22.【答案】上浮

0.8

【解析】解：(1)物體完全浸沒時受到的浮力F浮=ρ水gV排=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×23.【答案】海水；6×107；6【解析】解：

(1)

在海水和江水中，輪船漂浮，浮力和重力相等，即浮力大小不變；因為海水的密度大于江水的密度，根據(jù)公式F浮=ρ水gV排可知，輪船在江水中排開江水的體積大于在海水中排開海水的體積，所以在江水中的吃水線要高于在海水中的吃水線；

(2)

根據(jù)阿基米德原理得輪船所受浮力：F浮=G排=m排g=6000×103kg×10N24.【答案】重力勢

不變

【解析】解：不考慮空氣的阻力和摩擦?xí)r，滾擺從最高處向下運動的過程中，質(zhì)量不變，高度減小，速度增大，

則滾擺的重力勢能減小，動能增加，減小的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，其機械能不變。

故答案為：重力勢；不變。

物體的動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而且在轉(zhuǎn)化過程中，如果不考慮空氣的阻力和摩擦，機械能的總量保持不變，如果有阻力作用，則機械能減小，內(nèi)能增加。

本題考查了動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒，要注意不考慮空氣的阻力和摩擦?xí)r，機械能總量是保持不變的。

25.【答案】8

1.6×【解析】解：(1)由題可知，運動員在0～20s下落的路程為s前=220m，

由圖像可知，20s后運動員以5m/s的速度做勻速直線運動，運動的時間為20s，

由v=st可得，勻速運動的過程中運動的距離：

s后=vt后=5m/s×20s=100m，

則運動員通過的總路程為：s=s前+s后=220m+100m=32026.【答案】20

費力

【解析】解：因為OB：AB=2：1，

所以O(shè)B：OA=OB：(OB+AB)=2：(2+1)=2：3，

由杠桿平衡的條件可得：F?OB=G?OA，

則：G=F?OBOA=30N×23=20N；27.【答案】粗

密

【解析】解：

螺絲刀相當(dāng)于輪軸，根據(jù)杠桿的平衡條件F1﹒R=F2﹒r可知，手柄粗一些的螺絲刀用起來更省力；

螺絲釘上的一圈圈螺紋的長相當(dāng)于斜面的長度，斜面是一種變形的杠桿，因此螺絲釘是被擰成圓柱形的類似斜面的機械；螺絲釘螺紋密、螺線長，相當(dāng)于斜面較長。因為斜面高度一定時，斜面越長，使用起來越省力。

故答案為：粗；密。

28.【答案】解：由機翼的形狀特點可知，在相同是時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程長，速度大；經(jīng)過下方的路程短，速度小。上方空氣流速越大，壓強越??；下方空氣流速越小，壓強越大。所以機翼上方的氣流對機翼的壓強小于機翼下方的氣流對機翼的壓強，使機翼上下表面存在壓強差(壓力差)，這就是飛機向上的升力，如圖所示：

【解析】飛機機翼上方空氣流速大壓強小，下方空氣流速小壓強大，機翼在壓強差的作用下，受到升力作用。

利用流體壓強與流速的關(guān)系分析機翼上下方空氣流速來分析壓強是解決本題的關(guān)鍵。

29.【答案】解：小球漂浮在液體中，物體所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標(biāo)出F??；

物體的重力與浮力大小相等，方向相反，作用點都在重心，同理做出重力的示意圖，如下圖所示：

【解析】根據(jù)小球漂浮在液體中，則可判斷小球受到的浮力與重力是一對平衡力，浮力方向豎直向上，大小等于重力，作用點在小球重心上作圖即可。

本題考查了物體的浮沉條件和力的示意圖的做法；作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。

30.【答案】解：使用時，用力摁住C點即可打開夾子，此時杠桿ABC圍繞B點轉(zhuǎn)動，所以B點為支點；從支點B向動力F1的作用線作垂線段，即為F1的力臂L1，如圖所示：【解析】支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點；從支點到力的作用線的距離為力臂。

本題考查力臂的畫法，難度不大，關(guān)鍵是確定杠桿支點的位置。

31.【答案】凹陷程度

乙

受力面積

=

【解析】解：(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果大??；

(2)探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該受力面積一定，改變壓力的大小，圖中甲乙兩次實驗進行比較得出結(jié)論；

(3)由圖丙、丁可知，壓力大小和受力面積大小均相同，根據(jù)P=FS可知，兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強相等，即p丙=p??；

故答案為：(1)凹陷程度；(2)乙；受力面積；(3)=。

(1)壓力作用效果用物體形變大小來反映，物體形變越大，壓力作用效果越明顯；

(2)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大?。禾骄繅毫Φ淖饔眯Ч蛪毫Υ笮〉年P(guān)系時就要保證受力面積一