14《答謝中書書》對比閱讀－2024-2025中考語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（含答案）

14《答謝中書書》對比閱讀－2024-2025中考語文文言文閱讀專項訓(xùn)練（含答案）14《謝謝中書書》對比閱讀

中考真題｜文言文+文言文｜文言群文｜古詩詞+文言文

（2024·江蘇淮安·二模）閱讀下面文字，完成小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

【乙】

吾自發(fā)寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡泝無邊，險徑游歷，棧石星飯，結(jié)荷水宿，旅客貧辛，波路壯闊，始以今日食時僅及大雷。涂登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌，去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。風(fēng)吹雷飆，夜戒前路。

寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護，勿我為念。恐欲知之，聊書所睹。臨涂草蹙③，辭意不周。

（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書》，有刪改）

【注】①潦（lǎo）：路上的雨水，積水。②猥：眾，多。③草蹙（cù）：倉猝，匆忙。

1．用“/"給文中劃波浪線的句子斷句。（限一處）

始以今日食時/僅及大雷

2．解釋下列各句中加點的詞語。

（1）夕日欲頹()

（2）未復(fù)有能與其奇者()

（3）日逾十晨()

（4）去親為客()

3．翻譯下列各句。

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

（2）誠足悲憂，不可說也。

4．【乙】文作者表達“旅客貧辛”，請你說說貧辛在何處？

5．《答謝中書書》和本文在寫景時都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，其所表達的情感是否相同？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

（2023·湖南衡陽·中考真題）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

答謝中書①書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②以來，未復(fù)有能與其奇者。

始得西山宴游記③

柳宗元

自余為僇人④，居是州，恒惴⑤栗。其隟⑥也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山入深林窮回溪幽泉怪石無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）

【注釋】①謝中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋山水詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州八記"之一。④繆人（lù）：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥隟（xì）：同“隙”，指空閑時間。

6．下面對句中加點的詞解釋有誤的一項是（）

A．曉霧將歇（歇：消散）

B．夕日欲頹（頹：頹廢）

C．窮回溪（窮：走到盡頭）

D．傾壺而醉（傾：倒出來）

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．日與其/徒上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到

B．日與其徒/上高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無遠不到

C．日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠不到

D．日與其徒/上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到

8．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）覺而起，起而歸。

9．文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請寫出兩位作者在文中所寄寓的情感。

（2024·海南·二模）閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自《答謝中書書》）

【乙】

道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌①盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑②之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢③，俾④為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。

（節(jié)選自元結(jié)《右溪記》）

【注】①欹（qī）嵌：石塊錯斜嵌插在溪岸的樣子。②邑（yì）：城鎮(zhèn)。③蕪穢（wúhuì）：叢生的雜草。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：補助，增添。

10．下列加點字注音不正確的一項是（）

A．曉霧將歇（xiē）B．夕日欲頹（tū）

C．水抵兩岸（dǐ）D．徘徊溪上（huái）

11．給下列加點詞語選擇正確的義項。

（1）①清流見底()②南流數(shù)十步()

流：A．流水B．傳播C．流動D．流利

（2）①未復(fù)有能與其奇者()②植松與桂，兼之香草()

與：A．交往B．參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意C．給D．和

12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）佳木異竹，垂陰相蔭。

13．甲文和乙文都寫了自然山水，在表達思想感情上有什么異同？請簡要概括。

（2024·河南周口·模擬預(yù)測）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】即墨①之東南，百里皆山焉。山之大者，曰勞山②。勞山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巔，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。雖當(dāng)晴晝，云氣蓊郁，則咫尺不可辯，頃刻變幻，則又漠然不知所之矣。然地氣高寒，又多烈風(fēng)，非神完骨強者，不敢久居。其登也，緣崖攀蘿，崎嶇數(shù)十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。

《齊記》曰：“泰山雖云高，不如東海勞。”是勞山之高，高于泰岳矣。然勞山僻在海隅，名未聞于天下。嗚呼！山之見知與不見知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而況于人乎？

（節(jié)選自藍田《勞山巨峰白云洞記》）

【注釋】①即墨：地名。②勞山：山名，現(xiàn)稱“嶗山"。

14．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

文言語句方法提示解釋

（1）夕日欲頹詞語推斷法：含苞欲放

（2）甲于巨峰查閱詞典法：①天干的第一位；②位居第一，冠于；③某些動物身上起保護作用的硬殼；④手指和腳趾上的角質(zhì)硬殼；⑤古人作戰(zhàn)時穿的用皮革或金屬制的護身服。（填序號）

（3）緣崖攀蘿課內(nèi)遷移法：緣溪行。（《桃花源記》）

15．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

16．甲文寫景凝練生動，請結(jié)合“高峰入云，清流見底”簡要分析這一特點。

17．同學(xué)們擬根據(jù)兩個文段制作短視頻，請結(jié)合文段內(nèi)容，將下面拍攝腳本填寫完整。

拍攝腳本設(shè)計

文段內(nèi)容景別拍攝手法畫面特點

曉霧將歇，猿鳥亂鳴遠景、特寫先拍攝山林間將要消散的霧，再拍攝猿猴和鳥兒鳴叫（1）

勞山之群峰，其最高者，曰巨峰（2）___（3）

（2024·河南南陽·三模）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

從武林門①而西，望保叔塔②突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶③，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥④，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王⑤夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。

（節(jié)選自袁宏道《初至西湖記》）

【注釋】①武林門：古杭州的城門。②保叔塔：又作“保俶塔”，在西湖邊的山上。③昭慶：寺廟名，故址在寶石山麓。④娥：美女的黛眉。⑤東阿王：三國時魏國的曹植，曾封東阿王，作《洛神賦》。

18．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

（1）四時俱備方法提示解釋

（1）四時俱備詞語推斷法：四時更替

（2）未復(fù)有能與其奇者語境推斷法

（3）即棹小舟入湖查閱詞典法：①船槳。②用槳劃船。（摘自《古代漢語詞典》）（填序號）

19．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

夕日欲頹，沉鱗競躍。

20．甲文結(jié)尾說：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。”想一想，其中有什么弦外之音。

21．兩篇文章在景物描寫上都各有神韻，請結(jié)合文章具體內(nèi)容分析作者是如何寫景的。

（2024·安徽六安·三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋①。殿前剔牙松②數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日，曾與黃思立③諸公游此。予弟中郎④云：“此地小似錢塘蘇堤。"思立亦以為然。予因嘆西湖勝景，入夢已久，何日掛進賢冠⑤，作六橋⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎

（節(jié)選自袁宗道《極樂寺紀(jì)游》）

【注】①張蓋：張開的車蓋。②剔牙松：一種針葉松。③黃思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤進賢冠：文中指棄官退隱。⑥六橋：在杭州西湖蘇堤上。⑦情障：情感郁結(jié)在心頭而不能消，這里指“心愿”。

22．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）四時俱備俱:___

（2）極樂寺去橋可三里去：

（3）思立亦以為然然：

（4）予因嘆西湖勝景因：

23．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）暇日曾與黃思立諸公游此。

24．用原文中的句子填空。

王軍游情人谷，看到山峰聳立，溪水清澈，不禁想起【甲】文的一句話：“_____________，"；看到斑駁疏落的松枝想起【乙】文的一句話：“___”。

25．王軍把【甲】【乙】兩段文字拿給語文老師看，問哪段文字更適合參加朗誦比賽。老師建議選【甲】文，分析老師這樣選的原因。

（2024·安徽六安·模擬預(yù)測）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

靈運少好學(xué)，博覽群書，文章之美，與顏延之為江左第一。朝廷唯以文義①處之，不以應(yīng)實②相許。司徒徐羨之等患之，出③為永嘉太守?？び忻剿?，靈運素所愛好。出守既不得志遂肆意游遨遍歷諸縣，動逾旬④朔⑤。所至輒為詩詠以致其意。

（選自《宋書·謝靈運傳》，有刪改）

【注釋】①文義：這里指文辭之事。②應(yīng)實：這里指有實權(quán)的職務(wù)。③出：外放，到地方任職。④旬：十天。⑤朔：一個月。

26．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）曉霧將歇歇：

（2）未復(fù)有能與其奇者與：

（3）靈運少好學(xué)好：

（4）出為永嘉太守為：

27．請用“/"給文中畫波浪線的句子斷句。（斷兩處）

出守既不得志遂肆意游遨遍歷諸縣

28．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。

（2）郡有名山水，靈運素所愛好。

29．【甲】文說“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”，結(jié)合【乙】文內(nèi)容來看，康樂公謝靈運“能與其奇"的原因有哪些？請用自己的話回答。

（2024·云南玉溪·一模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自《答謝中書書》）

【乙】

吾自發(fā)寒雨，全行日少。去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護，勿我為念?？钟?，聊書所睹。臨涂草蹙①，辭意不周。

（節(jié)選自《登大雷岸與妹書》，有刪改）【注釋】①草蹙（cù）：倉猝，匆忙。

30．解釋下列句子中加點詞的意思。

（1）曉霧將歇歇：

（2）未復(fù)有能與其奇者與：

（3）去親為客去：

（4）誠足悲憂誠：

31．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）恐欲知之，聊書所睹。

32．九年級（3）班的小剛研讀【甲】文，認(rèn)為文中“猿鳥亂鳴”的“亂"字破壞了文章的美感，想把“亂”字改為“齊"字，你是否同意？請闡述理由。

33．【甲】【乙】兩文都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，但所起的作用和表達的情感不相同。請仔細思考，完成下表。

（23-24八年級上·湖北恩施·期末）閱讀下面的詩文，完成下面小題。

【甲】天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

（選自李清照《漁家傲》）

【乙】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【丙】仙都觀山水奇秀，見之若圖畫，殆不可名狀也。迂折行山峽中，兩旁壁立，溪水貫其下。遵溪而行，峻厲悍激，與雪相亂。山木攙天，每聞谷中號聲。風(fēng)輒自上下，雪橫至擊面。仆夫卻立，幾不得前。既至山愈險雪愈猛澗流益急，溪旁有數(shù)石，拔起數(shù)百丈，不相倚附，其最大者二。望之如玉筍，擁鼻仰視神觀聳然。欲與之俱升，寒甚不可久留。乃還至家。

（選自《仙都觀記》，有刪改）

34．參考表格中提示的詞語含義的推斷方法，解釋加點詞。

文言詞句推斷方法解釋

（1）殆不可名狀也查閱詞典法：①疑惑；②大概，恐怕；③必，一定；④近，接近（填序號）

（2）遵溪而行聯(lián)系語境法：上文中“迂折行山峽中”“溪水貫其下"

（3）仆夫卻立聯(lián)想成語法：望而卻步

（4）峻厲悍激課內(nèi)遷移法：泉水激石（《與朱元思書》）

35．請用“/”給文中畫線的句子斷句。

既至山愈險雪愈猛澗流益急

36．翻譯下列句子。

①自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

②欲與之俱升，寒甚不可久留。

37．請結(jié)合選文將下面表格補充完整。

選文手法情感

《漁家傲》“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞"中，詞人巧用①的手法，為全篇的奇情壯采定下基調(diào)。“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”中，詞人一反前文的彷徨憂慮，借典故抒發(fā)自身②之情。

《答謝中書書》“兩岸石壁，五色交輝……夕日欲頹，沉鱗競躍"中，作者用③的手法，盡顯山川之美的多彩壯闊?！白钥禈芬詠?，未復(fù)有能與其奇者”中，作者以慨嘆收筆，既表達了對前賢的敬仰與追慕，又抒發(fā)了④之情。

《仙都觀記》從“迂折行山峽中"遵溪而行”可以看出，作者采用⑤的手法，寫出了仙都觀“山水奇秀"的特點?！跋啥加^山水奇秀，見之若圖畫”統(tǒng)領(lǐng)全文，也抒發(fā)出了⑥之情。

（2023·河南鄭州·三模）閱讀下面三個文段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都?？禈芬詠恚从心芘c其奇者。

《答謝中書書》陶弘景

【乙】

武帝既早與之游，及即位后，恩禮愈篤，書問不絕，冠蓋相望，屢加禮聘。并不出，唯畫作兩牛，一牛散放水草之間，一牛著金籠頭，有人執(zhí)繩，以杖驅(qū)之。武帝笑曰：“此人無所不作，欲學(xué)曳尾之龜，豈有可致之理？"國家每有吉兇征討大事無不前以咨詢時人謂為山中宰相。

《梁書·陶弘景傳》

【丙】

論曰：自古一代帝王之興，必有一代名世之臣。宋有仲淹諸賢，無愧乎此。仲淹初在制中①，遺宰相書，極論天下事，他日為政，盡行其言。諸葛孔明草廬始見昭烈②數(shù)語，生平事業(yè)備見於是。豪杰自知之審③，類如是乎！考其當(dāng)朝，雖不能久，然“先憂后樂”之志，海內(nèi)固已信其有弘毅之器④，足任斯責(zé)，使究其所欲為，豈讓古人哉！

《宋史·范仲淹傳》

【注釋】①制中：居喪期間。②昭烈：劉備的謚號，指劉備。③自知之審：指了解自身，有自知之明。④器：才干，指治理國家的才干。

38．參考表格中的示例及提示的方法。解釋下列句子中的加點詞。

文言詞句參考方法解釋

（1）曉霧將歇語境推測①

（2）書問不絕成語印證：絡(luò)繹不絕②

39．下列關(guān)于語段（一）的內(nèi)容和寫法的理解，有誤的一項是（）

A．本文是寫給謝中書的回信，通過描寫山川美景表達了作者沉醉于山水的閑適自得之情。

B．“山川之美，古來共談”，“美”既是山川風(fēng)物的客觀形態(tài)，也是作者愉悅的審美感受。

C．文章語言清麗含蓄，多用整句，節(jié)奏感較強；間用散句，整齊中又有變化，呈現(xiàn)流暢之美。

D．結(jié)尾作者提及“康樂”，意在表現(xiàn)自己追慕先賢，能超越前人，領(lǐng)略山水之妙的得意之感。

40．語段（一）中的作者寫山林景色的瑰麗獨具匠心。請結(jié)合文中劃線部分的詞句簡要分析作者選取了哪些寫法來表現(xiàn)景物特征。

41．與儒學(xué)倡導(dǎo)的“積極入世”不同，道家思想主張“無為而治”，但并不是脫離世俗，無所作為。請結(jié)合材料內(nèi)容，用自己的話闡釋兩種思想在范仲淹和陶弘景身上的具體體現(xiàn)。

（2023·安徽合肥·三模）閱讀下面的詩文，完成下面小題。

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

畫眉鳥①

歐陽修

百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。

始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。

【注】①本詩寫于歐陽修受朝中排擠，被貶滁州期間。

42．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）五色交輝交輝：

（2）曉霧將歇歇：

（3）夕日欲頹頹：

（4）始知鎖向金籠聽始：

43．按要求回答下列各題。

（1）請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）“山花紅紫樹高低”這句詩意境幽美，請描述畫面并加以賞析。

44．請結(jié)合《答謝中書書》《畫眉鳥》，簡要分析兩位作者人生志趣的異同。

（23-24八年級上·河北滄州·期末）閱讀下面文言文，完成下面小題。

【甲】天鏡園浴鳧堂①，高槐深竹，樾②暗千層，坐對蘭蕩③，一泓漾之，水木明瑟④，魚鳥藻荇，類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠。幽窗開卷，字俱碧鮮。

每歲春老，破塘⑤筍必道此。輕舠⑥飛出，牙人⑦擇頂大筍一株擲水面，呼園中人曰：“撈筍！"鼓枻⑧飛去。園丁劃小舟拾之。

（張岱《天鏡園》）

【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居遂葺宇其上幸富菊花偏饒竹實。山谷所資，于斯已辦。仁智所樂，豈徒語哉！

（吳均《與顧章書》）

【丙】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【注釋】①浴鳧堂：天鏡園中一個堂名。②樾：樹蔭。③蘭蕩：湖名。④明瑟：明凈新鮮。⑤破塘：紹興地名，以產(chǎn)筍著稱。⑥輕舠：小船。⑦牙人：商人。⑧枻：船槳。

45．解釋下列句子中加著重號的詞語。

（1）曉霧將歇_________歇：

（2）園丁劃小舟拾之___之：

（3）豈徒語哉_________豈：

46．下列對【乙】文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．既素重/幽居遂葺宇其上/幸富菊花/偏饒竹實

B．既素重幽居/遂葺宇/其上幸富菊花/偏饒竹實

C．既素重幽居/遂葺宇其上/幸富菊花/偏饒竹實

D．既素重幽居遂/葺宇其上/幸富菊花偏/饒竹實

47．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠。

（2）蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。

48．【甲】文描寫了哪兩個場面？請用四字詞語概括。

49．【乙】文和【丙】文都運用了多角度描寫的方法。如從視覺和聽覺等表現(xiàn)色彩，形態(tài)、聲音等，生動形象地展示出景物的鮮明特征。說說這樣描寫有什么作用。

（23-24八年級上·浙江紹興·期末）閱讀下面的詩文，完成下面小題。

（甲）

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（乙）

題逸樂子卷

楊維楨①

煙水風(fēng)塵外，先生一草堂。干時無戰(zhàn)策，卻老有丹方。

蒲方抄書短，松花釀酒香。有時歌數(shù)乃，小艇在滄浪。

（丙）

壺月軒記（節(jié)選）

楊維楨

江陰李生恒，字守道。先廬毀于兵，辟地上海之漁莊，以耕釣為業(yè)。業(yè)暇輒讀書，考典故，習(xí)法書名畫。家雖窶②，不肯茍仕進為干沒③計。新筑草堂數(shù)楹，堂之偏別構(gòu)一軒，顏曰“壺月”。余放舟黃龍浦，達海，必道過其門。過必觴余于軒，翻校典籍，鑒辨書畫，已則乞題其顏，而并以記請。

昔延平先生以經(jīng)術(shù)德行師表百代。退而屏居閩山，簞瓢屢空，晏如也。時稱其人品為冰壺秋月，以其所學(xué)與所履，瑩徹而無瑕也。吾聞生之先裔由閩而臺、由臺而淞也，不敢多上以祖延平，獨取其“冰壺秋月"以對越于軒。壺清而以冰，益瑩；月朗而以秋，益皦。生景行先哲清于中無愧于壺明于外無愧于月。侗祖何人，希之則是。

【注釋】①楊維楨（1296—1370）：字廉夫，號鐵崖、鐵笛道人等，紹興諸暨人，元末明初詩人、文學(xué)家、書畫家。②窶（jù）：貧窮。③干沒：同“乾沒”，投機圖利。

50．參考提示的方法，解釋下列加點的字詞。

語句方法釋義

與其奇者課內(nèi)聯(lián)系法：未復(fù)有能與其奇者。（1）

業(yè)暇輒讀書成語參考法：目不暇接。（2）

考典故查閱詞典法：①老，年紀(jì)大。②考核，考試。③考察，推究。④敲打；敲擊。（3）（填序號）

過必觴余于軒語境推測法：聯(lián)系上下文推斷。（4）

51．用“/"給文中畫橫線的句子斷句，限斷4處。

生景行先哲清于中無愧于壺明于外無愧于月。

52．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

退而屏居閩山，簞瓢屢空，晏如也。

53．班級同學(xué)在理解詩歌查找資料的時候，發(fā)現(xiàn)頸聯(lián)還有一個版本，你認(rèn)為哪個版本的頸聯(lián)更合理？請闡釋你的觀點。

甲：蒲方抄書短，松花釀酒香。乙：蒲方抄書短，松花釀酒日。

54．請結(jié)合甲內(nèi)兩文內(nèi)容，分析陶弘景、楊維楨分別贈文于謝中書和李生恒的原因。

（2024·山西·一模）請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

漁家傲(天接云濤連曉霧)

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

答謝中書書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

55．請給下列加點字標(biāo)注正確的讀音。

（1）我報路長嗟日暮___

（2）未復(fù)有能與其奇者

56．下列句中加點字意思相同的一項是（）

A．四時俱備審時度勢B．曉霧將歇將信將疑

C．夕日欲頹隨心所欲D．自康樂以來自始至終

57．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

（1）兩岸石壁，五色交輝。

翻譯：___，_____________。

（2）實是欲界之仙都。

翻譯：____________。

58．請結(jié)合選文將下面表格補充完整。

選文所“見”所“想"

《漁家傲（天接云濤連曉霧）》“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”中，詞人巧用①的手法，為全詞的奇情壯采定下基調(diào)。“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去"中，詞人一改前面的彷徨、憂慮，借用典故來抒發(fā)自身②___的情懷。

《答謝中書書》“兩岸石壁，五色交輝……夕日欲頹，沉鱗競躍”中，作者采用③的手法，盡顯山川之美的多彩壯闊?！白钥禈芬詠恚磸?fù)有能與其奇者"中，作者以慨嘆收筆，既表達了其對前賢的敬仰與追慕，又抒發(fā)了④_________之情。

59．（創(chuàng)新設(shè)問·鏈接設(shè)問）陶弘景慨嘆“未復(fù)有能與其奇者”，卻不知在一千多年后，徐霞客“能與其奇"。請閱讀【鏈接材料】，補全【分析】中的內(nèi)容。

【鏈接材料】

始過江山①之青湖。山漸合，東支多危峰峭嶂，西伏不起。懸望東支盡處，其南一峰特聳，摩云插天，勢欲飛動。問之，即江郎山也。望而趨，二十里，過石門街。漸趨漸近，忽裂而為二，轉(zhuǎn)而為三；已復(fù)半岐②其首，根直剖下；迫③之，則又上銳下斂，若斷而復(fù)連者，移步換形，與云同幻矣！

（節(jié)選自徐霞客《游九鯉湖日記》）

[注釋]①江山：地名，江山縣。②復(fù)半岐：又分成兩座。岐：分岔，分叉。③迫：靠近。

【分析】此山之美，數(shù)之有二。一者，山勢高聳入云，不僅有靜景“”的雄壯，更蘊含動景“"的靈秀；一者，從“二十里”到“迫之”，此山“”的特點展露無遺。山川景色的美麗，不論古今，都是人們所喜愛的，徐霞客對此山之美的欣賞，正是對“山川之美，古來共談"的印證。（均需用原文作答）

（23-24八年級上·內(nèi)蒙古巴彥淖爾·期末）班級開展古詩文聯(lián)讀活動，請你完成問題。

【甲】

春草池①

（宋）楊蟠

寂寂緣②巖畔，相期無數(shù)人。

不知康樂后，池草幾回春。

[注]①春草池：相傳當(dāng)年謝靈運在永嘉西堂夢中遇見族弟謝惠連，偶得“池塘生春草”佳句，后人稱此處為夢草堂、春草池。②緣：向上爬，攀援。

【乙】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自陶弘景《答謝中書書》）

【丙】

康樂公謝靈運出刺①溫州，每政暇即游江心寺。寺之境界②，宛在江中，足以遠塵俗而絕置喧也。寺之側(cè)舊有謝公亭，相傳謝公來游必憩息于此。今千有余年，而廢興者數(shù)矣。

其亭十楹③，高一丈二尺，深一丈六尺，涂以丹粉，繪以蘭蕙，周回雜植竹木怪石，中置圖書筆硯，極為幽雅。憑欄矚目，則山林之蒼翠，煙霞之聚散，俱在望中；侍席怡情則潮水之生落魚龍之出沒咸集眼底。寧④不令人心曠神清，萬慮盡銷息乎？謝公稟性曠達，酷好山水，嘗游于此也。

（選自何文淵《謝公亭記》，有刪減）

[注]①出刺：出任州府長官。②境界：場景與邊界。③楹：柱子。④寧：難道。

60.參考表格提示的方法，解釋下列句中加點字的意思。

文言語句方法借鑒字詞釋義

A足以遠塵俗而絕囂喧也課內(nèi)遷移法：沿溯阻絕（《三峽》）絕：

B每政暇即游江心寺成語推斷法：目不暇接無暇顧及暇：

C夕日欲頹，沉鱗競躍。語境推斷法：“曉霧將歇"的意思是早晨的霧將要消散?！靶痹谖闹兄赶?。頹：

D酷好山水，嘗游于此也。查閱詞典法：①辨別滋味，品嘗；②試，試探；③副詞，曾經(jīng)。嘗：（填序號）

61.用“/"劃出下面句子的停頓。（限劃三處）

侍席怡情則潮水之生落魚龍之出沒咸集眼底。

62.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

①高峰入云，清流見底。

②寧不令人心曠神清，萬慮盡銷息乎？

63.閱讀甲詩完成下面對話。

小語：甲詩“寂寂緣巖畔”一句，寫出了春草池一帶環(huán)境的①_________________。

小文：是的。然而當(dāng)年這里還是非常令人向往的，你看②“"一句，可見春草池曾吸引了無數(shù)人前往觀賞。

64.借助乙文劃線句，說說甲詩“不知康樂后，池草幾回春”表達的情感？

65.結(jié)合上述三則材料，簡要分析謝靈運是個怎樣的人？14《謝謝中書書》對比閱讀

中考真題｜文言文+文言文｜文言群文｜古詩詞+文言文

（2024·江蘇淮安·二模）閱讀下面文字，完成小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

【乙】

吾自發(fā)寒雨，全行日少，加秋潦①浩汗，山溪猥②至，渡泝無邊，險徑游歷，棧石星飯，結(jié)荷水宿，旅客貧辛，波路壯闊，始以今日食時僅及大雷。涂登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌，去親為客，如何如何！夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠吟，樵蘇一嘆，舟子再泣。誠足悲憂，不可說也。風(fēng)吹雷飆，夜戒前路。

寒暑難適，汝專自慎，夙夜戒護，勿我為念?？钟?，聊書所睹。臨涂草蹙③，辭意不周。

（節(jié)選自鮑照《登大雷岸與妹書》，有刪改）

【注】①潦（lǎo）：路上的雨水，積水。②猥：眾，多。③草蹙（cù）：倉猝，匆忙。

1．用“/"給文中劃波浪線的句子斷句。（限一處）

始以今日食時/僅及大雷

2．解釋下列各句中加點的詞語。

（1）夕日欲頹()

（2）未復(fù)有能與其奇者()

（3）日逾十晨()

（4）去親為客()

3．翻譯下列各句。

（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。

（2）誠足悲憂，不可說也。

4．【乙】文作者表達“旅客貧辛”，請你說說貧辛在何處？

5．《答謝中書書》和本文在寫景時都描寫了夕陽、曉霧和鳥兒，其所表達的情感是否相同？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。

【答案】1．始以今日食時/僅及大雷2．墜落奇麗的景色超過離開3．（1）清晨的薄霧將要消散，猿鳥此起彼伏的鳴叫著。（2）（游子的心）實在非常悲愴憂愁，非言語所能表達。4．冒雨出發(fā)，整個行程中少有晴天；路程不但遙遠而且危險；食宿艱難；天氣寒冷。5．不相同?！洞鹬x中書書》借寫晨霧將要消散、猿鳥此起彼伏地鳴叫、夕陽快要落山，為畫面增添了靈動感，傳達出蓬勃的生命氣息，表達了作者沉醉山水的愉悅之情。本文通過“夕景"曉霧”“孤鶴"游鴻”等意象，渲染了一幅蕭索的畫面，烘托出作者憂傷苦悶的心情和對妹妹的關(guān)愛。

【解析】1．本題考查文言文斷句。

本句大意為：直到今日早飯時，才到達大雷岸。

“食時"表時間，譯為早飯時，作時間狀語；“及”作謂語動詞，譯為“到"；“僅”作為副詞，譯為“才”，修飾謂語動詞；

根據(jù)題目要求，限一處，應(yīng)在“僅”前斷開。

2．本題考查文言文實詞翻譯。

（1）句意：夕陽快要落山的時候。頹：落下；

（2）句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。奇：奇麗的景色；

（3）句意：日子超過十天。逾：超過；

（4）句意：離開親人成為行客。去：離開。

3．本題考查句子翻譯。注意：

歇：消散；亂：此起彼伏；誠：的確，實在；悲憂：悲愴憂愁。

4．本題考查內(nèi)容理解。

“旅客貧辛"意思是旅途行客貧苦艱辛，根據(jù)原文“吾自發(fā)寒雨，全行日少，加秋潦浩汗，山溪猥至，渡泝無邊，險徑游歷”可知作者冒雨出發(fā)，整個行程中少有晴天，路程不但遙遠而且危險；“涂登千里，日逾十晨，嚴(yán)霜慘節(jié)，悲風(fēng)斷肌"可知食宿艱難，天氣寒冷。

5．本題考查情感內(nèi)容理解。

《答謝中中書》中主要描繪的是山川之美，因此，在寫景時描繪的晨霧將要消散、猿鳥此起彼伏地鳴叫、夕陽快要落山的景象，為畫面增添了靈動感，傳達出蓬勃的生命氣息，以此來表達自己對山水美景的喜愛，表現(xiàn)自己也有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，與謝靈運自比。而乙文描繪的“夕景欲沉，曉霧將合，孤鶴寒嘯，游鴻遠吟，樵蘇一嘆，舟子再泣”的景象，是為了表達“誠足悲憂，不可說也"的感受，營造了一種蕭索的意境，從而表達作者內(nèi)心的作者憂傷苦悶的心情和對妹妹的關(guān)愛。

【點睛】譯文

【甲】山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

【乙】自從我冒寒雨出發(fā)以來，整個行程中很少見到太陽，加之秋日雨大水漲，山間溪水一下子流入長江，在無邊廣闊的水面上渡過或逆流，在險絕的路上游歷。夜間在山路上進餐，連起荷葉屏障在水邊過夜。旅途行客貧苦艱辛，水路壯闊漫長，直到今日晚飯時，才到達大雷岸。跋涉千里路程，日子超過十天，寒霜刺骨，悲涼的秋風(fēng)割人肌膚。離開親人成為行客，心情是何等的凄愴。夕陽就要西沉，晨霧即將彌漫之際，孤鶴在寒風(fēng)中悲鳴，飛鴻在遠處哀吟，樵夫一聲嘆息，船夫又一次哭泣。游子的心實在非常悲愴憂愁，非言語所能表達?？耧L(fēng)呼嘯、奔雷陣陣，夜間必須提防前路。

冷暖變換難以適應(yīng)，你務(wù)必自己當(dāng)心。早晚當(dāng)心保重，不要為我掛念。恐怕你想知道我旅中的情況，故且寫下所見所感。途中倉促草就，措辭達意恐或不周。

（2023·湖南衡陽·中考真題）閱讀下面兩個文言語段，完成下面小題。

答謝中書①書

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂②以來，未復(fù)有能與其奇者。

始得西山宴游記③

柳宗元

自余為僇人④，居是州，恒惴⑤栗。其隟⑥也，則施施而行，漫漫而游。日與其徒上高山入深林窮回溪幽泉怪石無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸；以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（節(jié)選自柳宗元《始得西山宴游記》）

【注釋】①謝中書：即謝征，南朝梁陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②康樂：指南朝宋山水詩人謝靈運，他承襲祖父謝玄的爵位，被封為康樂公。③《始得西山宴游記》：柳宗元被貶永州所作“永州八記”之一。④繆人（lù）：同“戮人”，受過刑辱的人，罪人。⑤惴栗：恐懼不安。⑥隟（xì）：同“隙”，指空閑時間。

6．下面對句中加點的詞解釋有誤的一項是（）

A．曉霧將歇（歇：消散）

B．夕日欲頹（頹：頹廢）

C．窮回溪（窮：走到盡頭）

D．傾壺而醉（傾：倒出來）

7．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．日與其/徒上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到

B．日與其徒/上高山/入深林/窮回溪幽泉/怪石無遠不到

C．日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠不到

D．日與其徒/上高山入深林/窮回溪幽泉/怪石無/遠不到

8．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）覺而起，起而歸。

9．文人雅士寄情山水，境遇不同，則情感有異，請寫出兩位作者在文中所寄寓的情感。

【答案】6．B7．C8．（1）自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

（2）睡醒了就起來，起來了就回家。9．《答謝中書書》一文，反映了作者娛情山水的清高思想?！妒嫉梦魃窖缬斡洝繁憩F(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標(biāo)傲世的情懷。

【解析】6．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。

B.有誤，句意為：夕陽快要落山的時候。頹，墜落；

故選B。

7．考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗證。

這句話的意思是：每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠的地方不曾到過?！吧细呱?入深林”“窮回溪"寫的是作者與同伴每天的行為，它們的后面都應(yīng)該停頓；“幽泉怪石”“無遠不到"是說任何一個偏遠的地方都去過，二者之間應(yīng)該停頓。所以，正確的停頓應(yīng)為：日與其徒上高山/入深林/窮回溪/幽泉怪石/無遠不到；

故選C。

8．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。

（1）句重點詞語：康樂，指南朝著名山水詩人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公；復(fù)，又；與，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意；奇，指山水之奇異。

（2）句重點詞語：覺，睡醒；起，起來；歸，回家。

9．考查內(nèi)容理解和情感主旨。

甲文《答謝中書書》是南朝文學(xué)家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端，言有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。作者正是將謝中書當(dāng)作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩

乙文寫始游西山時的心情及對西山景色總的評價：怪特。作者自稱為“僇人”，即有罪之人。用“恒惴僳"（常常驚恐不安）三字概括自己被貶后的心情。這三個字既是作者當(dāng)時心境的真實寫照，又同下文游西山時陶醉一于自然美的欣喜形成鮮明的對比。這個開頭，包含了許許多多長久積壓在內(nèi)心的悲憤心情，當(dāng)然其中就有一種無聲的抗議。自己是這樣一種罪人的特殊身份，柳氏自被貶永州，時時感到屈辱、壓抑，政治上失敗，才華得不到施展，平生的抱負(fù)無法實現(xiàn)，于郁悶痛苦之中，處在這樣一種特殊的處境里，懷有這樣的心情，因此當(dāng)他游山玩水的時候，那種感受自然同那些風(fēng)流閑雅的士大夫很不相同。他是要在游覽中，排解內(nèi)心的憂憤，在游覽中忘卻現(xiàn)實處境，想在精神上尋找某種寄托。本文敘事寫景，都飽含著作者的感彩，表現(xiàn)了作者寂寞惆悵、孤標(biāo)傲世的情懷。例如，寫“披草而坐，傾壺而醉”，正是他孤寂性格的表現(xiàn)；寫西山“特立”，正是他傲世蔑俗的寫照。

【點睛】參考譯文：

甲

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

乙

我自從成為有罪的人，住在這個州里，就常?？謶植话病Ｈ缬锌臻e時間，就慢慢地行走，無拘束地游玩。每日和那些同伴，上高山，入深林，走到曲折溪流的盡頭。幽僻的泉水，奇異的山石，沒有一處僻遠的地方不曾到過。到了目的地就分開草坐下，倒盡壺中酒，一醉方休。醉了就互相枕著睡覺，睡覺了就做夢。心里有向往的好境界，夢里也就有（在這種境界中獲得的）相同的樂趣。睡醒了就起來，起來了就回家。我以為凡是這個州的山有奇特形狀的，我都游過了；可是我還未曾知道西山的奇異特別。

（2024·海南·二模）閱讀下面文言文選段，按要求完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（選自《答謝中書書》）

【乙】

道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌①盤曲，不可名狀。清流觸石，洄懸激注；佳木異竹，垂陰相蔭。

此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑②之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然。乃疏鑿蕪穢③，俾④為亭宇；植松與桂，兼之香草，以裨⑤形勝。

（節(jié)選自元結(jié)《右溪記》）

【注】①欹（qī）嵌：石塊錯斜嵌插在溪岸的樣子。②邑（yì）：城鎮(zhèn)。③蕪穢（wúhuì）：叢生的雜草。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bì）：補助，增添。

10．下列加點字注音不正確的一項是（）

A．曉霧將歇（xiē）B．夕日欲頹（tū）

C．水抵兩岸（dǐ）D．徘徊溪上（huái）

11．給下列加點詞語選擇正確的義項。

（1）①清流見底()②南流數(shù)十步()

流：A．流水B．傳播C．流動D．流利

（2）①未復(fù)有能與其奇者()②植松與桂，兼之香草()

與：A．交往B．參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意C．給D．和

12．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）兩岸石壁，五色交輝。

（2）佳木異竹，垂陰相蔭。

13．甲文和乙文都寫了自然山水，在表達思想感情上有什么異同？請簡要概括。

【答案】10．B11．ACBD12．（1）兩岸的石壁五彩斑斕，交相輝映。

（2）美好的樹木與奇異的山竹，投下的陰影互相遮映。13．相同點：都通過對秀麗風(fēng)景的描寫，表達了作者對大自然美景的熱愛之情。

不同點：甲文表達了作者沉醉山水的愉悅之情及與古今知音共賞美景的閑適自得之情；乙文借小溪水清、石怪、境幽，值得賞愛卻無人賞愛，表達作者懷才不遇的惆悵之情。

【解析】10．本題考查字音。

B．夕日欲頹（tū）——tuí。故選B。

11．本題考查字義。

（1）①句意：明凈的溪流清澈見底。流，流水。故選A。

②句意：向南流了數(shù)十步。流，流動。故選C。

（2）①句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。與，參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。故選B。

②句意：又種植了松樹、桂樹，還鋪植保護坡岸的香茅。與，和。故選D。

12．本題考查譯句。注意關(guān)鍵詞：

（1）交輝，交相輝映。

（2）佳木，好的樹木。異，奇異。相，互相。蔭，遮蔽。

13．本題考查情感分析。

相同之處：甲文描寫美景，抒發(fā)自己的感慨“欲界之仙都”，作者認(rèn)為自然美景就是人間天堂，這是作者對自然風(fēng)景的高度評價，表現(xiàn)了他對自然美景的熱愛之情；乙文描寫美景，加以評論“此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭"。同樣表達自己對美景的贊賞愉悅之情。

異：甲文通過“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”，表達出作者與知音共賞美景的得意之感，期待與謝公比肩之意，惋惜世人對秀美山水的無動于衷。而乙文中作者通過“而置州以來，無人賞愛"引發(fā)自己“徘徊溪上，為之悵然”，從而寄托自己懷才不遇、壯志難酬的抑郁不平之情。

【點睛】參考譯文：

（甲）山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。

（乙）在道州城西邊一百多步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，并入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，無法用語言來形容。清澈的溪流沖擊到巖石，便激起騰空的浪花和股股洄流。岸邊還有美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互遮蔽。

這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士游覽的；如果在人煙聚集的地方，也可成為城市居民游覽的勝地，和愛清靜者休憩的園林。可是自從道州城成為州的治所以來，卻至今沒有人們來欣賞它和喜愛它；我在溪水旁徘徊，為此悵然惋惜！于是進行疏導(dǎo)開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，又種植了松樹、桂樹，還鋪植保護坡岸的香茅，來增益它優(yōu)美的景致。

（2024·河南周口·模擬預(yù)測）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（節(jié)選自陶弘景《答謝中書書》）

【乙】即墨①之東南，百里皆山焉。山之大者，曰勞山②。勞山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巔，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。雖當(dāng)晴晝，云氣蓊郁，則咫尺不可辯，頃刻變幻，則又漠然不知所之矣。然地氣高寒，又多烈風(fēng)，非神完骨強者，不敢久居。其登也，緣崖攀蘿，崎嶇數(shù)十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。

《齊記》曰：“泰山雖云高，不如東海勞。"是勞山之高，高于泰岳矣。然勞山僻在海隅，名未聞于天下。嗚呼！山之見知與不見知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而況于人乎？

（節(jié)選自藍田《勞山巨峰白云洞記》）

【注釋】①即墨：地名。②勞山：山名，現(xiàn)稱“嶗山”。

14．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

文言語句方法提示解釋

（1）夕日欲頹詞語推斷法：含苞欲放

（2）甲于巨峰查閱詞典法：①天干的第一位；②位居第一，冠于；③某些動物身上起保護作用的硬殼；④手指和腳趾上的角質(zhì)硬殼；⑤古人作戰(zhàn)時穿的用皮革或金屬制的護身服。（填序號）

（3）緣崖攀蘿課內(nèi)遷移法：緣溪行。（《桃花源記》）

15．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

16．甲文寫景凝練生動，請結(jié)合“高峰入云，清流見底"簡要分析這一特點。

17．同學(xué)們擬根據(jù)兩個文段制作短視頻，請結(jié)合文段內(nèi)容，將下面拍攝腳本填寫完整。

拍攝腳本設(shè)計

文段內(nèi)容景別拍攝手法畫面特點

曉霧將歇，猿鳥亂鳴遠景、特寫先拍攝山林間將要消散的霧，再拍攝猿猴和鳥兒鳴叫（1）

勞山之群峰，其最高者，曰巨峰（2）___（3）

【答案】14．將要②沿著，順著15．自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗景色了。16．“高峰入云”是仰視所見，是靜景，描寫山之高，一個“入"字極富動態(tài)感；“清流見底”是俯視所見，是動景，描寫流水的清澈。這兩句用筆凝練，寥寥八字，就從仰視、俯視兩個角度寫了高山、白云、流水三種景物，寫出了山之高、水之清，突出了山水映襯之美。17．生機勃勃示例：先拍攝眾多的山峰，再拍攝其中最高的巨峰示例：巍峨、險峻

【解析】14．本題考查文言實詞。

（1）根據(jù)“詞語推斷法"：含苞欲放：指花蕾將開未開的樣子。也比喻少女即將成年。欲：將要。據(jù)此推測，“夕日欲頹”中“欲"可理解為“將要”?！跋θ沼j"句意：太陽快要落山了。

（2）根據(jù)“查閱詞典法”確定選②。句意為：這是巨峰山最奇特的風(fēng)景。甲：位居第一，冠于。

（3）根據(jù)“課內(nèi)遷移法"：“緣溪行”意思是順著溪水行船。緣：沿著，順著。據(jù)此推測，“緣崖攀蘿"中“緣”理解為“沿著，順著"?！熬壯屡侍}”句意：要沿著懸崖攀著藤蘿。

15．本題考查文言文翻譯的能力。

解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。

本句重點詞語：康樂：指南朝著名山水詩人謝靈運，他繼承他祖父的爵位，被封為康樂公。是南朝文學(xué)家。復(fù)：又。與：參與，這里有欣賞領(lǐng)略之意。奇：指山水之奇異。

16．本題考查句子賞析。

“高峰入云，清流見底”，意思是巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。

“高峰入云”一句，作者以“高峰"作為主體，描繪了山峰高聳入云的畫面。這里的“入”字用得極為巧妙，它不僅表達了山峰的高度，更賦予了山峰一種動態(tài)的、不斷上升的感覺，仿佛山峰在不斷地向天空延伸，與云相接。這種描繪使得山峰的形象更加生動，給人一種震撼和敬畏之感。

“清流見底"一句，作者則把視線轉(zhuǎn)向了水。這里的“清”字直接描繪了水流的清澈透明，而“見底"則進一步強調(diào)了這種清澈的程度，仿佛可以看到水底的每一顆石頭、每一條小魚。這種描繪使得水流的形象更加具體，給人一種清新、寧靜的感覺。

整體來看，這兩句雖然只有八個字，但卻從仰視和俯視兩個角度，分別描繪了高山、白云和流水三種景物。通過動靜結(jié)合的手法，展現(xiàn)了山水的美麗和和諧。

17．本題考查內(nèi)容理解和概括。

第一空，“曉霧將歇，猿鳥亂鳴”，意思是清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏。“亂"字寫出了猿鳥爭鳴的喧鬧景象，突出表現(xiàn)了整個山林熱鬧非凡，充滿活力。

第二、三空，“勞山之群峰，其最高者，曰巨峰”，意思是勞山的群峰中最高的那座山峰，叫做巨峰。拍攝時可以先拍攝眾多的山峰，再拍攝其中最高的巨峰，形成對比，突出山的高大險峻。

【點睛】參考譯文：

甲

山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的樹林，翠綠的竹子，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里確實是人間仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇異的山水景色了。乙

即墨的東南方向，綿延百里都是山。有一座最高大的山，叫做勞山。勞山的群峰中最高的那座山峰，叫做巨峰。在巨峰的山頂，有一個山洞，叫做白云洞。白云洞洞深而且明亮，洞旁有泉水，可以引泉水來漱洗，這是巨峰山最奇特的風(fēng)景。即使晴朗的白天，白云洞也是云霧繚繞，只隔咫尺也難看清眼前的景物，（偶或看到了）霎時又被云封霧鎖，就又變得無影無蹤不知在哪了。但是這里地勢高天氣寒冷，又經(jīng)常刮猛烈的風(fēng)，不是體質(zhì)強健者，不敢過久地停留。要登上這里，要沿著懸崖攀著藤蘿，崎嶇幾十里的山路，不是有喜愛泉石的癖好的人，也不能夠到達。

《齊山》說“泰山雖然如云天高，但卻比不上東海的勞山。"這是因為勞山的高度，比泰山更高。然而勞山在偏僻的海邊，名字沒被天下人聽說。唉！山被人知道與不被人知道，也有幸運不幸運的存在?。∩酱ㄉ星胰绱?，更何況人呢？

（2024·河南南陽·三模）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

從武林門①而西，望保叔塔②突兀層崖中，則已心飛湖上也。午刻入昭慶③，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥④，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾；才一舉頭，已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王⑤夢中初遇洛神時也。余游西湖始此，時萬歷丁酉二月十四日也。

（節(jié)選自袁宏道《初至西湖記》）

【注釋】①武林門：古杭州的城門。②保叔塔：又作“保俶塔”，在西湖邊的山上。③昭慶：寺廟名，故址在寶石山麓。④娥：美女的黛眉。⑤東阿王：三國時魏國的曹植，曾封東阿王，作《洛神賦》。

18．根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語的意思。

（1）四時俱備方法提示解釋

（1）四時俱備詞語推斷法：四時更替

（2）未復(fù)有能與其奇者語境推斷法

（3）即棹小舟入湖查閱詞典法：①船槳。②用槳劃船。（摘自《古代漢語詞典》）（填序號）

19．把甲文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

夕日欲頹，沉鱗競躍。

20．甲文結(jié)尾說：“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。"想一想，其中有什么弦外之音。

21．兩篇文章在景物描寫上都各有神韻，請結(jié)合文章具體內(nèi)容分析作者是如何寫景的。

【答案】18．季節(jié)參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟"的意思。②19．夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。（大意對即可）20．以贊美、感慨收束全文，將山水比作人間仙境，但遺憾的是自謝靈運以來，再沒有人能夠欣賞這奇麗的景象了。這既是對前賢的欽慕，又惋惜世人對秀美山水的無動于衷，而作者卻能夠從中發(fā)現(xiàn)無盡的樂趣，帶有自豪之感。21．甲文綜合運用多種視角描寫景物。從仰視、俯視兩種視角描寫了高山、白云、流水三種景物，突出了山之高、水之凈；從平遠、高遠兩種視角描寫了青翠的竹木與五彩的山石相互映襯呈現(xiàn)出的一派絢爛多彩的景象。綜合運用多種感官角度描寫景物，從視覺、聽覺兩個角度描寫了曉霧、猿鳥、夕陽、沉鱗四種景物，為畫面增添了靈動感，傳達了生命氣息。乙文運用正面描寫、側(cè)面描寫相結(jié)合的方法描寫景物。正面描寫：連用四個比喻、一組排比句進行描寫，寫出了西湖的嫵媚與迷人。側(cè)面描寫：“才一舉頭，已不覺目酣神醉”“大約如東阿王夢中初遇洛神時也”，通過個人感受和聯(lián)想側(cè)面烘托出西湖之美。

【解析】18．本題考查文言字義。

（1）四時更替：四季更替。時，季節(jié)。四時俱備：四季都有。

（2）句意：就再也沒有人能夠欣賞這種奇異的山水景色了。與，參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟"的意思。

（3）句意：立即雇小船劃向湖中。棹，名詞做動詞，用槳劃船。故選②。

19．本題考查文言譯句。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。

重點字詞有：欲，將要。頹，墜落。沉鱗，潛游在水中的魚。競躍，競相跳躍。

20．本題考查語句賞析。

“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者"意為：自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇異的山水景色了。聯(lián)系前句“實是欲界之仙都”可知，作者把自然山水比作人間仙境，表達了作者對自然山水的贊美與感慨?！白钥禈芬詠?，未復(fù)有能與其奇者"表達了作者的遺憾之意，作者遺憾于這種自然之美，除了謝靈運以外，就沒有人能欣賞這種奇麗的景色了。作者的這種感慨表現(xiàn)了作者地謝靈運的仰慕，也惋惜謝靈運之后世人再也無法欣賞山水之美了。聯(lián)系文中作者對自然美景的描寫可知，作者和謝靈運一樣，都能從自然山水中領(lǐng)略到無盡的樂趣，也表現(xiàn)了作者能與先賢比肩的自得之意。

21．本題考查比較閱讀。

“高峰入云，清流見底”，前句是仰視的角度，后句是俯視的角度，從從仰視、俯視兩種視角描寫了高山、白云、流水三種景物?！案叻迦朐?表現(xiàn)了山之高?！扒辶饕姷住北憩F(xiàn)了水之清?！皟砂妒?，五色交輝"是高遠的視角，描寫了五彩斑斕的石壁。“青林翠竹，四時俱備”是平遠的視角，描寫了青翠的竹木。兩者相互映襯，絢麗多彩。故甲文綜合運用多種視角描寫景物?！案叻迦朐?，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇"夕日欲頹，沉鱗競躍”是視覺描寫?！霸厨B亂鳴"是聽覺描寫。故作者從視覺與聽覺兩個角度描寫了自然美景，展現(xiàn)了自然界的生機勃勃，為畫面增添了靈動感。

乙文中的“山色如娥，花光如頰，溫風(fēng)如酒，波紋如綾”是對西湖美景的正面描寫。山是青黑色的，如同美女的眉毛；桃花紅艷艷的，如同少女的面頰；溫風(fēng)拂面，使人如飲醇酒；微波蕩漾，如同綾羅一般輕軟。比喻與排比綜合運用，表現(xiàn)了西湖景色的嫵媚迷人。“已不覺目酣神醉，此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也"是作者看到西湖美景后的感受與聯(lián)想，作者剛剛抬頭一看，不知不覺間就已經(jīng)是如癡如醉了。這時作者想用一個詞語來描寫（這光景），竟然想不出來，大約像東阿王曹植最初見到洛神時一樣。作者的感受與聯(lián)想從側(cè)面表現(xiàn)了西湖之美。故乙文運用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方式來寫景。

【點睛】參考譯文：

甲：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的樹林，翠綠的竹子，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里確實是人間仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇異的山水景色了。

乙：從武林門往西走，就望見保叔塔高聳在重山疊嶺之中，這時我的心已經(jīng)飛到西湖上面。午間進入昭慶寺，用茶過后，立即雇小船劃向湖中。山是青黑色的，如同美女的眉毛；桃花紅艷艷的，如同少女的面頰；溫風(fēng)拂面，使人如飲醇酒；微波蕩漾，如同綾羅一般輕軟。我剛剛抬頭一看，不知不覺間就已經(jīng)是如癡如醉了。這時我想用一個詞語來描寫（這光景），竟然想不出來，大約像東阿王曹植最初見到洛神時一樣。我游西湖就從這一次開始，時間是萬歷二十五年二月十四日。

（2024·安徽六安·三模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（陶弘景《答謝中書書》）

【乙】

極樂寺去橋可三里，路徑亦佳。馬行綠蔭中，若張蓋①。殿前剔牙松②數(shù)株，松身鮮翠嫩黃，斑剝?nèi)舸篝~鱗，大可七八圍許。暇日，曾與黃思立③諸公游此。予弟中郎④云：“此地小似錢塘蘇堤?！彼剂⒁嘁詾槿弧Ｓ枰驀@西湖勝景，入夢已久，何日掛進賢冠⑤，作六橋⑥下客子，了此山水一段情障⑦乎

（節(jié)選自袁宗道《極樂寺紀(jì)游》）

【注】①張蓋：張開的車蓋。②剔牙松：一種針葉松。③黃思立：人名。④中郎：袁宗道的二弟。⑤進賢冠：文中指棄官退隱。⑥六橋：在杭州西湖蘇堤上。⑦情障：情感郁結(jié)在心頭而不能消，這里指“心愿"。

22．請解釋下列加點詞在文中的意思。

（1）四時俱備俱:___

（2）極樂寺去橋可三里去：

（3）思立亦以為然然：

（4）予因嘆西湖勝景因：

23．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

（2）暇日曾與黃思立諸公游此。

24．用原文中的句子填空。

王軍游情人谷，看到山峰聳立，溪水清澈，不禁想起【甲】文的一句話：“_____________，”；看到斑駁疏落的松枝想起【乙】文的一句話：“___"。

25．王軍把【甲】【乙】兩段文字拿給語文老師看，問哪段文字更適合參加朗誦比賽。老師建議選【甲】文，分析老師這樣選的原因。

【答案】22．全，都距離這樣于是23．（1）自南朝謝靈運以來，再沒有能欣賞這奇美景色的人了。

（2）空閑日子，我曾經(jīng)和黃思立等人一起來這里游玩。24．高峰入云清流見底斑剝?nèi)舸篝~鱗25．甲文以四字句為主，多用駢句，讀起來朗朗上口，富有韻律。乙用散句，朗讀起來缺乏韻律美。

【解析】22．本題考查文言實詞。作答時可結(jié)合句意來分析加點字詞的意思。

（1）句意：四季常存。俱：全，都。

（2）句意：極樂寺離橋大約三里路。去：距離。

（3）句意：黃思立也認(rèn)為是這樣。然：這樣。

（4）句意：我于是感慨西湖美景。因：于是。

23．本題考查文言文翻譯。翻譯時應(yīng)注意如下重點字詞的意思：

（1）自：從?？禈罚耗铣紊剿娙酥x靈運。未復(fù)：再沒有。與：參與。這里有“欣賞”“領(lǐng)悟"的意思。

（2）暇日：空閑的日子。曾：曾經(jīng)。黃思立諸公：黃思立等人。游此：來這里游玩。

24．本題考查內(nèi)容理解。

①②空：甲文“高峰入云，清流見底”的意思是：高山直插云霄，清澈的溪流能看到底。這兩句體現(xiàn)了山峰聳立，溪水清澈，因此①②空分別填：高峰入云，清流見底；

③空：乙文“斑剝?nèi)舸篝~鱗"的意思是：（松樹軀干）斑駁疏落就像大魚的魚鱗。這里描寫的是斑駁疏落的松枝，因此③空應(yīng)填：斑剝?nèi)舸篝~