湖南文藝出版社小學(xué)五年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)(簡(jiǎn)譜)：擁軍秧歌-課件1

擁軍秧歌歡迎同學(xué)們來(lái)到我們的音樂(lè)課堂，同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一首獨(dú)具地方特色的民歌，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)。大家對(duì)這首歌曲熟悉嗎？你知道歌名是什么嗎？它又是誰(shuí)演唱的？同學(xué)們知識(shí)面很廣！剛才同學(xué)們欣賞的是由歌手阿寶演唱的陜北民歌《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》，誰(shuí)來(lái)誰(shuí)說(shuō)說(shuō)這首歌曲給你印象最深的什么？音調(diào)高、聲音高亢、嘹亮，旋律粗獷激昂……

剛才的那些就是陜北民歌的特點(diǎn)，再加上歌曲中方言的演唱，使歌曲更加自由、奔放。接下來(lái)，還有一首陜北民歌要帶給同學(xué)們欣賞，一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧！CONTENTS感受歌曲歌曲學(xué)唱欣賞歌曲，感受歌曲的情感、旋律、內(nèi)容感受歌曲范唱伴奏這首歌曲的情緒是怎樣的？你能從歌曲中想象出一幅怎樣的場(chǎng)景？他們?cè)诟墒裁茨?？歌曲描繪的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，陜北人民為了表達(dá)對(duì)革命領(lǐng)袖、八路軍的熱愛(ài)擁戴，紛紛趕上豬、羊慰勞抗日英雄和革命領(lǐng)袖，出現(xiàn)了軍民魚(yú)水一家親的動(dòng)人情景。今天我們就來(lái)學(xué)唱這首陜北人民慰勞抗日英雄的歌曲《擁軍秧歌》。學(xué)唱歌曲，掌握歌曲的演唱歌曲學(xué)唱再次欣賞歌曲，聽(tīng)一聽(tīng)歌曲中的哪一句最能體現(xiàn)陜北民歌的特色？“豬哇、羊呀，送到哪里去？”這句歌詞中前兩個(gè)詞的兩個(gè)音跨度大，起伏大、是陜北民歌的特色。這個(gè)符號(hào)你認(rèn)識(shí)嗎？認(rèn)識(shí)降記號(hào)（點(diǎn)擊圖片欣賞視頻講解）“嗨來(lái)梅翠花，嗨呀海棠花。”這句歌詞同學(xué)們知道什么意思嗎？這一句的歌詞叫襯詞，它沒(méi)有實(shí)際意義，是給這首歌曲作陪襯的。襯詞唱法也是陜北民歌的演唱方法，要唱的輕巧。加上襯詞有什么作用？更能體現(xiàn)民族特色、增添生活氣息，更能表現(xiàn)出人們擁軍的熱烈場(chǎng)面，使歌曲更好聽(tīng)。歌曲中八路軍抗戰(zhàn)勝利了，從此老百姓就會(huì)過(guò)上幸福安定的日子，接下來(lái)就讓我們帶著豪邁，歡快地心情，完整的學(xué)習(xí)歌曲吧！范唱伴奏歡快的歌聲如果配上陜北的秧歌，一定會(huì)更有氛圍，你可以表演出幾種陜北的秧歌動(dòng)作嗎？小提示：教師使用白板右側(cè)【互動(dòng)工具欄】選人功能選出部分同學(xué)進(jìn)行表演。點(diǎn)擊圖片播放視頻，學(xué)習(xí)歌曲秧歌舞步。這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)了陜北民歌《擁軍秧歌》，感受到了陜北人民那種熱情向上的情緒