2024年9月第27屆全國推廣普通話宣傳周課件

f2=5qL04/384EII=3258694cm4時需確定吊頂保險已鎖牢。

開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演?；顒影才?、各段推普周活動具體安排如下：大班段在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。?活動安排教師活動1.開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進(jìn)行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。說好普通話！PLEASESPEAKMANDARIN加大推普力度，筑牢強國語言基石演講人：xxxx時間：2024.X.X湘江在市內(nèi)流程227.2公里，自然落差55.3m，水量豐富，水流深，水質(zhì)好，終年可通航是境內(nèi)重要的水陸交通命脈和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人民生活用水的源泉。7.3.2墻體豎向鋼筋采用水平梯子筋定位，在墻體澆筑砼前，放置在墻體上口，梯子筋橫檔間距為墻體豎向鋼筋間距，梯子筋連續(xù)搭接放置，如下圖：2.開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。活動安排家園共育充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。家園共育我們利用各種途徑，比如在家園欄里張貼推普周宣傳資料，利用校訊通向家長們宣傳，鼓勵家長在家時和幼兒交流堅持使用普通話。

讓家長和孩子進(jìn)行親子閱讀，親子誦讀活動，這樣不但提高孩子的語言講述能力，從而提高孩子和家長的普通話水平。1活動意義Pleaseenteryourtexthere2活動內(nèi)容Pleaseenteryourtexthere3活動安排Pleaseenteryourtexthere4納新要求Pleaseenteryourtexthere目錄CONTENTS9、電站觀察窗，門框安裝方向正確。①、燈具的安裝應(yīng)牢固，宜采用懸吊固定。家園共育我們中國是個多民族多語言的國家，有一個完整規(guī)范的民族語言——普通話。相信，我們小朋友在所有老師的幫助和引導(dǎo)下，一定會學(xué)好普通話，說文明語言。同時，我們也會鼓勵身邊的人一起說普通話，讓普通話追隨于我們的生活，追隨于我們的教育！說好普通話！加大推普力度，筑牢強國語言基石演講人：xxxx時間：2024.X.X組織介紹Pleaseenteryourtexthere,pleaseenteryourtexthere,pleaseenteryourtexthere01四、直接影響區(qū)水土保持措施底板、側(cè)墻、頂板上、下層鋼筋綁扎時須設(shè)梅花形布置的拉結(jié)筋。說好普通話！加大推普力度，筑牢強國語言基石演講人：xxxx時間：2024.X.X活動意義活動意義以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一。一般分層高度為插入式振動器作用部分長度的1.25倍，最大不超過500mm。十一、臨空墻，人防墻內(nèi)不得采用石砌預(yù)埋件，塑料卡等支撐模板和鋼筋，必須采用一次性帶定位卡的固定止水螺桿，其中直徑不少于12，固定止水片40X40X3活動內(nèi)容活動安排納新要求組織介紹活動意義以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀?；顒右饬x圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。接頭處應(yīng)采取防腐措施。當(dāng)采用黑膠布恢復(fù)絕緣時，應(yīng)外包2～3層塑料膠帶。6.2、竣工檢驗的內(nèi)容和要求：開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一?；顒右饬x圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍?；顒觾?nèi)容Pleaseenteryourtexthere,pleaseenteryourtexthere,pleaseenteryourtexthere02、其它:盡量減少發(fā)生其它不利現(xiàn)場安裝工作開展的因素.7.8.13頂板混凝土養(yǎng)護(hù)活動內(nèi)容活動內(nèi)容活動時間2024年9月活動主題“加大推普力度，筑牢強國語言基石”活動準(zhǔn)備教學(xué)材料、場地布置、各項推普材料、視頻等?；顒幽繕?biāo)1.利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言?；顒觾?nèi)容活動內(nèi)容1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣?；顒觾?nèi)容活動時間2024年9月活動主題“加大推普力度，筑牢強國語言基石”活動準(zhǔn)備教學(xué)材料、場地布置、各項推普材料、視頻等?；顒幽繕?biāo)1.利用豐富多采的推普活動，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識到推廣和普及普通話工作的重要性。2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。當(dāng)施工路段距住宅區(qū)距離小于150m時，為保證居民夜間休息，在規(guī)定時間內(nèi)禁止施工。2.1噪音方面：因本工程半成品均在廠內(nèi)加工，半成品運到工地后無需再加工，僅僅是搬運材料不會產(chǎn)生噪音，在休息時間嚴(yán)禁作業(yè)；同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚?；顒觾?nèi)容活動內(nèi)容1.在幼兒間進(jìn)行了“大帶小”活動，鼓勵中大班的孩子為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，引起小年齡孩子學(xué)說的興趣。同時也讓大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普通話。2.全員教職工為幼兒樹立榜樣，明確“說普通話，從我做起”的理念，在一日活動中，堅持每一環(huán)節(jié)都使用普通話。在教育教學(xué)過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。在日常生活中，鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚。?????3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。?鋼筋在儲存過程中不得損壞標(biāo)識，以免誤用。門式起重機，其大車導(dǎo)電除了采用滑線導(dǎo)電，焊有許多是采用電纜卷筒導(dǎo)電。

3.與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。組織幼兒開展“小手拉大手，同說普通話”活動，向家長宣傳推普知識，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。?活動意義活動安排1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動。?（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳?；顒右饬xPleaseenteryourtexthere,pleaseenteryourtexthere,pleaseenteryourtexthere03三、SM(5/22m－100)龍門吊結(jié)構(gòu)受力驗算（1）施工現(xiàn)場的布置符合防火、防爆、防洪、防雷電等安全規(guī)定的要求，施工現(xiàn)場的生產(chǎn)、生活辦公用房、倉庫、材料堆放場、停車場、修理場等按批準(zhǔn)的總平面布置圖進(jìn)行布置。

（2）做推普周專題講話。

（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。

（4）布置一版推普周活動花絮。活動安排活動內(nèi)容2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展?；顒影才?、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報、宣傳專欄等進(jìn)行廣泛的宣傳活動。?（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。?（2）做推普周專題講話。???（3）向全園家長發(fā)放《推廣普通話倡議書》，倡導(dǎo)全園家長講普通話。???（4）布置一版推普周活動花絮。2.1本施工組織設(shè)計編制的依據(jù)是：結(jié)合預(yù)測時段劃分，按式7-1計算得到xxxx區(qū)原生水土流失量為120.85，具體計算成果見表7-7?；顒影才?、各段推普周活動具體安排如下：小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。

落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往?；顒影才?、各段推普周活動具體安排如下：中班段推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作?；顒影才呕顒觾?nèi)容2、在年段內(nèi)統(tǒng)一思路，明確以“推普周”為契機，各個年段、各班圍繞推普主題，開展各類活動，延伸相關(guān)語言活動，貫穿整個學(xué)期，有效促進(jìn)幼兒語言發(fā)展。7.9.3檢查防水涂料出廠合格證、配合比和試驗報告；6.3.5門窗洞口連梁綁扎：暗柱鋼筋綁完后，在其上標(biāo)明連梁的上下皮主筋標(biāo)高（要考慮保護(hù)層）。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。

開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。活動安排3、各段推普周活動具體安排如下：小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗語言交流的樂趣。??落實“一天學(xué)一句普通話”的活動方案，如小班的“我們一起玩；”“我上幼兒園”“老師好！老師再見”等。在活動中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動參與到說普通話，愛說普通話的活動中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會交往。3米以上模板在拆除時，應(yīng)用繩索拉住或用起吊設(shè)備緩慢送下。建設(shè)區(qū)經(jīng)平整后平整后地表裸露，在尚未硬化和主體工程規(guī)劃設(shè)計的排水工程難于及時到位發(fā)揮作用時，在降雨條件下極易造成嚴(yán)重的水土流失。

開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演?；顒影才?、各段推普周活動具體安排如下：大班段在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。?活動安排教師活動1.開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進(jìn)行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力?；顒影才?、各段推普周活動具體安排如下：中班段推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動，發(fā)動家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動。班級定期統(tǒng)計口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機挑選精品展示、交流。??開展“我是中國娃，愛說普通話”的活動，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵幼兒人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。???開展年級組幼兒中華經(jīng)典詩歌朗誦表演。在加工過程中，生產(chǎn)部門應(yīng)加強日常管理，嚴(yán)格按設(shè)計和工藝守則執(zhí)行，嚴(yán)格按計劃采取有效的控制措施，按工藝技術(shù)的要求進(jìn)行加工檢驗，執(zhí)行"三檢"制度，在不能滿足設(shè)計和工藝守則要求時，不能盲目組織生產(chǎn)c.落實全部工程xxxx中各種材料的加工方法和施工順序中的材料輸入和輸出。2.開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力?；顒影才偶覉@共育充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。家園共育我們利用各種途徑，比如在家園欄里張貼推普周宣傳資料，利用校訊通向家長們宣傳，鼓勵家長在家時和幼兒交流堅持使用普通話。

讓家長和孩子進(jìn)行親子閱讀，親子誦讀活動，這樣不但提高孩子的語言講述能力，從而提高孩子和家長的普通話水平?；顒影才?、各段推普周活動具體安排如下：大班段在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境，開展年級組幼兒講故事表演。?防爆波電纜井應(yīng)設(shè)置在緊靠外墻外側(cè)。（4）龍門吊機工作時主梁的最大撓度∑f家園共育我們中國是個多民族多語言的國家，有一個完整規(guī)范的民族語言——普通話。相信，我們小朋友在所有老師的幫助和引導(dǎo)下，一定會學(xué)好普通話，說文明語言。同時，我們也會鼓勵身邊的人一起說普通話，讓普通話追隨于我們的生活，追隨于我們的教育！說好普通話！加大推普力度，筑牢強國語言基石演講人：xxxx時間：2024.X.X活動安排教師活動1.開展“全園教職工都講普通話”的活動，互相督促，加強班級保育員阿姨的普通話使用率，時刻與幼兒進(jìn)行普通話對話，營造良好的語言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。2.開展“教師讀書”活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。a、機械設(shè)備配置見表一1、空車在風(fēng)荷載作用下經(jīng)計算不會產(chǎn)生傾覆，但可以產(chǎn)生滑動，龍門吊機本身沒有剎車系統(tǒng)，主要是靠自重（或加荷載）的作用下使其火車輪與軌道產(chǎn)生摩阻力來完成由運動到靜止，空車情況下摩阻力只有1.4說好普通話！加大推普力度，筑牢強國語言基石演講人：xxxx時間：2024.X.X活動意義活動安排Pleaseenteryourtexthere,pleaseenteryourtexthere,pleaseenteryourtexthere04（1）從事高處作業(yè)人員要定期或隨時體檢，發(fā)現(xiàn)不宜登高的病癥，不應(yīng)從事高處作業(yè)。a整個立面的掛板安裝完畢，必須將掛板清理干凈，并經(jīng)監(jiān)理檢驗合格后，方可拆除腳手架。活動內(nèi)容活動安排納新要求組織介紹活動意義以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。家園共育充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計，以班級的方式開展“讀書活動”與家長分享育兒書籍和幼兒閱讀書籍，鼓勵家長和幼兒一起多看、多讀、多說。6.3玻璃及門窗扇的安裝（6）構(gòu)件在預(yù)制場地裝上重車后，牽引至導(dǎo)梁時行進(jìn)速度不得大于5米／分鐘，到達(dá)安裝位置后，平車行走輪應(yīng)用木楔楔緊。開展全國推廣普通話宣傳周活動，是語言文字工作的基本措施之一?；顒右饬x圍繞本屆推普周活動的主題——說好普通話，圓夢你我他繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強幼兒堅持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動和社區(qū)、街道的宣傳活動，形成共同說好普通話的氛圍。家園共育我們利用各種途徑，比如在家園欄里張貼推普周宣傳資料，利用校訊通向家長們宣傳，鼓勵家長在家時和幼兒交流堅持使用普通話。???讓家長和孩子進(jìn)行親子閱讀，親子誦讀活動，這樣不但提高孩子的語