穆棱市教師招聘考試題庫(kù)2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考穆棱市教師招聘考試題庫(kù)2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識(shí)、技能和行為方式有效用于新問(wèn)題的解決。A.操作B.理解C.形成表征D.學(xué)習(xí)的遷移【答案】：D2.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.人身自由權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.受教育權(quán)【答案】：A3.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.他人期望C.教育評(píng)估D.個(gè)體認(rèn)知【答案】：A4.教師威信的形成，有多個(gè)因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師言行一致B.教師良好的儀表和生活作風(fēng)C.教師高尚的道德品質(zhì)D.教師對(duì)“差生”比對(duì)“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D5.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識(shí)和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語(yǔ)法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識(shí)和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.合作學(xué)習(xí)策略C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.師生互動(dòng)策略【答案】：A6.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就是違反了學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.身心健康權(quán)C.隱私權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：B7.品德是一種（）。A.社會(huì)現(xiàn)象B.道德標(biāo)準(zhǔn)C.個(gè)性心理特征D.意識(shí)形態(tài)【答案】：C8.說(shuō)服教育是一門藝術(shù)，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程，需要教師有效把握說(shuō)服的各個(gè)環(huán)節(jié)，不包括（）。A.分析說(shuō)服的對(duì)象B.確立說(shuō)服的目標(biāo)C.把握說(shuō)服的內(nèi)容D.評(píng)價(jià)說(shuō)服結(jié)果【答案】：C9.教師的言行對(duì)學(xué)生的人格產(chǎn)生了潛移默化的影響，這表現(xiàn)了（）對(duì)性格的影響。A.生物遺傳因素B.家庭環(huán)境C.學(xué)校教育D.社會(huì)文化【答案】：C10.關(guān)于師生關(guān)系的理論中，“兒童中心論”的代表人物是（）。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.杜威D.赫爾巴特【答案】：C11.《一顆找回自我的心》的出版大大推動(dòng)了西方心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，此書的作者是（）。A.弗洛伊德B.比奈兒C.比爾斯D.克雷丕林【答案】：C12.衡量品德的重要標(biāo)志是（）。A.道德意志B.道德認(rèn)知C.道德情感D.道德行為【答案】：D13.學(xué)習(xí)策略一般包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略和（）。A.記憶策略B.學(xué)習(xí)方法C.思維策略D.資源管理策略【答案】：D14.孔子的教育思想主要體現(xiàn)在（）一書中。A.《禮記》B.《學(xué)記》C.《師說(shuō)》D.《論語(yǔ)》【答案】：D15.德育過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育內(nèi)容C.教育者、受教育者、教育環(huán)境D.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法【答案】：D16.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展B.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)難以產(chǎn)生影響C.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)D.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成【答案】：B17.公文的內(nèi)容必須充分體現(xiàn)出有關(guān)（）的基本精神。A.上傳下達(dá)B.工作紀(jì)律C.政策法規(guī)D.服務(wù)人民【答案】：C18.為了使我國(guó)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)，我國(guó)專門設(shè)立了教師節(jié)，我國(guó)的教師節(jié)是每年的（）。A.10月9日B.9月10日C.1月9日D.9月9日【答案】：B19.環(huán)境保護(hù)、開發(fā)新能源是未來(lái)能源利用的主旋律。下列做法中最有利于環(huán)境保護(hù)的是（）A.廢電池和其他廢品一起填埋B.用天然氣代替煤和石油C.用核能代替水力發(fā)電D.開發(fā)太陽(yáng)能取代煤、天然氣等能源【答案】：D20.下列不屬于民商法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系有（）。A.甲、乙兩公司之間發(fā)生的買賣合同糾紛B.王某與其弟弟之間因繼承發(fā)生的糾紛C.李某與某派出所因罰款數(shù)額發(fā)生的糾紛D.何某與其所供職的公司之間發(fā)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛【答案】：C21.衡量社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度是（）A.勞動(dòng)對(duì)象的利用B.勞動(dòng)者的思想覺(jué)悟C.生產(chǎn)工具的改進(jìn)D.人民群眾的生活水平【答案】：D22.下面名言或諺語(yǔ)沒(méi)有在管理方面需要重視團(tuán)隊(duì)合作精神的是（）。A.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮B.天時(shí)不如地利，地利不如人和C.萬(wàn)夫一力，天下無(wú)敵D.海納百川，有容乃大【答案】：D23.在圖書館里，名著《紅樓夢(mèng)》被不同的讀者借了又借，這說(shuō)明信息具有（）。A.變換性B.共享性C.時(shí)效性D.傳遞性【答案】：B24.“五四”愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線是（）。A.蔡元培辭職B.巴黎和會(huì)中國(guó)外交失敗C.陳獨(dú)秀被捕D.新文化運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展【答案】：B25.心靈是人類靈魂的寄存地，是人類情感的源泉，是_____個(gè)性的熔爐。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.造就B.鑄造C.制造D.鑄就【答案】：B26.缺乏必要的試錯(cuò)機(jī)制,很多政府部門和領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)改革創(chuàng)新都心存（）情緒,“不求有功,但求無(wú)過(guò)”,導(dǎo)致改革創(chuàng)新動(dòng)力普遍不足。以此來(lái)看,（）“改革失敗”的責(zé)任,創(chuàng)造一個(gè)寬容的創(chuàng)新環(huán)境,才能讓更多的政府部門和官員“甩開膀子”謀改革、搞創(chuàng)新。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.僥幸B.抵觸C.畏難D.緊張【答案】：C27.情商和智商雖然都與遺傳因素、環(huán)境因素有關(guān)，但是它們與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是有所區(qū)別的。智商與遺傳因素的關(guān)系遠(yuǎn)大于社會(huì)環(huán)境因素，情商主要是靠后天培養(yǎng)的。但是在一個(gè)人情商培養(yǎng)的過(guò)程中，智商也會(huì)自然而然地得到發(fā)展，這是不容置疑的。本段文字意在說(shuō)明（）。A.情商能有力地補(bǔ)充一個(gè)人智商的不足B.智商主要受社會(huì)環(huán)境因素影響，而情商主要靠后天培養(yǎng)C.情商和智商與遺傳、環(huán)境因素的關(guān)系是不同的D.情商的提髙可以促進(jìn)智商的發(fā)展【答案】：D28.有一條河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來(lái)，經(jīng)過(guò)了千山萬(wàn)水。當(dāng)它要越過(guò)沙漠的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在沙里?！耙苍S這就是我的命運(yùn)，我永遠(yuǎn)也到不了傳說(shuō)中浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語(yǔ)。這時(shí)候響起了一陣低沉的聲音：“如果微風(fēng)可以跨越沙漠，那么河流也可以?！边@是沙漠發(fā)出的聲音?！叭绻肟缭竭@沙漠，你必須讓微風(fēng)帶著你飛越沙漠，到達(dá)你的目的地。只要你愿意改變你現(xiàn)在的樣子，讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中就可以了。”這則故事告訴我們（）。A.他山之石，可以攻玉B.自信是成功的基石C.迂回同樣能夠達(dá)到目的D.凡事要以大局為重【答案】：C29.①因而殘?jiān)珨啾谑ゲ糠值臉?gòu)圖，也就容易讓人通過(guò)想象獲得②奧林匹亞的廢墟之美，究竟屬于哪種美呢③不論是帕特農(nóng)神廟還是厄瑞克特翁廟，我們推想它失去的部分時(shí)，不是依據(jù)實(shí)感，而是依據(jù)這種想象④我們的感動(dòng)，就是看到殘缺美的感動(dòng)⑤這想象的喜悅，不是所謂空想的詩(shī)，而是悟性的陶醉⑥也許廢墟和殘?jiān)珨啾诒旧砭褪敲?，這種美與其整體建筑結(jié)構(gòu)左右對(duì)稱有關(guān)將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②⑥①③⑤④B.②④⑥⑤①③C.②⑥④①③⑤D.②⑤⑥①③④【答案】：A30.在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交，科學(xué)上有兩個(gè)關(guān)鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無(wú)關(guān)。一個(gè)是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實(shí)驗(yàn)，另一個(gè)是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛(ài)因斯坦狹義的相對(duì)論的實(shí)驗(yàn)依據(jù)，后者為量子力學(xué)奠定了基礎(chǔ)。正是有了相對(duì)論和量子力學(xué)，20世紀(jì)的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束、激光、X射線技術(shù)、半導(dǎo)體、超導(dǎo)體、超級(jí)計(jì)算機(jī)等，才得以存在。這段文字意在說(shuō)明（）。A.20世紀(jì)的科技發(fā)展，幾乎完全得益于相對(duì)論和量子力學(xué)B.光速實(shí)驗(yàn)和黑體輻射公式是19世紀(jì)和20世紀(jì)最重要的兩個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)C.科學(xué)原理應(yīng)用越廣泛，在人們社會(huì)生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化D.即使最初看起來(lái)與我們的日常生活無(wú)關(guān)的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，最終也將會(huì)被廣泛地應(yīng)用【答案】：C31.所謂“生態(tài)道德教育”，就是將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行為選擇，是用人類特有的道德自覺(jué)精神協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系和人與自然關(guān)系背后的人與人之間的利益關(guān)系，保護(hù)自然環(huán)境，維護(hù)生態(tài)環(huán)境的動(dòng)態(tài)平衡，促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。生態(tài)道德教育作為一種新型的道德教育活動(dòng)，其實(shí)質(zhì)就是要求廣大受教育者以倫理道德理念去自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，維持生態(tài)平衡和不可再生資源的可持續(xù)利用。關(guān)于“生態(tài)道德教育”，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.提倡生態(tài)道德教育，可以逐漸削弱生態(tài)環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的強(qiáng)制性懲處力度，轉(zhuǎn)換該領(lǐng)域執(zhí)法機(jī)構(gòu)的工作職能B.生態(tài)道德教育是要將生態(tài)倫理學(xué)的思想觀念變成人們的自覺(jué)行動(dòng)，引導(dǎo)人們以道德理念去自覺(jué)維系生態(tài)環(huán)境的平衡與不可再生資源的可持續(xù)利用C.生態(tài)道德教育的目標(biāo)是促進(jìn)人、社會(huì)、環(huán)境的協(xié)調(diào)與可持續(xù)發(fā)展。它既要協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系，也要協(xié)調(diào)人與自然背后的人與人之間的利益關(guān)系D.生態(tài)道德教育要求人類以一種新視角處理環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題，是一種適應(yīng)現(xiàn)代人類生存需要的嶄新教育模式【答案】：A32.說(shuō)“把玩學(xué)術(shù)”不太合適，顯得有點(diǎn)________，但如果是“沉潛把玩”呢?其實(shí)，讀書做學(xué)問(wèn)，目的性太強(qiáng)，很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步。這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)與游戲之道是________的，缺乏足夠的好奇心、求知欲、距離感，反而做不好。按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)，恐怕傳統(tǒng)中國(guó)讀書人，全都是業(yè)余性質(zhì)——可那種“愛(ài)美的”讀書人，自有________之處。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.輕佻B.輕視C.輕浮D.輕慢【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師專業(yè)發(fā)展的理論模式有（）。A.綜合發(fā)展階段論B.心理發(fā)展階段論C.職業(yè)生涯周期論D.教學(xué)關(guān)注階段論【答案】：ABCD34.正義與公正的區(qū)別體現(xiàn)在（）。A.兩者的語(yǔ)言習(xí)慣的用語(yǔ)也存在差別B.公正往往是根據(jù)一定的價(jià)值觀和原則、規(guī)則去行為，而正義用來(lái)陳述人類追求的善和幸福C.正義一般表示價(jià)值及其原則本身，而公正則表示根據(jù)價(jià)值及其原則來(lái)做人做事D.公正與正義是屬種關(guān)系而非種屬關(guān)系，更不是交叉關(guān)系【答案】：ABCD35.下列選項(xiàng)中屬于建構(gòu)主義教學(xué)模式的有（）。A.支架式教學(xué)B.程序性教學(xué)C.情景性教學(xué)D.隨機(jī)通達(dá)教學(xué)【答案】：ACD36.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).從小事做起，注意細(xì)節(jié)C.做大事者不拘小節(jié)D.見(jiàn)賢思齊【答案】：ABD37.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.科學(xué)技術(shù)C.內(nèi)心信念D.社會(huì)輿論【答案】：ACD38.在下列選項(xiàng)中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.秉公執(zhí)法，不徇私情B.知人善任、培養(yǎng)親信C.顧全大局、服從上級(jí)D.原則至上，不計(jì)得失【答案】：AD39.在教師道德品質(zhì)構(gòu)成中，道德情感作用體現(xiàn)為（）。A.評(píng)價(jià)作用B.調(diào)節(jié)作用C.信號(hào)作用D.基礎(chǔ)作用【答案】：ABC40.下列關(guān)于個(gè)人幸福與集體幸福之間關(guān)系的描述，正確的是（）。A.個(gè)人幸福和集體幸福沒(méi)有必然的關(guān)系B.個(gè)人幸福是集體幸福的表現(xiàn)C.集體幸福是個(gè)人幸福的基礎(chǔ)D.幸福觀是以集體幸福為核心【答案】：BCD41.蔡元培先生重視教師職業(yè)道德，他認(rèn)為教師應(yīng)當(dāng)具有的品質(zhì)包括（）。A.忠黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生B.自由、平等、博愛(ài)C.謙虛、正直、愛(ài)國(guó)、愛(ài)生D.知識(shí)淵博【答案】：BCD42.評(píng)價(jià)從業(yè)人員的職業(yè)責(zé)任感，應(yīng)該從工作的哪幾個(gè)方面入手（）。A.能否與同事和睦相處B.能否為客戶服務(wù)C.能否得到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)D.能否完成本職工作【答案】：AD43.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是（）。A.蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡胤健珮?、籬包、野草、灌木枝等，蛻掉身上的皮。B.鐘南山在討論中指出：“政府工作報(bào)告第6頁(yè)提到去年抗擊非典的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，我個(gè)人認(rèn)為，‘非典’這兩個(gè)字是用得不正確、不科學(xué)的?！盋.人們?yōu)槭裁雌珢?ài)竹？有一種解釋是，“為植物中最高尚之品，虛心，直節(jié)”，（《三希堂?竹譜序》)所謂“未曾出土便有節(jié)，縱使凌云仍虛心”。D.耿大媽對(duì)兒子說(shuō)：“大成，見(jiàn)人該問(wèn)好就問(wèn)好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗語(yǔ)說(shuō)：‘禮多人不怪’嘛?！薄敬鸢浮浚築D44.俗語(yǔ)“新官上任三把火”出自《三國(guó)演義》，說(shuō)的是諸葛亮當(dāng)了劉備的軍師，在短時(shí)間內(nèi)，連續(xù)三次火攻曹操。“三次火攻”指的是（）。A.火燒博望坡B.火燒赤壁C.火燒新野D.火燒連營(yíng)【答案】：ABC45.當(dāng)今時(shí)代，無(wú)論你從事的工作多么特殊，它總是離不開（）的約束。A.規(guī)章制度B.崗位責(zé)任C.職業(yè)道德D.家庭美德【答案】：ABC46.網(wǎng)絡(luò)文件地址的格式中包括的項(xiàng)目有（）。A.域名B.文件名C.服務(wù)器類型D.目錄【答案】：ABCD47.決策目標(biāo)要以較低的成本獲取較高的收益，它包括：A.社會(huì)效益B.實(shí)現(xiàn)最優(yōu)C.經(jīng)濟(jì)效益D.群眾滿意度【答案】：AC48.社會(huì)工作者小徐在精準(zhǔn)扶貧服務(wù)中,發(fā)現(xiàn)救助對(duì)象小李的文化程度較低,雖有手工編織的一技之長(zhǎng),但是一直缺乏自信,精神狀態(tài)不佳,經(jīng)小李同意后，小徐為其提供個(gè)案管理服務(wù),激發(fā)她自立自強(qiáng)的潛能,鼓勵(lì)她通過(guò)手工編織進(jìn)行創(chuàng)業(yè),發(fā)動(dòng)志愿者幫助銷售產(chǎn)品,并動(dòng)員她積極向當(dāng)?shù)卣块T爭(zhēng)取就業(yè)資源。上述服務(wù)中,小徐扮演的角色有(）。A.教育者B.聯(lián)系人C.治療者D.使能者【答案】：BCD49.李奶奶的三個(gè)子女相互推諉贍養(yǎng)責(zé)任，在社會(huì)工作者小李的調(diào)解下，李奶奶的贍養(yǎng)問(wèn)題