2024年秋季八年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)講義第05講：基礎(chǔ)+綜合性學(xué)習(xí)+名著閱讀+現(xiàn)代文閱讀+寫作（教師版）

第05講基礎(chǔ)+綜合性學(xué)習(xí)+名著閱讀+現(xiàn)代文閱讀+寫作班級(jí)姓名1．依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）對(duì)綠竹，得其；對(duì)蓮花，得其；對(duì)松柏，得其；對(duì)芝蘭，得其；則游覽處皆師友也。A.幽芳 本性 虛心 高潔 B.高潔 虛心 幽芳 本性C.虛心 高潔 本性 幽芳 D.虛心 幽芳 本性 高潔【答案】C【解析】解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答。氣質(zhì)有雅俗之別而無(wú)貴賤之分，所以高雅最恰當(dāng)；后兩空的選擇則要注意語(yǔ)意的相對(duì)這一點(diǎn)，如奢華與淡泊，偏激與平和。解答此題，可結(jié)合詞義及語(yǔ)境辨析作答。2.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.柔弱的小草，沒有花香，沒有樹高，看似微不足道，卻以頑強(qiáng)的生命為世人所稱道。B.雖然這道題難度比較大，但是經(jīng)過(guò)張老師耐心講解，同學(xué)們最終還是大徹大悟了。C.在學(xué)校組織的中秋晚會(huì)上，老師和同學(xué)們歡聚一堂，吃月餅，賞月色，共享天倫之樂。D.時(shí)間真如行云流水，剛進(jìn)入初中時(shí)的豪言壯語(yǔ)猶在耳畔，中考的決勝時(shí)刻就已經(jīng)來(lái)臨?！敬鸢浮緼【解析】A微不足道：微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。B大徹大悟：形容徹底醒悟。這句話的意思是同學(xué)們徹底明白了這道題的做法，不能用大徹大悟形容。C天倫之樂：泛指家庭的樂趣。使用對(duì)象錯(cuò)誤。D行云流水：比喻詩(shī)文純?nèi)巫匀唬翢o(wú)拘執(zhí)。使用對(duì)象錯(cuò)誤。3.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①那些殺身成仁的志士將生命視作蔽履，他們并非對(duì)于生已感到厭倦，相反，他們倒是樂生的人。②這是“生”的美麗之最高的體現(xiàn)。③他們是為了保持“生”的美麗，維持多數(shù)人的生存，而毅然獻(xiàn)出自己的生命的。④這樣深的愛！甚至那軀殼化為泥土，這愛也還籠罩世間，跟著太陽(yáng)和明星永久閃耀。⑤“生”的確實(shí)是美麗的，樂“生”是人的本分。A.①③④②⑤B.①③②④⑤⑤①②③④D.⑤②①③④【答案】C【解析】這段說(shuō)圍繞“樂生”這個(gè)話題寫的，第⑤句引出話題，應(yīng)放在第一位。故排除AB。第①句“相反，他們倒是樂生的人

”照應(yīng)第⑤句樂“生”是人的本分。故第①句應(yīng)放在第二位，第②句中的“這”指代第⑤句中的“那些殺身成仁的志士將生命視作蔽履”。故第②句應(yīng)放在第三位。故排除D。4.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在看不見硝煙的戰(zhàn)疫戰(zhàn)場(chǎng)，青年突擊隊(duì)用行動(dòng)證明著自己的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和價(jià)值，處處釋放著它的“硬核”力量——青春無(wú)悔，青春無(wú)敵。B．質(zhì)地偏硬的食物進(jìn)入胃內(nèi)不易消化，還會(huì)損傷胃黏膜而導(dǎo)致胃炎發(fā)作。因而，平常所吃的食物應(yīng)以細(xì)致柔軟、清淡、易消化為宜。C．二十國(guó)集團(tuán)作為全球治理平臺(tái)，全世界承載著凝聚共識(shí)、抗擊疫情、穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的期待，中國(guó)有力回應(yīng)了這種期待，傳達(dá)了積極而有力的信號(hào)。D．“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”“山川異域，風(fēng)月同天”……新冠肺炎疫情防控期間，這些經(jīng)典詩(shī)詞章句讓人們感受到的不僅是縷縷暖意，還有磅礴的精神力量?！敬鸢浮緾【解析】C.錯(cuò)誤，詞語(yǔ)順序顛倒，將“全世界”與“承載著”交換位置。5.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.莫泊桑，英國(guó)作家，與美國(guó)的歐·亨利、俄國(guó)的契訶夫并稱“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。B.昆曲、京劇、黃梅戲的代表劇日有《牡丹亭·游園》《貴妃醉酒》《女駙馬》。C.古代常用“社稷”“垂髫”“桑梓”“絲竹”作為國(guó)家、小孩、家鄉(xiāng)、音樂的代稱，D.守歲、競(jìng)舟、賞月、登高習(xí)俗，對(duì)應(yīng)的傳統(tǒng)節(jié)日分別是春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)?！敬鸢浮緼【解答】A.有誤，莫泊桑是法國(guó)作家。（一）某報(bào)社準(zhǔn)備寫一篇關(guān)于世界航空航天發(fā)展成就的綜述性文章，擬在“人類征服太空”“人類探索太空”“人類遨游太空”中選用一個(gè)作為題目。你認(rèn)為哪個(gè)最好？請(qǐng)簡(jiǎn)述選用理由，限60字以內(nèi)?！敬鸢浮渴纠?：選用“人類征服太空”，題目用“征服”二字，體現(xiàn)了人類的智慧與探索太空的決心。示例2：選用“人類探索太空”，題目用“探索”二字，體現(xiàn)了人類對(duì)太空奧秘的興趣。示例3：選用“人類遨游太空”，題目用“遨游”二字，體現(xiàn)了人類對(duì)太空最終的夢(mèng)想?！窘馕觥勘绢}考查語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。寫一篇關(guān)于世界航空航天發(fā)展成就的綜述性文章，選用“人類征服太空”“人類探索太空”“人類遨游太空”哪個(gè)為題目都行，只要結(jié)合題目的意思，理由言之有理即可。（二）下圖是文旅部公布的“2019-2021中國(guó)‘五一’黃金周旅游人次和消費(fèi)情況”，請(qǐng)寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。【答案】示例：（1）2021年“五一”出游人數(shù)較疫情前同期（2019年）的1.95億人增加了0.35億人，出游人數(shù)達(dá)到2.3億人次。（2）盡管2021年“五一”旅游收入較疫情前仍有差距，國(guó)內(nèi)旅游收入1132.3億元；但是與2020年相比增速已經(jīng)超過(guò)200%，達(dá)到238%，反映出我國(guó)的2021年的“五一”黃金周假期成功的刺激了我國(guó)的消費(fèi)?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，解答此題注意抓住表格的名稱去分析表格中的數(shù)據(jù)。圖文轉(zhuǎn)化應(yīng)注意：①注重整體閱讀。對(duì)這類考題，應(yīng)當(dāng)先對(duì)材料或圖表資料等有一個(gè)整體的了解，把握一個(gè)大主題或方向。要通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。②注意圖的細(xì)節(jié)。圖中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。如圖畫中的字、圖下的“注”等。③把握題目要求。根據(jù)題目要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；同時(shí)題目要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就可準(zhǔn)確回答問(wèn)題。（一）《紅星照耀中國(guó)》第二章：周恩來(lái)的司令部是一個(gè)有防御轟炸設(shè)備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋，農(nóng)民都若無(wú)其事，忘記了他們是處在戰(zhàn)場(chǎng)的中間，忘記了前線的紅軍司令是居住在他們的中間。我好奇：難道這就是紅軍的秘密嗎？附近駐扎了一些軍隊(duì)，似乎一點(diǎn)也沒有攪擾農(nóng)村的寧?kù)o。斯諾這段文字的表達(dá)意圖是什么？【答案】表現(xiàn)紅軍和百姓和諧共處，軍民親如一家；表現(xiàn)紅軍軍紀(jì)嚴(yán)明，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)名著文段中心的理解分析能力。文段描寫的是紅軍與當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)系。從“周恩來(lái)的司令部是一個(gè)有防御轟炸設(shè)備的茅屋，四面圍著同樣的茅屋”可見紅軍和百姓和諧共處，軍民親如一家；“附近駐扎了一些軍隊(duì)，似乎一點(diǎn)也沒有攪擾農(nóng)村的寧?kù)o”表現(xiàn)了紅軍軍紀(jì)嚴(yán)明，對(duì)百姓秋毫無(wú)犯。（二）下面是小說(shuō)《西游記》第27回（尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王）至第31回《豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪》的部分內(nèi)容，根據(jù)情節(jié)的先后順序，排列正確的一項(xiàng)是（）①八戒道：“忙忙的走路，且凈甚么身子？”行者道：“你那里知道。我自從回來(lái)，這幾日弄得身上有些妖精氣了。師父是個(gè)愛干凈的，恐怕嫌我。”②大圣見他不睬，又使個(gè)身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變!”即變了三個(gè)行者，連本身四個(gè)，四面圍住師父下拜。③那公主參拜了父王、母后，會(huì)了姊妹，各官俱來(lái)拜見。那公主才啟奏道：“多虧孫長(zhǎng)老法力無(wú)邊，降了黃袍怪，救奴回國(guó)?！雹苌成?dāng)v著長(zhǎng)老，近前看時(shí)，那里是甚香米飯，卻是一罐子拖尾巴的長(zhǎng)蛆，也不是面筋，卻是幾個(gè)青蛙、癩蝦蟆，滿地亂跳。⑤那怪接水在手，縱起身來(lái)，走上前，使個(gè)黑眼定身法，念了咒語(yǔ)，將一口水望唐僧噴去，叫聲：“變!”那長(zhǎng)老的真身，隱在殿上，真?zhèn)€變作一只斑斕猛虎。A.④②⑤①③ B.④⑤①③② C.⑤①③②④ D.⑤④②③①【答案】A【解析】本道題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)名著重要情節(jié)的掌握程度。從①“行者道：‘你那里知道。我自從回來(lái)，這幾日弄得身上有些妖精氣了?！笨芍?，這是孫悟空被逐后又回來(lái)了，不能在師父面前失了禮數(shù)的做法；從②句中可知，這是悟空被逐之前和師父告別；從③“那公主才啟奏道：‘多虧孫長(zhǎng)老法力無(wú)邊，降了黃袍怪，救奴回國(guó)?！笨芍@是悟空解救了公主，降了黃袍怪。從④中可看出這是白骨精的變化，他提著的食物全是假的；從⑤的內(nèi)容可知這是黃袍怪把唐僧變成了老虎，因?yàn)槲蚩毡粩f走了，不在師父身邊。從這些分析可知，②④是第27回“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”的內(nèi)容，排序應(yīng)為④②，①③⑤是第31回“豬八戒義激猴王，孫行者智降妖怪”的部分內(nèi)容，排序應(yīng)為⑤①③。（一）“勢(shì)利”的大腦岑嶸①《紅樓夢(mèng)》中有一個(gè)經(jīng)典的橋段：賈母讓劉姥姥嘗一嘗茄鲞，劉姥姥細(xì)嚼了半天說(shuō)：“雖有一點(diǎn)茄子香，只是還不像是茄子。告訴我是個(gè)什么法子弄的，我也弄著吃去?！雹谶@時(shí)鳳姐笑道：“這也不難，你把才下來(lái)的茄子的皮刨了，只要凈肉，切成碎丁子，用雞油炸了，再用雞脯肉并香菌、新筍、蘑菇、五香豆腐干、各色千果子，俱切成丁子，用雞湯煨干，將香油一收，外加糟油一拌，盛在瓷罐子里封嚴(yán)、要吃時(shí)，拿出來(lái)，用炒的雞瓜一拌，就是?！雹奂偃缒銦o(wú)意間吃到這道菜，它會(huì)好吃嗎？從油炸到雞湯煨制，再到封存，茄子可能早已經(jīng)成了黏膩的糊，而這層糊再包裹上堅(jiān)硬的干果，這樣的口感，恐怕稱不上美味。劉姥姥對(duì)這道菜評(píng)價(jià)也很一般：“雖有一點(diǎn)茄子香，只是還不像是茄子?！雹艿钱?dāng)劉姥姥聽完鳳姐的介紹再去吃這道菜，味道還會(huì)一樣嗎？⑤加州理工大學(xué)希爾克·普拉曼斯教授做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓20位志愿者品嘗不同的葡萄酒并用掃描儀觀察志愿者大腦的活動(dòng)。⑥志愿者被告知有5種葡萄酒以及它們的價(jià)格，實(shí)際上這些價(jià)格信息可能是虛假的。但是，志愿者一旦得知葡萄酒品質(zhì)很高，價(jià)格很貴，就會(huì)表現(xiàn)出明顯的偏愛，哪怕這種酒其實(shí)是低價(jià)葡萄酒。⑦同時(shí)普拉曼斯教授發(fā)現(xiàn)，一旦志愿者得知葡萄酒價(jià)格昂貴，大腦掃描儀就會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)側(cè)前額皮質(zhì)活動(dòng)增強(qiáng)，也就是說(shuō)不管這酒是不是真的昂貴，也不管志愿者原本是不是喜歡這種酒，此時(shí)大腦都會(huì)讓志愿者產(chǎn)生明顯的愉悅感。⑧杜克大學(xué)做過(guò)一個(gè)類似的實(shí)驗(yàn)，研究者向志愿者介紹一種新藥“維拉多尼”，并告知在臨床試驗(yàn)中92%以上的人服用10分鐘內(nèi)疼痛會(huì)顯著減輕，止痛效果持續(xù)8小時(shí)。⑨志愿者手腕被施以一定強(qiáng)度的電擊，并讓他們記錄下疼痛強(qiáng)度，這時(shí)再讓他們服用“維拉多尼”，15分鐘后繼續(xù)接受電擊，并再次記下疼痛強(qiáng)度。⑩這個(gè)實(shí)驗(yàn)最有趣的一點(diǎn)在于，當(dāng)一組志愿者得知每片藥品的價(jià)格是2.5美元時(shí)，幾乎所有人都聲稱該藥降低了疼痛。而另一組志愿者得知每片藥品的價(jià)格是10美分時(shí)，聲稱有效果的只有“2.5美元組”的一半，而事實(shí)上，所謂的“維拉多尼”只不過(guò)是普通的維生素C膠囊。?烏爾辛納斯學(xué)院是賓夕法尼亞州鄉(xiāng)下的一個(gè)小型自由藝術(shù)學(xué)院，從1999年起招收的學(xué)生越來(lái)越少。為了鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考，校長(zhǎng)并沒有降低學(xué)費(fèi)，反而將學(xué)費(fèi)增加了近20%，但是新生人數(shù)卻因此增加了35%。通過(guò)變身為一所“昂責(zé)的藝術(shù)學(xué)院”，烏爾辛納斯學(xué)院向未來(lái)的“顧客”表明，它也是一所精英學(xué)校。價(jià)格重塑了人們對(duì)這所學(xué)校的認(rèn)識(shí)。?我們的大腦相當(dāng)“勢(shì)利”，僅憑知道一件物品是昂貴的，即使它只是價(jià)格標(biāo)簽上的數(shù)字，也可以使人有真正愉悅的體驗(yàn)。正因如此，我們的大腦會(huì)認(rèn)為價(jià)格越貴的食物口味越好，價(jià)格越貴的藥品和化妝品效果越好，收費(fèi)越高的學(xué)校教育質(zhì)量越好……?當(dāng)劉姥姥聽完鳳姐的這番話后，搖頭吐舌說(shuō)：“我的佛祖！倒得多少只雞配它，怪不得是這個(gè)味兒?！贝藭r(shí)如果她再次品嘗這道用銀子堆出來(lái)的茄鲞，一定能品嘗出神奇的美味，因?yàn)閷?duì)金錢的認(rèn)識(shí)“改變”了人們的味蕾?！咀⑨尅壳仰撸▁iǎng）：一種菜肴。1.標(biāo)題“‘勢(shì)利’的大腦”有什么妙處？【答案】本文標(biāo)題點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象——大腦，交代“勢(shì)利”特征的作用；運(yùn)用了擬人的修辭手法，形象生動(dòng)說(shuō)明了大腦，突出大腦“憑物品價(jià)格昂貴可以使人有真正愉悅體驗(yàn)”的特點(diǎn)。新穎別致，吸引讀者，激發(fā)讀者閱讀興趣。【解析】本題考查說(shuō)明文標(biāo)題的妙處。在內(nèi)容上，該標(biāo)題明確交代了說(shuō)明對(duì)象——大腦，并突出其“勢(shì)利”的特征。表達(dá)上，“勢(shì)利”一詞將“大腦”擬人化，使標(biāo)題更生動(dòng)形象，別具一格，富有吸引力。同時(shí)突出本文要說(shuō)明的大腦特點(diǎn)“憑物品價(jià)格昂貴可以使人有真正愉悅體驗(yàn)”，與第②段“我們的大腦會(huì)認(rèn)為價(jià)格越貴的食物口味越好，價(jià)格越貴的藥品和化妝品效果越好，收費(fèi)越高的學(xué)校教育質(zhì)量越好……”形成照應(yīng)。2.請(qǐng)分析選文開頭引用《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥吃茄鲞情節(jié)的作用。【答案】開頭引用《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥吃茄鲞情節(jié)引出說(shuō)明對(duì)象——“勢(shì)利”的大腦，與后文形成對(duì)比，間接說(shuō)明大腦“勢(shì)利”的特點(diǎn)。增強(qiáng)文章的故事性，激發(fā)讀者的閱讀興趣?！窘馕觥勘绢}考查說(shuō)明文開頭段的作用。開頭引用《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥吃茄鲞的情節(jié)，從她的話中可知，在她不知道茄鲞是如何做的時(shí)，并不覺得味道有多好，從而引出說(shuō)明對(duì)象。又與第④段的“味道還會(huì)一樣嗎”，第③段的“如果她再次品嘗這道用銀子堆出來(lái)的茄鲞，一定能品嘗出神奇的美味”對(duì)比照應(yīng)，間接突出大腦“勢(shì)力”這一特點(diǎn)。極具故事性，富有吸引力，激發(fā)閱讀興趣。3.第⑩段主要運(yùn)用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？【答案】列數(shù)字、作比較，提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，讓讀者更容易理解“勢(shì)力”的大腦會(huì)因物品價(jià)格不同而產(chǎn)生不同反應(yīng)的道理?！窘馕觥勘绢}考查說(shuō)明方法。本段列舉“2.5美元”“10美分”等具體數(shù)字，將“得知每片藥品的價(jià)格是2.5美元”和“得知每片藥品的價(jià)格是10美分”的兩組志愿者進(jìn)行比較，通過(guò)列舉數(shù)字，說(shuō)明問(wèn)題更確鑿有力，真實(shí)可靠；作比較可以使結(jié)論更突出，由“聲稱有效果的只有‘2.5美元組’的一半”可見，大腦會(huì)因物品價(jià)格不同而產(chǎn)生不同的反應(yīng)，即“勢(shì)利”。4.選文第⑥段的加點(diǎn)詞是否可以刪掉？為什么？志愿者被告知有5種葡萄酒以及它們的價(jià)格，實(shí)際上這些價(jià)格信息可能是虛假的?！敬鸢浮坎荒軇h去?！翱赡堋北硎静聹y(cè)，指出“志愿者被告知有5種葡萄酒以及它們的價(jià)格”這些價(jià)格信息可能是虛假的，但并不完全肯定。“可能”一詞，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。【解析】本題考查說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。“可能”一詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，表示猜測(cè)和推斷，表明“志愿者被告知有5種葡萄酒以及它們的價(jià)格”中的價(jià)格信息并不完全是虛假的。如果去掉“可能”就變得過(guò)于肯定，因此要保留“可能”，使說(shuō)明文語(yǔ)言更準(zhǔn)確、嚴(yán)密。（二）龐安常傳龐安時(shí)，字安常，蘄州蘄水人。兒時(shí)能讀書，過(guò)目輒記。父，世醫(yī)也，授以《脈訣》。安時(shí)曰：“是不足為也?！豹?dú)取黃帝、扁鵲之脈節(jié)治之，未久，已能通其說(shuō)，時(shí)出新意，辯詰不可屈①，父大驚，時(shí)年猶未冠。為人治病，率十愈八九，踵門求診者為辟邸舍居之親視藥物必愈而后遣；其不可為者，必實(shí)告之，不復(fù)為治，活人無(wú)數(shù)。病家持金帛來(lái)謝，不盡取也。嘗詣舒②之桐城，有民家婦孕將產(chǎn)，數(shù)日而子不下，百術(shù)無(wú)所效。安時(shí)之弟子李百全適在傍舍，邀安時(shí)往視之。才見，即連呼不死，令其家人以湯溫其腰腹，自為上下拊摩。孕者覺腸胃微痛，呻吟間生一男。其家驚喜，而不知所以然。安時(shí)曰：“兒已出胞，而一手誤執(zhí)母腸③，不復(fù)能脫，故非符藥所能為。吾隔腹捫兒手所在，針其虎口④，既痛即縮手，所以遽生，無(wú)他術(shù)也?！比阂曋?，右手虎口針痕存焉，其妙如此。年五十八而疾作，門人請(qǐng)自視脈，笑曰：“吾察之審矣，且出入息亦脈也，今胃氣已絕，死矣?！彼炱羺s藥餌，后數(shù)日，與客坐語(yǔ)而卒。（選自《宋史》，有刪改）【注釋】①屈：使……屈服。②舒：舒州，今安徽潛山市。③腸：據(jù)文意，此處指臍帶。④虎口：大拇指和食指相連部位。1．解釋下列加點(diǎn)的詞。①過(guò)目輒記②活人無(wú)數(shù)③以湯溫其腰腹④而不知所以然【答案】①就②救活③熱水④這樣【解析】本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來(lái)推斷詞語(yǔ)意思。①句意為：過(guò)目就能記住。輒：就；②句意為：治好了無(wú)數(shù)的病人?；睿壕然?；③句意為：用熱水溫敷產(chǎn)婦的腰腹部。湯：熱水；④句意為：不知為什么會(huì)這樣。然：這樣。2．用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)三處）踵門求診者為辟邸舍居之親視藥物必愈而后遣【答案】踵門求診者/為辟邸舍居之/親視藥物/必愈而后遣?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生給文言文斷句的能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句。本句句意為：登門求醫(yī)的病人，龐安時(shí)替他們騰出房間使他們居住，并且親自察看患者的藥物，一定要等病人痊愈然后才讓他們回家。根據(jù)句意可斷句為：踵門求診者/為辟邸舍居之/親視藥物/必愈而后遣。3．下列有關(guān)古代文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A．標(biāo)題中的“傳”，是指“傳記”，是用來(lái)記錄人物生平、事跡的一種文體。B．古人根據(jù)名中的字義另取的別名為“字”，古人一般都有“名”有“字”。C．“時(shí)年猶未冠”中的“冠”指弱冠，特指男子25歲時(shí)束發(fā)加冠的成人禮。D．古代“金”常常指錢，“帛”是絲織品總稱，古人常用“金帛”來(lái)指代財(cái)物。【答案】C【解析】C.有誤，“時(shí)年猶未冠”中的“冠”指弱冠，特指男子20歲時(shí)束發(fā)加冠的成人禮，不是25歲。4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。取兒視之，右手虎口針痕存焉，其妙如此?！敬鸢浮咳?lái)孩子觀察，右手虎口針扎的痕跡仍在，他的醫(yī)術(shù)就是這樣高妙?！窘馕觥勘绢}考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)直譯為主，意譯為輔，達(dá)到詞達(dá)句順。“視：觀察、看。妙：高妙。如此：這樣”是句中重點(diǎn)詞。5．文中的龐安常是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮竣冽嫲渤３錾碛谑泪t(yī)家庭，自幼聰明好學(xué)，讀書過(guò)目不忘。②龐安常醫(yī)術(shù)精湛，面對(duì)桐城孕婦“數(shù)日而子不下”的疑難雜癥，他沉著冷靜，仔細(xì)觀察，找出了孕婦難產(chǎn)的根結(jié)所在，巧施針術(shù)，使孕婦順利產(chǎn)子。③龐安常不僅醫(yī)術(shù)精湛，救活無(wú)數(shù)病人，而且醫(yī)德高尚，一切從患者角度考慮，不以私利為重。晚年他對(duì)自己的病情了然于心，樂觀豁達(dá)地面對(duì)死亡的到來(lái)，最后平靜地告別了人世?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)人物形象的分析。通讀全文，結(jié)合人物的言行分析。第一段結(jié)合“龐安時(shí)……兒時(shí)能讀書，過(guò)目輒記”可知，龐安常很小的時(shí)候就能讀書，過(guò)目就能記住。第二段結(jié)合“為人治病，率十愈八九，踵門求診者為辟邸舍居之親視藥物必愈而后遣；……活人無(wú)數(shù)。病家持金帛來(lái)謝，不盡取也”可知，龐安時(shí)為人治病，替他們騰出房間使他們居住，并且親自察看患者的藥物，一定要等病人痊愈然后才讓他們回家。治好了無(wú)數(shù)的病人，患者持金