2024年中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版為深入弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，構(gòu)建中華民族共同的精神家園，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入校園教育，豐富未成年人的精神世界，我們依據(jù)相關(guān)政策精神，在城區(qū)中小學(xué)廣泛開展了“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：一、深化學(xué)生對(duì)中秋傳統(tǒng)文化的認(rèn)知1.學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級(jí)舉辦的“中秋知識(shí)”主題班會(huì)提供了豐富的素材。例如，____實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”、“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，取得了顯著成效。二、引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)有意義的中秋節(jié)1.中秋節(jié)作為寄托團(tuán)圓思念之情的節(jié)日，我們強(qiáng)調(diào)親情的紐帶作用。石柱嶺小學(xué)通過(guò)布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生向親人表達(dá)節(jié)日的問(wèn)候。學(xué)生們通過(guò)做家務(wù)、感謝父母、發(fā)送慰問(wèn)短信和電子郵件等方式，為父母帶來(lái)了深深的驚喜。3.賞花燈作為中秋節(jié)的重要習(xí)俗，我們組織學(xué)生進(jìn)行花燈制作活動(dòng)，以提升學(xué)生的參與度和興趣。____實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)學(xué)生制作手工花燈，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)充滿了節(jié)日的歡樂(lè)氛圍；____小學(xué)的作品在宣傳櫥窗中展示，成為校園內(nèi)的一道獨(dú)特風(fēng)景，吸引了學(xué)生和家長(zhǎng)的駐足觀看，并獲得了城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。三、加深學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的體會(huì)與感受（此部分在原文中未提供具體內(nèi)容，故保持原狀）四、強(qiáng)化學(xué)生的尊老敬老意識(shí)1.在開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，城區(qū)教育局和各校積極組織慰問(wèn)退休教師的活動(dòng)。各學(xué)校通過(guò)走訪、贈(zèng)送慰問(wèn)品等形式，向退休教師表達(dá)節(jié)日的問(wèn)候和感謝。這不僅為他們送去了物質(zhì)上的慰問(wèn)品，更重要的是傳遞了黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職員工的關(guān)心，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的溫暖，增強(qiáng)了為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的光榮感。通過(guò)深入挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，我們有效弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，引導(dǎo)學(xué)生了解、喜愛并過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日。同時(shí)，這也極大地激發(fā)了學(xué)生們的愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義情感，增強(qiáng)了他們的民族自信心和自豪感。2024年中秋節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)單版（二）在中秋節(jié)期間，我校已將探望及慰問(wèn)離退職教師的工作納入重要議程。自收到上級(jí)關(guān)于慰問(wèn)離退休老干部的指示后，我校管理層及相關(guān)部門人員即刻著手策劃此次活動(dòng)，旨在傳承和發(fā)揚(yáng)中華文明尊老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)校根據(jù)具體情況，對(duì)每位離退職教師實(shí)施了關(guān)懷行動(dòng)，確保將領(lǐng)導(dǎo)的溫暖關(guān)心傳遞至每位教師的家中。我?，F(xiàn)有____名退休教師，他們居住地廣泛，部分高齡教師行動(dòng)不便。鑒于此，我校領(lǐng)導(dǎo)在中秋節(jié)前夕專門安排了對(duì)離退職教師的慰問(wèn)活動(dòng)，向他們傳達(dá)了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)懷，對(duì)他們過(guò)去所作出的貢獻(xiàn)表示了誠(chéng)摯的肯定和感謝。通過(guò)此次慰問(wèn)交流，離退職教師對(duì)我校的持續(xù)發(fā)展和建設(shè)表達(dá)了堅(jiān)定的信心。同時(shí)，這次互動(dòng)也加深了組織與離退職教師之間的理解和情感聯(lián)系。我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次中秋節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)給予了高度關(guān)注，堅(jiān)持將走訪慰問(wèn)與解決離退職教師的實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，以此作為貫徹____，深入踐行____群眾教