2024年高考作文新風向-2024年高考語文二輪復習

2024高考作文新風向

高考作文命題一直走在求新求變的通途上。

新高考改革正走在前行的道路上。把握新高考風向，從試題層面來看，一是看高考試題，

一是看教育部命制的適應性高考試題。后者是介于上、下年兩屆高考之間的重要考試，透露的

信息極為重要。適應考雖然不代表正式高考，但因其是教育部考試院官方命題，且以引導新參

加或剛參加新高考的省份適應新高考改革為目的，所以從把握新高考風向角度而言，適應考是

相當重要的一次考試，題目值得研究。特別是作文，在新高考大背景下，新高考卷作文一直是

關注的焦點，因為此卷在引領高考風向上有“扛大旗”作用。

本文以作文為類，探討2024年九省聯(lián)考作文信息內容，以期為2024年高考作文備考提供

一些有益的啟示。

2023年教育部命題四省聯(lián)考作文回頭看

【考試背景】

2022年，教育部考試中心命制四套高考試題，分別為全國甲卷、全國乙卷、新高考I卷、新高考II卷,

全國甲卷適用地區(qū)：四川、云南、貴州、西藏、廣西

全國乙卷適用地區(qū)：河南、安徽、山西、江西、甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、

陜西

全國新高考一卷適用地區(qū)：廣東、湖南、湖北、福建、江蘇、山東、河北

全國新高考二卷適用地區(qū)：海南、遼寧、重慶

北京、天津、上海、浙江自主命制（上海高考延期一個月）。

2023年新加入新高考的省份有吉林、黑龍江、安徽、云南四省份。為指導這四省參加新高考，教育部

在2月23日-24日組織了一次四省適應性聯(lián)考。四省聯(lián)考意義：為加強教考銜接，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡，針對2023

年五個?。ǔ鲜鏊氖⊥膺€包括山西）高考考生使用新課標參加老高考的情況，教育部教育考試院命制了適

應性測試卷，供2023屆高考考生進行適應性測試。

【作文風向】

2023四省聯(lián)考的一些題型變化在2023年新高考試卷中得到應證，如文言斷句的涂字母形

式。最具有指導作用的還是讀寫結合作文題、材料極簡二元思辨作文題和高度開放呈現(xiàn)類作文

新題型。

一'2023四省聯(lián)考作文新風向：讀寫結合作文題型第一次亮相

2023四省聯(lián)考安徽、云南卷閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

現(xiàn)代文閱讀I《這里是中國》告訴我們，大碰撞的“洪荒之力”使得我國地貌景觀極富變

化，我們的家園多姿多彩。祖國之美，在名山勝跡、澎湃江河，也在我們身邊的平凡原野、無

名山水、尋常巷陌。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代

文閱讀的材料，不得泄露個人信息；不少于800字。

這一讀寫結合作文題型在2023年高考新課標II卷作文提到應證，H卷作文作文材料取

材試卷內語言文字運用口中的一句話“安靜一下不被打擾”。原題如下:

2023年高考新課標II卷作文

適用地區(qū)：海南、重慶、遼寧、云南、安徽、山西、黑龍江、吉林

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷語言文字運用11提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見。

青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

【比較分析】

讀寫結合新題型。

命題材料關聯(lián)試卷閱讀材料，將寫作任務放在具體情境之中，以學生在作品閱讀過程中的

體驗為出發(fā)點，把閱讀與寫作緊密地結合在一起。試卷閱讀材料內容有四大版塊：現(xiàn)代文閱讀

I（信息類文本），現(xiàn)代文閱讀n（文學類文本），文言文閱讀，古詩文閱讀，語言文字運用

（I和H）。以上閱讀材料，都會有一個相對集中的主題（或話題），這些主題（或話題）都

有成為作文命題的母話題的可能。

二、2023四省聯(lián)考作文新風向：材料極簡+觀點對立+二元思辨

從2020年高考開始，在堅持思辨作文主風向上，高考作文一直未變，變的是考題形式。

思辨話題：2020年正式起步，2021年全線開花，2022年變得復雜

2020年正式起步。（1）2020年全國新高考I卷（山東）以“疫情中的距離與聯(lián)系”為主

題，寫一篇文章。二元關系思辯：“距離與聯(lián)系”，標準的關系型作文，以疫情為背景，思考

“距離”“聯(lián)系”兩者間深層關聯(lián)。（2）2020年全國I卷三元系思辯：在齊桓公、管仲和鮑

叔三人的對比分析中選擇感觸最深的一位來寫，對比分析是多層關系主體的思考。2020年教

育部命制的這兩道作文題目，掀起了高考思辨作文熱潮。

2021年全線開花。2021年全國高考，有8套試題，其中有7套作文呈現(xiàn)出關系型思辨性

作文。全國甲試卷“有為與可為"，全國乙卷的“修身、矯思、立義”，全國新高考I卷“強

與弱”，全國新高考II卷“逆鋒起筆，藏而不露；中鋒用筆，不偏不倚；停滯迂回，緩緩出頭”，

北京卷“生不逢時、安分隨時、生逢其時”，上海卷“時間沉淀與價值認可”，浙江卷“取與

舍”。大多為二元思辨。

2022年變復雜。2022高考全國甲卷“直接移用、借鑒化用、情境獨創(chuàng)”，2022全國新

高考I卷的“本手、妙手、俗手”，2022全國新高考H卷的“選擇?創(chuàng)造?未來”，2022高

考全國乙卷的“跨越，再跨越”，2022上海卷的“喜歡發(fā)問與看重結果”。同是思辨話題，

變化很明顯，多呈現(xiàn)三元關系，隨著話題內容在廣度上的拓展，必然帶來深度思考上的難度。

同時注重考生的邏輯思維能力。

2023年四省聯(lián)考作文透露了2023年高考思辨作文的新風向：材料極簡+觀點對立+二元思

辨。題目如下：

（2023四省聯(lián)考吉林卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

當下，很多人倡導簡約的理念，也有不少人肯定繁復的價值。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

這一“材料極簡+觀點對立+二元思辨”類型作文在2023年高考全國甲、乙兩卷作文題都

得到應證。如下：

（2023年全國甲卷作文四川、云南、貴州、西藏、廣西卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫

作。（60分）

人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。

這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

（2023年全國乙卷作文河南、安徽、山西、江西、甘肅、青海、內蒙古、黑龍江、吉林、

寧夏、新疆、陜西卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！比绻澜缟现挥幸环N花朵，就算這種花朵再美，

那也是單調的。

以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據(jù)此寫

一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

【比較分析】上面作文共同類型：材料極簡+觀點對立+二元思辨。三道作文題分別呈現(xiàn)的

二元話題：“簡練與繁復”“科技的利與弊（時間的主人與樸人）”“個體與群體，獨美與共

美“。全國甲卷和乙卷兩道作文題同類型，呈現(xiàn)了2023年高考作文的主風向一一材料極簡+

觀點對立+二元思辨。在堅持思辨作文風向的同時，對2022年高考作文有調整，一是材料變簡

單，一是避開了三元思辨的過多限制性要求，作文更具開放性。

三'2023四省聯(lián)考作文新風向：高度開放的呈現(xiàn)類作文

不妨看看下面兩道作文題。

（2023年四省聯(lián)考作文安徽、云南卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

現(xiàn)代文閱讀I《這里是中國》告訴我們，大碰撞的“洪荒之力”使得我國地貌景觀極富變

化，我們的家園多姿多彩。祖國之美，在名山勝跡、澎湃江河，也在我們身邊的平凡原野、無

名山水、尋常巷陌。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得搬用現(xiàn)代

文閱讀的材料，不得泄露個人信息；不少于800字。

（2023年高考作文新課標I卷）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改

變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

【比較分析】如果說2023教育部命制四省聯(lián)考作文呈現(xiàn)的是中國自然之美，那么2023

年高考新課標I卷作文呈現(xiàn)的則中國人文之美。一個是呈現(xiàn)中國美麗的自然風光，一個是呈現(xiàn)

中國動人的故事。作文立意不設門檻，但是對考生平時作文素材的積累是一大考驗。其實講好

中國故事的主題作文，在平時也訓練過，不算新鮮話題。這類作文題，還是會造成一定的城鄉(xiāng)

差別，城市考生比鄉(xiāng)鎮(zhèn)考生見識面要廣，寫起來會順手一些。比如，2023教育部命制度四省

聯(lián)考作文，對于農村學生來講，多少會受現(xiàn)實影響。

綜上所述，得出以下結論：2023年四省適應考的作文題型對2023高考作文具有指導意

義。正因為如此，研究2024年九省聯(lián)考作文，對2024年高考作文備考也是具有指導意義的。

2024年教育部命題九省聯(lián)考作文細分析

2024年1月19日開啟的2024年九?。ò不?、江西、黑龍江、吉林、甘肅、廣西、貴州、

河南、新疆）聯(lián)考，又名新高考適應性測試。共有400多萬考生參考，被稱為史詩級別超大型

聯(lián)考。九省聯(lián)考是由教育部統(tǒng)一組織的高考完全模擬考試，語文、數(shù)學、外語由教育部直接命

題，選考科目物理、歷史、化學、生物、地理、政治由各省自主命題。其主要目的有兩方面：

一是為新高考各環(huán)節(jié)實施提前進行一次預演，二是全面檢驗2024年新高考準備工作情況。

九省聯(lián)考作文題目（四道）

作文一、（河南、黑龍江、甘肅）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到自然帶邊緣交錯地帶較為敏感，當環(huán)境出現(xiàn)波動時，它們會

最先發(fā)生改變，進而推動整個地區(qū)產生變化。其實，歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)

新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交錯帶”。

請以“交錯帶”為話題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

作文二、（新疆、江西）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

報考大學時選專業(yè)是關系到個人發(fā)展的決策。你想選擇哪個專業(yè)？為什么這個專業(yè)對你重

要？

請結合以上材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

作文三、（廣西、吉林）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

親人、朋友之間互贈禮物是人際交往中常見的現(xiàn)象。一些人認為接受禮物的一方可能并不

需要這個禮物，與其精挑細選不如直接把買禮物的錢送出去，這樣對方就可以去買自己喜歡的

東西。

這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請明確立場和觀點，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

作文四、（安徽、貴州）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

我們身邊有很多歷史遺留下來的名勝古跡、民間技藝、藝術形式、民俗活動、節(jié)慶禮儀等，

都彰顯出獨特的人文價值，凝聚著共同的歷史記憶，是寶貴的文化遺產。學校?？瘻蕚溟_設“文

化遺產”主題專欄并向同學們征稿，具體方向包括以下三種。

1.向讀者介紹一項文化遺產。注意避免過于形式化的說明文風格，應注重其人文內涵；

不必面面俱到，力求重點突出。

2.陳述某一項文化遺產的歷史、現(xiàn)狀，在此基礎上，談一談對它的保護與傳承。

3.通過講述你與某種文化遺產的故事，來展示這項文化遺產的魅力。

請選定一個方向完成文章寫作。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人

信息；不少于800字。

九省聯(lián)考作文的平穩(wěn)過渡

九省聯(lián)考與2023所高考作文題型上保持一定的過渡性，也就是說與2023年高考作文題型

在一定程度上保持一定的持續(xù)性。體現(xiàn)在以下四個方面：

一、保留讀寫結合新題型

2024年九省聯(lián)考作文一河南、黑龍江、甘肅卷：現(xiàn)代文閱讀I“交錯帶”；

2023年高考新課標H卷：語言文字運用H“安靜一下不被打擾”

試卷類別材料來源作文話題

2024年九省聯(lián)考作文一現(xiàn)代文閱讀I“交錯帶”

河南、黑龍江、甘肅卷

2023年高考新課標II卷語言文字運用II“安靜一下不被打擾”

2023四省聯(lián)考安徽、云南卷現(xiàn)代文閱讀I“中國之美”

2023四省聯(lián)考安徽、云南卷：現(xiàn)代文閱讀I“中國之美”

預測：2024年高考大概率會有一道此類型作文題。

二、教考融合更為緊密

2023年高考作文新課標I卷“講好中國故事”教材單元作文：部編教材選擇性必修中冊

第三單元學習任務有著潛在的關聯(lián)。教材原文：

三、閱讀下面的材料，提煉觀點，圍繞“文化走出去”的話題，聯(lián)系社會生活，任選一個

角度，寫一篇不少于1000字的申論。要求立意明確，有思想性；在90分鐘之內完成。

“一個故事勝過一打道理?！敝v好中國故事是外宣工作的基本方法，也是提升中華文化

影響力的基本途徑。從毛澤東同志向美國記者斯諾、史沫特萊等人講述“延安故事”，到

習近平總書記通過講故事介紹中國道路和共建美好世界的理念主張，善于通過故事傳播

理念、以理服人、以情動人，是中國共產黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天，中國故事最精彩的主題，是

講清楚中國共產黨為什么“能”、中國特色社會主義制度為什么管用。我們要圍繞國際社會關

注的問題，主動宣介習近平新時代中國特色社會主義思想，主動講好中國共產黨治國理政的故

事、中國人民奮斗圓夢的故事、中國堅持和平發(fā)展合作共贏的故事，讓世界更好地了解中國。

同時，要采用

外國人聽得懂、易接受的話語體系和表述方式生動鮮活地講，貼近中國實際、貼近國際關切、

貼近國外受眾入情入理地講，平等待人、虛懷若谷、真誠親和地講。

文化是一個國家、一個民族的靈魂。做好外宣工作，不斷提升中華文化影響力，既要宣介

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也要傳播優(yōu)秀當代文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的文化根脈，其蘊含的

思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，不僅是我們中國人思想和精神的內核，對解決人類問題也有

重要價值。推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走出去，不能停留在舞個獅子、包個餃子、耍套功夫上，不

能滿足于向國外提供一些表層的文化符號，關鍵是要把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神標識提煉出來、展

示出來，把優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來。同時，

提升中華文化影響力不能厚古薄今，更要注重展示當代中國的發(fā)展進步、當代中國人的精彩生

活，推動反映當代中國發(fā)展進步的價值理念、文藝精品、文化成果走向海外，既要入鄉(xiāng)隨俗又

要入情入理，努力進入主流市場，影響主流人群。

（摘自《不斷提升中華文化影響力一一論學習貫徹習近平總書記在全國宣傳思想工作會議

重要講話精神》，2018年9月2日《人民日報》）

2024年九省聯(lián)考作文二、（新疆、江西）“報考大學”“專業(yè)選擇”，教材單元作文：

直接與選擇性必修下冊第三單元“單元研習任務”中的第四項任務相關聯(lián)：

2024年九省聯(lián)考作文安徽、貴州“介紹文化遺產”教材單元作文：必修上冊第四單元“家

鄉(xiāng)文化生活”

試卷類別作文話題關聯(lián)教材

2023年高考作文新課標I“講好中國故事”選擇性必修中冊第三單元學習

卷任務

2024年九省聯(lián)考作文二“報考大學”“專業(yè)選擇”選擇性必修下冊第三單元“單

（新疆、江西）元研習任務”中的第四項任務

2024年九省聯(lián)考作文安“介紹文化遺產”必修上冊第四單元“家鄉(xiāng)文化

徽、貴州生活”

預測：2024年高考大概率會有一道考教融合類作文題。

三、思辨作文雖然保留，但大面積減弱

2024年九省聯(lián)考作文廣西、吉林卷的“送禮物還是送錢？”，是九省聯(lián)考中唯一一個與

2023年高考“材料極簡二元思辨”類型作文最接的一道作文題。

預測：2024年高考思辨類作文可能保留，但題目呈現(xiàn)形式不會那么明顯。

四、開放類呈現(xiàn)作文不可忽視

2023四省聯(lián)考作文安徽、云南卷”這里是中國”，中國自然之美

2023年高考作文新課標I卷“好故事，有力量”，講好中國故事

2024年九省聯(lián)考作文安徽、貴州卷“家鄉(xiāng)的文化遺產”，中國傳統(tǒng)文化

試卷類別作文話題開放性話題

2023四省聯(lián)考作文安徽、“這里是中國”中國自然之美

云南卷

2023年高考作文新課標I“好故事，有力量”中國故事

卷

2024年九省聯(lián)考作文安“介紹文化遺產”中國傳統(tǒng)文化

徽、貴州

預測：2024年高考作文可能會有一道類似的高開放度的呈現(xiàn)類作文，全面考查考生的文

化積累、文化素養(yǎng)。

九省聯(lián)考作文題目的創(chuàng)新表達

九省聯(lián)考作文信息：

(1)強調真實情境，抒寫真情實感。

不難發(fā)現(xiàn)九省聯(lián)考作文題在抒發(fā)真情實感上已明顯轉向?！啊摇乃投Y觀"“‘我'

的專業(yè)選擇"“‘我'與當?shù)匚幕z產”，話題與考生的生活情境相連，貼身設題，貼心思，

粘性高，現(xiàn)實性強。

命題從學生的生活真實出發(fā)，直面學生真正關心、困惑的問題，要求學生必須寫出自己的

真情實感。反“宏大敘事”“熱點話題”押題，話題注重聯(lián)系考生的學習與生活實際，讓考“我

手寫我心”，寫出真情實感。

宏大主題、熱點話題中的空話套話正確的廢話，這種靠背誦積累堆砌的“無我”類作文再

也不能適應“真情、真實、真我”的作文寫作了?？梢哉f，這是最大的轉變。

(2)富有文化內涵，考查文化素養(yǎng)。傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化是高考試題

的文化根源。其中弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高考語文試題的重要組成部分。歷年高考作文都這

方面的內容。如上面2024年九省聯(lián)考，作文三、（廣西、吉林）和作文四、（安徽、貴州），

作文材料在透視生活具象的同時，蘊含文化內涵（中華傳統(tǒng)禮文化、傳統(tǒng)文化遺產）。在話題

選取上，作文題目有意將話題的現(xiàn)實性與傳統(tǒng)性巧妙結合起來，使話題更具有文化意味和思想

內涵，話題背后有對考生的文化素養(yǎng)的考查。如“送禮物還是送錢？”，從本質上看，還是對

中國“禮文化”本質內涵的認識；"‘我’與當?shù)匚幕z產”，無論是介紹文化遺產還是講自

己與當?shù)匚幕z產的故事，背后都含有對中華傳統(tǒng)文化的熱愛、保護與傳承。傳統(tǒng)文化的寫法,

不僅僅是過去對傳統(tǒng)文化的哲理性思考，而是與考生“我”緊密聯(lián)系，要求考生在具體情境中

進行自我解讀，結合現(xiàn)實進行有個性的創(chuàng)新表達。

（3）話題高度開放，選擇空間靈活。“送禮還是送錢”，話題具有廣泛的社會基礎，中華

傳統(tǒng)的禮文化內涵豐富?！皩I(yè)選擇”，對考生而言更具有廣泛的選擇空間，不同視角、不同

愛好、不同特長、不同追求，專業(yè)選擇是多樣的，專業(yè)內涵的解讀也是豐富的?！苯榻B當?shù)貍?/p>

統(tǒng)文化，讀自己與傳統(tǒng)文化的故事”，這一話題更具有廣泛的選擇空間?！敖诲e帶”的內涵

十分豐富，歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決，都有類似的“交

錯帶”，涉及領域廣泛；“交錯帶”除了具有敏感性，還有邊緣性、聚集性、復雜性、豐富

性、互容性、脆弱性等特點，話題內涵豐富。話題高度開放性，考生可選擇的空間靈活自由，

能照顧不同層面考生，讓第一位考生都有話可說、有內容可寫，體現(xiàn)教育的公平。

（4）考教結合趨勢明朗，單元作文任重道遠。一是新疆卷作文題材料的主題詞是“報考

大學”“專業(yè)選擇”，直接與選擇性必修下冊第三單元“單元研習任務”中的第四項任務相關

聯(lián)：“高中時代，我們會面臨重要的選擇，比如選擇什么高考科目、未來從事什么職業(yè)等。給友

人寫一封信，談談自己的選擇及理由。要求說真話，抒真情，以理服人，以情動人?！?/p>

二是安徽卷作文題，有三項寫作任務：向讀者介紹一項文化遺產；陳述某一項文化遺產的

歷史、現(xiàn)狀，在此基礎上，談一談對它的保護與傳承；通過講述你與某種文化遺產的故事，來

展示這項文化遺產的魅力。這道作文題，與必修上冊第四單元“家鄉(xiāng)文化生活”密切相關。

2023年高考新高考1試作文講好中國故事，與教材單元作文相關。2024年九省聯(lián)考有兩

道作文題關聯(lián)部編教材單元作文，釋放出強烈的“教考融合”信號。以考促教，回歸教材，考

教融合，高考作文備考提醒基礎年級，應高度重視部編教材中的單元作文教學。

（5）讀