3主動拒絕煙酒與毒品（第一課時）（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級上冊

3主動拒絕煙酒與毒品（第一課時）（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治五年級上冊主備人備課成員教材分析本節(jié)課是人教版《道德與法治》五年級上冊第三單元“珍愛生命”的第一課時“主動拒絕煙酒與毒品”。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制煙酒與毒品的意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，認(rèn)識到它們對身體健康、學(xué)習(xí)和生活的影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制煙酒與毒品的意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，明白珍愛生命的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制煙酒與毒品的意識。

教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生真正認(rèn)識到毒品的危害，從而自覺抵制毒品。

教學(xué)準(zhǔn)備：課件、視頻、圖片、學(xué)生調(diào)查問卷等。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入新課：通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，引發(fā)學(xué)生對主題的興趣。

2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解煙酒與毒品的危害，以及如何抵制煙酒與毒品。

3.課堂討論：分組討論，讓學(xué)生分享自己了解到的煙酒與毒品的危害，以及如何抵制煙酒與毒品的方法。

4.案例分析：分析典型案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到煙酒與毒品的危害，提高抵制煙酒與毒品的意識。

5.小組活動：開展小組活動，讓學(xué)生制作宣傳海報，宣傳抵制煙酒與毒品的重要性。

6.總結(jié)提升：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)珍愛生命，自覺抵制煙酒與毒品。

7.課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，回家與家人分享抵制煙酒與毒品的重要性，提高全家人的保護(hù)意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：增強(qiáng)學(xué)生的信息意識，發(fā)展學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓學(xué)生具備信息安全意識，能夠在日常生活中自覺遵守信息安全規(guī)則。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠識別并拒絕煙酒與毒品，形成健康的生活方式，提高生活質(zhì)量。同時，通過小組討論、案例分析等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、批判性思維能力以及問題解決能力，使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中能夠獨(dú)立思考，做出正確的決策。此外，通過課堂討論和課后實(shí)踐，讓學(xué)生學(xué)會如何傳播正能量，提高自身的道德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）知識重點(diǎn)：讓學(xué)生了解煙酒與毒品的危害，包括對身體、學(xué)習(xí)和生活的影響。

舉例：煙酒與毒品對身體的危害，如吸煙導(dǎo)致肺癌、喝酒影響肝臟功能、吸毒對神經(jīng)系統(tǒng)造成損害等。

（2）技能重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制煙酒與毒品的意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

舉例：學(xué)會拒絕朋友遞來的煙酒與毒品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高自我控制力。

（3）情感態(tài)度重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，明白珍愛生命的重要性。

舉例：通過課堂討論、案例分析等方式，讓學(xué)生認(rèn)識到珍愛生命、遠(yuǎn)離煙酒與毒品的價值。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）難點(diǎn)一：如何讓學(xué)生真正認(rèn)識到毒品的危害，從而自覺抵制毒品。

解決方法：通過展示真實(shí)案例、邀請戒毒成功人士分享經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生感受到毒品的危害，提高抵制毒品的意識。

（2）難點(diǎn)二：培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制煙酒與毒品的意識，增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。

解決方法：開展角色扮演、小組討論等活動，讓學(xué)生學(xué)會拒絕煙酒與毒品的方法，提高自我保護(hù)能力。

（3）難點(diǎn)三：如何讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中獨(dú)立思考，做出正確的決策。

解決方法：教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析、小組討論等，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力，使其在現(xiàn)實(shí)生活中能獨(dú)立思考，做出正確的決策。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級上冊教材，以便于學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：

a)準(zhǔn)備關(guān)于煙酒與毒品的危害的圖片、圖表，如吸煙、飲酒對身體健康的影響，毒品的種類及危害等。

b)收集相關(guān)的視頻資源，如戒毒成功人士的訪談、吸煙飲酒對家庭和社會造成的危害等，以形象生動的方式呈現(xiàn)給學(xué)生們。

c)準(zhǔn)備宣傳抵制煙酒與毒品的海報模板，以便于學(xué)生分組討論后進(jìn)行制作。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

a)如果條件允許，可以準(zhǔn)備一些模擬毒品的物品（如糖果等），讓學(xué)生通過觸摸、聞味等方式，直觀地認(rèn)識到毒品的特征，增強(qiáng)學(xué)生的防范意識。

b)準(zhǔn)備一些道具，如口罩、手套等，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中學(xué)會如何保護(hù)自己。

4.教室布置：

a)將教室布置成小組討論區(qū)，設(shè)置多個討論點(diǎn)，方便學(xué)生分組討論和分享。

b)在教室的一角設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺，擺放實(shí)驗(yàn)器材，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

c)在教室墻壁上貼上與本節(jié)課主題相關(guān)的海報，如“珍愛生命，拒絕煙酒與毒品”等，營造濃厚的教學(xué)氛圍。

d)準(zhǔn)備一些警示標(biāo)志，如“禁止吸煙”、“禁止飲酒”等，貼在教室的顯眼位置，提醒學(xué)生時刻保持警惕。

5.學(xué)生調(diào)查問卷：準(zhǔn)備一份關(guān)于學(xué)生對煙酒與毒品認(rèn)知的調(diào)查問卷，以便于了解學(xué)生的認(rèn)知程度，為課堂教學(xué)提供依據(jù)。

6.教師培訓(xùn)：在上課前，對教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，確保教師了解煙酒與毒品的危害，掌握有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

7.家長溝通：與家長保持良好溝通，讓家長了解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，共同培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制煙酒與毒品的意識。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，我們今天要學(xué)習(xí)的是一年級下冊的《春天里》這一課。在開始之前，我想請大家想想，你們在生活中最喜歡的春天活動是什么？（舉例說明：比如踏青、放風(fēng)箏等）這些問題將引導(dǎo)大家進(jìn)入我們今天的課程。春天是一個充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，我們要學(xué)習(xí)的是如何觀察春天的特點(diǎn)，感受春天的美好。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先我們要了解什么是春天，春天有什么特點(diǎn)。春天是一年四季中的一個季節(jié)，它通常天氣漸暖，植物開始生長，動物活動頻繁。

2.圖片展示：接下來，我會向大家展示一些春天的圖片，幫助大家更直觀地理解春天的特點(diǎn)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)觀察春天的方法和感受春天的美好這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.小組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與春天相關(guān)的實(shí)際問題，如春天的植物有哪些，春天的動物有哪些。

2.觀察練習(xí)：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個觀察練習(xí)。這個練習(xí)將讓大家走出教室，觀察校園里的春天的特點(diǎn)。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和觀察練習(xí)的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“春天的活動”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如春天里我們可以做哪些活動，為什么喜歡這些活動等。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了春天的特點(diǎn)，通過觀察和討論，我們感受了春天的美好。希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中欣賞春天的美好。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.推薦閱讀：

-《春天的故事》：一本描繪春天景象和季節(jié)特點(diǎn)的繪本，適合小學(xué)生閱讀，增強(qiáng)對春天的感知和理解。

-《自然之春》：一篇關(guān)于春天自然現(xiàn)象的科學(xué)文章，介紹春天植物生長、動物遷徙等現(xiàn)象的科學(xué)原理。

-《春天的詩篇》：收錄了多位詩人的春天主題詩歌，通過詩歌感受春天的美好和詩意的氛圍。

2.課后探究：

-觀察身邊的植物，記錄下春天里植物的生長變化，嘗試用自己的語言描述這些變化。

-調(diào)查春天的節(jié)日和習(xí)俗，了解不同文化背景下人們對春天的慶祝和尊重。

-收集春天的新聞報道，了解春天里自然界和社會發(fā)生的重大事件。

3.實(shí)踐任務(wù)：

-計(jì)劃一次春游活動，與家人或朋友一同去戶外感受春天的氣息，記錄下春游的見聞和感受。

-創(chuàng)作一篇關(guān)于春天的短文，可以是故事、散文或日記形式，表達(dá)自己對春天的理解和情感。

4.延伸活動：

-組織一次春天的攝影比賽，鼓勵學(xué)生用鏡頭捕捉春天的美好瞬間，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和觀察力。

-開展一次春天主題的手工制作活動，如制作春天的花朵、小動物等，提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力。

5.學(xué)科交叉：

-結(jié)合美術(shù)課，讓學(xué)生嘗試?yán)L制春天的景象，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力。

-結(jié)合科學(xué)課，讓學(xué)生探究春天的自然現(xiàn)象，如春天的氣候變化、植物的生長等。教學(xué)反思今天上的《春天的故事》這一課，感覺整體效果還是不錯的。學(xué)生們對于春天的概念有了更深刻的理解，通過圖片展示和實(shí)地觀察，他們能直觀地感受到春天的特點(diǎn)。在小組討論中，學(xué)生們的參與度也很高，他們提出了很多有趣的問題，并且能夠主動去尋找答案。

不過，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講授春天的植物生長變化時，我可能沒有講得足夠清晰，導(dǎo)致部分學(xué)生對于植物生長的過程并不是很理解。下次在講解這個部分時，我可以使用更生動的例子或者動畫來幫助學(xué)生理解。

其次，在小組討論的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能對于如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)還不夠熟練。在未來的課堂中，我可以提前教授一些簡單的辯論技巧，比如如何提出問題、如何支持自己的觀點(diǎn)等，以提高他們的表達(dá)能力。

此外，我也注意到，在課堂的最后，時間稍微有點(diǎn)緊張，我沒能來得及對學(xué)生的小組討論成果進(jìn)行充分的反饋。下次在安排課堂時間時，我需要更加合理地規(guī)劃，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。板書設(shè)計(jì)①春天概念：

春天是一年四季中的第一個季節(jié)，通常天氣漸暖，植物開始生長，動物活動頻繁。

②春天的特點(diǎn)：

-天氣漸暖