2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第3單元 經(jīng)濟(jì)全球化 第6課 第2框 日益開(kāi)放的世界經(jīng)濟(jì)教案 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第3單元經(jīng)濟(jì)全球化第6課第2框日益開(kāi)放的世界經(jīng)濟(jì)教案新人教版選擇性必修1主備人備課成員教材分析本節(jié)課為人教版高中政治選擇性必修1第3單元經(jīng)濟(jì)全球化第6課的第2框日益開(kāi)放的世界經(jīng)濟(jì)。本框內(nèi)容主要包括國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易迅速增長(zhǎng)、跨國(guó)公司的影響、世界貿(mào)易組織的成立以及中國(guó)積極參與經(jīng)濟(jì)全球化等方面。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念和發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的全球觀念和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)全球化觀念，提高學(xué)生的國(guó)際視野和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。具體核心素養(yǎng)目標(biāo)如下：

1.理解經(jīng)濟(jì)全球化的概念和發(fā)展趨勢(shì)，能夠分析經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點(diǎn)分析國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)理解經(jīng)濟(jì)全球化的歷史背景和發(fā)展過(guò)程。

4.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn)看待經(jīng)濟(jì)全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

5.培養(yǎng)學(xué)生積極參與國(guó)際交流與合作，增強(qiáng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、世界貿(mào)易組織的基本概念，對(duì)跨國(guó)公司有一定的了解。他們已經(jīng)能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析一些國(guó)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，如貿(mào)易摩擦、匯率變動(dòng)等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣主要集中在實(shí)際問(wèn)題分析和時(shí)政熱點(diǎn)討論上，對(duì)于經(jīng)濟(jì)全球化這一主題，他們表現(xiàn)出較高的關(guān)注度。在學(xué)習(xí)能力方面，大部分學(xué)生具備較高的邏輯思維能力和分析問(wèn)題的能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡自主探究，有的則更傾向于合作學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)本節(jié)課時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)有：對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展趨勢(shì)的理解，特別是對(duì)于全球化帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的辯證看待；對(duì)于世界貿(mào)易組織等國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織的功能和作用的認(rèn)識(shí)；以及如何結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況理解和參與經(jīng)濟(jì)全球化。這些問(wèn)題需要學(xué)生在課堂上通過(guò)討論、案例分析等方式加以解決。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)，選擇講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。通過(guò)講授介紹經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念和發(fā)展趨勢(shì)，討論環(huán)節(jié)讓學(xué)生深入探討全球化對(duì)世界和中國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響，案例研究則以具體跨國(guó)公司為例，分析其在全球化進(jìn)程中的作用，項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)則要求學(xué)生結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況，提出參與經(jīng)濟(jì)全球化的策略。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演，讓學(xué)生扮演不同國(guó)家的政府官員、企業(yè)經(jīng)理等角色，討論在全球化背景下如何應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)；實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如模擬國(guó)際貿(mào)易談判，讓學(xué)生體驗(yàn)國(guó)際貿(mào)易的過(guò)程和挑戰(zhàn)；游戲如“全球化大冒險(xiǎn)”，讓學(xué)生在游戲中理解全球化的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)。

3.確定教學(xué)媒體使用，如PPT、視頻、網(wǎng)絡(luò)資源等，以圖文并茂的形式呈現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的相關(guān)概念和發(fā)展趨勢(shì)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解；同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生了解最新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)動(dòng)態(tài)，提高他們的國(guó)際視野。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的話題。在開(kāi)始正式學(xué)習(xí)之前，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題：什么是經(jīng)濟(jì)全球化？它對(duì)我們的生活產(chǎn)生了哪些影響？請(qǐng)大家簡(jiǎn)要談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2.講授新課（20分鐘）

首先，我們來(lái)了解一下經(jīng)濟(jì)全球化的基本概念。經(jīng)濟(jì)全球化是指世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相互聯(lián)系、相互依賴、相互滲透的過(guò)程。它主要表現(xiàn)在國(guó)際投資和國(guó)際貿(mào)易的迅速增長(zhǎng)、跨國(guó)公司的影響以及世界貿(mào)易組織的成立等方面。

3.案例分析（15分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家來(lái)看一個(gè)案例：華為公司在全球化進(jìn)程中的發(fā)展。請(qǐng)大家結(jié)合我們剛才學(xué)到的知識(shí)，分析華為公司在全球化中的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)，并思考我國(guó)政府應(yīng)如何支持企業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)。

4.小組討論（10分鐘）

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

請(qǐng)大家結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇關(guān)于我國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化的策略論文。要求觀點(diǎn)明確，論述充分，字?jǐn)?shù)在800字左右。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）國(guó)際投資和貿(mào)易增長(zhǎng)數(shù)據(jù)：提供近年來(lái)世界各國(guó)國(guó)際投資和貿(mào)易的增長(zhǎng)數(shù)據(jù)，讓學(xué)生更直觀地了解經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢(shì)。

（2）跨國(guó)公司案例：選取具有代表性的跨國(guó)公司案例，如蘋(píng)果、谷歌等，讓學(xué)生了解其在全球化進(jìn)程中的作用和影響。

（3）世界貿(mào)易組織相關(guān)文件：提供世界貿(mào)易組織的重要文件，如多邊貿(mào)易協(xié)定、貿(mào)易政策審議報(bào)告等，讓學(xué)生更深入地了解世界貿(mào)易組織的功能和作用。

（4）中國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化的政策文件：選取我國(guó)政府發(fā)布的關(guān)于參與經(jīng)濟(jì)全球化的政策文件，如《中國(guó)制造2025》、《"一帶一路"國(guó)際合作規(guī)劃綱要》等，讓學(xué)生了解我國(guó)在全球化進(jìn)程中的戰(zhàn)略部署。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生分組研究某一跨國(guó)公司在全球化進(jìn)程中的發(fā)展歷程和作用，撰寫(xiě)研究報(bào)告并進(jìn)行分享。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬世界貿(mào)易組織談判過(guò)程，讓學(xué)生了解國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和談判策略。

（3）開(kāi)展小組討論，讓學(xué)生結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況，提出參與經(jīng)濟(jì)全球化的策略和建議。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱相關(guān)資料，深入了解國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和我國(guó)在全球化進(jìn)程中的地位和作用。

（5）邀請(qǐng)企業(yè)家或?qū)＜覍W(xué)者進(jìn)行講座，分享他們?cè)谌蚧M(jìn)程中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和看法，為學(xué)生提供更多實(shí)際案例和觀點(diǎn)。

（6）組織學(xué)生參加相關(guān)研討會(huì)、論壇等活動(dòng)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與業(yè)界人士交流，拓寬視野。典型例題講解為了幫助大家更好地理解和掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，我將為大家講解一些典型的例題。

例題1：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。

材料：國(guó)際貨幣基金組織（IMF）發(fā)布的《2019年世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告》顯示，全球外國(guó)直接投資（FDI）流量在2018年達(dá)到了1.5萬(wàn)億美元，創(chuàng)歷史新高。

問(wèn)題：根據(jù)材料，2018年全球外國(guó)直接投資（FDI）流量達(dá)到了多少？這一數(shù)據(jù)反映了什么趨勢(shì)？

答案：2018年全球外國(guó)直接投資（FDI）流量達(dá)到了1.5萬(wàn)億美元，這一數(shù)據(jù)反映了國(guó)際投資的增長(zhǎng)趨勢(shì)。

例題2：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。

材料：某跨國(guó)公司總部設(shè)在英國(guó)，在全球范圍內(nèi)擁有多家子公司。近年來(lái)，該跨國(guó)公司積極拓展中國(guó)市場(chǎng)，計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)投資100億美元。

問(wèn)題：該跨國(guó)公司的行為體現(xiàn)了哪一種經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料分析其優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)。

答案：該跨國(guó)公司的行為體現(xiàn)了國(guó)際投資的增長(zhǎng)。優(yōu)勢(shì)：可以利用全球資源，提高生產(chǎn)效率；拓展市場(chǎng)份額，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。挑戰(zhàn)：面臨文化差異、貿(mào)易壁壘等風(fēng)險(xiǎn)。

例題3：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。

材料：世界貿(mào)易組織（WTO）成立于1995年，是世界上最大的多邊貿(mào)易組織，旨在促進(jìn)全球貿(mào)易自由化。

問(wèn)題：世界貿(mào)易組織的主要職能是什么？請(qǐng)結(jié)合材料分析其對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的影響。

答案：世界貿(mào)易組織的主要職能是制定和協(xié)調(diào)國(guó)際貿(mào)易規(guī)則，解決貿(mào)易爭(zhēng)端。影響：促進(jìn)了國(guó)際貿(mào)易的自由化，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展。

例題4：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。

材料：近年來(lái)，我國(guó)政府積極推動(dòng)"一帶一路"倡議，加強(qiáng)與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作，取得了顯著成果。

問(wèn)題：根據(jù)材料，我國(guó)政府是如何參與經(jīng)濟(jì)全球化的？這一舉措對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響？

答案：我國(guó)政府通過(guò)推動(dòng)"一帶一路"倡議，加強(qiáng)與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作，參與經(jīng)濟(jì)全球化。影響：拓展了我國(guó)市場(chǎng)，提高了我國(guó)的國(guó)際影響力；促進(jìn)了沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了互利共贏。

例題5：閱讀以下材料，回答問(wèn)題。

材料：某中國(guó)企業(yè)收購(gòu)了法國(guó)一家知名葡萄酒企業(yè)，成為該企業(yè)的最大股東。

問(wèn)題：這一行為體現(xiàn)了哪一種經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)？請(qǐng)結(jié)合材料分析其對(duì)中法兩國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響。

答案：這一行為體現(xiàn)了國(guó)際投資的增長(zhǎng)。影響：中國(guó)企業(yè)可以借助收購(gòu)擴(kuò)大國(guó)際市場(chǎng)份額，提高品牌知名度；法國(guó)企業(yè)可以借助中國(guó)市場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，增加銷售額，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教學(xué)反思今天這堂課結(jié)束后，我坐在辦公桌前，腦海中仍然回蕩著課堂上學(xué)生的討論聲和問(wèn)題提出的瞬間。我感到非常欣慰，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這堂課，我可以明顯地感受到學(xué)生在經(jīng)濟(jì)全球化這一復(fù)雜主題上的理解有了顯著的提升。

我首先想反思的是教學(xué)內(nèi)容的選擇。我選擇了與國(guó)際投資、跨國(guó)公司、世界貿(mào)易組織以及中國(guó)參與經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)的案例和材料。這些內(nèi)容與學(xué)生的日常生活和未來(lái)的職業(yè)生涯都有著密切的聯(lián)系，這使得學(xué)生對(duì)于課堂內(nèi)容保持了高度的興趣。我覺(jué)得這一點(diǎn)做得不錯(cuò)，因?yàn)榕d趣是最好的老師，而政治課往往因?yàn)槠淅碚撔远寣W(xué)生感到枯燥，通過(guò)這些實(shí)際案例，學(xué)生能夠更好地理解和吸收理論知識(shí)。

在教學(xué)過(guò)程中，我嘗試采用了討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生通過(guò)討論來(lái)交流想法，通過(guò)案例研究來(lái)深入分析問(wèn)題，通過(guò)項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)來(lái)實(shí)際操作解決問(wèn)題，這些方法都極大地提高了學(xué)生的參與度。他們?cè)谟懻撝械臒崆?，案例研究中的專注，?xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)中的努力，都讓我感到教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變是成功的。這樣的教學(xué)方式不僅提升了學(xué)生的思維能力，也鍛煉了他們的實(shí)踐能力。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。例如，在討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生在小組討論中發(fā)言較少，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于一些問(wèn)題的理解還不夠深入，或者是因?yàn)樗麄冊(cè)谛〗M中的角色被其他更為活躍的學(xué)生所占據(jù)。未來(lái)，我可能需要更加巧妙地設(shè)計(jì)討論問(wèn)題，或者給予每個(gè)學(xué)生更多的機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

此外，我也注意到，在案例分析和討論的過(guò)程中，一些學(xué)生對(duì)于如何將理論知識(shí)運(yùn)用到具體