2023-2024學(xué)年電子工業(yè)版（內(nèi)蒙古）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè) 第三單元第11課設(shè)置和美化表格（教學(xué)設(shè)計(jì)）

2023-2024學(xué)年電子工業(yè)版（內(nèi)蒙古）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第三單元第11課設(shè)置和美化表格（教學(xué)設(shè)計(jì)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析“2023-2024學(xué)年電子工業(yè)版（內(nèi)蒙古）小學(xué)信息技術(shù)五年級(jí)下冊(cè)第三單元第11課設(shè)置和美化表格”這一課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握使用電子表格軟件設(shè)置和美化表格的方法。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解表格的基本操作，如插入、刪除、調(diào)整行列等；能夠運(yùn)用邊框、顏色、字體等設(shè)置美化表格，使表格更具可讀性和觀賞性。

本節(jié)課與現(xiàn)實(shí)生活緊密相連，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受到信息技術(shù)的實(shí)用性和趣味性，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)的興趣。同時(shí)，通過小組合作、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握電子表格軟件的基本操作。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)置和美化技巧，提高表格的美觀度和可讀性。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.電子表格軟件的基本操作。

2.設(shè)置和美化表格的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.表格的插入、刪除和調(diào)整行列。

2.設(shè)置邊框、顏色、字體等美化表格。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：信息技術(shù)運(yùn)用能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和問題解決能力。

1.信息技術(shù)運(yùn)用能力：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握電子表格軟件的基本操作，提高他們?cè)谌粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中運(yùn)用信息技術(shù)的能力。

2.創(chuàng)新實(shí)踐能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)置和美化技巧，發(fā)揮創(chuàng)意，提高表格的美觀度和可讀性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過小組合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生之間相互協(xié)助、共同解決問題的能力，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.問題解決能力：在面對(duì)表格設(shè)置和美化過程中遇到的問題時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、尋找解決方法的能力，提高他們解決問題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.電子表格軟件的基本操作。

2.設(shè)置和美化表格的方法。

難點(diǎn)：

1.表格的插入、刪除和調(diào)整行列。

2.設(shè)置邊框、顏色、字體等美化表格。

解決辦法：

1.對(duì)于電子表格軟件的基本操作，可以通過教師演示、學(xué)生跟隨操作、分組練習(xí)等方式，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握。

2.對(duì)于設(shè)置和美化表格的方法，可以引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析美化前后的表格差異，通過小組討論、教師輔導(dǎo)等方式，讓學(xué)生理解并掌握設(shè)置和美化技巧。

3.對(duì)于表格的插入、刪除和調(diào)整行列，可以設(shè)計(jì)一些實(shí)際操作任務(wù)，如制作班級(jí)學(xué)生名單表，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，自然學(xué)會(huì)相關(guān)操作。

4.對(duì)于設(shè)置邊框、顏色、字體等美化表格，可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的美化方案，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)如何根據(jù)需要調(diào)整表格樣式。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行美化成果展示，互相學(xué)習(xí)和借鑒。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、電子白板、教學(xué)軟件等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和交流討論。

3.信息化資源：電子教材、教學(xué)PPT、視頻教程、在線問答平臺(tái)等。

4.教學(xué)手段：講授法、演示法、實(shí)踐操作法、小組合作法、問題驅(qū)動(dòng)法等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解設(shè)置和美化表格的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)設(shè)置和美化表格內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確設(shè)置和美化表格教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保設(shè)置和美化表格教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)置和美化表格的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入設(shè)置和美化表格學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電子表格基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為設(shè)置和美化表格新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解設(shè)置和美化表格的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出設(shè)置和美化表格的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞設(shè)置和美化表格問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)設(shè)置和美化表格知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)設(shè)置和美化表格知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決設(shè)置和美化表格問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的設(shè)置和美化表格錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與設(shè)置和美化表格內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合設(shè)置和美化表格內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)設(shè)置和美化表格的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的設(shè)置和美化表格內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的設(shè)置和美化表格內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于電子表格在實(shí)際應(yīng)用中的案例分析、表格設(shè)計(jì)原則、高級(jí)表格編輯技巧等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，例如：

a.研究不同的電子表格軟件，比較它們的特色和功能，了解更多軟件的操作方法。

b.探索電子表格在數(shù)據(jù)分析、統(tǒng)計(jì)和可視化方面的應(yīng)用，了解電子表格在解決實(shí)際問題中的重要性。

c.學(xué)習(xí)如何保護(hù)和共享電子表格文件，了解不同文件格式的特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

d.深入了解單元格格式設(shè)置，包括字體、顏色、邊框等，掌握更多自定義格式化的方法。

e.研究如何使用公式和函數(shù)在電子表格中進(jìn)行計(jì)算和分析，掌握常用函數(shù)的使用方法，如SUM、AVERAGE、COUNT等。

f.探索電子表格在財(cái)務(wù)、營(yíng)銷、人力資源等領(lǐng)域的應(yīng)用案例，了解電子表格在不同行業(yè)中的作用。

g.學(xué)習(xí)如何將電子表格數(shù)據(jù)導(dǎo)入到其他軟件中，如圖形圖表、數(shù)據(jù)庫(kù)等，拓展電子表格的應(yīng)用范圍。

h.鼓勵(lì)學(xué)生分享自己制作的電子表格作品，互相學(xué)習(xí)和交流，提高制作技巧和審美水平。教學(xué)反思今天的課講的是電子表格的美化，看著學(xué)生們一個(gè)個(gè)專注的樣子，我心里也滿是欣慰。他們對(duì)于插入圖片、調(diào)整顏色、設(shè)置邊框等操作都很感興趣，通過小組合作的方式，也能夠積極參與到課堂活動(dòng)中來。在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，制作出各具特色的美化表格，這讓我感到十分高興。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在講解設(shè)置單元格格式的時(shí)候，部分學(xué)生對(duì)于一些高級(jí)設(shè)置技巧還不夠熟練，對(duì)于一些函數(shù)的應(yīng)用也還不夠理解。這提醒我，在今后的教學(xué)中，我需要更加耐心地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能夠更加深入地理解和掌握知識(shí)。

此外，我在課堂上的語言表達(dá)和教學(xué)方法也需要改進(jìn)。有時(shí)候我講得過于快速，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生們跟不上節(jié)奏。我需要更加注重課堂的互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生們提出問題和觀點(diǎn)，讓他們能夠在課堂上充分參與到學(xué)習(xí)中來。同時(shí)，我也需要提高自己的教學(xué)水平，讓課堂更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電子表格軟件的基本操作：插入表格、調(diào)整行列、設(shè)置單元格格式等。

②設(shè)置和美化表格的方法：調(diào)整邊框、顏色、字體等，以及運(yùn)用單元格格式設(shè)置提升表格美感。

③實(shí)踐操作與小組合作：通過設(shè)計(jì)活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)設(shè)置和美化表格的知識(shí)，培養(yǎng)合作精神和解決問題的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)今天的課程我們學(xué)習(xí)了如何使用電子表格軟件進(jìn)行基本操作，包括插入表格、調(diào)整行列、設(shè)置單元格格式等。學(xué)生們掌握了這些基本操作，能夠靈活地在表格中輸入數(shù)據(jù)并進(jìn)行簡(jiǎn)單的編輯。接下來，我們學(xué)習(xí)了如何通過調(diào)整邊框、顏色、字體等設(shè)置來美化表格，讓表格更加美觀和易讀。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐操作中積極參與，通過小組合作的方式，制作出了各具特色的美化表格。

在當(dāng)堂檢測(cè)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一些練習(xí)題，讓學(xué)生們?cè)谡n堂上完成。這些練習(xí)題涵蓋了本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括電子表格軟件的基本操作、