二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第14課 網(wǎng)上來(lái)信-收發(fā)電子郵件及附件 2教案 河大版

二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第14課網(wǎng)上來(lái)信——收發(fā)電子郵件及附件2教案河大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《網(wǎng)上來(lái)信——收發(fā)電子郵件及附件》是二年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第14課的內(nèi)容，河大版。本節(jié)課的主要目標(biāo)是讓學(xué)生掌握電子郵件的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)使用電子郵件進(jìn)行收發(fā)信件及附件。

教學(xué)內(nèi)容主要包括：1.了解電子郵件的定義和基本結(jié)構(gòu)；2.學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁(yè)上登錄郵箱，查看、發(fā)送和回復(fù)郵件；3.學(xué)會(huì)在郵件中添加附件；4.掌握電子郵件的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

教學(xué)對(duì)象為二年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，但對(duì)電子郵件的使用還較為陌生。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要注重基礎(chǔ)知識(shí)的講解，以及實(shí)踐操作的指導(dǎo)。

教學(xué)方法采用“講解演示—實(shí)踐操作—互動(dòng)提問(wèn)”的模式。首先，教師通過(guò)講解和演示，讓學(xué)生了解電子郵件的基本知識(shí)和操作方法；然后，學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作，教師巡回指導(dǎo)；最后，教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答，鞏固所學(xué)知識(shí)。

教學(xué)資源包括：計(jì)算機(jī)、投影儀、教學(xué)課件等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高他們運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具體目標(biāo)包括：

1.理解電子郵件的基本概念和結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。

2.學(xué)會(huì)使用電子郵件進(jìn)行收發(fā)信件及附件，提高學(xué)生的信息應(yīng)用能力。

3.掌握電子郵件的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升學(xué)生的信息安全意識(shí)。

4.通過(guò)實(shí)際操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備一定的計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)，如開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)、鍵盤(pán)輸入等。他們可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)通訊有一定的了解，但電子郵件的使用還相對(duì)陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)新事物充滿好奇，對(duì)動(dòng)手操作感興趣。在學(xué)習(xí)能力上，他們能夠快速掌握基本的計(jì)算機(jī)操作，但需要老師引導(dǎo)來(lái)理解復(fù)雜的電子郵件概念。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更偏好通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于理論講解可能會(huì)有所抵觸。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生可能對(duì)電子郵件的定義和結(jié)構(gòu)理解困難，對(duì)如何在郵件中添加附件感到困惑，同時(shí)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)知之甚少。教師需要耐心講解，并提供清晰的操作示例，以幫助他們克服這些困難。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：教師通過(guò)講解電子郵件的基本概念和操作步驟，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

-實(shí)驗(yàn)法：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，實(shí)際操作電子郵件客戶(hù)端，收發(fā)郵件及附件，加深理解。

-交互式教學(xué)：教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答，通過(guò)互動(dòng)討論鞏固知識(shí)點(diǎn)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體設(shè)備：使用投影儀展示電子郵件的操作演示，讓學(xué)生更直觀地理解步驟。

-教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件創(chuàng)建虛擬環(huán)境，讓學(xué)生在安全的環(huán)境中練習(xí)電子郵件操作。

-網(wǎng)絡(luò)資源：引入相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，如視頻教程或在線互動(dòng)平臺(tái)，提供額外的學(xué)習(xí)支持。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一封有趣的電子郵件，激發(fā)學(xué)生對(duì)電子郵件的好奇心。

-提出問(wèn)題：“你們知道這是什么嗎？你們想不想自己也能發(fā)送這樣的郵件呢？”

2.講授新課（15分鐘）

-教師講解電子郵件的基本概念和結(jié)構(gòu)，包括收件人、發(fā)件人、主題、正文等。

-演示如何在網(wǎng)頁(yè)上登錄郵箱，查看、發(fā)送和回復(fù)郵件。

-講解如何在郵件中添加附件，并強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，嘗試發(fā)送一封帶有附件的郵件。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-教師提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)電子郵件知識(shí)的掌握情況。

-學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予反饋。

5.創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

-學(xué)生嘗試使用電子郵件與同學(xué)進(jìn)行交流，體驗(yàn)電子郵件的實(shí)際應(yīng)用。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的郵件創(chuàng)作，展示他們的信息應(yīng)用能力。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)電子郵件的重要性和使用場(chǎng)景。

-提出拓展問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生對(duì)電子郵件應(yīng)用的深入思考。

總用時(shí)：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電子郵件的起源和發(fā)展：介紹電子郵件的歷史，讓學(xué)生了解電子郵件是如何發(fā)展起來(lái)的。

-電子郵件的常見(jiàn)術(shù)語(yǔ)：解釋電子郵件中常見(jiàn)的術(shù)語(yǔ)，如附件、垃圾郵件、郵箱地址等。

-電子郵件的安全與隱私：探討電子郵件的安全問(wèn)題，如如何防止郵件被截獲、如何保護(hù)個(gè)人隱私等。

-電子郵件的應(yīng)用場(chǎng)景：介紹電子郵件在日常生活中的應(yīng)用，如學(xué)術(shù)交流、商業(yè)溝通、家庭聯(lián)系等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以嘗試使用不同的電子郵件客戶(hù)端，比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)，提高自己的信息應(yīng)用能力。

-學(xué)生可以利用電子郵件參與在線論壇或討論組，與他人就特定話題進(jìn)行交流，提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生可以嘗試編寫(xiě)并發(fā)送一封正式的電子郵件，如向老師請(qǐng)教問(wèn)題或向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)心得，提高自己的信息素養(yǎng)。

-學(xué)生可以研究電子郵件的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，了解如何防止垃圾郵件和郵件欺詐，提高自己的信息安全意識(shí)。

教學(xué)資源拓展可以幫助學(xué)生更深入地了解電子郵件的知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高自己的信息素養(yǎng)和信息應(yīng)用能力。同時(shí)，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生可以培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。七、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在今天的教學(xué)中，我嘗試采用了講授法、實(shí)驗(yàn)法和交互式教學(xué)法，讓學(xué)生了解并掌握電子郵件的基本知識(shí)和操作。從學(xué)生的反饋來(lái)看，他們?cè)趯?shí)踐操作中表現(xiàn)出較高的興趣和積極性，但同時(shí)在郵件附件的添加環(huán)節(jié)出現(xiàn)了一些問(wèn)題，這部分內(nèi)容需要進(jìn)一步鞏固。

在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在理解電子郵件的基本概念上存在一定的困難，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的講解。此外，課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較高的思考積極性，但仍有部分學(xué)生較為被動(dòng)，如何提高這部分學(xué)生的參與度，是我今后需要關(guān)注的問(wèn)題。

教學(xué)總結(jié)：

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課學(xué)生對(duì)電子郵件的知識(shí)有了基本的了解和掌握，他們?cè)趯?shí)踐操作中表現(xiàn)出較高的興趣和主動(dòng)性。但在郵件附件的添加和網(wǎng)絡(luò)安全方面，部分學(xué)生仍需加強(qiáng)。

針對(duì)存在的問(wèn)題和不足，我認(rèn)為在今后的教學(xué)中，首先需要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握；其次，在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，要注重學(xué)生個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的指導(dǎo)和關(guān)注，確保他們能夠熟練掌握電子郵件的操作；最后，要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們?cè)谡n堂上的參與度，從而提高教學(xué)效果。八、課后作業(yè)1.作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生打開(kāi)自己的電子郵件客戶(hù)端，向同學(xué)發(fā)送一封問(wèn)候郵件，并附加一張自己的照片。

答案：學(xué)生需要發(fā)送一封問(wèn)候郵件，內(nèi)容可以包括對(duì)同學(xué)的問(wèn)候和一些友好的話語(yǔ)。附件可以是學(xué)生的照片，要求清晰可見(jiàn)。

2.作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生嘗試使用電子郵件與家人進(jìn)行交流，分享自己在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況。

答案：學(xué)生需要發(fā)送一封郵件給家人，內(nèi)容可以包括在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況以及一些有趣的事情。郵件中可以表達(dá)對(duì)家人的思念和關(guān)心。

3.作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的電子郵件知識(shí)，并在班級(jí)群里分享自己的學(xué)習(xí)心得。

答案：學(xué)生需要總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的電子郵件知識(shí)，可以是電子郵件的基本概念、收發(fā)郵件的操作步驟等。在班級(jí)群里分享自己的學(xué)習(xí)心得，可以包括學(xué)習(xí)電子郵件的技巧、遇到的困難和解決方法等。

4.作業(yè)題目：請(qǐng)學(xué)生查找一些關(guān)于電子郵件的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，并在班級(jí)群里進(jìn)行分享。

答案：學(xué)生需要查找一些關(guān)于電子郵件的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，可以是如何防止垃圾郵件、如何保護(hù)個(gè)人隱私等。在班級(jí)群里分享這些知識(shí)，提醒大家注意電子郵件的安全使