蘇教版五年級美術下冊教學總結(jié)

一、教學內(nèi)容二、教學目標1.提高學生的審美能力，使他們在生活中能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。3.提高學生的動手能力，使他們能運用各種工具和材料進行美術創(chuàng)作。三、教學難點與重點1.教學難點：培養(yǎng)學生對美術的欣賞能力和創(chuàng)新意識。2.教學重點：教授繪畫、工藝、設計等基本技能，提高學生的動手能力。四、教具與學具準備1.教具：教材、課件、畫紙、畫筆、顏料、剪刀、膠水等。2.學具：學生自帶畫筆、顏料、剪刀、膠水等。五、教學過程1.導入：通過展示優(yōu)秀美術作品，引導學生欣賞并討論，激發(fā)他們對美術的興趣。2.新課教授：講解本節(jié)課的教學內(nèi)容，演示繪畫、工藝、設計等基本技能。3.實踐操作：學生根據(jù)所學內(nèi)容，進行繪畫、制作等實踐操作。4.課堂互動：引導學生相互評價、交流，提高他們的審美能力和創(chuàng)新意識。六、板書設計1.板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點。2.板書形式：文字、圖片、圖表等相結(jié)合，簡潔明了。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：《我的夢想》答案：學生根據(jù)自己的夢想，運用所學知識進行繪畫或制作。2.作業(yè)題目：《我的家人》答案：學生繪制或制作一幅家庭成員的畫像，體現(xiàn)家庭成員的特點和關系。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：對本節(jié)課的教學效果進行反思，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準備。2.拓展延伸：引導學生關注生活中的美術現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新意識。本學期的美術教學旨在培養(yǎng)學生的審美能力、創(chuàng)新意識和動手能力。通過欣賞與評述、繪畫與創(chuàng)作、工藝與設計、攝影與攝像等章節(jié)的學習，讓學生在生活中能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。在教學過程中，注重實踐操作和課堂互動，提高學生的審美能力和創(chuàng)新意識。同時，通過板書設計和作業(yè)布置，鞏固所學知識。課后反思和拓展延伸，使學生能將所學應用于生活，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新意識。重點和難點解析一、教學內(nèi)容二、教學目標1.提高學生的審美能力，使他們在生活中能發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。2.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。3.提高學生的動手能力，使他們能運用各種工具和材料進行美術創(chuàng)作。三、教學難點與重點1.教學難點：培養(yǎng)學生對美術的欣賞能力和創(chuàng)新意識。2.教學重點：教授繪畫、工藝、設計等基本技能，提高學生的動手能力。四、教具與學具準備1.教具：教材、課件、畫紙、畫筆、顏料、剪刀、膠水等。2.學具：學生自帶畫筆、顏料、剪刀、膠水等。五、教學過程1.導入：通過展示優(yōu)秀美術作品，引導學生欣賞并討論，激發(fā)他們對美術的興趣。如展示不同風格的繪畫作品，讓學生分析其特點和魅力，引導學生發(fā)表自己的看法。2.新課教授：講解本節(jié)課的教學內(nèi)容，演示繪畫、工藝、設計等基本技能。如在教授繪畫技巧時，可以現(xiàn)場示范不同畫法的步驟和要點，讓學生直觀地了解和掌握。3.實踐操作：學生根據(jù)所學內(nèi)容，進行繪畫、制作等實踐操作。如在學習繪畫人物時，可以讓學生嘗試自己繪制人物的表情、姿態(tài)等，培養(yǎng)他們的動手能力。4.課堂互動：引導學生相互評價、交流，提高他們的審美能力和創(chuàng)新意識。如組織學生相互展示自己的作品，讓大家共同評價、交流，提出改進意見。六、板書設計1.板書內(nèi)容：本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點。2.板書形式：文字、圖片、圖表等相結(jié)合，簡潔明了。如在教授繪畫技巧時，可以用圖示的方式展示不同畫法的步驟，讓學生一目了然。七、作業(yè)設計1.作業(yè)題目：《我的夢想》答案：學生根據(jù)自己的夢想，運用所學知識進行繪畫或制作。如學生可以繪制一幅自己夢想中的場景，或制作一個代表自己夢想的模型等。2.作業(yè)題目：《我的家人》答案：學生繪制或制作一幅家庭成員的畫像，體現(xiàn)家庭成員的特點和關系。如學生可以繪制家庭成員的表情、姿態(tài)等，通過畫面表達家庭成員之間的情感。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：對本節(jié)課的教學效果進行反思，找出不足之處，為下一節(jié)課做好準備。如反思本節(jié)課的教學內(nèi)容是否適合學生的實際情況，教學方法是否有效等。2.拓展延伸：引導學生關注生活中的美術現(xiàn)象，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)新意識。如鼓勵學生觀察生活中的美術作品，如廣告、海報等，讓他們分析其設計和創(chuàng)作思路。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，使用生動、形象的語言，以及適當?shù)恼Z調(diào)變化，吸引學生的注意力。如在講解繪畫技巧時，可以用夸張的語言形容作品的美麗，讓學生產(chǎn)生興趣。二、時間分配三、課堂提問通過提問激發(fā)學生的思考，提高他們的參與度。如在欣賞與評述環(huán)節(jié)，可以提問學生對作品的看法，引導他們思考和表達自己的觀點。四、情景導入創(chuàng)設情境，引導學生進入學習狀態(tài)。如在教授繪畫技巧時，可以展示一幅美麗的風景畫，引導學生想象自己身處其中的感受，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。五、教案反思本節(jié)課結(jié)束后，對教案進行反思，思考如何改進教學