2024年高考兩次世界大戰(zhàn)時(shí)期（3大考點(diǎn)9個(gè)）（原卷版）

高考材料

專題十五兩次世界大戰(zhàn)時(shí)期：戰(zhàn)爭(zhēng)噩夢(mèng)與國(guó)際秩序的演變

目錄

考點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序

【易錯(cuò)點(diǎn)1］一戰(zhàn)前歐洲列強(qiáng)之間的三大矛盾中主要矛盾為英德矛盾

【易錯(cuò)點(diǎn)2】第一次世界大戰(zhàn)促進(jìn)壟斷資本主義的發(fā)展

【易錯(cuò)點(diǎn)3］凡爾賽一華盛頓體系多角度認(rèn)識(shí)

考點(diǎn)二十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐

【易錯(cuò)點(diǎn)11列寧發(fā)表“四月提綱”，并不主張以暴力方式推翻資產(chǎn)階級(jí)政府

【易錯(cuò)點(diǎn)2】戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策有實(shí)施的必要性、新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的目的是恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)

【易錯(cuò)點(diǎn)3】斯大林模式曾發(fā)揮了積極作用

考點(diǎn)三第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成

【易錯(cuò)點(diǎn)1］綏靖政策對(duì)第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)起到推波助瀾作用

【易錯(cuò)點(diǎn)2】胡佛主張進(jìn)行有限度的干預(yù)經(jīng)濟(jì)，并為羅斯福新政所借鑒

【易錯(cuò)點(diǎn)3】雅爾塔體系

按住Ctrl鍵，同時(shí)點(diǎn)擊目錄，即可直接跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)內(nèi)容

考點(diǎn)一第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序

易錯(cuò)點(diǎn)01—戰(zhàn)前歐洲列強(qiáng)之間的三大矛盾中主要矛盾為英德矛盾

【破解】歐洲列強(qiáng)之間的矛盾主要有三對(duì)：法德矛盾、英德矛盾和俄奧矛盾。

(1)法德矛盾：法德矛盾由來(lái)已久。普法戰(zhàn)爭(zhēng)的舊仇宿怨使之成為歐洲大陸最主要的矛盾，實(shí)質(zhì)是爭(zhēng)

奪歐洲霸權(quán)的矛盾。加上德國(guó)積極爭(zhēng)奪法國(guó)在非洲的殖民地，矛盾更加激烈。

(2)英德矛盾：英國(guó)的歐洲大陸均勢(shì)政策，和歐洲大陸德國(guó)過(guò)分強(qiáng)大，加上殖民地等問(wèn)題上沖突的加

劇，英德矛盾逐步激化。英德矛盾是帝國(guó)主義之間最主要的矛盾，實(shí)質(zhì)上是爭(zhēng)奪世界霸權(quán)和殖民地的矛盾。

(3)俄奧矛盾：俄國(guó)同奧匈帝國(guó)的矛盾，主要表現(xiàn)在對(duì)巴爾干半島的爭(zhēng)奪上。奧匈帝國(guó)把巴爾干視為

自己的勢(shì)力范圍。俄國(guó)向巴爾干滲透，與奧匈帝國(guó)矛盾沖突日益加劇，俄奧的爭(zhēng)奪，使巴爾干半島成為歐

洲的“火藥桶”。

【深度剖析真題】

1.((2022?浙江?高考真題)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，國(guó)際關(guān)系波諳云詭?！?898年以后迅速增長(zhǎng)的德國(guó)海

軍計(jì)劃，幾年間就成為英國(guó)關(guān)切的根源?！?guó)人逐漸而謹(jǐn)慎地?cái)[脫了他們過(guò)去外交上的孤立地位。1902

高考材料

年，他們跟日本結(jié)成軍事同盟以反對(duì)其共同的敵人俄國(guó)。……（1904年）英法兩國(guó)政府一致同意忘卻……

所積累的舊怨?！捎趯?duì)德國(guó)的企圖越發(fā)感到捉摸不透，英國(guó)人也同樣有接受調(diào)解的愿望。1907年，英

俄兩國(guó)從過(guò)去的對(duì)手變成了盟友”。該材料反映出英國(guó)的外交取向是（）

A.“結(jié)伴不結(jié)盟”B.“集體安全”

C.“歐洲是歐洲人的歐洲D(zhuǎn).“沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒的利益”

【警示】把握第一次世界大戰(zhàn)之前歐洲列強(qiáng)各種矛盾。

【問(wèn)診】面對(duì)德國(guó)不斷強(qiáng)大的海軍力量，英國(guó)感受到了來(lái)自德國(guó)的壓力，因此拋棄之前和日本、法國(guó)的恩

怨矛盾，與之結(jié)盟，以對(duì)抗日益強(qiáng)大的德國(guó)，這體現(xiàn)了英國(guó)在外交方面堅(jiān)持“沒(méi)有永恒的朋友，只有永恒

的利益”的原則，D項(xiàng)正確；英國(guó)與日本和法國(guó)結(jié)盟，排除A項(xiàng)；集體安全政策又稱集體安全保障。眾多

國(guó)家對(duì)國(guó)家安全和國(guó)際和平的集體相互保障。在集體安全保障下，侵略者進(jìn)攻集體安全體系中任何一個(gè)國(guó)

家即被視為侵犯所有國(guó)家，與材料中英國(guó)的政策變化不符，排除B項(xiàng)；英國(guó)的外交針對(duì)的是德國(guó)，這顯然

不符合“歐洲是歐洲人的歐洲”這一主張，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。

【答案】D

【叮囑】一戰(zhàn)前在列強(qiáng)各種矛盾之中，英德矛盾是帝國(guó)主義之間最主要的矛盾，實(shí)質(zhì)上是爭(zhēng)奪世界霸權(quán)和

殖民地的矛盾。

【走出誤區(qū)專練】

1.（2021?重慶?統(tǒng)考高考真題）丘吉爾在《危機(jī)中的世界》中描述了20世紀(jì)初彌漫于世界的一種奇怪

情緒：因未能從物質(zhì)繁榮中獲得滿足感，各國(guó)轉(zhuǎn)而熱衷于國(guó)內(nèi)和國(guó)際沖突，隨著宗教的衰落，民族激情不

正常地上升，幾乎每個(gè)地方都燃起了熊熊大火，任何一個(gè)角落里的人都急于冒險(xiǎn)。這材料可用于論證世界

大戰(zhàn)的爆發(fā)

A.與瘋狂的軍備競(jìng)賽有關(guān)B.與文明的沖突有關(guān)

C.與極端的思想觀念有關(guān)D.與經(jīng)濟(jì)的低迷有關(guān)

2.（2023?廣東揭陽(yáng)?統(tǒng)考三模）1908年，當(dāng)時(shí)一篇頗受歡迎的俄國(guó)評(píng)論寫道，”俄羅斯民族的命運(yùn)維系

于塞爾維亞等斯拉夫兄弟民族的命運(yùn)，如果塞爾維亞被征服了，被肢解了，那么俄羅斯的未來(lái)將會(huì)化為灰

燼“。在此前后，德國(guó)權(quán)威報(bào)刊聲稱“斯拉夫的海浪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在沖擊德意志人的堤壩，如果我們后退一點(diǎn),

那么我們就會(huì)失去一切”。材料反映出一戰(zhàn)前（）

A.俄德矛盾成為世界主要矛盾B.報(bào)刊輿論左右國(guó)際局勢(shì)

C.塞爾威亞地區(qū)沖突日益升溫D.極端民族主義情緒泛濫

3.（2023?山東?統(tǒng)考二模）下圖為1870—1914年歐洲四大國(guó)的國(guó)防費(fèi)用概算（單位：百萬(wàn)英鎊）。對(duì)

高考材料

此分析正確的是（）

120

100

80一英國(guó)

60-詫國(guó)

?????法國(guó)

40—俄國(guó)

20

0

A.英德兩國(guó)的國(guó)防費(fèi)用持續(xù)大幅增加B.大國(guó)矛盾使得國(guó)際局勢(shì)日益緊張

C.這與各國(guó)占有的殖民地?cái)?shù)量相一致D.殖民地的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展

4.（2023?福建龍巖?統(tǒng)考二模）下圖為1870-1914年歐洲四大國(guó)的國(guó)防費(fèi)用概算（單位：百萬(wàn)英鎊）。

由此可見（）

120

100

80

一英國(guó)

60—德國(guó)

法國(guó)

40-俄國(guó)

20

0

A.英德兩國(guó)的國(guó)防費(fèi)用持續(xù)大幅增加B.大國(guó)競(jìng)爭(zhēng)嚴(yán)重削弱了歐洲整體實(shí)力

C.新興國(guó)家對(duì)老牌帝國(guó)霸權(quán)發(fā)出挑戰(zhàn)D.歐洲各國(guó)的極端民族主義肆意泛濫

5.（2023?山東濟(jì)寧?統(tǒng)考一模）1908年10月28日，某國(guó)最高領(lǐng)導(dǎo)人在接受英國(guó)《每日電訊報(bào)》記者采

訪時(shí)說(shuō)：“你們英國(guó)人真是很棒，太棒了……到底什么事情，讓你們變得如此猜疑？這可和一個(gè)偉大的民族

不相稱……我的人民中大部分普遍的感覺……對(duì)英國(guó)不友好?！痹搰?guó)是（）

A.美國(guó)B.法國(guó)C.俄國(guó)D.德國(guó)

6.（2022?福建漳州?統(tǒng)考三模）新航路開辟以來(lái)，英法等西方國(guó)家在世界各地?fù)屨贾趁竦?，建立殖民?/p>

國(guó)，促成帝國(guó)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)活動(dòng)一體化。宗主國(guó)負(fù)責(zé)調(diào)配人員、物資和資本，殖民地提供原料、食品和市場(chǎng)；

但帝國(guó)之間卻互相阻隔甚至對(duì)抗，并最終引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)?？梢娭趁裰髁x

A.大大加劇了世界緊張局勢(shì)B.秉持宗主國(guó)利益至上的原則

C.導(dǎo)致了民族解放運(yùn)動(dòng)高漲D.是資本主義擴(kuò)張的必然結(jié)果

高考材料

易錯(cuò)點(diǎn)02第一次世界大戰(zhàn)促進(jìn)壟斷資本主義的發(fā)展

【破解】

1.經(jīng)濟(jì)上：工業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，歐洲的世界財(cái)政金融地位下降，對(duì)的世界經(jīng)濟(jì)的控制力

對(duì)歐洲造成

不斷減弱。

毀滅性打擊

2.政治上：給歐洲帶來(lái)政治危機(jī)，十月革命極大激勵(lì)了歐洲各國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)。

第一次世界大戰(zhàn)把世界大多數(shù)國(guó)家都卷入了世界政治的漩渦，促進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)

催生出一個(gè)家和民族的覺醒，這些國(guó)家和地區(qū)的民族資本主義得到定的發(fā)展。

“新世界”在俄國(guó)十月革命的推動(dòng)下，戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)掀起新高潮。越來(lái)越多的國(guó)家和人民為了

爭(zhēng)取獨(dú)立和自由，投入到世界政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中來(lái)。

1.新技術(shù)發(fā)展的催化劑：新的發(fā)明創(chuàng)造不斷涌現(xiàn)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

給人類社會(huì)

2.婦女地位得到提高：婦女活動(dòng)范圍擴(kuò)大，社會(huì)作用增強(qiáng)。

提供了進(jìn)步

3.政府機(jī)構(gòu)職能改變：政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)職能加強(qiáng)。

的契機(jī)

4.人們思想觀念變化：和平主義、社會(huì)主義思潮盛行。

【深度剖析真題】

1.（2021?遼寧?統(tǒng)考高考真題）第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國(guó)政府掌握了重要原料的分配，還征用各類財(cái)

產(chǎn)，設(shè)立國(guó)家染織廠，經(jīng)營(yíng)了250家軍需品工廠，同時(shí)實(shí)行限定物價(jià)、監(jiān)督鐵路、控制礦業(yè)與交通運(yùn)輸業(yè)

等政策。這表明，一戰(zhàn)促使英國(guó)

A.資本主義轉(zhuǎn)型完成B.壟斷資本主義進(jìn)一步發(fā)展

C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化D.政府職能發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變

【警示】全面理解一戰(zhàn)的影響。

【問(wèn)診】根據(jù)材料可知，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，英國(guó)政府進(jìn)一步控制了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多個(gè)部門，壟斷資本

主義進(jìn)一步發(fā)展，B項(xiàng)正確；資本主義轉(zhuǎn)型屬于政治、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)層面的問(wèn)題，在材料中未涉及，排除A

項(xiàng)；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是指產(chǎn)業(yè)內(nèi)部各生產(chǎn)要素之間、產(chǎn)業(yè)之間、時(shí)間、空間、層次的五維空間關(guān)系。在材料中未

涉及，排除C項(xiàng)；政府職能發(fā)生根本性轉(zhuǎn)變，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。

【答案】B

【叮囑1第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，政府進(jìn)一步控制了經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的多個(gè)部門，政府對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)職能加強(qiáng)，

政府機(jī)構(gòu)職能改變。國(guó)際政治格局：第一次世界大戰(zhàn)削弱了帝國(guó)主義和殖民主義力量。動(dòng)搖了歐洲的世界

優(yōu)勢(shì)地位。美國(guó)和日本崛起，俄國(guó)十月革命勝利，開始改變以歐洲為中心的國(guó)際格局。民族解放運(yùn)動(dòng)：促

高考材料

進(jìn)了殖民地半殖民地國(guó)家的民族覺醒。反戰(zhàn)和平：第一次世界大戰(zhàn)改變了人們的觀念，戰(zhàn)后反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、要

求和平的運(yùn)動(dòng)日益高漲。

【走出誤區(qū)專練】

1.（2023?浙江?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）第一次世界大戰(zhàn)是人類進(jìn)入20世紀(jì)后發(fā)生的第一件大事，它既是世界

歷史發(fā)展的結(jié)果，是資本主義發(fā)展到帝國(guó)主義階段世界各種經(jīng)濟(jì)政治矛盾極端尖銳的產(chǎn)物，又深刻影響世

界歷史的發(fā)展進(jìn)程，引起世界經(jīng)濟(jì)和政治的巨大變動(dòng)。同時(shí)，一戰(zhàn)發(fā)生在十月革命前，結(jié)束于十月革命后,

它與十月革命有著不可分割的內(nèi)在聯(lián)系，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎涉及世界所有國(guó)家，因?yàn)樗c戰(zhàn)后東西方爆發(fā)的世

界革命高潮有著直接的連接。由此可見，研究世界近現(xiàn)代史上的重大事件（）

A.應(yīng)從全球角度辯證分析其影響B(tài),應(yīng)考察歷史縱向與橫向的發(fā)展

C.首先須梳理事件發(fā)展的全過(guò)程D.探討生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的演變

2.（2023?福建莆田?統(tǒng)考二模）1913年至1920年，歐洲制造業(yè)產(chǎn)量下降了23%,美國(guó)卻增長(zhǎng)了22%。

1920年，美國(guó)發(fā)電量相當(dāng)于歐洲的總和，鋼產(chǎn)量占世界一半以上，石油產(chǎn)量占世界2/3。據(jù)此可推知，當(dāng)時(shí)

（）

A.美國(guó)操縱國(guó)聯(lián)大發(fā)橫財(cái)B.社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展

C.西歐霸權(quán)地位逐漸衰落D.資本主義陣營(yíng)內(nèi)部分化

3.（2023?安徽淮北?統(tǒng)考一模）1918年，德國(guó)史學(xué)家斯賓格勒在《西方的沒(méi)落》一書中指出，西方文化

已度過(guò)創(chuàng)造階段，未來(lái)只能是無(wú)可挽回的沒(méi)落：同時(shí)代的英國(guó)史學(xué)家湯因比在《歷史研究》中猛烈批判歐

洲中心市論。這兩部著作均引起普遍關(guān)注。這折射出（）

A.歐洲衰落已成社會(huì)共識(shí)B.一戰(zhàn)引發(fā)歐洲精神危機(jī)

C.西方史學(xué)研究遭遇瓶頸D.戰(zhàn)后歐洲文化破舊立新

4.（2021?重慶?統(tǒng)考二模）非洲、亞洲和太平洋地區(qū)的人民經(jīng)常將“一戰(zhàn)”看作歐洲國(guó)家之間的內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng),

是一群自稱為高級(jí)社會(huì)的傲慢的人彼此詆毀、互相殘殺的血腥場(chǎng)景。從戰(zhàn)場(chǎng)返回的居民加深了這一印象。

他們尤其不愿再做順從的臣民。這表明第一次世界大戰(zhàn)（）

A.促進(jìn)了殖民地半殖民地的民族覺醒B.改變了人們對(duì)資本主義的原有認(rèn)知

C.促使反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、珍愛和平觀念形成D.由歐洲內(nèi)部矛盾引發(fā)且具有殘酷性

5.（2023?山東濰坊?高三二模）下圖為愛爾蘭畫家喬治?摩羅創(chuàng)作于1918年11月20日的時(shí)政漫畫《糟糕

的日子過(guò)去了》。該漫畫所表達(dá)的主旨是

高考材料

戰(zhàn)爭(zhēng)勝利時(shí)，萬(wàn)眾歡騰，而兩位老人卻愁容滿面、憂心忡忡：“很高興戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束

了，這是一段糟糕的日子，不知道下一次戰(zhàn)爭(zhēng)是什么樣子!”

“是的，下次和平是什么樣子!”

A.表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的反思和對(duì)未來(lái)的擔(dān)憂B.剖析冷戰(zhàn)態(tài)勢(shì)下人們的矛盾心理

C.指出凡爾賽體系蘊(yùn)含著嚴(yán)重的危機(jī)D.揭示戰(zhàn)爭(zhēng)給人類社會(huì)帶來(lái)的災(zāi)難

易錯(cuò)點(diǎn)03凡爾賽一華盛頓體系多角度認(rèn)識(shí)

【破解】

1.凡爾賽體系是一個(gè)以維護(hù)戰(zhàn)勝者和平為目標(biāo)的體系，是戰(zhàn)勝國(guó)列強(qiáng)重新瓜分歐洲和爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而建

凡

立的以歐洲為主的國(guó)際關(guān)系新秩序。

爾

2.民族自決原則是為了抵消蘇俄民族自決權(quán)的影響、懲罰德國(guó)和奧匈帝國(guó)等戰(zhàn)敗國(guó)、踐行戰(zhàn)爭(zhēng)期間的秘

賽

密承諾而實(shí)行的。

體

3.既要看到其對(duì)維持戰(zhàn)后和平的積極作用，暫時(shí)調(diào)整了列強(qiáng)在歐洲等地的矛盾；又要看到其隱藏的矛盾

系

——使德國(guó)埋下了復(fù)仇的種子。

1.第一次世界大戰(zhàn)后，美英兩國(guó)在亞太地區(qū)的關(guān)系呈現(xiàn)出既聯(lián)合又斗爭(zhēng)的特征；其中，英日同盟的存廢、

華

海軍軍備競(jìng)賽是美英兩國(guó)在亞太地區(qū)政治斗爭(zhēng)中的兩大突出問(wèn)題。

盛

2.華盛頓會(huì)議召開的目的是緩和戰(zhàn)勝國(guó)列強(qiáng)在東亞和太平洋地區(qū)的矛盾，限制海軍軍備競(jìng)賽，重新劃分

頓

列強(qiáng)在亞太地區(qū)的勢(shì)力范圍，建立亞太地區(qū)的新秩序。

體

3.在美國(guó)主導(dǎo)下，限制了日本、英國(guó)的勢(shì)力，對(duì)中國(guó)進(jìn)行重新瓜分，同凡爾賽體系一樣，體現(xiàn)了分贓性

系

和大國(guó)強(qiáng)權(quán)政治。

【深度剖析真題】

1.（2023?福建?統(tǒng)考高考真題）下圖是一幅關(guān)于一戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系的漫畫，發(fā)表于1921年12月。畫中德

國(guó)被描繪成水中求救者的形象。該漫畫反映當(dāng)時(shí)（）

高考材料

A.德國(guó)面臨著經(jīng)濟(jì)大危機(jī)B.英法德三國(guó)間經(jīng)濟(jì)合作

C.德國(guó)對(duì)英法的外交策略D.英法對(duì)德人道主義援助

【警示】理解凡爾賽一華盛頓體系的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)以及評(píng)價(jià)。

【問(wèn)診】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1921年12月的德國(guó)。

據(jù)材料，德國(guó)已被迫簽訂《凡爾賽和約》，受到嚴(yán)厲制裁，如割地賠款、海外殖民地被瓜分等；因此魏瑪

共和國(guó)此階段的外交目標(biāo)由兩部分構(gòu)成，一是修改凡爾賽和約，使德國(guó)擺脫不公正待遇的國(guó)際法基礎(chǔ)，二

是爭(zhēng)取國(guó)際認(rèn)同，恢復(fù)德國(guó)在歐洲大陸的強(qiáng)國(guó)地位。1921年維爾特政府為實(shí)現(xiàn)外交目標(biāo)，實(shí)行“履約政策”，

對(duì)協(xié)約國(guó)妥協(xié)和讓步，并請(qǐng)求延期繳付賠款，但遭到英法拒絕。因此漫畫充分體現(xiàn)了此時(shí)德國(guó)對(duì)英法的外

交策略，C項(xiàng)正確；經(jīng)濟(jì)大危機(jī)時(shí)間為1929年至1933年，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“德國(guó)在水中求救，英法在

岸上沒(méi)有營(yíng)救的意向，貸款在岸邊比較遠(yuǎn)的地方”不能得出，“英法德三國(guó)間經(jīng)濟(jì)合作”和“英法對(duì)德人

道主義援助”，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【答案】C

【叮囑】凡爾賽一華盛頓體系的實(shí)質(zhì)：帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)在宰割戰(zhàn)敗國(guó)和利益再分配暫時(shí)平衡的基礎(chǔ)上，建

立的世界范圍內(nèi)的國(guó)際關(guān)系新秩序。凡爾賽一華盛頓體系重新確立了帝國(guó)主義在歐洲、西亞、非洲、東亞

以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，是一戰(zhàn)后帝國(guó)主義國(guó)家重新瓜分世界，奴役殖民地半殖民地的體系。

凡爾賽一華盛頓體系特點(diǎn)：①將世界戰(zhàn)爭(zhēng)的責(zé)推給德國(guó)及其盟國(guó)；②對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)過(guò)度懲處和掠奪；③

無(wú)視弱小民族的利益；④英法操縱國(guó)際聯(lián)盟。

凡爾賽一華盛頓體系評(píng)價(jià)：作用：構(gòu)成一戰(zhàn)后資本主義國(guó)際新秩序，使資本主義20年代進(jìn)入相對(duì)穩(wěn)定

時(shí)期不穩(wěn)定性：沒(méi)有消除大國(guó)矛盾，反而埋下更大的沖突的種子。宰割戰(zhàn)敗國(guó)——戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)的矛盾；

分贓不均——戰(zhàn)勝國(guó)之間的矛盾；奴役弱小民族——帝國(guó)主義與殖民地半殖民地國(guó)家的矛盾；敵視社會(huì)主

義帝國(guó)主義與蘇聯(lián)的矛盾

高考材料

【走出誤區(qū)專練】

1.（2022?山東?高考真題）一戰(zhàn)初期，英國(guó)對(duì)法國(guó)只進(jìn)行了象征性的有限軍事援助。隨著法國(guó)和平主義

運(yùn)動(dòng)和反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的高漲，以及法國(guó)政府有可能單獨(dú)與德國(guó)締結(jié)和平條約以走出戰(zhàn)爭(zhēng)，英國(guó)轉(zhuǎn)而全力與法國(guó)

合作以贏得勝利。英國(guó)轉(zhuǎn)變態(tài)度是為了

A.盡快恢復(fù)歐洲和平B.保持戰(zhàn)后歐洲均勢(shì)

C.避免單獨(dú)對(duì)德作戰(zhàn)D.聯(lián)合法國(guó)控制歐洲

2.（2020?山東?高考真題）第一次世界大戰(zhàn)后，“現(xiàn)代歐洲聯(lián)合思想之父”庫(kù)登霍夫一卡萊基倡導(dǎo)建立“歐

洲合眾國(guó)”并發(fā)起了“泛歐運(yùn)動(dòng)”，在歐洲引起了強(qiáng)烈回響。這是因?yàn)?/p>

A.戰(zhàn)爭(zhēng)削弱了歐洲的國(guó)際地位B.凡爾賽體系緩和了歐洲各國(guó)矛盾

C.美國(guó)聯(lián)邦制為歐洲提供了借鑒D.國(guó)際聯(lián)盟奠定了歐洲合作的基礎(chǔ)

3.（2023?吉林長(zhǎng)春?統(tǒng)考一模）1924年，英美籌劃成立以美國(guó)銀行家道威斯為首的國(guó)際賠款委員會(huì)，制

訂“道威斯計(jì)劃”，將原來(lái)作為戰(zhàn)爭(zhēng)罪責(zé)的賠款變成一紙商業(yè)合同，德國(guó)以各種理由僅支付110億金馬克的賠

款，卻從英美獲得了200億金馬克的貸款和投資。這一計(jì)劃（）

A.便于德國(guó)擺脫凡爾賽體系束縛B.平復(fù)了德國(guó)的民族復(fù)仇情緒

C.體現(xiàn)了美英對(duì)世界霸權(quán)的爭(zhēng)奪D.加速了世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)

4.（2023?遼寧撫順??？寄M預(yù)測(cè)）有學(xué)者對(duì)凡爾賽體系作出了如下論述。該學(xué)者旨在強(qiáng)調(diào)（）

作為歐洲傳統(tǒng)大國(guó)和歐洲均勢(shì)一支重要力量的蘇俄，由于英法等的排斥，在凡爾賽體系存在的20年里，

①

未能在歐洲發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

美國(guó)是凡爾賽體系的主要締造者和戰(zhàn)后歐洲均勢(shì)與穩(wěn)定的重要力量,它的拒絕使凡爾賽體系失去了一支

②

重要支柱。

A.兩極格局形成的必然性B.歐洲失去了對(duì)世界的控制權(quán)

C.凡爾賽體系存在著缺陷D.國(guó)際沖突的新禍根已經(jīng)埋下

5.（2023?浙江紹興?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）讀以下漫畫（如圖），漫畫反映了（）

高考材料

A.華盛頓會(huì)議的結(jié)果B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)直接影響

C.“門戶開放”政策D.八國(guó)聯(lián)軍侵華形勢(shì)

考點(diǎn)二十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會(huì)主義實(shí)踐

易錯(cuò)點(diǎn)01列寧發(fā)表“四月提綱”，并不主張以暴力方式推翻資產(chǎn)

階級(jí)政府

【破解】

二月革命后，兩個(gè)政權(quán)并存，臨時(shí)政府無(wú)視廣大人民群眾迫切要求早日實(shí)現(xiàn)和平，取得土地和面包的

愿望，繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。因此，列寧發(fā)表了“四月提綱”，提出將俄國(guó)革命從資產(chǎn)階級(jí)民主革命轉(zhuǎn)

變?yōu)樯鐣?huì)主義草命的任務(wù)，還明確提出“不給臨時(shí)政府以任何支持”和“全部政權(quán)歸蘇維埃”的口號(hào)，爭(zhēng)

取以和平方式取得政權(quán)。

二月革命到十月革命期間俄國(guó)社會(huì)的變化：

(1)政權(quán)：兩個(gè)政權(quán)并存一資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府T工兵代表蘇維埃政府。

(2)革命任務(wù)：資產(chǎn)階級(jí)民主革命―社會(huì)主義革命。

(3)革命策略：和平奪權(quán)一武裝起義。

(4)國(guó)家性質(zhì)：資本主義一社會(huì)主義。

【深度剖析真題】

1.(2022?全國(guó)?高考真題)1917年3月中旬，加米涅夫和斯大林連續(xù)發(fā)表文章，主張只要臨時(shí)政府不直

接危及群眾利益，就應(yīng)給予支持；要求放棄無(wú)條件反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的立場(chǎng)，改行對(duì)臨時(shí)政府施加壓力以迫其開始

和談的策略。這個(gè)主張得到了黨內(nèi)大多數(shù)人的支持。這表明當(dāng)時(shí)()

A.臨時(shí)政府反對(duì)繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)B.沙皇殘余勢(shì)力仍對(duì)革命存在嚴(yán)重威脅

C.布爾什維克黨對(duì)革命形勢(shì)認(rèn)識(shí)尚不明晰D.國(guó)際局勢(shì)不利于俄國(guó)革命持續(xù)深入發(fā)展

高考材料

【警示】理解二月革命與十月革命。

【問(wèn)診】依據(jù)材料可知，此時(shí)俄布部分領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)臨時(shí)政府的認(rèn)識(shí)還不深刻，有一定的妥協(xié)成分，對(duì)革命形

勢(shì)尚未明晰，對(duì)此，列寧發(fā)表了《四月提綱》，明確提出從資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)渡到社會(huì)主義革命的計(jì)劃，C

項(xiàng)正確；臨時(shí)政府主張繼續(xù)進(jìn)行帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)，排除A項(xiàng)；材料未涉及沙皇殘余勢(shì)力，排除B項(xiàng)；一戰(zhàn)時(shí)

期，列強(qiáng)忙于戰(zhàn)爭(zhēng)，無(wú)暇干預(yù)俄國(guó)革命，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【答案】C

【叮囑】二月革命推翻了沙皇專制，形成兩個(gè)政權(quán)并存（資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府；工兵代表蘇維埃），性質(zhì)：

結(jié)束沙皇專制的資產(chǎn)階級(jí)民主革命.二月革命勝利后，彼得格勒工兵代表蘇維埃的領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為，俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階

級(jí)尚無(wú)能力管理國(guó)家，便與資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府達(dá)成協(xié)議，將政權(quán)交給臨時(shí)政府，自己則處于次要地位。1917

年4月，列寧提出了將俄國(guó)革命從資產(chǎn)階級(jí)民主革命向社會(huì)主義革命推進(jìn)的戰(zhàn)略和策略。為俄國(guó)革命指明

了從資級(jí)民主革命過(guò)渡到社會(huì)主義革命的方向。十月革命推翻臨時(shí)政府，成立布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)的蘇維埃

政權(quán)。①革命方式：由設(shè)想和平奪權(quán)到暴力革命的形式；②革命道路：走以城市中心的革命道路（由中心

城市武裝起義擴(kuò)大到中小城市和農(nóng)村的道路）；③革命階段：經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)民主革命和社會(huì)主義革命兩

個(gè)緊密相連不同性質(zhì)的階段。④理論角度：列寧繼承并發(fā)展了馬克思主義，開創(chuàng)了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命可以在一

個(gè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的資本主義國(guó)家中首先奪得政權(quán)的學(xué)說(shuō)。

【走出誤區(qū)專練】

1.（2023?江蘇南通?江蘇省如皋中學(xué)?？寄M預(yù)測(cè)）1917年4月17日，列寧在布爾什維克會(huì)議上作了

《論無(wú)產(chǎn)階級(jí)在這次革命中的任務(wù)》的報(bào)告，明確指出應(yīng)當(dāng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中，蘇維埃

共和國(guó)是實(shí)現(xiàn)無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的最好形式，而不是議會(huì)制的民主共和國(guó)。該報(bào)告

A.表明無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政建立B.嚴(yán)格遵循馬克思主義理論

C.指明了革命斗爭(zhēng)的方向D.宣告了沙皇專制統(tǒng)治結(jié)束

2.（2023?山東?模擬預(yù)測(cè)）1917年4月，列寧指出，俄國(guó)當(dāng)前形勢(shì)的特點(diǎn)是從革命的第一階段向革命的

第二階段過(guò)渡。第一階段政權(quán)落到資產(chǎn)階級(jí)手中，第二階段則應(yīng)使政權(quán)轉(zhuǎn)到無(wú)產(chǎn)階級(jí)和貧苦農(nóng)民手中。列

寧提出俄國(guó)革命應(yīng)向第二階段過(guò)渡的主要依據(jù)是

A.俄國(guó)專制政府難以滿足民眾訴求B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政符合時(shí)代潮流

C.俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命任務(wù)基本完成D.無(wú)產(chǎn)階級(jí)代表工農(nóng)群眾利益

3.（2023?廣東?統(tǒng)考一模）下圖為俄國(guó)人列米佐夫于1917年5月在《新諷刺園地》上發(fā)表的漫畫《農(nóng)

業(yè)》，部分題記為“農(nóng)民：我已經(jīng)沒(méi)地放下我的另一只腳！此作品反映出

高考材料

圖2《農(nóng)業(yè)》

A.臨時(shí)政府對(duì)土地問(wèn)題的認(rèn)識(shí)變化B.向社會(huì)主義革命過(guò)渡的可能性

C.壓迫農(nóng)奴的封建勢(shì)力仍然很強(qiáng)大D.“四月提綱”得到民眾的廣泛擁護(hù)

4.（2023?湖南?高三校聯(lián)考階段練習(xí)）1917年4月，列寧在布爾什維克會(huì)議上提出了“全部政權(quán)歸蘇維

埃”的口號(hào)，七月事件后又收回了這個(gè)口號(hào)。10月，157座城市的蘇維埃有118座實(shí)現(xiàn)了布爾什維克化，擺

脫了孟什維克等小資產(chǎn)階級(jí)政黨的干預(yù)，列寧重新提出“全部政權(quán)歸蘇維埃”口號(hào)。這反映出，列寧（）

A.認(rèn)同民主革命的長(zhǎng)期性B.主張采用和平方式奪取政權(quán)

C.注重革命策略的靈活性D.重視爭(zhēng)取農(nóng)民對(duì)革命的支持

5.（2023上?江蘇南通?高三統(tǒng)考期末）1917年4月，列寧提出立即實(shí)現(xiàn)和平、將土地分給農(nóng)民和全部

政權(quán)歸蘇維埃的要求，這在當(dāng)時(shí)似乎是荒謬的口號(hào)。11月，布爾什維克的軍隊(duì)幾乎沒(méi)有遇到什么抵抗就占

領(lǐng)了彼得格勒的重要地點(diǎn)，此時(shí)的臨時(shí)政府如同沙皇一樣，幾乎沒(méi)什么支持者。出現(xiàn)這一情況的關(guān)鍵原因

是（）

A.社會(huì)主義革命的階級(jí)基礎(chǔ)初步形成B.列寧把握住了俄國(guó)社會(huì)的矛盾焦點(diǎn)

C.臨時(shí)政府的專制獨(dú)裁激化社會(huì)矛盾D.布爾什維克成為蘇維埃中的多數(shù)派

■E1錯(cuò)點(diǎn)02?戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策有實(shí)施的必要性、新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的

目的是恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)

【破解】

戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策有實(shí)施的必要性：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是在特殊歷史背景下，為了集中全國(guó)物力，財(cái)

力，支持紅軍，戰(zhàn)勝敵人，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域采取的一項(xiàng)特殊政策。該政策的實(shí)施為抵御國(guó)內(nèi)外敵人的武裝進(jìn)攻

提供了必要的物質(zhì)保障，保衛(wèi)和鞏固了新生的蘇維埃政權(quán)，從這個(gè)角度看，其發(fā)揮了較大的作用。該政策

是蘇俄企圖直接向社會(huì)主義過(guò)渡的一種嘗試。

新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的目的是恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)：新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的主要目的是恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)。新經(jīng)濟(jì)政策利

用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系發(fā)展生產(chǎn)，以改善和鞏固工農(nóng)聯(lián)盟，逐步過(guò)渡到社會(huì)主義。它符合當(dāng)?時(shí)蘇俄（聯(lián)）

的國(guó)情，是一條向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑.

高考材料

戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策的異同點(diǎn):

(1)從特點(diǎn)看：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策是蘇俄在險(xiǎn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境和物資缺乏的特殊條件下，被迫采取

戰(zhàn)時(shí)的帶有軍事性與共產(chǎn)主義特點(diǎn)的非常政策，是超越生產(chǎn)力水平和社會(huì)發(fā)展階段的措施。

共產(chǎn)(2)從積極作用看：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)施，對(duì)鞏固新生的蘇維埃政權(quán)和確保國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

主義起了重要作用。

政策(3)從消極作用看：超越了當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平，不是向社會(huì)主義過(guò)渡的正確途徑；戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束

后，繼續(xù)實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策已得不到人民的理解和支持，引發(fā)了嚴(yán)重的政治和經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

(1)從核心內(nèi)容看，新經(jīng)濟(jì)政策是用糧食稅代替余糧收集制。

(2)從階級(jí)關(guān)系看，新經(jīng)濟(jì)政策在于尋求社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)與小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的結(jié)合點(diǎn)，鞏固工農(nóng)聯(lián)盟。

(3)從整個(gè)經(jīng)濟(jì)制度看，新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)質(zhì)上是無(wú)產(chǎn)階級(jí)國(guó)家掌握了經(jīng)濟(jì)命脈之后，對(duì)多種所有制

新經(jīng)

形式采取的特殊政策，是以社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的多層次經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。

濟(jì)政

(4)從戰(zhàn)略策略看，新經(jīng)濟(jì)政策是直接過(guò)渡到社會(huì)主義道路失敗后所做出的戰(zhàn)略退卻，是在社會(huì)

策

主義道路上從直接過(guò)渡向間接過(guò)渡的轉(zhuǎn)變。

(5)從社會(huì)主義發(fā)展道路看，新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)質(zhì)上是一條建設(shè)社會(huì)主義的新路徑，即利用商品貨幣

關(guān)系進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。

【深度剖析真題】

1.(2023?湖南?統(tǒng)考高考真題)1.(2022?江蘇?統(tǒng)考高考真題)下圖海報(bào)描繪的是1919年蘇俄工人自

愿發(fā)起的星期六義務(wù)勞動(dòng)。這一活動(dòng)被列寧稱為“偉大的創(chuàng)舉”。該創(chuàng)舉體現(xiàn)了()

A.工業(yè)化生產(chǎn)蓬勃開展B.間接向共產(chǎn)主義過(guò)渡

C.通過(guò)勞動(dòng)推動(dòng)蘇俄解放D.工農(nóng)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同加強(qiáng)

［警示］理解戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策的異同。

【問(wèn)診】根據(jù)材料“1919年蘇俄工人自愿發(fā)起的星期六義務(wù)勞動(dòng)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，工人們義務(wù)勞動(dòng)是

為了加快戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束，推動(dòng)蘇俄的解放，C項(xiàng)正確；蘇聯(lián)工業(yè)化開始于1925年，此時(shí)并未開始，排除A項(xiàng);

高考材料

間接向共產(chǎn)主義過(guò)渡是指1921年以來(lái)的新經(jīng)濟(jì)政策，排除B項(xiàng)；材料不涉及農(nóng)民，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【答案】C

【叮囑】戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策與新經(jīng)濟(jì)政策總結(jié)比較:

戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義經(jīng)濟(jì)政策新經(jīng)濟(jì)政策

國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；國(guó)內(nèi)被推翻的地主資產(chǎn)階級(jí)叛戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期；

背景

亂，國(guó)外協(xié)約國(guó)武裝干涉，蘇維埃政權(quán)形式險(xiǎn)惡蘇維埃政權(quán)面臨嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)

①集中有限的人力物力在軍事上打退國(guó)內(nèi)外敵①醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)（由改造生產(chǎn)關(guān)系變成

目的人的進(jìn)攻；②后來(lái)以此向社會(huì)主義過(guò)渡大力發(fā)展生產(chǎn)力）；

②在此基礎(chǔ)上逐步過(guò)渡到社會(huì)主義

①農(nóng)業(yè)：余糧收集制①農(nóng)業(yè)：固定糧食稅

②工業(yè)：企業(yè)國(guó)有化②工業(yè)：實(shí)行國(guó)家資本主義（租讓，租賃）

內(nèi)容

③商業(yè)：取消自由貿(mào)易③商業(yè)：實(shí)行自由貿(mào)易

④分配：實(shí)物平均配給制④分配：按勞分配的工資制

實(shí)行國(guó)家對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的高度集中計(jì)劃管理，排斥公有制為主體，其他經(jīng)濟(jì)成為存在；計(jì)劃和市場(chǎng)兩種手

特點(diǎn)

商品市場(chǎng)和資本主義段并用

①為戰(zhàn)勝敵人提供了保障，使蘇維埃政權(quán)在經(jīng)濟(jì)①促使經(jīng)濟(jì)很快走出困境，為國(guó)家工業(yè)化奠定基礎(chǔ)②使

效果上站穩(wěn)了腳跟②戰(zhàn)后繼續(xù)實(shí)施卻加重了國(guó)內(nèi)的工農(nóng)聯(lián)盟得到鞏固，有效地鞏固蘇維埃政權(quán)③列寧找到

經(jīng)濟(jì)政治危機(jī)了經(jīng)濟(jì)文化相對(duì)落后國(guó)家向社會(huì)主義過(guò)渡正確途徑

【走出誤區(qū)專練】

1.（2021?天津?統(tǒng)考高考真題）1918~1921年，為了保衛(wèi)和鞏固新生的蘇維埃政權(quán)，布爾什維克黨領(lǐng)導(dǎo)

下的工農(nóng)聯(lián)盟，經(jīng)歷了“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”時(shí)期的軍事聯(lián)盟和新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期的經(jīng)濟(jì)聯(lián)盟兩個(gè)階段。這說(shuō)明蘇維

埃俄國(guó)

A.國(guó)內(nèi)主要矛盾發(fā)生變化B.意識(shí)形態(tài)對(duì)立正在消失

C.政權(quán)擁有新的階級(jí)基礎(chǔ)D.建設(shè)道路探索有待突破

2.（2021?全國(guó)?高考真題）蘇俄國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在察里津和卡盧加一帶，當(dāng)?shù)靥K維埃政權(quán)沒(méi)有禁止糧食

的自由貿(mào)易，而是向販糧者征稅，用于支援戰(zhàn)爭(zhēng)和救濟(jì)饑民。這一史實(shí)可用來(lái)說(shuō)明，當(dāng)時(shí)蘇俄

A.糧食短缺問(wèn)題得到解決B.自由貿(mào)易成為經(jīng)濟(jì)活動(dòng)常態(tài)

C.戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)措施存在弊端D.糧食稅已經(jīng)代替余糧收集制

3.（2020?海南?統(tǒng)考高考真題）1920年，莫斯科最大的集市被取締，隨后全國(guó)各地的集市買賣都被查禁。

高考材料

供應(yīng)城市的糧食約有一半是由“背口袋的人”從農(nóng)村背進(jìn)城里的，“背口袋的人”成了當(dāng)時(shí)最受歡迎的人。產(chǎn)

生這一現(xiàn)象的原因是

A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的實(shí)行B.新經(jīng)濟(jì)政策的出臺(tái)

C.農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)全面推行D.斯大林模式的確立

4.（2020?江蘇?高考真題）1921至1922年蘇俄農(nóng)民要上繳的實(shí)物稅有18種。1921年蘇俄約有79個(gè)省

級(jí)行政單位，完稅后能實(shí)現(xiàn)自由交換和買賣糧食、飼料的省份，約占總數(shù)的一半多，而能夠自由交換和買

賣馬鈴薯、干草的省份各只有16個(gè)。這反映出，新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施初期（）

A.余糧收集效果良好B,數(shù)省保持經(jīng)濟(jì)獨(dú)立地位

C.農(nóng)民稅收負(fù)擔(dān)較重D.農(nóng)民無(wú)權(quán)支配稅后糧食

5.（2023?全國(guó)?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）列寧提出，國(guó)家將一些投資大的產(chǎn)業(yè)和自然資源出租給外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)。

外國(guó)資本家在無(wú)產(chǎn)階級(jí)監(jiān)督下，在一定的條件內(nèi)開展業(yè)務(wù)。1921年，《租讓制法令》在俄共第十次代表大

會(huì)上獲得批準(zhǔn)。據(jù)此可知，《租讓制法令》（）

A.適應(yīng)了當(dāng)時(shí)戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制的需要B.使蘇聯(lián)迅速實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義工業(yè)化

C.是對(duì)馬克思主義的重大理論創(chuàng)新D.表明蘇俄承認(rèn)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的合法地位

-3錯(cuò)點(diǎn)03?斯大林模式曾發(fā)揮了積極作用

【破解】

斯大林模式曾發(fā)揮了積極作用：斯大林模式的形成同蘇聯(lián)當(dāng)時(shí)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平相適應(yīng)，斯大林

模式在確立初期和反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期曾發(fā)揮巨大作用，使蘇聯(lián)迅速成為強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)家。在這一模式

下，國(guó)家可以按照統(tǒng)一計(jì)劃調(diào)配人力，物力，財(cái)力資源，在較短的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。通過(guò)實(shí)施

兩個(gè)五年計(jì)劃，蘇聯(lián)形成了比較齊全的工業(yè)體系，迅速實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化。

斯大林模式特點(diǎn)與評(píng)價(jià):

措施在斯大林領(lǐng)導(dǎo)下，先后實(shí)施“社會(huì)主義工業(yè)化”和“農(nóng)業(yè)集體化”（私有制向公有制轉(zhuǎn)變），適

結(jié)果應(yīng)社會(huì)主義工業(yè)化的需要；兩個(gè)“五年計(jì)劃”

（1）在經(jīng)濟(jì)上表現(xiàn)為生產(chǎn)資料公有制（所有制結(jié)構(gòu)）；實(shí)行自上而下的指令性計(jì)劃體制；實(shí)行

特點(diǎn)高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制；（管理體制）主要以行政手段管理經(jīng)濟(jì)

（2）政治上表現(xiàn)為權(quán)力高度集中，缺少群眾監(jiān)督，忽視民主與法治

蘇聯(lián)工業(yè)：優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針，農(nóng)業(yè)、輕工業(yè)為重工業(yè)提供資金。

模式農(nóng)業(yè)：農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。

高考材料

所有制：實(shí)行單一的公有制。政治上表現(xiàn)為權(quán)力高度集中

斯大林模式=優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)+農(nóng)業(yè)集體化+單一公有制+高度集中的政治體制

（1）積極性：蘇聯(lián)模式使蘇聯(lián)在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，奠定了強(qiáng)大國(guó)家的基礎(chǔ)，為后來(lái)

取得衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利創(chuàng)造了物質(zhì)條件，為蘇聯(lián)贏得了巨大的國(guó)際聲譽(yù)。

開創(chuàng)了不同于西方市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，為西方國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整提供借鑒（國(guó)家干預(yù)

評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)）。

（2）消極性：排斥市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，片面發(fā)展重工業(yè)，在農(nóng)業(yè)集體化中采用強(qiáng)制手段，導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)

比例失調(diào)，農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長(zhǎng)期落后，消費(fèi)水平相對(duì)較低，犧牲農(nóng)業(yè)和農(nóng)民利益發(fā)展工業(yè)化。為日

后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展埋下了隱患。

【深度剖析真題】

1.（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）1932年1月，蘇聯(lián)最高國(guó)民經(jīng)濟(jì)委員會(huì)被新建的重工業(yè)、森林工業(yè)和輕

工業(yè)人民委員部所取代。后來(lái)人民委員部的數(shù)量繼續(xù)增加，到衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，蘇聯(lián)有21個(gè)工業(yè)人民委員

部。這種（）

A.源自衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)需要B.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)比例失衡

C.與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)D.是引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

【警示】把握斯大林模式建立的途徑、特點(diǎn)以及評(píng)價(jià)。

【問(wèn)診】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1932年（蘇聯(lián)）。

根據(jù)材料“1932年……后來(lái)人民委員部的數(shù)量繼續(xù)增加”并結(jié)合所學(xué)可知，1928年第一個(gè)五年計(jì)劃開始實(shí)

施以后，蘇聯(lián)的工業(yè)建設(shè)隨之大規(guī)模鋪開，新建的工廠企業(yè)與日俱增，新興的工業(yè)部門也不斷增多，特別

是重工業(yè)的門類迅速增加，有鑒于此，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人認(rèn)為單靠最高國(guó)民經(jīng)濟(jì)委員會(huì)和地方各級(jí)國(guó)民經(jīng)濟(jì)委員

會(huì)這個(gè)單一系統(tǒng)管理所有工業(yè)企業(yè)已經(jīng)不相適應(yīng)了，于是開始實(shí)行工業(yè)管理體制大改組，成立分管工業(yè)的

人民委員部，通過(guò)行政手段高度集中地利用有限資源來(lái)加速發(fā)展急需的工業(yè)，與計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)，C

項(xiàng)正確；1932年雖然蘇聯(lián)處在帝國(guó)主義國(guó)家包圍之中，面臨戰(zhàn)爭(zhēng)威脅，但衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)并未開始，排除A項(xiàng)；

持續(xù)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)比例失衡，材料并未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料中的部門把計(jì)劃經(jīng)濟(jì)同商品經(jīng)濟(jì)

對(duì)立起來(lái)，把計(jì)劃調(diào)節(jié)同市場(chǎng)調(diào)節(jié)對(duì)立起來(lái)，排斥市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。

【答案】C

【叮囑】“蘇聯(lián)模式”的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

（1）經(jīng)驗(yàn)：①促進(jìn)了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的迅速增長(zhǎng)，為后來(lái)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)，使蘇聯(lián)成為

強(qiáng)大的社會(huì)主義國(guó)家。②“蘇聯(lián)模式”的創(chuàng)立是取決于當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)極為落后的社會(huì)生產(chǎn)力水平，是落后國(guó)家

高考材料

實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的可行方式，在蘇聯(lián)迅速趕上和超過(guò)西方發(fā)達(dá)國(guó)家的過(guò)程中起到了極為重要的作用，對(duì)第二次

世界大戰(zhàn)后社會(huì)主義國(guó)家產(chǎn)生過(guò)積極的影響。

（2）教訓(xùn)：①一定要堅(jiān)持生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的原則，遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。②實(shí)事求是，

從實(shí)際出發(fā)，從本國(guó)國(guó)情出發(fā)。③堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，農(nóng)、輕、重按適當(dāng)比例平衡發(fā)展。④制定政策必

須考慮人民的利益，注意提高人民的生活水平。

【走出誤區(qū)專練】

1.（2022?天津?統(tǒng)考高考真題）1935年8月，蘇聯(lián)某煤礦采煤工斯達(dá)漢諾夫與上級(jí)指派的兩名助手分工

合作，使用普通風(fēng)鎬，創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)采煤量的世界紀(jì)錄，礦場(chǎng)給予他按采煤數(shù)量計(jì)算的工資獎(jiǎng)勵(lì)，而不是通

常的計(jì)時(shí)工資。此后全蘇掀起“斯達(dá)漢諾夫運(yùn)動(dòng)”，領(lǐng)取計(jì)件工資的工人比例上升到90%左右。從中可以認(rèn)

識(shí)到（）

A.企業(yè)生產(chǎn)管理合理化至關(guān)重要B.先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用創(chuàng)造生產(chǎn)奇跡

C.勞動(dòng)競(jìng)賽支撐經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展D.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)助力生產(chǎn)積極性提高

2.（2021?山東?統(tǒng)考高考真題）如表為1928年、1932年和1937年蘇聯(lián)拖拉機(jī)數(shù)量與農(nóng)業(yè)集體化發(fā)展?fàn)?/p>

況統(tǒng)計(jì)表。它反映出蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的特點(diǎn)是

時(shí)間拖拉機(jī)數(shù)量（萬(wàn)臺(tái)）參加農(nóng)業(yè)集體組織農(nóng)戶占全國(guó)農(nóng)戶比例（％）

1928年2.71.7

1932年14.861.5

1937年56.193.0

A.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B.工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化同時(shí)并舉

C.國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡D.農(nóng)業(yè)集體化滯后制約工業(yè)化發(fā)展

3.（2021?廣東?高考真題）20世紀(jì)20年代中后期，蘇聯(lián)大力發(fā)展中等技術(shù)教育，到1927年俄羅斯聯(lián)邦

就有672所中等技術(shù)學(xué)校。此外還成立工農(nóng)速成班，招收未受過(guò)中等教育的工人和青年農(nóng)民。這種做法的

主要目的是

A.適應(yīng)工業(yè)化建設(shè)的需要B.促進(jìn)中等技術(shù)教育普及

C.完善新經(jīng)濟(jì)政策D.沖破西方技術(shù)封鎖

4.（2023?貴州?校聯(lián)考二模）斯塔夫里阿諾斯認(rèn)為，在西方經(jīng)濟(jì)一團(tuán)糟的時(shí)候，蘇聯(lián)正在繼續(xù)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)

發(fā)展的獨(dú)特實(shí)驗(yàn)。雖然兩個(gè)五年（1928?1937年）計(jì)劃伴有嚴(yán)厲的壓制和民眾的貧困，但實(shí)質(zhì)上是成功的。

蘇聯(lián)從一個(gè)以農(nóng)業(yè)為主的國(guó)家迅速上升為世界第二大工業(yè)強(qiáng)國(guó)。這種前所未有的成就具有國(guó)際性的影響，

高考材料

尤其是因?yàn)楫?dāng)時(shí)種種經(jīng)濟(jì)困難正使西方陷于困境。該學(xué)者意在說(shuō)明（）

A.蘇聯(lián)的成功源于制度的變革B.社會(huì)主義制度優(yōu)于資本主義

C.蘇聯(lián)的成就犧牲了人民利益D.蘇聯(lián)建設(shè)可為西方提供借鑒

5.（2024?全國(guó)?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）1927年蘇聯(lián)開始對(duì)勞動(dòng)英雄實(shí)行高標(biāo)準(zhǔn)退休保證金待遇。1928年蘇

聯(lián)第一個(gè)關(guān)于養(yǎng)老金待遇的國(guó)家法令規(guī)定：男子從60歲、婦女從55歲起享受養(yǎng)老金。1933—1937年期間，

勞動(dòng)者的社會(huì)保障條件進(jìn)一步改善，對(duì)主要工業(yè)部門的工作人員實(shí)行附加優(yōu)惠待遇。這些措施的實(shí)行（）

A.導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)B.為國(guó)家工業(yè)化提供了一定保障

C.保證了蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利D.深受西方福利國(guó)家政策的影響

考點(diǎn)三第二次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國(guó)際秩序的形成

易錯(cuò)點(diǎn)01綏靖政策對(duì)第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)起到推波助瀾作用

【破解】

根本原因資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡，尤其是德日經(jīng)濟(jì)的發(fā)展急于打破原來(lái)體系的束縛

1929年爆發(fā)的資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)起到催化劑的作用，最終促成亞歐戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成，

催化劑

把世界人民拖入戰(zhàn)爭(zhēng)的深淵

主要原因法西斯蓄意發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是使局部戰(zhàn)爭(zhēng)擴(kuò)大為全球戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因

西方國(guó)家的綏靖政策起了推波助瀾的作用，助長(zhǎng)了法西斯侵略擴(kuò)張的囂張氣焰，加速了第二次

誘導(dǎo)因素

世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)

客觀因素蘇聯(lián)在1939年與德國(guó)簽訂《蘇德互不侵犯條約》客觀上也加速了第二次世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)

【深度剖析真題】

1.（2023?吉林?統(tǒng)考二模）20世紀(jì)30年代，在亞洲，九一八事變后美國(guó)僅僅表示了“驚訝”“遺憾”“憂慮”;

在歐洲I,面對(duì)希特勒要求吞并捷克斯洛伐克的蘇臺(tái)德區(qū)的要求，英法操縱出現(xiàn)“慕尼黑陰謀”；被英法出賣后,

蘇聯(lián)與德國(guó)簽訂《蘇德互不侵犯條約》。這些事實(shí)證明（）

A.綏靖政策是二戰(zhàn)爆發(fā)的重要原因B.主要國(guó)家避戰(zhàn)政策加速戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)

C.經(jīng)濟(jì)上的困境促使德日加緊擴(kuò)張D.法西斯主義就是世界大戰(zhàn)的罪魁

【警示】把握第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。

【問(wèn)診】據(jù)材料九一八事變后美國(guó)的態(tài)度，英法對(duì)德的態(tài)度，蘇聯(lián)的態(tài)度等都加劇了法西斯的囂張氣焰，B

高考材料

項(xiàng)正確；蘇聯(lián)與德國(guó)簽訂《蘇德互不侵犯條約》不屬于綏靖政策的內(nèi)容，排除A項(xiàng)；材料中并沒(méi)有日本，

也沒(méi)有體現(xiàn)他們的經(jīng)濟(jì)困難，排除C項(xiàng)；材料是主要大國(guó)逃避責(zé)任，不是法西斯主義，排除D項(xiàng)。故選B

項(xiàng)。

【答案】B

【叮囑】二戰(zhàn)爆發(fā)的原因：

（1）資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡是根本原因：在20世紀(jì)20年代相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期，隨著德、日資本主義經(jīng)

濟(jì)迅速發(fā)展，它們對(duì)英、法、美主宰的凡爾賽華盛頓體系日益不滿。

（2）1929-1933年經(jīng)濟(jì)大危機(jī)對(duì)第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)起了催化作用：經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī)，德、日建立

了法西斯專政，歐、亞兩個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成。

（3）凡爾賽一華盛頓體系本身存在的問(wèn)題及其所激起的新的不滿與沖突；極端民族主義是內(nèi)在動(dòng)力（德國(guó)

一直都想打破凡爾賽體系的束縛，有強(qiáng)烈的民族復(fù)仇情緒；日本對(duì)華盛頓體系也深懷不滿）。

（4）西方國(guó)家的綏靖政策起了推波助瀾的作用：英、法、美等國(guó)縱容法西斯侵略的綏靖政策，助長(zhǎng)了法西

斯侵略擴(kuò)張的囂張氣焰，加速了世界大戰(zhàn)的全面爆發(fā)。（英法與德簽訂《慕尼黑協(xié)定》；美國(guó)的孤立主義

和1935年頒布的《中立法案》）

（5）蘇聯(lián)的中立自保政策：德國(guó)一直擔(dān)心開戰(zhàn)后東西兩線作戰(zhàn)，在1939年8月蘇聯(lián)與德國(guó)簽訂《蘇德互

不侵犯條約》，客觀上“禍水西縱”，也促進(jìn)了世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。

【走出誤區(qū)專練】

1.（2023上?福建泉州?高三校考階段練習(xí)）1939年1月，英國(guó)政治漫畫家大衛(wèi)洛（DavidLow）在倫敦

《標(biāo)準(zhǔn)晚報(bào)》上發(fā)表漫畫（見下圖）。此漫畫意在（）

《美好向的以人利式品行》

A.抨擊德國(guó)對(duì)外侵略的囂張氣焰B.揭露英意勾結(jié)瓜分埃塞俄比亞

C.批判英國(guó)政府推行的綏靖政策D.說(shuō)明英德兩國(guó)矛盾沖突的歷史

2.（2023?河北?統(tǒng)考二模）在經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的背景下，英國(guó)首相張伯倫等人認(rèn)為，法國(guó)對(duì)捷克履行軍事義

務(wù)就成了英法同盟的一個(gè)威脅，因此而卷入一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)英國(guó)來(lái)說(shuō)是不能承受之重。所以，當(dāng)希特勒在1938

年拋出蘇臺(tái)德問(wèn)題時(shí)，最緊張的是唯恐被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的英國(guó)。由此可見，當(dāng)時(shí)（）

A.英法無(wú)力抵御法西斯的擴(kuò)張B.經(jīng)濟(jì)危機(jī)影響英國(guó)對(duì)外政策

高考材料

C.德國(guó)法西斯主導(dǎo)了歐洲局勢(shì)D.歐洲的戰(zhàn)爭(zhēng)策源地已經(jīng)形成

3.（2023?浙江杭州?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）1939年9月，毛澤東認(rèn)為當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)是“德意帝國(guó)主義集團(tuán)和

英法帝國(guó)主義集團(tuán)之間，為了爭(zhēng)奪對(duì)殖民地統(tǒng)治權(quán)的帝國(guó)主義大戰(zhàn)，是迫在眉睫了。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，為了欺騙

人民，為了動(dòng)員輿論，戰(zhàn)爭(zhēng)的雙方都將不顧羞恥地宣稱自己是正義的，而稱對(duì)方是非正義的由此可以判

斷（）

A.當(dāng)時(shí)中國(guó)尚未加入世界反法西斯同盟B.當(dāng)時(shí)中國(guó)對(duì)國(guó)際形勢(shì)的判斷嚴(yán)重有誤

C.毛澤東認(rèn)識(shí)到了第二次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)D.毛澤東的觀點(diǎn)著眼于二戰(zhàn)初期綏靖政策的延續(xù)

4.（2023?浙江?模擬預(yù)測(cè)）下圖是英國(guó)漫畫家創(chuàng)作于1934年的時(shí)政漫畫《全知全能》，希特勒雙手托

起的皇冠上鐫刻著“總統(tǒng)”、“總理”和“陸軍司令”的字樣。右側(cè)的俾斯麥見狀感慨：“我曾經(jīng)認(rèn)為德國(guó)最大的

危險(xiǎn)是社會(huì)主義。現(xiàn)在我不確定，是否有更大的危險(xiǎn)?！痹撀?/p>

原CB?大的

ix,ms

st不痛定.

MBS1*

A.表達(dá)了作者對(duì)納粹勢(shì)力崛起的擔(dān)憂B.譴責(zé)了德國(guó)軍隊(duì)對(duì)納粹黨的支持

C.表明德國(guó)國(guó)內(nèi)意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)尖銳D.反映了法西斯獨(dú)裁缺乏民意基礎(chǔ)

5.（2023?浙江?校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）下圖國(guó)際新聞漫畫名為《救教我們的船》，創(chuàng)作于1935年7月，船

上的乘員中前排兩人為英國(guó)政治人物，漫畫中的“CUT-THROATARMSRACE”意為“激烈的軍備競(jìng)賽”，對(duì)此

解讀正確的是

A.英國(guó)獨(dú)自對(duì)抗法西斯的侵略B.英國(guó)自食綏靖政策的惡果