《音樂欣賞 快樂的農(nóng)夫(簡譜、五線譜)》課件

快樂的農(nóng)夫噴泉同學(xué)們對鋼琴都非常熟悉，鋼琴是一件表現(xiàn)力非常豐富的樂器，今天我們要欣賞兩首鋼琴的小品，請說一說你對鋼琴的了解。有鋼琴特長的同學(xué)可以為大家展示一下嗎？導(dǎo)入請欣賞下面的兩首作品，它們讓你有什么不一樣的感覺？如果用語言描述你們想象的畫面，你們分別想象到什么樣的畫面？AB同學(xué)們，雖然同為鋼琴作品，它們卻是這么不同，現(xiàn)在就讓我們深入到音樂中去尋找它們的不同。請同學(xué)們視唱下面的兩個樂譜，分析它們的特點(diǎn)。2.1.請欣賞第一首作品《快樂的農(nóng)夫》，聽到剛才視唱過的主題時，跟音樂輕聲哼唱。請同學(xué)們結(jié)合樂譜聽音響，為作品劃分出樂句，你認(rèn)為這首作品可以分為幾個部分？怎么劃分？請同學(xué)們觀察樂譜，樂曲的主題在音樂中是如何呈現(xiàn)的？用顏色表示出主題每次的出現(xiàn)，總結(jié)特點(diǎn)。再次欣賞這首作品，這首作品表達(dá)了什么樣的情緒？結(jié)合樂譜，你認(rèn)為作曲家通過音樂的哪些方面和鋼琴怎樣的演奏表達(dá)了這樣的情緒？請同學(xué)們選擇一件合適的課堂打擊樂器，分組為這首作品的兩個段落設(shè)計兩種節(jié)奏進(jìn)行伴奏。請同學(xué)們合作表演，用課堂樂器隨音樂參與表演。請同學(xué)們欣賞第二首作品《噴泉》的第一部分。根據(jù)這首作品的名稱，結(jié)合音響，說一說第一部分的音響讓你聯(lián)想到什么樣的畫面？完整欣賞《噴泉》，請找到第一部分再次重復(fù)的地方，用手示意。仔細(xì)傾聽，第一部分重復(fù)后，音樂添加了尾聲，尾聲的材料是來自于第一部分嗎？請欣賞第二部分，第二部分的音樂有什么變化？你聯(lián)想到什么樣的畫面？對比第一部分和第二部分的樂譜，結(jié)合音響，請總結(jié)作曲家創(chuàng)作方法上的不同。3456789歷史上有很多流傳較廣的鋼琴作品，你們還知道哪些鋼琴作品和寫作鋼琴作品的作曲家？請分享給大家。讓我們再次欣賞《快樂的農(nóng)夫》，隨音樂再次參與表演結(jié)束今天的課程，請同學(xué)們課后收集這首作品的創(chuàng)作者舒曼的資料，下次課與大家交流。快樂的農(nóng)夫噴泉同學(xué)們對鋼琴都非常熟悉，鋼琴是一件表現(xiàn)力非常豐富的樂器，今天我們要欣賞兩首鋼琴的小品，請說一說你對鋼琴的了解。有鋼琴特長的同學(xué)可以為大家展示一下嗎？導(dǎo)入請欣賞下面的兩首作品，它們讓你有什么不一樣的感覺？如果用語言描述你們想象的畫面，你們分別想象到什么樣的畫面？AB同學(xué)們，雖然同為鋼琴作品，它們卻是這么不同，現(xiàn)在就讓我們深入到音樂中去尋找它們的不同。請同學(xué)們視唱下面的兩個樂譜，分析它們的特點(diǎn)。2.1.請欣賞第一首作品《快樂的農(nóng)夫》，聽到剛才視唱過的主題時，跟音樂輕聲哼唱。請同學(xué)們結(jié)合樂譜聽音響，為作品劃分出樂句，你認(rèn)為這首作品可以分為幾個部分？怎么劃分？請同學(xué)們觀察樂譜，樂曲的主題在音樂中是如何呈現(xiàn)的？用顏色表示出主題每次的出現(xiàn)，總結(jié)特點(diǎn)。再次欣賞這首作品，這首作品表達(dá)了什么樣的情緒？結(jié)合樂譜，你認(rèn)為作曲家通過音樂的哪些方面和鋼琴怎樣的演奏表達(dá)了這樣的情緒？請同學(xué)們選擇一件合適的課堂打擊樂器，分組為這首作品的兩個段落設(shè)計兩種節(jié)奏進(jìn)行伴奏。請同學(xué)們合作表演，用課堂樂器隨音樂參與表演。請同學(xué)們欣賞第二首作品《噴泉》的第一部分。根據(jù)這首作品的名稱，結(jié)合音響，說一說第一部分的音響讓你聯(lián)想到什么樣的畫面？完整欣賞《噴泉》，請找到第一部分再次重復(fù)的地方，用手示意。仔細(xì)傾聽，第一部分重復(fù)后，音樂添加了尾聲，尾聲的材料是來自于第一部分嗎？請欣賞第二部分，第二部分的音樂有什么變化？你聯(lián)想到什么樣的畫面？對比第一部分和第二部分的樂譜，結(jié)合音響，請總結(jié)作曲家創(chuàng)作方法上的不同。3456789歷史上有很多流傳較廣的鋼琴作品，你們還知道哪些鋼琴作品和寫作鋼琴作品的