專四考試CLOZE的應試技巧

專四考試CLOZE的應試技巧

Cloze的考察重點一定的閱讀理解與詞匯和知識面的綜合能力如何填補破碎的信息缺口，并在閱讀短文的同時對其內容，結構，語言，詞匯，搭配，語法等各個方面進行理解和填補。CLOZE考查的缺失內容不外乎可以歸納為兩個側重點，一是對內容詞的填補，二是對結構詞的填補內容詞（subjectmatterword）是聯(lián)系著整篇CLOZE內容的詞。這些詞一般只以簡單的生詞形式出現(xiàn)，但是往往關系著整篇短文的上下文聯(lián)系和敘事完整。因此，這類的填空考查的是三個方面：a）詞匯量

b）閱讀理解能力

c）知識涵蓋量。

結構詞（structuralword）可以定位為句義的KEY。這些詞通常以動詞，介詞，連接詞等形式出現(xiàn)，關系著所在句子或者段落的完整意義以及正確解讀。而因為語境，時態(tài)的變化，還會考查考生對于語法結構的掌握程度。無論是內容詞還是關鍵詞，都不是孤立存在的，它們都與上下文有著一定的關聯(lián)。而正是這種聯(lián)系，為考生提供了解題的關鍵。CLOZE的解題技巧和解題步驟1）全文理解。這是做好CLOZE最重要的一點。專業(yè)四級與公四公六的區(qū)別之一就在于專四要求更高的理解能力。內容詞和部分結構詞，必須根據(jù)語義來決定。而語義的正確理解則建立在對整篇短文的把握上。因此做CLOZE一定要注意對整文的分析，絕不能對某個填空單獨解讀。

2）上下文分析。很多時候，出題人會巧妙地設下陷阱，在填空題中，兩項以上的選項都無語法和語義錯誤。這個時候考生一定要仔細閱讀上下文。正確的選項詞往往順應了整個段落的邏輯，或者呼應了上下文中所指出的人或事物甚至有時考生可以在上下文中找出與該正確選項相同的詞或概念。

考試的設計者大都考慮到了空格出現(xiàn)的語境，連接代詞，連接副詞以及一些特定的短語使段落，句子，分句，句子不同部分構成了緊密的遞進，因果，轉折，并列，條件等內在邏輯關系，考生應根據(jù)具體語境判斷語篇內部的銜接手段及其內在邏輯關系，進而得出確定答案。注意搭配關系和運用語法知識英語中的搭配關系主要體現(xiàn)在名詞與動詞，形容詞，介詞短語搭配；動詞與名詞副詞和介詞短語搭配以及形容詞與介詞和名詞的搭配。完形填空考察的語法知識是考生對語言體系整體的把握，但更多體現(xiàn)的是詞法和句法知識的運用。因此，系統(tǒng)地復習句法的相關知識可以相對提高CLOZE的準確率，但短期內提高詞類運用能力可能性不大。前后左右仔細看詞性搭配仔細辯常識推斷不可少語篇體裁多推敲3）語法結構/時態(tài)變化。這也是專四考試的特點之一。作為專業(yè)英語等級考試，TEM-4尤為側重的是對語法結構和語法規(guī)則的考查。這點需要考生做到的是對局部信息詞的分析，包括固定搭配，習慣用語和特定句型中的有關詞語，文章發(fā)展層次中所需的連接方式，過渡方式，特定介詞的用法、倒裝、虛擬等固定句型或語法等。解題步驟：總-分-總步驟即通讀全篇，把握大局-逐句細讀，敲定答案-檢查核對，宏觀把握。1）在通讀全篇的時候，一定要略讀，不要浪費過多的時間。250字左右的CLOZE，建議分配給首遍通讀的時間在2~3分鐘左右。盡量把時間留給第二遍閱讀的答題上。2）在答題過程中，遇到不會的空格，一定不要過多思索，可以先跳過去，全部完成之后再返回重做。另外，對于沒把握的空格也最好做好標記，留到返回重做時，對全文理解較好之后，有了把握再做。

3）在檢查核對時，一定要注意對拼寫，語法和時態(tài)和單三人稱的檢查。最簡單的往往是最容易忽略的，這些地方一定要特別留意。

提高CLOZE能力的方法1）提高詞匯量

2）大量閱讀，提高閱讀理解能力。一箭雙雕，對做好你的閱讀題也有大好處。

3）熟悉語法知識，同樣，對你的單選題也有極大幫助。完形填空的測試目的是測試學生運用語言的綜合能力。完形填空的考試重點是上下文的聯(lián)系和短語結構的搭配關系。由于考試時間緊，許多考生在回答這部分題的時候，往往不顧整個篇章的結構、大意或文體，一開始就把注意力放在空格選項上，孤立地研究單個選項，這就脫離了文章整體，答題的準確率也會大受影響。完形填空的測試目的是測試學生運用語言的綜合能力。完形填空的考試重點是上下文的聯(lián)系和短語結構的搭配關系。由于考試時間緊，許多考生在回答這部分題的時候，往往不顧整個篇章的結構、大意或文體，一開始就把注意力放在空格選項上，孤立地研究單個選項，這就脫離了文章整體，答題的準確率也會大受影響。因此，要做好這部分試題考生首先必須大體理解篇章的主要內容、邏輯關系，從而判斷出作者的意圖及歸納或演繹的思路；另外，考生在答題之前，還要對文章的文體有所了解，這有利于考生根據(jù)不同的文體對不同的或相近的選項做出正確的選擇。如文學材料、科普文章、新聞報道等由于文體上的不同，它們在用詞和句子結構上都有所不同。請看下面例子：Vitaminsareorganiccompoundsnecessaryinsmallamountsinthedietforthenormalgrowthandmaintenanceoflifeofanimals,includingman.Theydonotprovideenergy,___1dotheyconstructorbuildanypartofthebody.Theyareneededfor___2foodsintoenergyandbodymaintenance.Therearethirteenormoreofthem,andif___3ismissing,adeficiencydiseasebecomes___4.

1.A.eitherB.soC.norD.never

2.A.shiftingB.transferringC.alteringD.transforming

3.A.anyB.someC.anythingD.something

4.A.seriousB.apparentC.severeD.fatal

通讀全文后可知，這是一篇有關科普知識的短文，一般來說科普知識文章以客觀陳述為突出特點，用詞比較正式，句子結構比較嚴密，因此在選擇時要在宏觀上考慮到這些因素。比如第四空，從科學常識可知，缺乏任何一種維生素都不至于使疾病嚴重(serious)、致命(fatal)，故應排除選項A和D。severe（嚴厲的）不能用來修飾疾病。因此，選Bapparent既合乎句意，搭配又得當。另外，完形填空的空格沒有任何一個是孤立地存在的，必須把它們放在文章的語言環(huán)境中進行逐個推敲，同時利用自己對各種材料描寫、陳述內容的了解，作出正確選擇。summarizationGeneralskimmingandscanningofthetextLocatefamiliarlanguageunitsinthecontextprecedingandfollowingtheblankConsidertheanswers,excludeunlikeonescontextualknowledgeanddiscoursefeaturesareverycrucial~!AnalyzethegenreandtriggerupthecorrespondingcommonsenseknowledgeandexperienceinyourmindModeltest1Weallknowthatamagiciandoesnotreallydependon“magic”toperformhistricks，31

onhisabilitytoactatgreatspeed.

32，thisdoesnotpreventusfromenjoyingwatchingamagician

33

rabbitsfromahat.

34

thegreatestmagicianofalltimewasHarryHoudiniwhodiedin1926.Houdinimasteredtheartof

35

.Hecouldfreehimselffromthetightestknotsorthemostcomplicatedlocksinseconds.

36

noonereallyknows

37

hedidthis，thereisnodoubt

38

hehadmadeaclosestudyofeverytypeoflockever

39

.Helikedtocarryasmallsteelneedle-liketoolstrappedtohislegandheusedthisin

40

ofakey.HoudinionceaskedtheChicagopolicetolockhiminprison.They

41

himinchainsandlockedhimup，buthefreedhimself

42

aninstant.Thepolice

43

himofhavingusedatoolandlockedhimupagain.Thistimeheworenoclothesandtherewerechainsroundhisneck，waist，wrists，andlegs；butheagainescapedinafewminutes.Houdinihadprobablyhiddenhis“needle”inawax-like

44

anddroppeditonthefloorinthepassage.

45

hewentpast，hesteppedonitsothatitstucktothebottomofhisfoot.Hismostfamousescape，however，was

46

astonishing.Hewasheavilychained

47

andenclosedinanemptywoodenchest，thelidof

48

wasnaileddown.The

49

wasdroppedintotheseainNewYorkharbor.InoneminuteHoudinihadswumtothesurface.Whenthechestwas

50，itwasopenedandthechainswerefoundinside.31.A.but

B.then

C.and

D.however32.A.GenerallyB.HoweverC.PossiblyD.Likewise33.A.toproduceB.whoproducesC.produceD.howtoproduce34.A.OutofthequestionB.ThoughC.ProbablyD.Undoubted35.A.escapingB.lockingC.openingD.dropping36.A.SurprisinglyB.ObviouslyC.PerhapsD.Although37.A.whenB.whereC.howD.what38.A.ifB.whetherC.astoD.that39.A.inventedB.inventC.beinginventedD.inventing40.A.useB.placeC.viewD.absence41.A.involvedB.closedC.connectedD.bound42.A.atB.byC.inD.for43.A.ridB.chargedC.accusedD.deprived44.A.candleB.mudC.somethingD.substance45.A.AsB.UsuallyC.MaybeD.Then46.A.overallB.allbutC.nolongerD.altogether47.A.upB.downC.aroundD.in48.A.itB.whichC.thatD.him49.A.chestB.bodyC.lidD.chain50.A.broughtupB.sunkC.brokenapartD.snapped參考答案31.A【試題分析】本題是搭配題?！驹敿毥獯稹看祟}考點為not…but的句型搭配，表示“不是……而是”符合句意，因此答案為A。32.B試題分析】此題考查副詞詞義辨析。【詳細解答】根據(jù)上下文結構和句意,此空需要一個關聯(lián)性的狀語,而且根據(jù)句義需要一個表示轉折意義的副詞,故選項BHowever為正確答案。Generally意為“廣泛地，普遍地，總的來說”，可作評述性狀語；Possibly意為“可能地”，也可作評述性狀語和一般修飾性狀語；Likewise意為“同樣地，照樣地；又，也”，在句中可作關聯(lián)性的狀語，但不是轉折意義的。33.C【試題分析】此題考查感官動詞的用法。【詳細解答】此空涉及到某些感官動詞如：see/hear/watch/feel等所接賓語結構。這些動詞后可接復雜賓語結構，即see/hear/watch/feel+sb.+do或see/hear/watch/feel+sb.+doing，因此此題正確答案為選項C。34.C【試題分析】本題為語義辨析題?！驹敿毥獯稹渴紫瓤芍丝招枰粋€副詞，因此可排除B和D。Outofthequestion意為“不可能”，意義不合適；Probably意為“很可能地”，用在此處表示作者比較肯定的猜測。35.A【試題分析】本題為語義辨析題。【詳細解答】根據(jù)上下文可知，魔術家Houdini擅長“逃脫”，他可以輕易地打開鎖頭，從被鎖處逃脫。因此此空的正確答案為A。36.D【試題分析】本題是結構題，兼考先行詞的用法。【詳細解答】通過閱讀上下文可知此處需要一個引導讓步狀語從句的連詞，只有選項D符合。37.C【試題分析】本題考查關聯(lián)詞的用法?！驹敿毥獯稹扛鶕?jù)句意，此處應填入表示方式的關系詞表示“……如何”，因此答案Chow符合句意，為正確答案。38.D【試題分析】本題是語法題，考查同位語從句?！驹敿毥獯稹客徽Z從句用that引導。39.A【試題分析】本題考查過去分詞的用法。【詳細解答】過去分詞invented為后置定語修飾前面的名詞，表示以前發(fā)明的各種鎖，因此，可排除B和D，C則表示過去分詞的進行式，根據(jù)“…everytypeoflockever…”，可排除C,因此A為正確答案。40.B【試題分析】本題是搭配題?！驹敿毥獯稹縤nplaceof為固定搭配，表示“代替……位置”符合句意。41.D【試題分析】此題為詞義辨析題?！驹敿毥獯稹縝ound是bind的過去式，意為“捆綁”。其它三詞意義不符。42.C【試題分析】此題為慣用語搭配題。【詳細解答】inaninstant是固定搭配，意為“立刻，馬上”。43.C【試題分析】此題是搭配題?！驹敿毥獯稹克膫€選項中動詞charge一般不與of搭配使用。rid…of意為“除掉”,不符。deprive…of意為“剝奪……”，意義不符。選項Caccuse和of搭配意為“指控……”，為正確答案。44.D【試題分析】此題是邏輯推理題?！驹敿毥獯稹縨ud和something是不可數(shù)名詞，不符；像蠟一樣的candle是不合邏輯的；因此只有選項Dsubstance（物質）正確。45.A【試題分析】此題為結構題?！驹敿毥獯稹客ㄟ^閱讀本句可斷定此空需要一個從屬連詞引導時間狀語，四個選項只有Aas正確。46.D【試題分析】此題是語義辨析題?！驹敿毥獯稹縪verall是形容詞，不符；allbut意為“幾乎，差不多”，意義不符；nolonger(不再)意義不符。故只有altogether（總起來說）符合，故為正確答案。

47.A【試題分析】此題為語義辨析題，兼考固定搭配?！驹敿毥獯稹扛鶕?jù)上文意思，此句意為“他被鐵鏈緊緊束縛住并關進了一個空的木箱。”在A,B,C,D四個選項中Achainsb./sth.up表示“用鏈子等物束縛住某人或某物”符合句意，其它均無這種搭配，因此A為正確答案。48.B【試題分析】此題考查先行詞的用法。【詳細解答】只有which才能用于介詞后來引導定語從句。

49.A

【試題分析】此題是語義辨析題?！驹敿毥獯稹扛鶕?jù)上文可知此空應為chest。50.A【試題分析】此題是語義辨析題，兼考詞義搭配?！驹敿毥獯稹客ㄟ^閱讀上下文可知，Houdini被裝進木桶扔進了海里，但他很快就逃了出來，當木桶被撈上來時，人們發(fā)現(xiàn)桶被打開了，捆在木桶外面的鐵鏈子卻被放到了桶里面，由此可知此空應選Abroughtup“把……弄上來”。MODELTEST2AllAmericansareatleastvaguely

31

withtheplightoftheAmericanIndian.CutbacksinfederalprogramsforIndianshavemadetheirproblems

32

moresevereinrecentyears.Josephyreports，“33

1981itwasestimatedthatcutbacksinfederalprogramsforIndianstotaledabout$500million”ormorethantentimesthecutsaffectingtheir

34

fellowAmericans.Additionalcutsseemtobethreatenedinthefuture.Thisreducedfundingisaffectingalmostall

35

ofreservationlife，36

education.IftheIndianscould

37

their

38

problems，solutionstomanyoftheirotherproblemsmightnotbefarbehind.InthispaperthecurrentstatusofIndianeducationwillbedescribedand

39

andsomewaysofimprovingthiseducationwillbeproposed.Whetherto

40

withthedominantAmericancultureorto

41

IndianculturehasbeenalongstandingissueinIndianeducation.AftertheCivilWarfullresponsibilityforIndianeducationwasturnedoverbythegovernmenttochurchesandmissionarygroups.Thenextfiftyyearsbecameaperiodof

42

assimilationinallareasofIndianculture，butespeciallyinreligionandeducation.JohnCollier，areformerwhoagitated

43

Indiansandtheirculture

44

theearly1920suntilhisdeathin1968，hadadifferentidea.Hebelievedthatinsteadofeffacingnativeculture，Indianschoolsshouldencourageand

45

it.Pressuretoassimilateremainsapotentforcetoday，46

.MoreandmoreIndiansaregraduatingfromhighschoolandcollegeandbecoming

47

forjobsinthenon-Indiansociety.“WhenIndiansobtaintherequisiteskills，manyofthementerthebroaderAmericansocietyandsucceed.”48

approximately90percentofallIndianchildrenareeducatedinstatepublicschoolsystems.Howwellthesechildrencompetewiththemembersofthedominantsociety，49，isanother

50

.31.A.agreeableB.regardlessC.familiarD.sympathetic32.A.evenB.everC.greatlyD.further33.A.SinceB.UptoC.BeforeD.Bytheendof

34.A.non-IndianB.IndianC.previousD.former35.A.respectsB.aspectsC.kindsD.parts36.A.exceptB.regardingC.besidesD.including37.A.solveB.dissolveC.dealD.treat38.A.culturalB.educationalC.socialD.severe39.A.estimatedB.evaluatedC.settledD.decided40.A.agreeB.pushforwardC.assimilateD.deal41.A.preserveB.keepupwithC.acknowledgeD.confess42.A.enforcedB.overallC.contemptuousD.unbelievable43.A.infavorofB.onbehalfofC.sidebysidewithD.farbehind44.A.inB.throughC.fromD.during45.A.realizeB.assimilateC.acknowledgeD.revitalize46.A.yetB.furthermoreC.howeverD.justthesame47.A.availableB.reachableC.suitableD.eligible48.A.InthefutureB.InthepastC.AtpresentD.Maybe49.A.thereforeB.consequentlyC.howeverD.moreover50.A.questionB.issueC.aspectD.matter31.【參考答案】C

【試題分析】此題考查形容詞詞義及與介詞的搭配?！驹敿毥獯稹縝efamiliarwith(對……熟悉，了解)是固定搭配，符合本題題意。agreeable(宜人的，準備同意的)一般和介詞to搭配；regardless(無論，不管)通常和介詞of搭配；sympathetic有同情心的。因此C為正確選項。32.【參考答案】A

【試題分析】此題考查形容詞比較級的用法。【詳細解答】程度副詞(even,still,far等)可用在形容詞比較級之前，以加強語氣，因此A為正確選項。33.【參考答案】D

【試題分析】此題考查介詞(短語)的含義?！驹敿毥獯稹縝ytheendof(到……底為止)符合本題題意。since自從……以來；upto自，到；before在……之前。因此D為正確選項。34.【參考答案】A

【試題分析】此題為語義辨析題?！驹敿毥獯稹扛鶕?jù)該句中前面出現(xiàn)的Indians可知此處應選擇相對應的單詞nonIndian(非印第安的)。Indian(印第安的)，previous(以前的)，former(前面的，前任的)均不符合題意。因此A為正確選項。35.【參考答案】B

【試題分析】此題為詞義辨析題。【詳細解答】句中謂語動詞為affect(影響)，根據(jù)句意這里應填入單詞aspects，結合起來表示“幾乎影響著居留地生活的各個方面”。respect尊敬；kind種類；part部分；均不符文意。36.【參考答案】D

【試題分析】此題為語義辨析題?！驹敿毥獯稹縤ncluding包括，符合本題題意。except除了……之外；regarding關于，涉及到；besides除了……還。因此D為正確選項。37.【參考答案】A

【試題分析】此題考查動詞詞義辨析。【詳細解答】根據(jù)句意，這里應填solve與后面的problems構成動賓關系，表示“解決……問題”。dissolve分解，使溶解；使感動；deal作“處理，安排”講時是不及物動詞，加with以后才能直接接賓語；treat不符句意。38.【參考答案】B

【試題分析】此題為語義辨析題?！驹敿毥獯稹扛鶕?jù)前一句，知此處指有關教育方面(educational)的問題。cultural(文化的)，social(社會的)，severe(嚴重的)，均不符合題意。因此B為正確選項。39.【參考答案】B

【試題分析】此題為語義辨析題?！驹敿毥獯稹縠valuate評價，符合本題題意；estimate估計；settle解決；decide決定。因此B為正確選項。40.【參考答案】C

【試題分析】此題考查動詞詞義。【詳細解答】assimilate同化，吸收，符合本題題意。agr