2024年班干部競(jìng)聘演講稿例文（三篇）

第2頁共2頁2024年班干部競(jìng)聘演講稿例文尊敬的教師，各位同學(xué)：大家好！我是涂子怡，一個(gè)充滿活力，興趣廣泛的少女。我對(duì)學(xué)習(xí)和工作抱有強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終秉持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。我具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，致力于全面發(fā)展。今天，我深感榮幸能與在座的各位共同競(jìng)選班干部，我所競(jìng)選的職務(wù)是班長(zhǎng)。如同花朵期待綻放，樹木渴望成為棟梁，石頭立志鋪就大道，我期望成為引領(lǐng)班級(jí)前行的優(yōu)秀舵手，帶領(lǐng)大家共同創(chuàng)造308班的輝煌。如果我當(dāng)選為班長(zhǎng)，我將嚴(yán)格要求自我，以身作則，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，成為同學(xué)們的楷模。我不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，如同“外甥打燈籠—照舊(舅)”，我會(huì)積極改正自身的問題，全力以赴提升自我，盡管我有時(shí)會(huì)“草把做燈—粗心(芯)”，但擔(dān)任班長(zhǎng)一職，我必定會(huì)全力以赴，不容半點(diǎn)疏忽。假如我成為班長(zhǎng)，我會(huì)在學(xué)習(xí)上秉持“百米沖刺—分秒必爭(zhēng)”的精神，但同時(shí)避免“拔苗助長(zhǎng)—急于求成”的錯(cuò)誤。我會(huì)以實(shí)際行動(dòng)成為大家的有力支持。我將努力成為教師的得力助手，同學(xué)們的貼心幫手，解決大家的困擾，共同推動(dòng)班級(jí)的進(jìn)步。戴爾·卡耐基曾言：“不要害怕自我推銷，只要你認(rèn)為自己有才能，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)?！比缤餍且蛱祗w摩擦而閃耀，珍珠因貝殼眼淚而璀璨，一個(gè)班級(jí)的卓越同樣源于班干部的引領(lǐng)和全體同學(xué)的共同努力。我雖不敢自稱最合適的，但我將是最努力的。我堅(jiān)信，不求成為將軍的士兵不是好士兵。是的，說得好不如做得好，要做就做最好！今天，我是成功的參與者，明天，我將成為參與的成功者！尊敬的教師和同學(xué)們，請(qǐng)給予我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，相信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)將更加朝氣蓬勃，不斷進(jìn)步。請(qǐng)給予我你們那神圣而寶貴的一票，讓我有機(jī)會(huì)為班級(jí)貢獻(xiàn)力量。我的發(fā)言到此結(jié)束，感謝大家的聆聽！2024年班干部競(jìng)聘演講稿例文（二）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：大家好。在開始我的發(fā)言之前，我想分享一個(gè)昨天的插曲。昨天午餐時(shí)，我與謝老師有了一段交談。我注意到謝老師仍在用餐，便詢問：“謝老師，為何您的食量如此大？”他回答：“上午我已連續(xù)上了三節(jié)課，確實(shí)感到饑餓，需要補(bǔ)充能量以保持下午教學(xué)的精力?！蔽医又鴨枺骸暗珵楹尾蝗砍酝昴?？”謝老師解釋：“過度飲食并不健康，而且我還需要批改作業(yè)?！彼又f：“立刻工作對(duì)胃部不好，而我需要批閱的作業(yè)量大，無法抽出時(shí)間休息?！保ㄗ蛉罩x老師的日程確實(shí)繁重，連續(xù)三節(jié)課，還有小測(cè)、默寫和家庭作業(yè)本要處理，下午的課程同樣由他負(fù)責(zé)。）同學(xué)們，聽到這些，你們應(yīng)該能理解老師們所付出的辛勤努力。如果我有機(jī)會(huì)擔(dān)任班干部，我將竭盡全力為老師分擔(dān)工作，讓他們?cè)谟貌秃竽苡袝r(shí)間短暫休息，回家后能有更多時(shí)間陪伴家人。讓我們共同承擔(dān)起這個(gè)責(zé)任，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，讓我們的老師更加輕松。感謝大家的傾聽，我的發(fā)言到此結(jié)束。請(qǐng)給予我一份信任，投我一票。（蔡佳凝）大家好，我是安然。常言道：“無志當(dāng)將軍的士兵不是好兵?！苯裉?，我自愿申請(qǐng)成為小組長(zhǎng)一職。我承認(rèn)，我以往在學(xué)習(xí)上缺乏毅力，有時(shí)會(huì)粗心大意，但我相信這個(gè)學(xué)期我能改正這些不足。我以開朗、樂觀、團(tuán)結(jié)同學(xué)和樂于助人的態(tài)度而自豪。我期待成為老師得力的助手，為班級(jí)貢獻(xiàn)一份力量。如果我當(dāng)選為組長(zhǎng)，我將率先垂范，引導(dǎo)全組同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：1.充分利用早讀時(shí)間，因?yàn)椤耙蝗罩?jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。2.課堂上保持安靜，不做小動(dòng)作，積極參與討論，專心聽講。3.每次按時(shí)收發(fā)作業(yè)本，確保背誦任務(wù)的完成。4.與組員相互幫助，努力讓老師和家長(zhǎng)對(duì)我們放心。請(qǐng)大家給予我支持和鼓勵(lì)。謝謝大家。2024年班干部競(jìng)聘演講稿例文（三）體育，本質(zhì)上是力量的體現(xiàn)，是智慧的競(jìng)技，同時(shí)也是美的呈現(xiàn)。我深感榮幸，因?yàn)槲抑蒙碛隗w育教育的領(lǐng)域；我深感幸運(yùn)，因?yàn)槲彝渡碛谛抡n程改革的浪潮之中。在我們的體育課堂上，新一階段的改革如同一股強(qiáng)烈的風(fēng)暴，為我們的教學(xué)注入了全新的生命力與活力。體育已不再被狹隘地視為“缺乏思考，僅憑身體優(yōu)勢(shì)”的標(biāo)簽，而是激發(fā)每個(gè)學(xué)生積極參與、自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力源泉。課堂上，孩子們的手臂林立，面頰泛紅，口齒不停，這廣闊的天地孕育了他們的自信心、自主性和自立精神。新課程改革賦予我們朝氣與活力，推動(dòng)我們勇于創(chuàng)新，不斷取得優(yōu)異的成績(jī)。這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，使我領(lǐng)悟到如何喚醒學(xué)生的潛能，激發(fā)他們的動(dòng)力，以及如何提升他們的綜合素質(zhì)?；貞浧鸩痪们暗囊惶没@球課，孩子們的專注令我印象深刻。我告訴他們：“下面我來給大家示范一下?！比欢?，我投出的球并未如愿入筐，它在籃框邊緣彈出。一旁的劉亮同學(xué)，一個(gè)平時(shí)紀(jì)律性不強(qiáng)的學(xué)生，直言道：“老師，讓我來試試吧?！蔽覜Q定給予他展示自我的機(jī)會(huì)。他自信地接過球，短暫地瞥了我一眼，然后屈肘、伸臂、手腕一壓，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，應(yīng)聲入網(wǎng)。我忍不住歡呼：“好球！”其他同學(xué)也紛紛圍攏過來，低聲討論著：“他真厲害，比老師投得還準(zhǔn)！”“老師還沒劉亮準(zhǔn)呢！”我組織大家集中注意力，分析劉亮成功的原因，并鼓勵(lì)他們：“我希望你們都能像劉亮一樣，甚至超越老師，我會(huì)和大家一起繼續(xù)練習(xí)，看看誰能取得更大的進(jìn)步，誰能超越老師?！贝蠹臆S躍欲試，劉亮也更加投入地練習(xí)。在學(xué)生面前，我勇于放下師道的威嚴(yán)，自我反思，平等對(duì)待，給予學(xué)生信任；當(dāng)學(xué)生展現(xiàn)出色的表現(xiàn)時(shí)，我充分信任他們，尊重個(gè)性，激發(fā)他們的超越精神，給予他們贊賞與激勵(lì)。在這樣的課堂環(huán)境中，教學(xué)相長(zhǎng)，師生互動(dòng)，我們共同進(jìn)步，我致力于以我的關(guān)愛、引導(dǎo)、啟迪和奉獻(xiàn)，為學(xué)生構(gòu)建通向未來的堅(jiān)實(shí)橋梁。請(qǐng)聽！體育課上，時(shí)而歡快、時(shí)而舒緩的音樂，那是我們利用音樂來調(diào)節(jié)課堂氛圍，控制練習(xí)強(qiáng)度的體現(xiàn)；課堂上，時(shí)常能聽到“turnleft,turnright”的英語口語，這是“學(xué)科互通”理念在體育課中的融入；生動(dòng)活潑、充滿童趣的主題式情境教學(xué)，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中、在笑聲中享受健康與快樂！看！一份份榮譽(yù)證書紛至沓來，運(yùn)動(dòng)小將們說：“老師，我們的榮譽(yù)里刻著您的辛勤與汗水！”一個(gè)個(gè)榮譽(yù)頭銜接踵而至，我想說：“孩子們，我和你們一起成長(zhǎng)，你們的成功是我最大的榮耀！”太陽無言，卻灑下光輝；高山無語，卻展現(xiàn)雄偉；藍(lán)天無言，卻顯露出