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文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2024年高青縣中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由()提供的。A.遺傳素質(zhì)B.學(xué)校教育C.社會(huì)D.環(huán)境【答案】:A2.“不憤不啟,不悱不發(fā)”這一命題體現(xiàn)了哪種教學(xué)指導(dǎo)思想?()A.合作式B.注入式C.協(xié)同式D.啟發(fā)式【答案】:D3.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛,把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上,從教師專業(yè)成長的角度來看,李老師的做法表明他著重關(guān)注的是()。A.教學(xué)情境B.職業(yè)生存C.學(xué)生發(fā)展D.教學(xué)設(shè)計(jì)【答案】:B4.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展,這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持()的一塊試金石。A.育人為本B.精英教育C.面向全體D.以德興教【答案】:A5.在開始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。A.教學(xué)設(shè)計(jì)B.教學(xué)評(píng)價(jià)C.教學(xué)任務(wù)分析D.C教學(xué)測(cè)量【答案】:C6.課外、校外教育活動(dòng)的內(nèi)容不受課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)的限制,可以根據(jù)參加活動(dòng)者的愿望和要求,以及學(xué)校、校外教育機(jī)關(guān)的具體條件而確定。這體現(xiàn)了課外、校外教育的()特點(diǎn)。A.自愿性B.自主性C.實(shí)踐性D.廣泛性【答案】:D7.教師倫理學(xué)的核心內(nèi)容是()。A.教師職業(yè)道德規(guī)范體系B.教師職業(yè)道德養(yǎng)成C.教師職業(yè)理想人格追求D.教師職業(yè)道德行為選擇【答案】:A8.教育有廣義和狹義之分,廣義的教育泛指一切有目的地影響人的身心發(fā)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。狹義的教育主要指()。A.家庭教育B.思想教育C.社會(huì)教育D.學(xué)校教育【答案】:D9.自隋唐以來,莘莘學(xué)子一直把十年寒窗苦讀視為從“朝為田舍郎”到“暮登天子堂”的一條艱辛而有希望的做官途徑。這反映出教育具有()。A.生態(tài)功能B.社會(huì)流動(dòng)功能C.經(jīng)濟(jì)功能D.社會(huì)變遷功能【答案】:B10.最早提出教育要適合兒童的年齡階段,主張進(jìn)行德智體多方面和諧發(fā)展的教育家是()。A.蘇格拉底B.皮亞杰C.柏拉圖D.亞里士多德【答案】:D11.墨子認(rèn)為教育學(xué)生要做到“深其深,淺其淺,益其益,尊益尊?!边@句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。A.鞏固性原則B.量力性原則C.啟發(fā)性原則D.系統(tǒng)性原則【答案】:B12.西方現(xiàn)代教育史上強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),提出“三個(gè)任何”大膽假設(shè)的是()。A.布魯納B.杜威C.奧蘇貝爾D.皮亞杰【答案】:A13.對(duì)多方面的事物或活動(dòng)具有的興趣是()。A.中心興趣B.間接興趣C.廣闊興趣D.直接興趣【答案】:C14.夸美紐斯是捷克教育家,1632年,他出版了()一書,該書標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論的確立。A.《大教學(xué)論》B.《普通教育學(xué)》C.《母育學(xué)?!稤.《教育漫話》【答案】:A15.信息由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長時(shí)記憶的條件是()。A.復(fù)述B.想象C.思維D.注意【答案】:A16.第一個(gè)提出要使教育成為科學(xué),并把教學(xué)理論建立在倫理學(xué)上的教育學(xué)家是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.康德D.盧梭【答案】:B17.以下不屬于新材料是:A.新型金屬材料B.普通鋼鐵C.納米材料D.高分子合成材料【答案】:B18.A縣人民政府為建賓館,向該縣B銀行貸款500萬元,屆期未能償還,B銀行以A縣人民政府為被告向人民法院提起訴訟。該案所涉及的法律關(guān)系()。A.是管理者和被管理者之間的縱向經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.是平等主體之間的民事法律關(guān)系,應(yīng)由民法調(diào)整C.不是平等主體之間的民事法律關(guān)系D.應(yīng)屬政府行政行為【答案】:B19.下列著名戰(zhàn)役發(fā)生時(shí)間最早的是()。A.斯大林格勒戰(zhàn)役B.索姆河戰(zhàn)役C.偷襲珍珠港D.中途島海戰(zhàn)【答案】:B20.下列關(guān)于醫(yī)理知識(shí)的說法不正確的是()。A.測(cè)血壓時(shí)若袖帶太緊可導(dǎo)致測(cè)得的血壓偏低B.血液循環(huán)系統(tǒng)主要由心臟和血管兩部分組成C.當(dāng)CO2濃度適度升高時(shí),可以導(dǎo)致呼吸興奮D.闌尾是附著于十二指腸上的一個(gè)淋巴器官【答案】:D21.下列有關(guān)生產(chǎn)要素的說法正確的是()。A.資本不能為生產(chǎn)提供原料B.勞動(dòng)指體力勞動(dòng)和機(jī)器的結(jié)合C.陸地和海洋都是生產(chǎn)要素D.市場是生產(chǎn)要素的重要組成【答案】:C22.在我國,鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)的人民政府與村民委員會(huì)、居民委員會(huì)的關(guān)系是()。A.指導(dǎo)與被指導(dǎo)關(guān)系B.監(jiān)督與被監(jiān)督關(guān)系C.委托與被委托關(guān)系D.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系【答案】:A23.發(fā)酵工程,是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段,利用微生物的某些特定功能,為人類生產(chǎn)有用的產(chǎn)品,或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程的一種新技術(shù)。下列我們的日常生活用品中不屬于發(fā)酵工程產(chǎn)品的是()。A.絕大多數(shù)農(nóng)用抗生素B.維生素B2C.味精D.農(nóng)民自釀的米酒【答案】:D24.貨幣政策是政府調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的基本手段之一,當(dāng)通貨緊縮嚴(yán)重時(shí),應(yīng)該采取的貨幣政策是()。A.積極的貨幣政策B.適度寬松的貨幣政策C.擴(kuò)張性貨幣政策D.緊縮性貨幣政策【答案】:C25.伴隨著現(xiàn)今的天文科普之熱,是否也應(yīng)帶給其他專業(yè)的科普工作者一些啟示?比如,要讓大眾真正了解一個(gè)學(xué)科,除了灌輸知識(shí)為主的講座、海報(bào),能否試試另一種“人文路線”,講講學(xué)科中體現(xiàn)出的自然之美、人類探索精神之美?當(dāng)然更重要的,是培養(yǎng)一支愿意全情投入的科普工作者隊(duì)伍。做到這一點(diǎn),相信繼“天文熱”之后,還會(huì)有更多的學(xué)科逐步“熱”起來。這段文字未暗示的信息是:()。A.其他專業(yè)的科普工作者要改變工作方法,拓展思維B.培養(yǎng)全情投入的科普工作者隊(duì)伍是推行科普工作的關(guān)鍵C.以灌輸知識(shí)為主的傳播方式占據(jù)了現(xiàn)今科普宣傳的主要地位D.應(yīng)把“人文路線”作為科普宣傳的最主要方式【答案】:D26.近年來,有人提出要“以世界看得懂的方式、聽得懂的語言,熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說明中國”,因?yàn)椤伴_放的歷史進(jìn)程,就是中國融入世界的過程”。也有人反問,我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞?、聽得懂的語言”去向外人說明中國?難道我們不可以用中國的方式和語言展現(xiàn)中國?形成上述不同的認(rèn)知說明:A.真理是具體的、有條件的B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.真理和謬誤往往是相伴而行的D.意識(shí)活動(dòng)具有主動(dòng)創(chuàng)造性和自覺選擇性【答案】:D27.北國的落葉,______出一派多么悲壯的氣氛!落葉染作金黃色,或者竟是朱紅紺赭罷。最初墜落的,也許只是那么一片兩片,像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著,便有嘩嘩的金紅的陣雨了。接著,便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上,鐵鑄似的,豎著光禿禿的____的樹干和枝、r,_______著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.烘托稠密嘲笑B.渲染疏落直刺C.襯托蒼老無奈D.浸染稀疏仰望【答案】:B28.①在某個(gè)場景中,你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過,我曾經(jīng)到這里,做過這件事,聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時(shí)空,超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯(cuò)覺”描述這一現(xiàn)象,同時(shí)他認(rèn)為,這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中,還會(huì)以聽覺錯(cuò)覺、閱讀錯(cuò)覺和體驗(yàn)錯(cuò)覺等形式出現(xiàn)。

②對(duì)于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋,一般認(rèn)為,“似曾相識(shí)”感的出現(xiàn)可能是因?yàn)槿藗兘邮芰颂嗟男畔ⅲ鴽]有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道,有些真實(shí),有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實(shí)場景時(shí),雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影,但腦子里還會(huì)勾起驚心動(dòng)魄的回憶。心理學(xué)家還指出,人們有時(shí)根本不需要真實(shí)的記憶,大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為,我們的大腦有一個(gè)記憶緩存區(qū),感官接收到信息后,總是先把記憶存儲(chǔ)到緩存區(qū)內(nèi),而“似曾相識(shí)”感覺的產(chǎn)生,是記憶存儲(chǔ)的時(shí)候發(fā)生了錯(cuò)誤,把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中,在看著眼前的事物時(shí)又從歷史記憶中把它找出來,人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯(cuò)誤感覺。

④記憶錯(cuò)覺的神奇之處就在于,它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時(shí)出現(xiàn),而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋,顯得過于簡單了,記憶并不是存儲(chǔ)信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時(shí),俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點(diǎn),記憶錯(cuò)覺是大腦在存儲(chǔ)信息過程的一種“全息攝影錯(cuò)覺”造成的。所謂“全息攝影”,是指局部包含整體資訊。也就是說,把一張照片撕碎,只要有一個(gè)碎片,就可以復(fù)原照片的整個(gè)圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后,每一個(gè)碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為,我們?cè)谏钪薪佑|到的完整資訊,通常是以代碼化的形式存儲(chǔ)在大腦里,并且隱藏得很深,藏在潛意識(shí)中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)蹦出來,氣味、聲音、燈光等,都可能會(huì)誘使我們?cè)斐慑e(cuò)覺,仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示,一般健康的大腦都會(huì)產(chǎn)生這種感覺,而且越有想象力的人,他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時(shí)間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識(shí)”感。另外,受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示,記憶錯(cuò)覺的發(fā)生率在青年時(shí)期最髙,此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時(shí),它的發(fā)生率最低。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語是()。A.制造儲(chǔ)藏B.制造存儲(chǔ)C.創(chuàng)造貯存D.創(chuàng)造存儲(chǔ)【答案】:B29.像其他國家的大城市一樣,這里也是高樓林立,交通擁擠,大城市的喧囂生活()給人以繁華之感,()難免隨時(shí)會(huì)讓人感到煩躁。依次填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.即使、也B.即使、但C.盡管、但D.盡管、也【答案】:C30.體操是一個(gè)結(jié)合了雜技和舞蹈的體育運(yùn)動(dòng)。它的魅力,在于那種刀鋒上的平衡與美感,在于每一秒都讓人________。運(yùn)動(dòng)員在空中翻騰的時(shí)候,即使不在現(xiàn)場的觀眾,也會(huì)不由自主地屏住呼吸,直到運(yùn)動(dòng)員穩(wěn)穩(wěn)落地。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.如癡如醉B.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C.心曠神怡D.賞心悅目【答案】:B31.循環(huán)經(jīng)濟(jì)與生態(tài)經(jīng)濟(jì)在考慮自然資源時(shí),不僅視其為可利用的資源,而且是需要維持良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng);在考慮科學(xué)技術(shù)時(shí),不僅考慮其對(duì)自然的開發(fā)能力,而且充分考慮到它對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的維系和修復(fù)能力,使之成為有益于環(huán)境的技術(shù);在考慮人自身發(fā)展時(shí),不僅考慮人對(duì)自然的改造能力,而且更重視人與自然和諧相處的能力,促進(jìn)人的全面發(fā)展。這段文字表達(dá)了循環(huán)經(jīng)濟(jì)和生態(tài)經(jīng)濟(jì)理念中的()。A.系統(tǒng)觀B.環(huán)保觀C.生產(chǎn)觀D.價(jià)值觀【答案】:D32.現(xiàn)代傳媒尤其是電子傳媒有著比傳統(tǒng)紙質(zhì)傳媒更寬廣的尺度,______更多批判的意識(shí)和更多的異端。無數(shù)專家、學(xué)者在電子傳媒會(huì)客廳中針對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象接受訪談,發(fā)表意見,甚至不乏______的聲音。分析之深、論證之嚴(yán)密、言論之犀利,傳統(tǒng)媒體均無法______。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.鼓勵(lì)B.滋生C.容納D.允許【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是()。A.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨B.把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭,不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量C.以加強(qiáng)黨的長期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基,以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)D.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)【答案】:ABCD34.從教育活動(dòng)存在的空間范圍看,可以將現(xiàn)實(shí)空間的教育劃分為()。A.網(wǎng)絡(luò)教育B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.家庭教育【答案】:BCD35.教育平等是教育民族化的一個(gè)重要內(nèi)容,指人們不受()、()、()、()、信仰、性別、地域等限制,在法律上享有同等的受教育權(quán)利、在事實(shí)上具有同等的受教育機(jī)會(huì)。A.文化B.婚姻C.經(jīng)濟(jì)D.政治【答案】:ACD36.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有()。A.當(dāng)學(xué)生完成較難的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較低的水平B.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平C.不論是何種性質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù),學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平都是越高越好D.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí),教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平【答案】:ABD37.杜威是實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人,其主張的教育思想被稱為實(shí)用主義教育思想,他提出的教育觀點(diǎn)中的新三中心論包括()。A.以學(xué)生為中心B.以經(jīng)驗(yàn)為中心C.以活動(dòng)為中心D.以教師為中心【答案】:ABC38.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有()。A.角色認(rèn)同B.角色信念C.角色認(rèn)知D.角色實(shí)踐【答案】:ABC39.教師道德行為選擇的原則有()。A.功利主義原則B.人道主義原則C.精神價(jià)值原則D.集體主義原則【答案】:ABCD40.屬于長時(shí)記憶的特點(diǎn)的是()。A.語義編碼為主B.記憶容量非常大C.加工水平低D.保持時(shí)間1分鐘以上【答案】:ABD41.個(gè)性是人的共同性與差異性在每個(gè)個(gè)體上的具體統(tǒng)一,下列屬于教育對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的作用有()。A.激發(fā)個(gè)體的主體意識(shí)B.制約個(gè)體的社會(huì)共性C.開發(fā)個(gè)體的遺傳潛力D.培養(yǎng)個(gè)體的情感氣質(zhì)【答案】:AC42.教育的確是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象,但構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素是相對(duì)穩(wěn)定的,它們是:教育者、受教育者、教育影響。在教育構(gòu)成要素中,下面表述正確的是()。A.教育內(nèi)容是教育者和受教育者共同的客體B.受教育者就是接受教育的客體C.教育者是教育過程中“教”的主體D.教育影響包括教育內(nèi)容和教育手段【答案】:ACD43.三冥節(jié)指的是()。A.清明節(jié)B.重陽節(jié)C.中元節(jié)D.下元節(jié)【答案】:AC44.下列體現(xiàn)了喀斯特地貌的地理現(xiàn)象是:A.天坑B.風(fēng)化C.丘陵D.溶洞【答案】:AD45.下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的是()。A.為了紀(jì)念“鄧小平誕辰一百周年”,新落成的“小平故居”于2003年“十?一”向游人開放,前往參觀的人絡(luò)繹不絕。B.d.她一手提著竹籃,內(nèi)中一個(gè)碗,空的;一手拄著比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。C.中學(xué)生是如何支配壓歲錢呢?我們應(yīng)該如何正確使用壓歲錢呢?你是否想過用它來做一些有意義的事?(比如捐給希望工程等)。對(duì)上述問題,我們做了一些調(diào)查。D.b.徐悲鴻筆下的馬,正如有的評(píng)論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?,充滿生機(jī)?!爆F(xiàn)已成為該美術(shù)館的鎮(zhèn)館【答案】:AB46.經(jīng)工商局核準(zhǔn),甲公司取得企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照,經(jīng)營范圍為木材切片加工。甲公司與乙公司簽訂合同,由乙公司供應(yīng)加工木材1萬噸。不久,省林業(yè)局致函甲公司,告知按照本省地方性法規(guī)的規(guī)定,新建木材加工企業(yè)必須經(jīng)省林業(yè)局辦理木材加工許可證后,方能向工商行政管理部門申請(qǐng)企業(yè)登記,違者將受到處罰。1個(gè)月后,省林業(yè)局以甲公司無證加工木材為由沒收其加工的全部木片,并處以30萬元罰款。甲公司向法院起訴要求撤銷省林業(yè)局的處罰決定,同時(shí)要求對(duì)該省地方性法規(guī)一并提出審查要求。因甲公司停產(chǎn),無法履行與乙公司簽訂的合同,乙公司要求支付貨款并賠償損失,甲公司表示無力支付和賠償,乙公司向當(dāng)?shù)毓簿謭?bào)案。2014年10月8日,公安局以涉嫌詐騙為由將甲公司法定代表人張某刑事拘留,1個(gè)月后,張某被批捕。2015年4月1日,檢察院以證據(jù)不足為由作出不起訴決定,張某被釋放。

關(guān)于省林業(yè)局要求甲公司辦理的木材加工許可證的說法,正確的是:()A.甲公司不能對(duì)設(shè)立該許可的地方性法規(guī)提出審查要求B.甲公司沒有取得加工許可證,營業(yè)執(zhí)照應(yīng)予以撤銷C.該許可屬于企業(yè)設(shè)立的前置性許可D.地方性法規(guī)不得設(shè)定這種許可【答案】:ACD47.下列情況中應(yīng)由被代理人承擔(dān)法律后果的有()。A.甲對(duì)乙稱自己為丙之代理人,代丙與乙簽訂買賣合同,乙詢問丙時(shí)丙未作表態(tài)B.李某并無代理權(quán),但以王某的名義與張某簽訂了一項(xiàng)房屋租賃合同,王某事后表示同意C.甲公司借用乙公司之合同專用章與丙公司簽訂了一份合同,合同注明當(dāng)事人

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