版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考2024年柘城縣中小學(xué)教師
招聘考試筆試試題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】
1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確保考試公正;
2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);
3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師不得隨意宣揚(yáng)學(xué)生的缺點(diǎn),不得隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記等,這是維護(hù)學(xué)生的()。A.隱私權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.榮譽(yù)權(quán)D.身心健康權(quán)【答案】:A2.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展D.面向全體學(xué)生【答案】:A3.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐,并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是()。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.教學(xué)過(guò)程C.課程實(shí)施D.課程評(píng)價(jià)【答案】:C4.班級(jí)人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是()。A.交往B.鍛煉C.考試D.學(xué)習(xí)【答案】:A5.“給學(xué)生一杯水,自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對(duì)教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專(zhuān)業(yè)知識(shí)D.崇高的職業(yè)道德【答案】:C6.國(guó)家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是()。A.教科書(shū)B(niǎo).課本C.教學(xué)大綱D.課程計(jì)劃【答案】:D7.“教”和“育”兩個(gè)字結(jié)合在一起作為一個(gè)詞,最早出現(xiàn)在()一書(shū)中。A.《孟子》B.《論語(yǔ)》C.《學(xué)記》D.《說(shuō)文解字》【答案】:A8.()是近代教育學(xué)的奠基人,他在《大教學(xué)論》中明確宣稱(chēng),“教學(xué)是要把一切事物教給一切人類(lèi)的全部藝術(shù)”。A.赫爾巴特B.贊科夫C.夸美紐斯D.杜威【答案】:C9.在探討教育起源問(wèn)題上,有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,動(dòng)物基于生存與繁衍的天性本能而產(chǎn)生了把“經(jīng)驗(yàn)”、“技巧”傳給小動(dòng)物的行為,這種行為便是教育的最初形式與發(fā)端。這種觀點(diǎn)屬于()。A.經(jīng)驗(yàn)起源論B.心理起源論C.勞動(dòng)起源論D.生物起源論【答案】:D10.我國(guó)教育家葉瀾認(rèn)為,教育起源于人類(lèi)的()。A.模仿B.交往C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.生物【答案】:B11.在西方教育史上,第一個(gè)倡導(dǎo)教學(xué)理論的教育家是()。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.拉特克D.斯金納【答案】:C12.“寓學(xué)習(xí)于游戲”的最早提倡者()主張不強(qiáng)迫孩子們學(xué)習(xí),采用做游戲的方法教育孩子。A.昆體良B.柏拉圖C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】:B13.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是()。A.夸美紐斯和杜威B.赫爾巴特和杜威C.赫爾巴特和盧梭D.凱洛夫和杜威【答案】:B14.技能是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式,一般分為()。A.操作技能和動(dòng)作技能B.心智技能和應(yīng)用技能C.理解技能和應(yīng)用技能D.心智技能和動(dòng)作技能【答案】:D15.有關(guān)技能和習(xí)慣下列說(shuō)法不正確的是()。A.技能和習(xí)慣都有好壞之分B.習(xí)慣是保守的,技能是不斷向一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)趨近的C.習(xí)慣是個(gè)體在一定情境下自動(dòng)化地進(jìn)行某種動(dòng)作的需要或特殊傾向D.技能和習(xí)慣都和一定的情境相聯(lián)系【答案】:A16.歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就的著作是()。A.《大教學(xué)論》B.《論演說(shuō)家的教育》C.《政治性》D.《理想國(guó)》【答案】:B17.(2018年考題)下列政策措施中,屬于增強(qiáng)勞動(dòng)者就業(yè)能力的是()A.扶貧開(kāi)發(fā)B.以工代賑C.職業(yè)培訓(xùn)D.鼓勵(lì)小額貸款【答案】:C18.車(chē)輛行駛中產(chǎn)生的慣性是造成交通事故的的原因之一,下列原則與慣性無(wú)關(guān)的是()。A.保持車(chē)距B.限速行駛C.靠右行駛D.系安全帶【答案】:C19.被稱(chēng)為“中國(guó)古建筑博物館”,現(xiàn)存古建筑數(shù)量居全國(guó)之首的是()。A.北京市B.山西省C.陜西省D.江蘇省【答案】:B20.社會(huì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中,當(dāng)通貨膨脹率上升時(shí),一般會(huì)導(dǎo)致()。A.失業(yè)率波動(dòng)不定B.失業(yè)率保持穩(wěn)定不變C.失業(yè)率下降D.失業(yè)率上升【答案】:C21.蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位是()。A.氨基酸B.堿基C.脫氧核糖核酸D.肽鏈【答案】:A22.“此亦一是非,彼亦一是非”的命題,其含義是()。A.強(qiáng)調(diào)真理的客觀性B.強(qiáng)調(diào)真理具有客觀規(guī)律C.否認(rèn)真理的客觀性D.否認(rèn)真理具有客觀規(guī)律【答案】:D23.具體勞動(dòng):()A.創(chuàng)造剩余價(jià)值B.是勞動(dòng)的社會(huì)屬性C.反映人與自然的關(guān)系D.反映社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系【答案】:C24.古代官職的變化有一系列的特定詞語(yǔ)與之對(duì)應(yīng),下列對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.左遷——降職B.擢——提拔C.拜——授予D.除——罷免【答案】:D25.客觀唯心主義是唯心主義哲學(xué)的兩種基本形式中的一種??陀^唯心主義認(rèn)為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨(dú)立于物質(zhì)世界而存在的本體,而物世界(或現(xiàn)象世界)則不過(guò)是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn),前者是本原的、第一性的,后者是派生的、第二性的。
下列觀點(diǎn)屬于客觀唯心主義的是()。A.世界的本原是物質(zhì)B.世界是絕對(duì)精神的產(chǎn)物C.物是觀念的集合D.吾心即是宇宙【答案】:B26.非經(jīng)濟(jì)薪酬:是指員工從自身工作中得到的報(bào)酬,指員工由于努力工作受到表?yè)P(yáng)、晉升與重視,從而產(chǎn)生工作榮譽(yù)感、成就感、責(zé)任感,并獲得社會(huì)的蕁重與職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。
以下不屬于非經(jīng)濟(jì)薪酬的是()。A.月度優(yōu)秀員工得到一天額外的年假B.在光榮榜中張貼業(yè)績(jī)特別突出的員工照片C.單位在年底總結(jié)會(huì)上為優(yōu)秀員工發(fā)獎(jiǎng)狀D.在春節(jié)前組織部分員工出國(guó)旅游【答案】:D27.很早以前科學(xué)家就發(fā)現(xiàn)有些人對(duì)于某些藥物的反應(yīng)和其他病人不同。例如,某種麻醉用肌肉松弛劑會(huì)導(dǎo)致特定的人無(wú)法呼吸。后來(lái),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因在于這類(lèi)人擁有特定的基因。這也就帶來(lái)了一個(gè)問(wèn)題:研究人們之間的遺傳差異是否可以促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展出更高級(jí)的治療手段,也就是說(shuō),根據(jù)個(gè)人的基因進(jìn)行“量體裁藥”?科學(xué)家已經(jīng)辨認(rèn)出了一批與藥物相互作用的基因,但是要真正實(shí)現(xiàn),恐怕為時(shí)尚早。根據(jù)這段文字,以下說(shuō)法正確的是()。A.人體的基因差異可能會(huì)體現(xiàn)在藥物反應(yīng)上B.醫(yī)學(xué)用藥不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致人體遺傳基因變異C.基因?qū)W的研究成果已廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)D.基因與藥物能夠相互作用的假設(shè)還無(wú)法證明【答案】:A28.清涼的天氣已經(jīng)_____了整整一周時(shí)間,氣象部門(mén)提醒,由于春天是雷電和強(qiáng)降水多發(fā)季節(jié),市民要及時(shí)做好____,減少因強(qiáng)對(duì)流天氣造成的損失。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。,A.繼續(xù)抵御B.持續(xù)防御C.維持防范D.連續(xù)預(yù)防【答案】:B29.規(guī)范,是指人們?cè)谔囟ōh(huán)境下被要求如何行動(dòng)、如何思維、如何體驗(yàn)的期望,是一種相對(duì)固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義,下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范?()。A.為了使大家玩得更開(kāi)心,我們制定了新的游戲規(guī)則B.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感C.一個(gè)從小生活在海邊的人到草原工作,慢慢適應(yīng)了那里的生活D.小鄭身著背心和短褲,腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮【答案】:B30.野生動(dòng)植物,是指自身或上代親本來(lái)自野生環(huán)境,或雖然由人工繁殖或人工栽培所獲但仍需要不定期地引入野外個(gè)體基因的動(dòng)物或植物。根據(jù)上述定義,下列屬于野生動(dòng)植物的是()。A.人工培育出的二代中華鱘幼年在保護(hù)基地中度過(guò),成年階段被釋放到野生環(huán)境中B.環(huán)保工作者去野外尋找野生鱷魚(yú)的卵或者受傷的成年鱷并將其投放到鱷魚(yú)保護(hù)區(qū)C.近期在某大熊貓保護(hù)基地出生的熊貓幼崽“平平”,其父母都是該基地人工繁殖的第二代熊貓D.科學(xué)家進(jìn)行了大量培植實(shí)驗(yàn),成功得到北冬蟲(chóng)夏草,即野生冬蟲(chóng)夏草的理想替代品【答案】:B31.①據(jù)此,洪堡提出了青藏高原“熱島效應(yīng)”理論②這不符合常理③早在18世紀(jì)末,德國(guó)科學(xué)家洪堡就發(fā)現(xiàn),赤道附近的高山雪線,比中緯度的青藏髙原許多高山的雪線低200米左右④故其熱量較同緯度、同海拔高度的其他地區(qū)高得多,甚至比赤道附近的同海拔地區(qū)也要高得多⑤對(duì)流層大氣的主要直接熱源是地面,青藏高原由于下墊面大面積提升,相當(dāng)于把“火爐”升高了⑥由于赤道地區(qū)熱量較高,高山雪線通常應(yīng)該從赤道向兩極遞降,到極地附近降至海平面將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是()。A.⑥②③①⑤④B.③②⑥①⑤④C.③①⑤④②⑥D(zhuǎn).⑥②③⑤④①【答案】:B32.人文是“化成天下”的學(xué)問(wèn),它包括___人的智慧,開(kāi)發(fā)人的潛能,調(diào)動(dòng)人的精神,激勵(lì)人的意志,___人的行為,促進(jìn)人的健康,___社會(huì)穩(wěn)定乃至發(fā)展經(jīng)濟(jì),協(xié)調(diào)人際關(guān)系等學(xué)問(wèn)。
依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.開(kāi)發(fā)規(guī)約維持B.啟發(fā)規(guī)定保持C.啟示制約推動(dòng)D.啟迪規(guī)范維護(hù)【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.黨在新時(shí)期面臨的主要危險(xiǎn)包括()。A.精神懈怠危險(xiǎn)B.能力不足危險(xiǎn)C.脫離群眾危險(xiǎn)D.消極腐敗危險(xiǎn)【答案】:ABCD34.德國(guó)教育家赫爾巴特的教育“三中心”是指()。A.教材中心B.教師中心C.課堂中心D.學(xué)生中心【答案】:ABC35.在社會(huì)主義制度下,文明生產(chǎn)的要求有()。A.低耗高效B.環(huán)境整潔明快C.嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程D.精神振奮【答案】:BC36.姿態(tài)表情可分為()。A.面部表情B.手勢(shì)表情C.語(yǔ)調(diào)表情D.身體表情【答案】:ACD37.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有()。A.教師道德評(píng)價(jià)B.教師道德范疇C.教師道德規(guī)范D.教師道德原則【答案】:BCD38.下列教育家與其思想對(duì)應(yīng)的是()。A.赫爾巴特——教育性教學(xué)B.陶行知——生活教育C.盧梭——自然主義D.蔡元培——五育并舉【答案】:ABCD39.陶行知的“生活即教育”這命題包括()。A.生活與教育的關(guān)系B.教育即生活C.生活教育的內(nèi)涵和核心D.對(duì)生活的理解【答案】:ACD40.教師的道德理想內(nèi)容包括()。A.以人為本B.為人師表C.教書(shū)育人D.崇高的理想信念【答案】:BCD41.18世紀(jì)自然主義教育家盧梭通過(guò)其小說(shuō)體的教育名著《愛(ài)彌兒》表達(dá)其教育思想,主張創(chuàng)建新教育的關(guān)鍵在于樹(shù)立人們的新觀念。下列屬于盧梭新觀念的是()。A.教育適應(yīng)自然B.在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)C.兒童中心D.普及義務(wù)教育【答案】:ABC42.以下屬于和諧社會(huì)的基本特征的有()。A.利重于義B.誠(chéng)信友愛(ài)C.相互欺詐D.公平正義【答案】:BD43.依法行政的基本內(nèi)容有()。A.行政主體法定B.行政程序法定C.行政職權(quán)法定D.行政責(zé)任法定【答案】:ABCD44.沒(méi)有一種根基,比扎根人民更堅(jiān)實(shí);沒(méi)有一種力量,比從群眾中汲取更強(qiáng)大;沒(méi)有一種事業(yè),比讓群眾幸福更高尚。我們要用真情對(duì)待群眾,用真心服務(wù)群眾,用我們的“辛苦指數(shù)”換得百姓的“幸福指數(shù)”。從目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況看,提升人民的幸福指數(shù)要:()A.大力增加財(cái)政收入B.滿(mǎn)足居民合理住房需求C.保持物價(jià)總水平基本穩(wěn)定D.提高居民可支配收入【答案】:BCD45.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有()A.公文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象B.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“(一)”“1.”“(1)”標(biāo)注C.公文首頁(yè)必須顯示正文D.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語(yǔ)組成【答案】:BCD46.手機(jī)的無(wú)線充電技術(shù)日趨成熟,方便了我們的生活。下列關(guān)于無(wú)線充電技術(shù)的說(shuō)法正確的是:()A.技術(shù)含量高,操作方便,但傳輸距離有限,僅在50厘米以?xún)?nèi)B.源于無(wú)線電力輸送技術(shù)C.無(wú)線充電又稱(chēng)作感應(yīng)充電、非接觸式感應(yīng)充電D.利用磁共振在充電器與設(shè)備之間的空氣中傳輸電荷,線圈和電容器則在充電器與設(shè)備之間形成共振,實(shí)現(xiàn)電能高效傳輸【答案】:BCD47.調(diào)查報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)的常見(jiàn)寫(xiě)法有()。A.分析式B.點(diǎn)明主題C.提問(wèn)式D.指明方向【答案】:BC48.關(guān)于居民會(huì)議的主要職責(zé),下列表述正確的有()。A.聽(tīng)取和審議社區(qū)居民委員會(huì)工作報(bào)告B.討論決定涉及絕大部分社區(qū)成員利益的重大事項(xiàng)C.選舉、撤換和罷免社區(qū)書(shū)記D.討論制定和修訂社區(qū)自治章程和居民公約【答案】:AD49.社區(qū)黨建工作的必要性體現(xiàn)在:()A.搞好社區(qū)黨建是化解社會(huì)矛盾,是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要B.加強(qiáng)社區(qū)黨建工作是抓好黨的基層組織建設(shè)、鞏固執(zhí)政黨地位的需要C.抓好社區(qū)黨建是新時(shí)期落實(shí)黨密切聯(lián)系群眾工作方法的必要選擇D.加強(qiáng)社區(qū)黨建工作是在社區(qū)工作中發(fā)揮正確政治思想導(dǎo)向作用的需要【答案】:ABCD50.對(duì)違反《人口與計(jì)劃生育法》第十八條規(guī)定生育子女的公民,未在規(guī)定時(shí)間繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)如何規(guī)定的()。A.對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拒不繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的,可由管理部門(mén)直接強(qiáng)制執(zhí)行B.按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定加收滯納金后仍不繳納的,由做出征收決定的計(jì)劃生育行政部門(mén)依法向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行。C.未在規(guī)定的期限內(nèi)足額繳納應(yīng)當(dāng)繳納的社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的,自欠繳之日起,按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定加收滯納金D.對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拒不繳納社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)的,可由管理部門(mén)申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行【答案】:BC51.()可能產(chǎn)生靜電。A.人脫去化纖衣服時(shí)B.噴漆作業(yè)時(shí)C.橡膠動(dòng)力傳動(dòng)皮帶輸送物料時(shí)D.高速行駛的汽車(chē)【答案】:ABCD52.消防產(chǎn)品的一致性檢查應(yīng)檢查產(chǎn)品的()。A.結(jié)構(gòu)部件B.型號(hào)規(guī)格C.外觀標(biāo)識(shí)D.使用材料【答案】:ABCD53.行政機(jī)關(guān)作為行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)第2章小說(shuō)閱讀3第二節(jié)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)-精構(gòu)情節(jié)講好故事課件
- 預(yù)防青少年犯罪法制教育課
- 16.2《登泰山記》課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)
- 遼寧省葫蘆島市八中2025屆高三(最后沖刺)語(yǔ)文試卷含解析
- 江蘇省無(wú)錫市惠山六校聯(lián)考2025屆高三第一次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷含解析
- 湖北省荊州市重點(diǎn)中學(xué)2025屆高三適應(yīng)性調(diào)研考試英語(yǔ)試題含解析
- 湖北省仙桃市漢江高級(jí)中學(xué)2025屆高三六校第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷含解析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制課題:中國(guó)特色學(xué)徒制建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系研究(附:研究思路模板、可修改技術(shù)路線圖)
- 內(nèi)蒙古阿拉善2025屆高考仿真卷英語(yǔ)試卷含解析
- 貴州省鳳岡縣第二中學(xué)2025屆高考語(yǔ)文考前最后一卷預(yù)測(cè)卷含解析
- 隧道工程施工環(huán)境保護(hù)措施
- 網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行以及維護(hù)
- 土木工程材料-說(shuō)課
- 人教版道德與法治小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)匯總
- 小學(xué)生保險(xiǎn)知識(shí)講座
- 2024年中國(guó)龍江森林工業(yè)集團(tuán)招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 2023-2024學(xué)年秋季小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)第22課《讀不完的大書(shū)》(含答案)
- 投資項(xiàng)目居間協(xié)議書(shū)
- 高中學(xué)學(xué)生社團(tuán)章程
- 口腔門(mén)診驗(yàn)收管理制度
- 滿(mǎn)堂腳手架安全技術(shù)交底
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論