國家開放大學(xué)本科《西方行政學(xué)說》期末紙質(zhì)考試總題庫

YYY被視為20世紀(jì)最后25年內(nèi)最有影響并榮獲美國政治學(xué)會的最高榮譽(yù)獎一有機(jī)體B.社會有機(jī)體C.經(jīng)濟(jì)有機(jī)體D.政治有機(jī)體義務(wù)C.公民權(quán)D.行政角色象文字B.語言C.行為D.思想文字B.語言C.行為D.思想周例會C.每月例會D.日常例會人人監(jiān)督者C.組織者D.管理者元治理C.主體治理D.管制元治理C.主體治理D.管制論D.監(jiān)督(C)。A.規(guī)制B.管理C.控制D.統(tǒng)治(C)。A.規(guī)制B.管理C.控制D.統(tǒng)治計劃B.預(yù)算C.控制D.報告為(C)。A.5個B.6個C.7個D.梯型B.陽光型C.競爭型D.開放型頂頭上司C.最高長官D.直接領(lǐng)導(dǎo)頂頭上司C.最高長官D.直接領(lǐng)導(dǎo)具有更為恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識基礎(chǔ)之上。A.X理論B.Z理論C.超Y理論D.Y理論礎(chǔ)上的人事管理新理論是(B)。A.X理論B.Y理論C.超Y理論D.Z理論麥格雷戈提出的建立在對人的特性和人的行為動機(jī)具有更為恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識基礎(chǔ)上的人事管理新理論是(B)。B.Y理論麥格雷戈提出鼓勵職工對自己的工作成績作出評價的實例是(A)。A.通用電氣公司A.《企業(yè)的人性方面》麥格雷戈在下列哪部著作中，大膽地批評了他稱之為“X理論”的人事管理傳統(tǒng)理論?(A)A.《企業(yè)的人性方面》美國行為科學(xué)家和組織學(xué)家阿吉利斯博士在(C)中探討了傳統(tǒng)管理方法對復(fù)目標(biāo)管理的三階段不包括(B)。A.制定目標(biāo)B.反饋與總結(jié)C.實現(xiàn)目標(biāo)D.對目標(biāo)管理理論的最大優(yōu)點在于(A)。A.能夠提諾貝爾獎歷史上唯一的一位以非經(jīng)濟(jì)學(xué)家的身份獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎的學(xué)者是(D)。D.西蒙C.古利克A.先例B.領(lǐng)導(dǎo)者個人的人格C.組織內(nèi)部的規(guī)則D.慣例A.先例B.領(lǐng)導(dǎo)者個人的人格C.組織內(nèi)部的規(guī)則D.慣例實際上已經(jīng)成為當(dāng)今世界許多國家行政決策基本模式的是(D)。D.漸進(jìn)決策是可望用來實現(xiàn)目標(biāo)的可供選擇的辦法或手段。A.備選方案國家有機(jī)體B.社會有機(jī)體C.社區(qū)自治體國現(xiàn)象C.日本現(xiàn)象D.西方現(xiàn)象合A.財政B.社會C.經(jīng)濟(jì)D.政治較。A.政策B.法律C.政治D.經(jīng)濟(jì)B.效率行政C.分權(quán)行政D.集權(quán)行政沃爾多1942年在(C)獲得博士學(xué)位。C.耶魯大學(xué)A.文化B.知識C.科技D.文明D.文明沃爾多認(rèn)為，(A)是關(guān)于正式組織唯一最重要的陳述。A.韋伯的官僚制概念西蒙的研究方法以及他對決策過程的研究，其主要目的就是試圖建立(A)行的研究方法是(B)。A.政治-行政二分B.事實-價值二分C.主觀-客觀二分D.理性-感性二分限性等因素，決策者往往是有限理性，因而所采用的決策原則是(A)。A.令人滿意原則B.最優(yōu)化原則C.公平原則D.效率原則限性等因素，決策者往往是有限理性，因而所采用的決策原則是(A)。A.令人滿意準(zhǔn)則B.最優(yōu)化準(zhǔn)則C.公平準(zhǔn)則D.效率準(zhǔn)則和制定決策的系統(tǒng)，因此組織設(shè)計的一個基本出發(fā)點是，必須采用(A)的觀點來看待組織，從而提出組織設(shè)計的基本要求。A.信息處理西蒙是以(A)的區(qū)別作為其方法論的出發(fā)點的。A.事實與價值A(chǔ).決策研究方法西蒙在行政行為研究上是以(B)為基本概念提出一組概念工具的B.決策西蒙早年受教于美國芝加哥大學(xué)，深受(A)學(xué)派的影響。A.下列不屬于巴納德所說的“誘因”的因素的是(A)。A.成員為實現(xiàn)組織目標(biāo)所做的工作下列不屬于庫珀著作的是(C)。C.《管理備要》下列不屬于里格斯所提出的三大行政模式的是(A)。A.集權(quán)型行合型行政模式C.衍射型行政模式D.棱柱型行政模式下列不屬于里格斯所提出的三大行政模式的是(A)。A.集權(quán)型行政模式B.融合型行政模式C.衍射型行政模式D.棱柱型行政模式下列不屬于林德布洛姆漸進(jìn)決策需要遵循的原則的是(A)。A.平穩(wěn)過渡原則下列可以用來刻畫和描述里格斯所謂的介于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會和現(xiàn)代工業(yè)社會之間的過渡社會公共行政的分析模式的是(A)。A.棱柱型行政模式(B)B.美國國家公共行政研究所下列哪項運動的興起促進(jìn)了西方行政學(xué)的形成和興盛?(A)A.科學(xué)管理運動下列人物中，不屬于19世紀(jì)末20世紀(jì)初西方行政學(xué)說在初創(chuàng)過程中主要代表人物的是(C)。C.布坎南下列屬于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的是(A)。A.“互惠一重配”結(jié)構(gòu)下列屬于現(xiàn)代工業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的是(A)。A.“市場—企業(yè)”結(jié)構(gòu)下面哪個觀點不是奎德提出的(A)。A.導(dǎo)致政府機(jī)構(gòu)工作低效率的之一是缺乏競爭機(jī)制相比之下，庫珀更傾向于從有助于(D)的角度來探討行政倫理問題。A.公共管理價值B.公平和善C.正義論D.行政管理實踐相比之下，庫珀更傾向于從有助于(D)的角度來探討行政倫理問題。D.行政管理實踐中的角色重新定位為(D)。A.逐利的企業(yè)家B.高效的管理者C.嚴(yán)格的監(jiān)督者D.率D.社會性效率益D.社會公平益D.社會公平世紀(jì)末18世紀(jì)初B.18世紀(jì)末19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初D.20世紀(jì)末21世紀(jì)末18世紀(jì)初B.18世紀(jì)末19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末20世紀(jì)初D.20世紀(jì)末21世紀(jì)末20世紀(jì)初行政學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志是曾任美國第28屆總統(tǒng)的伍德羅·威爾遜行政學(xué)產(chǎn)生的標(biāo)志是曾任美國第28屆總統(tǒng)的伍德羅·威爾遜行政學(xué)于19世紀(jì)末20世紀(jì)初首先在美國產(chǎn)生，其公認(rèn)標(biāo)志是曾任美國第式式行政權(quán)的(B)。A.放權(quán)B.集中C.擴(kuò)大行政權(quán)的(B)。A.擴(kuò)張B.集中C.擴(kuò)大D.縮小利D.行政效率利D.行政效率制基要從建立或改變(B)入手。A.組織資源體系B.組織目效率B.政府的目標(biāo)C.政府的性質(zhì)D.政府的責(zé)任扁平狀B.等級化C.網(wǎng)絡(luò)狀D.金字塔狀B.超Y理論生生標(biāo)制定B.目標(biāo)評估C.目標(biāo)分解D.目標(biāo)實施評估C.分解D.實施民社會的理論E.組織人本主義F.新公共行政學(xué)性進(jìn)行了闡釋?(ABCEF)A.特殊主義B.科學(xué)主義C.技術(shù)主義E.企業(yè)精神F.解釋學(xué)進(jìn)行了闡釋。A.特殊主義B.科學(xué)主義C.技術(shù)主義D能D.準(zhǔn)司法功能E.統(tǒng)計功能F.半科學(xué)功能標(biāo)C.程序D.服務(wù)對象F.地點懷特在20世紀(jì)20年代便從下列哪些方面對行政環(huán)境之于行政管理的重要C.程序D.服務(wù)對象F.地點庫珀認(rèn)為，人們在行政決策過程中對倫理問題處理的一般思考層次包括庫珀認(rèn)為，人們在行政決策過程中對倫理問題處理的一般思考層次包括化D.社會期待化D.社會期待級體系C.多元體制C.尊重人格密性B.合理性C.穩(wěn)定性D.普適性D.組織職責(zé)體系密性B.合理性C.穩(wěn)定性D.普適性例A.級別B.時機(jī)C.環(huán)境D.地點B.時機(jī)C.環(huán)境D.地點革運動B.進(jìn)步時代則威C.溝通D.組織認(rèn)同威C.溝通D.組織認(rèn)同決策B.程序化決策C.感性決策D.非程序化決策擇性C.行政學(xué)的實踐基礎(chǔ)D.行政的科學(xué)化場化取向C.管理的政治化D.管理的集權(quán)化合C.邊際交換D.社會情感合C.邊際交換D.社會情感踐面。A.民主化B.法制化C.集權(quán)化D.自由化面。A.民主化B.法制化C.集權(quán)化D.自由化質(zhì)。A.智能B.教養(yǎng)C.才能D.正直B.職責(zé)D.應(yīng)盡的義務(wù)性B.政治回應(yīng)性C.誰是真正的委托人D.效率與民主準(zhǔn)E.效果F.模型策法C.啟示決策法D.突破瓶頸法大變原則B.按部就班原則C.平穩(wěn)過渡原則D.穩(wěn)中求變原則系B.層級體系C.多元體制系B.層級體系C.多元體制D.議價制究。A.歷史方法B.案例分析C.政策研究D.比較方法B.私人道德財政D.人事巴納德認(rèn)為，個人決策是指有關(guān)組織活動的決定[答案]錯錯錯[答案]錯要素構(gòu)成的有機(jī)整體。[答案]對布坎南認(rèn)為，如果要在公共部門恢復(fù)自由競爭，改布坎南認(rèn)為，稅賦制度的公共選擇對于約束政府的[答案]對傳統(tǒng)行政學(xué)的效率觀促使一些行政學(xué)者以機(jī)械性效率為標(biāo)準(zhǔn)來評估公共服錯從思想淵源來看，威爾遜的行政學(xué)說特別受到了當(dāng)作經(jīng)濟(jì)背景下的一種人類行為現(xiàn)象來談?wù)?。[答案]錯從學(xué)科發(fā)展歷史來看，行政學(xué)是從哲學(xué)中分離出來而成為一門獨立學(xué)科的。[答案]錯從學(xué)科發(fā)展歷史來看，行政學(xué)是從哲學(xué)中分離出來而成為一門獨立學(xué)科的。[答案]錯法約爾對于管理的定義是通過將經(jīng)營與管理進(jìn)行比較并對管理活動的要素弗雷德里克森著有《公共行政的事業(yè)》等大量行政學(xué)名著,是西方新公共行反思，特別是針對企業(yè)家政府理論缺陷的批判而建立的[答案]對[答案]對古德諾在政治一行政二分法問題上的重要貢獻(xiàn)就在于他率先提出了政治—應(yīng)該建立在一些既可以應(yīng)用于公共部門又能夠應(yīng)用于私人部門的基本原則之上。[答案]對古利克于20世紀(jì)20年代獲得哥倫比亞大學(xué)的政治學(xué)與公共法博士學(xué)位并關(guān)于分權(quán)，西蒙特別強(qiáng)調(diào)組織決策要“適度”分權(quán)懷特在19世紀(jì)20年代便從經(jīng)濟(jì)環(huán)境和政治環(huán)境、客觀社會環(huán)境以及科技環(huán)懷特在19世紀(jì)20年代便從經(jīng)濟(jì)環(huán)境和政治環(huán)境、客觀社會環(huán)境以及科技環(huán)[答案]錯[答案]錯[答案]對奎德認(rèn)為，政策分析的本質(zhì)不僅是要考慮應(yīng)該干什么,而且更要首先考慮應(yīng)奎德認(rèn)為，政策分析的本質(zhì)不僅是要考慮應(yīng)該干什么,而且更要首先考慮應(yīng)[答案]對[答案]對里格斯將介于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會和現(xiàn)代工業(yè)社會之間的過渡社會公共行政的基對[答案]錯[答案]錯對美國三權(quán)分立的制度架構(gòu)和聯(lián)邦制的國家結(jié)構(gòu)形式足以保證其政治體制的錯人們并不是天生就厭惡工作。應(yīng)用體力和腦力來從榮獲美國政治學(xué)會的最高榮譽(yù)獎—威爾遜政治學(xué)術(shù)獎的著作是林德布洛姆所謂公共選擇是指市場的集體選擇，實際上就是政府選擇。[答案]錯[答案]對泰勒的標(biāo)準(zhǔn)化管理是以更大范圍的絕對一致性取代了在經(jīng)驗管理階段每個[答案]錯泰勒提出的以例外原則為依據(jù)的管理控制原則后來發(fā)展成為管理上的分權(quán)威爾遜的政治與行政二分法和書伯的官僚制理論都認(rèn)同行政管理的完善取威爾遜對行政管理的本質(zhì)主要是通過將其與政治和憲政制度等概念進(jìn)行比用范圍，從而為行政學(xué)研究后來的發(fā)展從研究對象上勾畫出了一個初步的框架。[答案]對要建立一門獨立的行政學(xué)，這場政治改革運動反映的是大資產(chǎn)階級的利益要求。[答案]錯威爾遜最大的貢獻(xiàn)在于提出了政治-行政二分法，并據(jù)此將行政學(xué)作為一門維爾達(dá)夫斯基主要研究領(lǐng)域是政治制度與政治行為。[答案]錯沃爾多把組織理論的發(fā)展分為三個階段。第一個階第二階段稱之為新傳統(tǒng)組織理論時期，最后一個階段[答案]對沃爾多把組織理論的發(fā)展分為三個階段。第一個階第二階段稱之為新傳統(tǒng)組織理論時期，最后一個階段[答案]對沃爾多在公共行政領(lǐng)域除了是一個創(chuàng)造者之外，他還更多的是一個評論家。[答案]對西蒙的漸進(jìn)決策模式和林德布洛姆的有限理性模式都是從實證角度對理性西蒙認(rèn)為傳統(tǒng)行政學(xué)家所提出的每一條行政原則都可以找到另一條看來同[答案]對新公共行政運動是由20世紀(jì)60年代末、70年代初的社會騷動和政治騷動[答案]對以西蒙為代表的當(dāng)代西方行為主義學(xué)派政治學(xué)者的重要方法論主張之一就在1964年發(fā)表的《效率的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)：本利分析、系統(tǒng)分析與項目預(yù)算》一文中，維爾達(dá)夫斯基專門用了一章來探討預(yù)算改革問題。[答案]錯服從民主控制的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和政治責(zé)任的單一焦點。[答案]對在官僚制的人事行政制度中，人員晉升的根據(jù)是在懷特看來，立法機(jī)關(guān)主要是指實際管理或干預(yù)[答案]對[答案]對所作的決策與現(xiàn)行的狀況比較并沒有太大改變。[答案]錯在施坦因看來，行政是主體有組織的意志，憲政則是主體依據(jù)意志的活動。[答案]錯在試驗和研究的基礎(chǔ)上制定標(biāo)準(zhǔn)的操作方法，并[答案]錯在韋伯看來，行政人員在行使職務(wù)時應(yīng)受到嚴(yán)格而[答案]對[答案]對在有限理性決策理論中，西蒙主張用“行政人”早在20世紀(jì)三四十年代以前，特別是在系統(tǒng)論正式產(chǎn)生之前，巴納德便在組織管理研究領(lǐng)域率先運用系統(tǒng)的觀點來表述組織概念并建立了一套影響深遠(yuǎn)正如奎德所言，政策分析的目的在于尋求既出色又[答案]對正是法默爾選擇的哲學(xué)方法論高度才使得其理論對于公共行政尤其是行政作為一位與泰勒處在同時代的法國管理學(xué)家，法約爾沒有像秦勒那樣去過度關(guān)注作業(yè)現(xiàn)場的操作效率問題，而是試圖尋求一種更具廣泛適用性的“一般管理作為一位與泰勒處在同時代的法國管理學(xué)家，法約爾沒有像泰勒那樣去過度關(guān)注作業(yè)現(xiàn)場的操作效率問題，而是試圖尋求一種更具廣泛適用性的“一般管理傳統(tǒng)行政學(xué)：傳統(tǒng)行政學(xué)是20世紀(jì)40年代前一直支配行政學(xué)領(lǐng)域的一種研14條原則之一，主要是為了解決如何在等級系列中提高信息傳遞效率和保持行官僚制：所謂官僚制是指一種以分部-分層、集權(quán)-統(tǒng)一、指揮-服從逐漸實現(xiàn)決策目標(biāo)。漸進(jìn)決策需要堅持按部就班、積小成大、穩(wěn)中求變的原政模式的一些特征，又具有工業(yè)社會行政模式的一些特征，明顯帶有新舊并存、階段。目標(biāo)管理的基本特征是以目標(biāo)為中心、重視成果的管理、重視人的管差異范圍的大小取決于組織成員感到誘因超過貢獻(xiàn)的程度以及組織成員所歸屬新公共行政學(xué)：新公共行政學(xué)是指產(chǎn)生于20世紀(jì)60年代末和70年代的運的溝通渠道；行政的主要問題是謀求專業(yè)化基政府失?。核^的政府失敗是指政府的活動并不總是像應(yīng)該的那樣“有效”政治-行政二分法的提出使得行政學(xué)得以從政治學(xué)中分離出來成為一門獨立的學(xué)治理：所謂治理就是對合作網(wǎng)絡(luò)的管理，指的是古德諾是如何看待“政治與行政”二分法的?聯(lián)系實際談?wù)勀銓Υ说恼J(rèn)識。(3)美國走向政治與行政協(xié)調(diào)的獨特道路—法外調(diào)節(jié)管組織領(lǐng)導(dǎo)者往往傾向于接受一些將組織成功歸因于其自身行動并且將組織失人們注意，戴明的14點之一就是建議在這種情況下“消除數(shù)字定額和標(biāo)準(zhǔn)”,因的某種變動并消除數(shù)字目標(biāo)和定額將會有助于公共機(jī)構(gòu)以一種更加有效有方式量去完成工作，就必需開發(fā)出一種運用組織力量的技術(shù)方法，即所謂行政程序，答題要點：“修修補(bǔ)補(bǔ)”不得不考慮原有決策的影響，因為原有決策已造成了一個即有事實-與行計劃，什么是行政協(xié)調(diào)?懷特認(rèn)為應(yīng)如何解決行政協(xié)調(diào)問題?領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)的各部。規(guī)劃這種政策是附設(shè)專門的協(xié)調(diào)委員會……各部有專人參