2024年山東高考生物一輪復(fù)習(xí)：細(xì)胞呼吸-基礎(chǔ)集訓(xùn)（含解析）

專題5細(xì)胞呼吸

【考情探究】

課標(biāo)解讀

考情分析備考策略

考點考向

探究細(xì)胞呼吸的方⑴考查內(nèi)容:有氧呼吸和

有氧呼吸

式無氧呼吸過程的區(qū)分與聯(lián)

1和無氧呼

有氧呼吸和無氧呼系;細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)

吸

吸生活中的應(yīng)用；細(xì)胞呼吸

環(huán)境因素對細(xì)胞呼方式的推斷以及影響呼吸

(1)通過圖表對比加深對呼吸

吸的影響速率的因素等。

作用各個階段的理解和有氧呼

(2)命題規(guī)律:在命題角度

吸、無氧呼吸的區(qū)分,建立生命

上多與光合作用結(jié)合，以

觀念中的物質(zhì)與能量觀。

多變的形式對細(xì)胞呼吸的

(2)駕馭利用物質(zhì)突破法和試

結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、過程、實踐應(yīng)

驗探究法推斷細(xì)胞呼吸方式，

用、試驗探究等學(xué)問和實

培育對問題進行推理并作出合

力進行綜合考查(如2024

理推斷的科學(xué)思維。

細(xì)胞呼吸山東,2)。

(3)在駕馭細(xì)胞呼吸過程和原

2的影響因(3)命題趨勢:預(yù)料在2024

細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)理的基礎(chǔ)上,還應(yīng)留意整合細(xì)

素及應(yīng)用年高考中,試題將接著聚

用胞呼吸與光合作用的聯(lián)系，理

焦在細(xì)胞呼吸的原理這一

解細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中

視角，引導(dǎo)學(xué)生利用物質(zhì)

的應(yīng)用，特殊要重視分析相關(guān)

和能量觀分析細(xì)胞呼吸過

試驗的原理、方法和結(jié)果

程中物質(zhì)和能量的改變，

闡明呼吸原理在生產(chǎn)實踐

中的應(yīng)用。本考點常常與

光合作用聯(lián)系起來進行綜

合考查

【真題探秘】

林明盛和胞的無氧呼吸■不僅

新機念，新信息，理解（2020山東，2,2分）癌細(xì)胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主萋板賴亢..店氧乞不足時進行，右氧乞

這個機念俳事關(guān)鍵。克足時也逝行。

氧呼吸產(chǎn)壬ATP,這種現(xiàn)象森為f瓦堡效應(yīng)”。下列說法錯誤的是（

A.“瓦堡效應(yīng)［導(dǎo)致癌細(xì)胞需要大量吸收葡萄糖鹿仙胞主要進行無氧呼吸，

因為無氧呼吸釋放的能B.而細(xì)胞中西酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程會生成少量ATP無氧呼吸乂彳第一階段/1

量少，故金加胞需要蒲/

NADH正隼押胞主要進行4

癌細(xì)胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被利用O

耗大量的葡萄耨來滿足C.?氧呼吸，第一階段和第二階

消耗等量的葡萄糖，癌細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生的比正常細(xì)胞少'

能量需求。D.NADH段都/tNADH,D說法正4o

命題立意

①核心考點

本題以癌細(xì)胞的“瓦堡效應(yīng)”為背景，考查細(xì)胞呼吸的方式以及呼吸過程中物質(zhì)和能量的改

變。

②核心素養(yǎng)

a.生命觀念:運用物質(zhì)和能量觀,分析細(xì)胞呼吸過程中物質(zhì)和能量的改變。

b.科學(xué)思維:通過分析和比較,理解癌細(xì)胞在細(xì)胞呼吸方面的特點。

c.社會責(zé)任:關(guān)愛人體健康,預(yù)防癌癥發(fā)生。

③命題特點

本題將細(xì)胞呼吸這一考點置于癌細(xì)胞的“瓦堡效應(yīng)”背景中,命題既體現(xiàn)了基礎(chǔ)性和創(chuàng)新性，

也有學(xué)問點的延長和遷移。

解題指導(dǎo)

①審題關(guān)鍵

明確“癌細(xì)胞主要進行無氧呼吸”這一關(guān)鍵信息。

②易混易錯

無氧呼吸第一階段產(chǎn)生NADH和ATP,其次階段不生成ATP但會消耗NADH?

拓展延長

①細(xì)胞癌變的原理是原癌基因或抑癌基因發(fā)生突變,癌細(xì)胞消耗大量葡萄糖產(chǎn)生的能量很少，

緣由是大部分能量隨中間產(chǎn)物的轉(zhuǎn)化而轉(zhuǎn)移到其他化合物中。（詳見本專題應(yīng)用篇）

②Imol葡萄糖在分解成乳酸以后，只釋放出196.65kJ的能量,其中只有61.08kJ的能量儲存

在ATP中，近69%的能量都以熱能的形式散失了。ImolATP水說明放的能量高達30.54kJ,則

合成ImolATP需30.54kJ能量,則產(chǎn)乳酸的無氧呼吸消耗Imol葡萄糖會產(chǎn)生的2個ATP。

基礎(chǔ)篇

【基礎(chǔ)集訓(xùn)】

考點一有氧呼吸和無氧呼吸

1.如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”的試驗裝置，據(jù)圖分析正確的是（）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%酵母菌澄清酵母菌

的NaOH溶液培養(yǎng)液石灰水培養(yǎng)液

裝置甲裝皆乙

A.裝置甲是測定無氧呼吸的裝置

B.裝置乙應(yīng)在E處檢測是否有酒精生成

C.裝置乙應(yīng)讓D先反應(yīng)一會再連接

D.兩個裝置均須要在黑暗條件下進行試驗

答案C

2.人體在進行猛烈運動時，下列敘述中，正確的是（）

A.進入人體細(xì)胞的02,氧化丙酮酸生成二氧化碳

B.組織液中二氧化碳濃度高于細(xì)胞內(nèi)二氧化碳濃度

C.骨骼肌細(xì)胞呼吸作用的產(chǎn)物有COz、H20和乳酸

D.葡萄糖氧化分說明放的能量大部分儲存在ATP中

答案C

3.如圖是酵母菌呼吸作用試驗示意圖，相關(guān)敘述正確的是（）

A.X條件下葡萄糖中能量的去向有三處

B.Y條件下,葡萄糖在線粒體中被分解,并產(chǎn)生CO?和水

C.試劑甲為澳麝香草酚藍溶液

D.物質(zhì)a產(chǎn)生的場所為線粒體基質(zhì)

答案A

4.將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。用超聲波將線粒體破裂,線粒體內(nèi)膜可自然形成

小膜泡，將各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進行純化處理。含有下列結(jié)構(gòu)（或物質(zhì)）的四支試管在相宜溫度下不

能產(chǎn)生CO2的是（）

A.葡萄糖+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.丙酮酸+小膜泡

C.丙酮酸+細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.丙酮酸+線粒體基質(zhì)

答案B

考點二細(xì)胞呼吸的影響因素及應(yīng)用

5.（不定項選擇）如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內(nèi)產(chǎn)生CO2的影響,下列相關(guān)敘述正

確的是（）

10152025氧濃度/%

7.

A.從圖甲可知細(xì)胞呼吸最旺盛的溫度為B點所對應(yīng)的溫度

B.圖甲曲線改變的主要緣由是溫度影響與呼吸作用有關(guān)的酶的活性

C.圖乙中DE段有氧呼吸漸漸減弱,EF段有氧呼吸漸漸增加

D.和D、F點相比，圖乙中E點對應(yīng)的氧濃度更有利于貯存蔬菜

答案ABD

6.如圖表示02濃度和溫度對洋蔥根尖細(xì)胞有氧呼吸速率的影響，有關(guān)敘述錯誤的是（）

O20406080100

O,濃度（％）

A.Oz濃度為0時，細(xì)胞中能夠產(chǎn)生［田的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.0?濃度低于20%時,30℃,35℃兩溫度對有氧呼吸速率影響的差別不大

C.由圖可知,細(xì)胞有氧呼吸的最適溫度位于30℃和35℃之間

D.與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有0?濃度和溫度

答案C

7.如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)學(xué)問，分析

下列說法正確的是（）

A./段為有氧呼吸,6c段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸

B.運動強度大于c后,肌肉細(xì)胞CO?的產(chǎn)生量將大于02的消耗量

C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲存在ATP中

D.若運動強度長時間超過c,乳酸增加會使肌肉酸脹乏力

答案D

8.細(xì)胞呼吸是細(xì)胞重要的生命活動，下列說法錯誤的是（）

A.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量

B.中耕松土、稻田定期排水有利于細(xì)胞呼吸

C.細(xì)胞呼吸的每個階段都會合成ATP,生物體內(nèi)合成ATP的能量都來自細(xì)胞呼吸

D.低氧、零上低溫有利于儲存蔬菜,其原理都是降低了細(xì)胞呼吸

答案C

［老師專用題組］

【基礎(chǔ)集訓(xùn)】

考點一有氧呼吸和無氧呼吸

1.（2016貴州適應(yīng)性考試,3）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述不正確的是（）

A.有氧呼吸和無氧呼吸共同的中間產(chǎn)物有丙酮酸

B.葉肉細(xì)胞中細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP不能用于光合作用的暗反應(yīng)

C.無氧呼吸釋放少量能量,不徹底氧化產(chǎn)物中儲存有能量未釋放

D.人體長時間的猛烈運動,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生C02的量多于的消耗量

答案D有氧呼吸和無氧呼吸第一階段是相同的，都產(chǎn)生丙酮酸,A正確。葉肉細(xì)胞中細(xì)胞

呼吸產(chǎn)生的ATP是不能用于光合作用的暗反應(yīng)的,暗反應(yīng)須要的ATP只能來自光反應(yīng),B正

確。無氧呼吸釋放的能量少，因為還有較多的能量儲存在不徹底的氧化產(chǎn)物中,C正確。人體

長時間的猛烈運動,肌肉細(xì)胞會進行無氧呼吸，但人體細(xì)胞無氧呼吸只產(chǎn)生乳酸不產(chǎn)生二氧

化碳,所以細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳量和消耗的氧氣量是相等的,D錯誤。

2.（2017海南中學(xué)期末,18）如圖是細(xì)胞呼吸示意圖,下列說法中錯誤的是（）

乳酸

BCO

——薦金o

E

\

co2C2H5OH

A.圖中方格內(nèi)的物質(zhì)是丙酮酸

B.A、B、C階段均釋放少量能量

C.產(chǎn)能最多的是D階段,產(chǎn)［田多的階段是C

D.B階段在植物體內(nèi)也可能發(fā)生

思路導(dǎo)引

有氧、無氧呼吸過程中物質(zhì)變化規(guī)律|

知識

|有氧、無氧呼吸過程中能量的釋放規(guī)律卜|分析判斷一

儲備

|不同生物無氧呼吸產(chǎn)物的種類|

答案B葡萄糖經(jīng)A過程被分解為丙酮酸，即方框內(nèi)為丙酮酸,A正確;A、C階段釋放少量能

量,D階段釋放大量能量,B、E過程不釋放能量,A階段產(chǎn)生少量的M.C階段產(chǎn)生較多的［H］,D

階段消耗［H］,B錯誤,C正確;B階段通常發(fā)生在動物、乳酸菌細(xì)胞中，馬鈴薯塊莖、甜菜塊根

等無氧呼吸也能產(chǎn)生乳酸,D正確。

3.（2024甘肅蘭大附中模擬,4）細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖所示，①~④代表生理過程，甲~丁

代表物質(zhì)。下列敘述錯誤的是（）

A.甲、乙、丁分別代表的是CO?、酒精、乳酸

B.①②過程發(fā)生于線粒體中,③④過程發(fā)生于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

C.動物細(xì)胞內(nèi)，②過程比①過程釋放的能量多

D.①過程有［H］產(chǎn)生,②③④過程均有［H］的消耗

答案B過程②有水產(chǎn)生，故該過程為有氧呼吸其次、三階段，由產(chǎn)物種類數(shù)可確定過程③、

④分別為乳酸發(fā)酵和酒精發(fā)酵的其次階段，甲是有氧呼吸和無氧呼吸都有的產(chǎn)物,故甲、乙分

別為COz、酒精,丁為乳酸,A正確;②過程代表的是有氧呼吸的其次、三階段,發(fā)生于線粒體

中,其中有氧呼吸第三階段釋放大量的能量。③④過程為兩種無氧呼吸的其次階段,發(fā)生于細(xì)

胞質(zhì)基質(zhì)中,B錯誤,C正確;①過程葡萄糖分解為丙酮酸時,形成的［田供應(yīng)應(yīng)后面的化學(xué)反

應(yīng),②③④過程中均消耗前面反應(yīng)供應(yīng)的［田，D正確。

4.（2024遼寧試驗中學(xué)等五校聯(lián)考,5）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的說法,正確的是（）

A.人體細(xì)胞進行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO?的場所肯定是線粒體

B.醋酸桿菌無線粒體,不能進行有氧呼吸

C.無氧呼吸不須要02的參加,該過程最終有［H］的積累

D.有氧呼吸釋放的能量大部分儲存在ATP中

答案A人體細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸其次階段在線粒體基質(zhì)中進行，產(chǎn)物有

C02,A正確;醋酸桿菌是好氧菌,為原核生物,無線粒體,但能進行有氧呼吸,B錯誤;無氧呼吸

不須要的參加,其第一階段產(chǎn)生的［田在其次階段消耗,所以該過程最終沒有［田的積累,C

錯誤;有氧呼吸釋放的能量大部分以熱能形式散失,其余的則儲存在ATP中,D錯誤。

考點二細(xì)胞呼吸的影響因素及應(yīng)用

5.（2017重慶一中一診,2）如圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關(guān)系

（假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物均為葡萄糖）。下列有關(guān)敘述正確的是（）

A.ac段主要進行有氧呼吸，cd段主要進行無氧呼吸

B.6d段無氧呼吸時有機物分解產(chǎn)生的大部分能量以熱能的形式散失

C.無論圖中何種運動強度下,肌肉細(xì)胞C02的產(chǎn)生量始終等于的消耗量

D.若運動強度長時間超過c,乳酸大量積累會導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境pH持續(xù)下降

答案C由圖可知,ac段主要進行有氧呼吸,cd段雖然無氧呼吸增加，但是因為氧氣消耗速

率仍舊較ac段的大,所以cd段主要進行有氧呼吸,A錯誤。人體無氧呼吸時有機物分解產(chǎn)生

的大部分能量儲存在乳酸中,B錯誤。因為在人體無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程中不生成C02,有

氧呼吸過程中CO?的產(chǎn)生量等于O2的消耗量,所以無論圖中何種運動強度下,肌肉細(xì)胞C02的

產(chǎn)生量始終等于的消耗量,C正確。若運動強度長時間超過c,會因為乳酸大量積累而使肌

肉酸脹乏力，但由于內(nèi)環(huán)境中存在緩沖物質(zhì)，所以pH不會持續(xù)下降,D錯誤。

6.（2016陜西西安中學(xué)質(zhì)檢,4）把土豆依次放在空氣、氮氣和空氣中各貯藏一周。在試驗室

中測定其C0?的釋放量,試驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）

B.在其次周短暫沒有呼吸作用

C.第三周的無氧呼吸先強后弱

D.土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生C02

答案D土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生C02,產(chǎn)生乳酸，依據(jù)CO?的釋放量無法測定其是否進行無氧

呼吸,A錯誤,D正確;其次周土豆只進行無氧呼吸,B錯誤;第三周的有氧呼吸先強后弱,C錯

誤。

7.（2016內(nèi)蒙古呼和浩特聯(lián)考,2）如圖是外界條件對植物細(xì)胞呼吸速率的影響曲線圖。以下

分析不正確的是（）

細(xì)

胞

呼

吸

的

相

對

速

率

A.從甲圖中可知，細(xì)胞呼吸最旺盛時的溫度在b點對應(yīng)的溫度，由ab可說明在肯定的溫度范

圍內(nèi)，隨著溫度上升,細(xì)胞呼吸加快

B.乙圖中曲線I表示無氧呼吸類型，曲線H表示有氧呼吸類型

C.假如乙圖中曲線I描述的是水稻根細(xì)胞的呼吸,那么在de段根細(xì)胞內(nèi)積累的物質(zhì)是乳酸

D.曲線H表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖

答案C由于每一種酶都有最適溫度，從圖甲看出，細(xì)胞呼吸最旺盛時的溫度在b點對應(yīng)的

溫度，由a~b可說明在肯定的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度上升,細(xì)胞呼吸加快,A正確;氧濃度越高,

對無氧呼吸的抑制越強,有氧呼吸速率越大，所以乙圖中曲線I表示無氧呼吸類型，曲線H表

示有氧呼吸類型,B正確;水稻根細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,不是乳酸,C錯誤；

曲線n表示有氧呼吸的速率,有氧呼吸的底物主要是葡萄糖,D正確。

8.（2017海南中學(xué)期末,20）下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述，錯誤的是

（）

A.施肥的同時結(jié)合松土,有利于根汲取礦質(zhì)離子

B.適當(dāng)降低溫度和氧濃度,有利于果蔬貯存

C.通過有氧呼吸分解等質(zhì)量的糖原和脂肪,后者產(chǎn)生的水更多

D.快速登山時,人體可以從分解有機物產(chǎn)生酒精的過程中獲得能量

答案D施肥的同時結(jié)合松土，可促進根細(xì)胞有氧呼吸,有利于根細(xì)胞通過主動運輸汲取礦

質(zhì)離子,A正確;適當(dāng)降低溫度和氧濃度可抑制呼吸強度,有利于果蔬保鮮,B正確;等質(zhì)量的

脂肪和糖原相比,脂肪氧化分解產(chǎn)生的能量、水、消耗的氧氣量均多于糖原,C正確;快速登

山時,人體可從分解有機物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量,D錯誤。

9.下列關(guān)于呼吸作用原理的應(yīng)用，正確的是（）

A.在夜間適當(dāng)降溫,可以提高溫室蔬菜的產(chǎn)量

B.水果貯存時,充入N?和C02的目的是抑制無氧呼吸

C.包扎傷口時需用松軟的創(chuàng)可貼,否則破傷風(fēng)桿菌簡單感染傷口表面,并大量繁殖

D.提倡慢跑等有氧運動的緣由之一是體內(nèi)不會因猛烈運動產(chǎn)生大量酒精對細(xì)胞造成損害

答案A在夜間適當(dāng)降溫，可以削減呼吸消耗，從而提高溫室蔬菜的產(chǎn)量,A正確;水果貯存

時,充入N?和CO?的目的是降低氧濃度,抑制有氧呼吸,B錯誤;破傷風(fēng)桿菌為厭氧微生物,不易

在傷口表面繁殖滋生,C錯誤;提倡慢跑等有氧運動的緣由之一是體內(nèi)不會因猛烈運動產(chǎn)生

大量乳酸，以避開對細(xì)胞造成損害,D錯誤。

綜合篇

【綜合集訓(xùn)】

提升一有氧呼吸與無氧呼吸的辨析

1.（2024山東師大附中月考,15）人骨骼肌內(nèi)的白肌細(xì)胞含少量線粒體，適合無氧呼吸、進行

猛烈運動。白肌細(xì)胞內(nèi)葡萄糖氧化分解的產(chǎn)物有（）

①酒精②乳酸③CO?@H20⑤ATP

A.①③⑤B.②④⑤

C.①③④⑤D.②③④⑤

答案D

2.（2024山東泰安一中月考,16）當(dāng)呼吸底物不是葡萄糖時，有氧呼吸消耗的&和產(chǎn)生的CO?

的體積并不相等。利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時COz釋

放量與消耗量的比值，下列構(gòu)思可以達到試驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

A.甲裝置燒杯中盛放清水,在光照下測定0。釋放量，乙裝置在黑暗下測定C02釋放量

B.甲裝置燒杯中盛放清水,測定CO,釋放量，乙裝置換成C02汲取劑,測定消耗量

C.甲裝置燒杯中盛放清水,測定氣體體積改變量，乙裝置換成C02汲取劑,測定02消耗量

D.甲裝置燒杯中盛放CO,緩沖劑（可汲取和放出COJ,測定Oz消耗量，乙裝置放死亡種子作比

照

答案C

3.（2024山東荷澤鄲城一中二模,3）如圖是測定某發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置（假設(shè)呼吸

底物只有葡萄糖,不考慮外界條件的影響且種子始終保持活性），下列有關(guān)說法錯誤的是

)

發(fā)芽種子

甲裝置乙裝置結(jié)論

液滴左液滴不

A只進行有氧呼吸

移動

液滴不液滴右

B只進行無氧呼吸且產(chǎn)物有酒精

動移

液滴不液滴不

C只進行無氧呼吸且產(chǎn)物有乳酸

動動

液滴左液滴右

D既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸

移移

答案A

提升二“物質(zhì)比例法”突破細(xì)胞呼吸的相關(guān)計算

4.（2024山東泰安聯(lián)考,13）某試驗室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留肯定

量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣,其余條件相同且相宜,定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法

中正確的是（）

A.在試驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5

B.甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4：3

C.甲發(fā)酵罐試驗結(jié)果表明有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸

D.該試驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

答案B

5.（2025屆山東濟南一中期中,36）某生物愛好小組在不同條件下對豌豆種子萌發(fā)時氣體體

積改變進行測量,然后統(tǒng)計C0,和體積的相對值,獲得如表數(shù)據(jù)。若底物是葡萄糖,則下列

敘述中正確的是（）

CO2釋放量汲取量

a100

b83

c64

d77

A.a條件下，呼吸產(chǎn)物除C0?外還有酒精和乳酸

B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多

C.c條件下,無氧呼吸最弱

D.d條件下,產(chǎn)生的CO?全部來自線粒體

答案D

［老師專用題組］

【綜合集訓(xùn)】

提升一有氧呼吸與無氧呼吸的辨析

1.（2016寧夏育才中學(xué)其次次月考,35）為了探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,某同學(xué)將試驗材料

和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該試驗的說法，不正確的是（）

A.甲、乙兩組試驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式

B.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了汲取空氣中的C02

C.將橙色的重銘酸鉀溶液滴入B瓶中變成灰綠色,證明有酒精產(chǎn)生

D.乙組中B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的Oz以形成無氧的環(huán)境

答案C甲組營造的是有氧環(huán)境，乙組營造的是無氧環(huán)境,故A正確；甲組加入NaOH溶液的

目的是汲取空氣中的C02）即解除空氣中的CO?對試驗結(jié)果的干擾，故B正確;橙色的重鋁酸鉀

溶液,在酸性條件下與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),變成灰綠色,故C錯誤。乙組中B瓶先封口放置一

段時間的目的是消耗B瓶中的0?以形成無氧的環(huán)境,D正確。

2.（2017海南中學(xué)期末,21）有一瓶混合有酵母菌和葡萄糖的培育液,當(dāng)通入不同濃度的氧氣

時，其產(chǎn)生的酒精和CO?的量如表所示。下列敘述中錯誤的是（）

氧濃度（酚abcd

產(chǎn)生COz的量

912.51530

（mol）

產(chǎn)生酒精的量

96.560

（mol）

A.氧濃度為b時,經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的C0?為6mol

B.氧濃度為d時,只進行有氧呼吸

C.氧濃度為c時,有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率

D.a時氧氣濃度為0

答案c酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的酒精量與C02的量相等，氧氣濃度為a時，酵母菌只進行無

氧呼吸,D正確;氧氣濃度為b時,有氧呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的C0?量分別為6mol和6.5mol,A

正確；氧氣濃度為d時,無酒精產(chǎn)生,說明此時只進行有氧呼吸,B正確;氧氣濃度為c時,有氧

呼吸與無氧呼吸產(chǎn)生的CO,量分別為9mol和6mol,有氧呼吸與無氧呼吸氧化葡萄糖的量分別

為1.5mol和3moLC錯誤。

3.某生物試驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如圖所示的試驗裝置。試驗中，先向氣

球中加入10mL酵母菌培育液,再向氣球中注入肯定量的氧氣，扎緊氣球,置于裝有溫水

的燒杯中。再將整個裝置置于30℃的恒溫水浴中,記錄試驗起先30min后燒杯中液面改變量。

下列說法不正確的是（）

A.還應(yīng)設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培育液的相同裝置作為比照

B.若30min后液面沒有改變,則酵母菌只進行了有氧呼吸

C.若酵母菌進行了無氧呼吸,則燒杯中的液面應(yīng)當(dāng)下降

D.該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”

答案C為“探究酵母菌呼吸方式”還應(yīng)設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培育液

的相同裝置作為比照,A正確;有氧呼吸氧化葡萄糖過程中，消耗02與產(chǎn)生的C0,量相等，若

30min后液面沒有改變，說明酵母菌只進行了有氧呼吸,B正確;酵母菌無氧呼吸氧化葡萄糖

過程中,無0?消耗，但有CO?產(chǎn)生,故燒杯中的液面應(yīng)當(dāng)上升,C錯誤;可設(shè)置具有肯定溫度梯度

的多組試驗進行比照,通過對比氣球體積增大速率來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫

度”，D正確。

提升二“物質(zhì)比例法”突破細(xì)胞呼吸的相關(guān)計算

4.（2017遼寧東北育才中學(xué)一模,19）在奧運會上,假定博爾特沖刺時通過有氧呼吸消耗的葡

萄糖與通過無氧呼吸消耗的葡萄糖的比值為1：3,那么他所消耗的與產(chǎn)生的C0?的比值為

（）

A.1：1B.1：2C.1：3D.2：3

答案A人體無氧呼吸產(chǎn)物為乳酸，故無論是否出現(xiàn)無氧呼吸，人體細(xì)胞消耗O2與產(chǎn)生CO?

之比始終為1：lo

5.（2017遼寧五校期末聯(lián)考,11）某試驗室用兩種方式進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精的試

驗。甲發(fā)酵罐中保留肯定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且相宜。試驗過程中

每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的物質(zhì)的量,記錄數(shù)據(jù)并繪成下面的坐標(biāo)圖。據(jù)此分

析下列說法中不正確的是（）

A.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第2小時和第5小時無氧呼吸速率最快

B.在試驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5

C.甲發(fā)酵罐試驗結(jié)果表明在有氧氣存在時酵母菌也可進行無氧呼吸

D.該試驗證明向葡萄糖溶液中通入少量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

答案B酒精積累速率最快時，無氧呼吸速率最大，圖示甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第2小時和

第5小時無氧呼吸速率最快,A正確;從圖中信息可知，乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的酒精總量為15mol,由

于乙發(fā)酵罐只有無氧呼吸,故乙發(fā)酵罐無氧呼吸產(chǎn)生的CO?量為15mol,而甲發(fā)酵罐中原有

6mol氧氣,有氧呼吸產(chǎn)生的CO?為6mol,又因產(chǎn)生的酒精的總量為18mol,則無氧呼吸產(chǎn)生的

CO?量為18mol，綜上所述，甲、乙發(fā)酵罐最終產(chǎn)生的CO?之比為24：15=8：5,B錯誤；由題圖

可知,在有氧存在時,酵母菌也可進行無氧呼吸,C正確；甲、乙罐的差別是是否有氧氣，甲罐

通入了少量氧氣,得到的酒精量多于乙罐,D正確。

6.（2016廣西桂平校級模擬）呼吸燧（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）表示生物用

于有氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸嫡的裝置如圖。關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)20

分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x=180mm和

y=50mm?下列說法錯誤的是（）

A.若測得x=180mm,y=50mm,則該發(fā)芽種子的呼吸嫡是0.72（保留兩位小數(shù)）

B.若發(fā)芽種子僅進行有氧呼吸,且呼吸嫡小于1,則分解的有機物可能為脂肪

C.為使測得的x和y值更精確,還應(yīng)再設(shè)置比照裝置

D.若呼吸底物為葡萄糖,且測得x=300mm,y=T00mm（向右移動了100mm）,則可推斷有氧呼吸

消耗的葡萄糖與無氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1：2

答案D若測得x=180mm,y=50mm,則細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳導(dǎo)致著色液移動的距離是

180-50=130(mm),呼吸嫡是130+180-0.72,A正確；由于脂肪中的氫含量高,若發(fā)芽種子僅

進行有氧呼吸,且呼吸嫡小于1,則分解的有機物可能為脂肪,B正確;為使測得的x和y值更

精確,還應(yīng)再設(shè)置比照裝置,解除物理因素對試驗結(jié)果的影響,C正確;若呼吸底物為葡萄糖，

且測得x=300mm,y=-100mm,說明總耗氧氣使著色液移動300mm,總產(chǎn)二氧化碳使著色液體移

動400mm,則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳使著色液移動距離為100mm,有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳

使著色液移動距離為300mm,因此有氧呼吸消耗葡萄糖與無氧呼吸消耗葡萄糖的比例是

1