條形統(tǒng)計(jì)圖（課件）四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

條形統(tǒng)計(jì)圖情景導(dǎo)入聽(tīng)歌識(shí)曲天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們的生活有什么作用？這是北京2012年8月的天氣情況。問(wèn)題：這個(gè)月每種天氣各有多少天？探究新知統(tǒng)計(jì)表：詳細(xì)的整理出數(shù)據(jù)。北京市2012年8月天氣情況統(tǒng)計(jì)圖2020年12月（天）96952北京市2012年8月天氣情況統(tǒng)計(jì)圖像這樣用條形的長(zhǎng)短來(lái)表示數(shù)量多少的統(tǒng)計(jì)圖，叫做條形統(tǒng)計(jì)圖。一格表示一天2020年12月問(wèn)題:條形統(tǒng)計(jì)圖有幾部分組成？一格代表什么？（天）縱軸橫軸96952標(biāo)題制圖日期條形單位名稱數(shù)值北京市2012年8月天氣情況統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題1、哪種天氣最多？哪種天氣最少？2、陰天比陣雨多幾天？雷陣雨比陣雨少幾天？答：晴和多云天氣最多，雷陣雨天氣最少。6-5=1（天）5-2=3（天）96952（天）2020年12月答：陰天比陣雨多1天，雷陣雨比陣雨少3天。北京市2012年8月天氣情況統(tǒng)計(jì)圖（天）2020年12月請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題3、從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖上你還能得到什么數(shù)學(xué)信息？4、你還能提出什么問(wèn)題？答：從這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖上可以看出晴和多云天數(shù)一樣。答：還能提出問(wèn)題（1)8月一共有多少天？（2）陰天和陣雨和雷陣雨共有多少天？96952對(duì)比99256北京市2012年8月天氣情況統(tǒng)計(jì)圖（天）2020年12月統(tǒng)計(jì)表：詳細(xì)的整理數(shù)據(jù)，便于分析問(wèn)題。條形統(tǒng)計(jì)圖：直觀反映數(shù)量差異，便于比較。如何繪制條形統(tǒng)計(jì)圖？四年級(jí)某班同學(xué)出生季節(jié)統(tǒng)計(jì)表2020121.根據(jù)上面統(tǒng)計(jì)表繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。（獨(dú)立完成后，組內(nèi)交流課堂練習(xí)2.根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題（1）每一格表示什么？（2）參加統(tǒng)計(jì)的一共有多少人？（3）哪個(gè)季節(jié)出生人數(shù)最多？哪個(gè)季節(jié)出生人數(shù)最少？答：每一格表示一人。10+8+11+9=38（人）答：參加統(tǒng)計(jì)的一共有38人。答：秋季出生人數(shù)最多，夏季出生人數(shù)最少。

根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題

（1）某班同學(xué)每天睡眠時(shí)間幾小時(shí)的人數(shù)最多？幾的小時(shí)人數(shù)最少？

（2）參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有多少人？

橫向條形統(tǒng)計(jì)圖?4+9+11+9+3=36（人）答：參加統(tǒng)計(jì)的同學(xué)一共有36人。答：某班同學(xué)每