2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 Happy birthday The sixth period教案 人教PEP

2023三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6HappybirthdayThesixthperiod教案人教PEP學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6Happybirthday的第六課時(shí)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀關(guān)于生日慶?；顒?dòng)的日常對(duì)話，掌握重點(diǎn)詞匯和句型，如“Howoldareyou?”“Iam...yearsold.”“Happybirthday!”等，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日祝福。同時(shí)，學(xué)生將能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的年齡、性別和興趣愛(ài)好。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀關(guān)于生日慶?；顒?dòng)的日常對(duì)話，掌握重點(diǎn)詞匯和句型，如“Howoldareyou?”“Iam...yearsold.”“Happybirthday!”等，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的生日祝福。同時(shí)，學(xué)生將能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的年齡、性別和興趣愛(ài)好。通過(guò)對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，提高口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神，提升自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)音、詞匯和簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)，具備一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)英語(yǔ)的好奇心和興趣，愿意積極參與課堂活動(dòng)。然而，部分學(xué)生可能對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)仍存在恐懼心理，課堂表達(dá)積極性不高，需要教師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

在知識(shí)、能力方面，大部分學(xué)生能夠跟上課程進(jìn)度，但仍有一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則、詞匯拼寫(xiě)等方面掌握不牢固。在素質(zhì)方面，學(xué)生們具備一定的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力，但在獨(dú)立思考、解決問(wèn)題的能力上還有待提高。

針對(duì)這些學(xué)情特點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要多給予鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，幫助他們建立自信心；對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，要適當(dāng)提高要求，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與課堂討論，提高課堂互動(dòng)效果。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)生日慶祝的場(chǎng)景，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)并運(yùn)用英語(yǔ)交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：設(shè)計(jì)各種生日活動(dòng)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，合作完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）游戲教學(xué)法：通過(guò)生日主題的游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用課件、視頻等多媒體資源，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)感受，增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性。

（2）電子白板：運(yùn)用電子白板進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，方便教師展示教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)也便于學(xué)生進(jìn)行跟讀和模仿。

（3）在線教學(xué)平臺(tái)：利用在線教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的資源，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）

師：同學(xué)們，大家好！今天是我們班的XX同學(xué)的生日，我們一起來(lái)為他慶祝生日，好嗎？

生：好！

師：那么，我們先來(lái)學(xué)習(xí)一下關(guān)于生日的英語(yǔ)知識(shí)，好嗎？

生：好！

2.生詞學(xué)習(xí)（10分鐘）

師：我們首先來(lái)學(xué)習(xí)一些生詞，這些生詞都與生日有關(guān)。它們分別是：birthday,birthdaycake,presents,sing,blowout,makeawish,happybirthday.

師：請(qǐng)同學(xué)們跟讀這些生詞。

生：birthday,birthdaycake,presents,sing,blowout,makeawish,happybirthday.

3.句型學(xué)習(xí)（10分鐘）

師：接下來(lái)，我們學(xué)習(xí)一些關(guān)于生日的句型。比如：Howoldareyou?Iam...yearsold.

師：請(qǐng)同學(xué)們跟讀這些句型。

生：Howoldareyou?Iam...yearsold.

4.對(duì)話學(xué)習(xí)（10分鐘）

師：現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于生日的對(duì)話。對(duì)話內(nèi)容如下：

A:Happybirthday!Howoldareyou?

B:Iamsevenyearsold.

A:Doyoulikepresents?

B:Yes,Ido.Thankyou!

A:Timetosing"HappyBirthday"andblowoutthecandles.

B:OK!

師：請(qǐng)同學(xué)們跟讀這段對(duì)話。

生：Happybirthday!Howoldareyou?...

5.課堂活動(dòng)（10分鐘）

師：現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)課堂活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組選一個(gè)角色扮演對(duì)話中的A或B，然后進(jìn)行角色扮演。

生：好的，我們開(kāi)始吧！

6.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

師：今天我們一起學(xué)習(xí)了關(guān)于生日的英語(yǔ)知識(shí)，你們覺(jué)得很有趣嗎？

生：很有趣！

師：好的，那請(qǐng)同學(xué)們課后復(fù)習(xí)今天所學(xué)的內(nèi)容，并完成作業(yè)：寫(xiě)一篇關(guān)于生日的短文。

生：好的，我們會(huì)認(rèn)真完成的。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解生日文化，可以提供一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料。例如，關(guān)于不同國(guó)家生日慶祝習(xí)俗的文章、生日故事或者是有關(guān)生日的英語(yǔ)繪本等。這些材料可以增加學(xué)生的文化意識(shí)，提高他們的閱讀能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和探究，可以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力?？梢圆贾靡恍┡c生日相關(guān)的任務(wù)，讓學(xué)生在課后完成。例如，調(diào)查家人的生日習(xí)慣、采訪同學(xué)關(guān)于他們的生日愿望、制作生日卡片等。這些任務(wù)可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

此外，還可以引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線詞典等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。例如，讓學(xué)生在網(wǎng)上查找關(guān)于生日的英語(yǔ)歌曲、游戲等資源，并在課堂上與同學(xué)分享。這樣既能提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，又能增加他們的英語(yǔ)詞匯量和口語(yǔ)表達(dá)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂上，學(xué)生的參與度很高，大多數(shù)學(xué)生能夠積極參與課堂討論和活動(dòng)。他們對(duì)于生日慶?；顒?dòng)的知識(shí)和詞匯掌握得很好，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。

2.小組討論成果展示：在小組討論中，學(xué)生們能夠積極合作，共同完成任務(wù)。他們通過(guò)討論和交流，能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

3.隨堂測(cè)試：在隨堂測(cè)試中，學(xué)生們能夠迅速作答，正確率較高。他們能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，展示出對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。

4.作業(yè)完成情況：學(xué)生們?cè)谡n后能夠認(rèn)真完成作業(yè)，他們的作文中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)給予積極的評(píng)價(jià)和反饋。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，教師可以給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，教師應(yīng)耐心指導(dǎo)，幫助他們找到問(wèn)題所在，并提供相應(yīng)的幫助和支持。同時(shí)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)目的：通過(guò)板書(shū)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生清晰地理解和記憶本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

板書(shū)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)包含本節(jié)課的主要詞匯、句型和對(duì)話內(nèi)容，以清晰的條理和結(jié)構(gòu)展示給學(xué)生們。

板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)。使用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)和符號(hào)，將復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)化，便于學(xué)生理解和記憶。

板書(shū)設(shè)計(jì)具有藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢允褂脠D片、圖表、顏色等元素，使板書(shū)更生動(dòng)有趣。

板書(shū)設(shè)計(jì)實(shí)例：

1.詞匯板書(shū)設(shè)計(jì)

-生日(birthday)

-蛋糕(birthdaycake)

-禮物(presents)

-唱歌(sing)

-吹滅蠟燭(blowout)

-許愿(makeawish)

-生日快樂(lè)(happybirthday)

2.句型板書(shū)設(shè)計(jì)

-Howoldareyou?

-Iam...yearsold.

3.對(duì)話板書(shū)設(shè)計(jì)

-A:Happ