蘇教版一年級(jí)豎式計(jì)算挑戰(zhàn)

蘇教版小學(xué)一年級(jí)豎式計(jì)算挑戰(zhàn)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章《豎式計(jì)算》中的第83頁至第84頁。這部分內(nèi)容主要包括了兩位數(shù)加一位數(shù)的豎式計(jì)算方法，以及兩位數(shù)減一位數(shù)的豎式計(jì)算方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握豎式計(jì)算的基本步驟和方法，能夠熟練地進(jìn)行兩位數(shù)的加減運(yùn)算。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握豎式計(jì)算的基本步驟和方法，能夠獨(dú)立進(jìn)行兩位數(shù)的加減運(yùn)算。2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、積極思考的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握豎式計(jì)算的基本步驟和方法，能夠獨(dú)立進(jìn)行兩位數(shù)的加減運(yùn)算。難點(diǎn)：理解豎式計(jì)算中的進(jìn)位和退位原理，以及如何在計(jì)算過程中進(jìn)行調(diào)整。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：豎式計(jì)算練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入（5分鐘）通過多媒體展示幾個(gè)實(shí)際生活中的加減運(yùn)算場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察并思考如何進(jìn)行計(jì)算。例如，小華買了3個(gè)蘋果，又買了2個(gè)蘋果，一共買了幾個(gè)蘋果？小華買了5個(gè)橙子，然后又賣掉2個(gè)橙子，還剩下幾個(gè)橙子？2.講解豎式計(jì)算方法（10分鐘）（1）兩位數(shù)加一位數(shù)的豎式計(jì)算方法：以38+4為例，講解豎式計(jì)算的步驟：38+4_____42（2）兩位數(shù)減一位數(shù)的豎式計(jì)算方法：以458為例，講解豎式計(jì)算的步驟：458_____373.例題講解（10分鐘）（1）23+5的豎式計(jì)算過程及結(jié)果。（2）569的豎式計(jì)算過程及結(jié)果。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題，練習(xí)題包括10道兩位數(shù)加一位數(shù)的豎式計(jì)算和10道兩位數(shù)減一位數(shù)的豎式計(jì)算。5.鞏固練習(xí)（5分鐘）挑選幾道學(xué)生完成的練習(xí)題，進(jìn)行講解和分析，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書題目：23+5的豎式計(jì)算板書設(shè)計(jì)：23+5_____28七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)完成練習(xí)題第1120題，均為兩位數(shù)加一位數(shù)的豎式計(jì)算。2.請(qǐng)完成練習(xí)題第2130題，均為兩位數(shù)減一位數(shù)的豎式計(jì)算。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)際生活中的加減運(yùn)算情景，引導(dǎo)學(xué)生思考并學(xué)習(xí)豎式計(jì)算方法。通過講解例題、隨堂練習(xí)和鞏固練習(xí)，使學(xué)生掌握了豎式計(jì)算的基本步驟和方法。課后作業(yè)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高計(jì)算能力。在今后的教學(xué)中，可以嘗試引入更多的實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，可以適當(dāng)增加一些有趣的數(shù)學(xué)小故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.豎式計(jì)算的基本步驟和方法：豎式計(jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)，學(xué)生需要掌握加減運(yùn)算的豎式計(jì)算方法。在教學(xué)過程中，應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注豎式計(jì)算的每個(gè)步驟，包括數(shù)位對(duì)齊、進(jìn)位、退位等。2.進(jìn)位和退位原理：在豎式計(jì)算中，當(dāng)某一位數(shù)相加超過10時(shí)，需要進(jìn)位；當(dāng)某一位數(shù)減去另一個(gè)數(shù)后小于0時(shí)，需要退位。學(xué)生需要理解進(jìn)位和退位的原理，并在計(jì)算過程中正確進(jìn)行調(diào)整。3.實(shí)際情景引入：通過實(shí)際生活中的加減運(yùn)算情景，引導(dǎo)學(xué)生思考并學(xué)習(xí)豎式計(jì)算方法。這有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。二、重點(diǎn)細(xì)節(jié)的補(bǔ)充和說明1.豎式計(jì)算的基本步驟和方法：a.數(shù)位對(duì)齊：將被加數(shù)和加數(shù)（或被減數(shù)和減數(shù)）的相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位開始計(jì)算。b.進(jìn)位：當(dāng)某一位數(shù)相加超過10時(shí)，需要進(jìn)位。例如，7+6=13，將3寫在個(gè)位上，將1進(jìn)位到十位。c.退位：當(dāng)某一位數(shù)減去另一個(gè)數(shù)后小于0時(shí)，需要退位。例如，158=7，從十位退1，將15變成14，個(gè)位寫0，再從14減去8，得到6。d.繼續(xù)計(jì)算：按照從個(gè)位到最高位的順序，逐位相加或相減，直到所有數(shù)位都計(jì)算完畢。2.進(jìn)位和退位原理：a.進(jìn)位：當(dāng)某一位數(shù)相加超過10時(shí)，需要進(jìn)位。例如，7+6=13，將3寫在個(gè)位上，將1進(jìn)位到十位。這是因?yàn)槲覀冊(cè)谟?jì)算過程中，實(shí)際上是將7和6分別放在個(gè)位和十位上進(jìn)行相加，即70+6=76。b.退位：當(dāng)某一位數(shù)減去另一個(gè)數(shù)后小于0時(shí)，需要退位。例如，158=7，從十位退1，將15變成14，個(gè)位寫0，再從14減去8，得到6。這是因?yàn)槲覀冊(cè)谟?jì)算過程中，實(shí)際上是將15和8分別放在十位和個(gè)位上進(jìn)行相減，即10080=20，再從20中減去8，得到12，即2寫在十位上，12的個(gè)位寫0。3.實(shí)際情景引入：a.通過多媒體展示幾個(gè)實(shí)際生活中的加減運(yùn)算場(chǎng)景，讓學(xué)生觀察并思考如何進(jìn)行計(jì)算。例如，小華買了3個(gè)蘋果，又買了2個(gè)蘋果，一共買了幾個(gè)蘋果？小華買了5個(gè)橙子，然后又賣掉2個(gè)橙子，還剩下幾個(gè)橙子？b.引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析實(shí)際情景中的運(yùn)算，引導(dǎo)他們思考如何使用豎式計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。c.通過實(shí)際情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解豎式計(jì)算的步驟和方法時(shí)，使用清晰、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)要適中，保持生動(dòng)和有趣。在重要的知識(shí)點(diǎn)上，可以稍微提高語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間來理解和掌握豎式計(jì)算的步驟和方法。在講解例題和隨堂練習(xí)時(shí)，給予學(xué)生足夠的思考時(shí)間，并適時(shí)提供提示和幫助。3.課堂提問：在講解過程中，適時(shí)提問學(xué)生，以檢查他們對(duì)豎式計(jì)算的理解程度。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，引導(dǎo)他們思考和解答問題。4.情景導(dǎo)入：通過多媒體展示實(shí)際生活中的加減運(yùn)算場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并引導(dǎo)他們思考如何使用豎式計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算。在導(dǎo)入過程中，注意與學(xué)生的互動(dòng)，讓他們能夠主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中來。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：本節(jié)課選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的豎式計(jì)算作為教學(xué)內(nèi)容，通過實(shí)際情景導(dǎo)入，使學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。在教學(xué)過程中，按照從易到難的順序安排教學(xué)內(nèi)容，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握豎式計(jì)算的步驟和方法。2.教學(xué)方法和手段：采用講解、示范、練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生理解和掌握豎式計(jì)算的步驟和方法。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)手段，展示實(shí)際生活中的加減運(yùn)算場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.學(xué)生參與和互動(dòng)：在教學(xué)過程中，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們參與課堂