蘇教版開天辟地課件詳解

蘇教版開天辟地課件詳解一、教學(xué)內(nèi)容1.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立：介紹中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開，宣告中國(guó)共產(chǎn)黨成立的過程。2.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立：介紹中國(guó)共青團(tuán)的成立背景、過程及其在革命事業(yè)中的作用。3.中國(guó)共產(chǎn)黨成立后中國(guó)革命面貌的改變：闡述中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，如何領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，使中國(guó)革命取得重大突破。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過程及其對(duì)中國(guó)革命的影響。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。3.提高學(xué)生分析歷史事件、概括歷史結(jié)論的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開過程，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立背景及作用。2.教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨成立后中國(guó)革命面貌的改變，以及中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過展示圖片、提問等方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過程及其對(duì)中國(guó)革命的影響。3.課堂講解：詳細(xì)講解中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開過程，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立背景、過程及其在革命事業(yè)中的作用。4.案例分析：分析中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，如何領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，使中國(guó)革命取得重大突破。5.課堂討論：組織學(xué)生就中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位展開討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立、中國(guó)共產(chǎn)黨成立后中國(guó)革命面貌的改變。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開過程。（2）闡述中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立背景及作用。（3）結(jié)合實(shí)例，說明中國(guó)共產(chǎn)黨成立后中國(guó)革命面貌的改變。2.答案：（1）中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于1921年7月23日在上海召開，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上舉行。大會(huì)通過了黨的綱領(lǐng)，確定了黨的中心任務(wù)是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，選舉產(chǎn)生了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，陳獨(dú)秀為中央局書記。（2）中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立于1920年5月，是在新文化運(yùn)動(dòng)的高潮中，一批具有初步共產(chǎn)主義覺悟的進(jìn)步青年，在陳獨(dú)秀的指導(dǎo)和推動(dòng)下，成立的。中國(guó)共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，積極參與中國(guó)革命，發(fā)揮了重要作用。（3）中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義、秋收起義等系列武裝起義，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)革命取得了重大突破，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行拓展延伸活動(dòng)，如參觀革命紀(jì)念地、采訪老紅軍等，讓學(xué)生更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其對(duì)中國(guó)革命的影響。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.中國(guó)共產(chǎn)黨的成立：介紹中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開，宣告中國(guó)共產(chǎn)黨成立的過程。2.中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立：介紹中國(guó)共青團(tuán)的成立背景、過程及其在革命事業(yè)中的作用。3.中國(guó)共產(chǎn)黨成立后中國(guó)革命面貌的改變：闡述中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，如何領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，使中國(guó)革命取得重大突破。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過程及其對(duì)中國(guó)革命的影響。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀。3.提高學(xué)生分析歷史事件、概括歷史結(jié)論的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開過程，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立背景及作用。2.教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)共產(chǎn)黨成立后中國(guó)革命面貌的改變，以及中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課：通過展示圖片、提問等方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生閱讀教材，了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立過程及其對(duì)中國(guó)革命的影響。3.課堂講解：詳細(xì)講解中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開過程，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立背景、過程及其在革命事業(yè)中的作用。4.案例分析：分析中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，如何領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命，使中國(guó)革命取得重大突破。5.課堂討論：組織學(xué)生就中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位展開討論，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。7.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容主要包括：中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立、中國(guó)共產(chǎn)黨成立后中國(guó)革命面貌的改變。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：（1）簡(jiǎn)述中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)的召開過程。（2）闡述中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的成立背景及作用。（3）結(jié)合實(shí)例，說明中國(guó)共產(chǎn)黨成立后中國(guó)革命面貌的改變。2.答案：（1）中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)于1921年7月23日在上海召開，后轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一艘游船上舉行。大會(huì)通過了黨的綱領(lǐng)，確定了黨的中心任務(wù)是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，選舉產(chǎn)生了黨的中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，陳獨(dú)秀為中央局書記。（2）中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立于1920年5月，是在新文化運(yùn)動(dòng)的高潮中，一批具有初步共產(chǎn)主義覺悟的進(jìn)步青年，在陳獨(dú)秀的指導(dǎo)和推動(dòng)下，成立的。中國(guó)共青團(tuán)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，積極參與中國(guó)革命，發(fā)揮了重要作用。（3）中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義、秋收起義等系列武裝起義，創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地，開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)革命取得了重大突破，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行拓展延伸活動(dòng)，如參觀革命紀(jì)念地、采訪老紅軍等，讓學(xué)生更加深入地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的成立及其對(duì)中國(guó)革命的影響。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解過程中，教師應(yīng)注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，運(yùn)用合適的語(yǔ)調(diào)引起學(xué)生的興趣。對(duì)于重要內(nèi)容，可以適當(dāng)提高音量，以引起學(xué)生的注意。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解過程中，注意把握節(jié)奏，不要過于急促，給學(xué)生足夠的消化時(shí)間。3.課堂提問：在課堂講解過程中，適時(shí)提出問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與?？梢圆捎瞄_放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。4.情景導(dǎo)入：通過展示相關(guān)歷史圖片、視頻等資料，或者講述一個(gè)與課程相關(guān)的歷史故事，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在本節(jié)課的教學(xué)中，我注重了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，通過合適的語(yǔ)調(diào)引起了學(xué)生的興趣。在講解重要內(nèi)容時(shí)，我提高了音量，以引起學(xué)生的注意。2.我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解過程中，我注意把握節(jié)奏，不過于急促，給學(xué)生足夠的消化時(shí)間。3.在課堂講解過程中，我適時(shí)提出了問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。我采用開放式問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，增強(qiáng)了課堂互動(dòng)。4.