北師大版高二英語(yǔ)選修六英語(yǔ)學(xué)習(xí)與投資理財(cái)

北師大版高二英語(yǔ)選修六英語(yǔ)學(xué)習(xí)與投資理財(cái)一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高二英語(yǔ)選修六Unit5EnglishfortheFuture，主要討論了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性以及如何進(jìn)行投資理財(cái)。教材內(nèi)容包括：1.詞匯學(xué)習(xí)：future，invest，loan，interest，stock，bond，mutualfund等；2.語(yǔ)法點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法；3.功能句型：Canyougivemesomeadviceon…？Howcanwe…？4.文化背景：了解不同國(guó)家的投資理財(cái)觀念。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。2.學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯，就英語(yǔ)學(xué)習(xí)與投資理財(cái)進(jìn)行討論。3.學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的投資理財(cái)觀念，提高自己的跨文化交際能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.生詞和短語(yǔ)的掌握；2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用；3.功能句型的運(yùn)用。難點(diǎn)：1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法；2.投資理財(cái)相關(guān)詞匯的理解；3.跨文化交際能力的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：課本，練習(xí)冊(cè)，筆記本。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：以一段關(guān)于投資理財(cái)?shù)亩唐?，引?dǎo)學(xué)生思考投資理財(cái)?shù)闹匾浴?.呈現(xiàn)目標(biāo)：展示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)。3.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)PPT呈現(xiàn)本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生跟讀，解釋詞義，舉例說(shuō)明。4.句型練習(xí)：讓學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述自己正在進(jìn)行的動(dòng)作，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，教師給予反饋。5.小組討論：將學(xué)生分成小組，讓他們討論如何進(jìn)行投資理財(cái)，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流。6.角色扮演：讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬投資理財(cái)?shù)膱?chǎng)景，教師觀察并給予評(píng)價(jià)。8.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)：be+動(dòng)詞ing2.投資理財(cái)相關(guān)詞匯：future，invest，loan，interest，stock，bond，mutualfund3.功能句型：Canyougivemesomeadviceon…？Howcanwe…？七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇關(guān)于自己正在進(jìn)行的活動(dòng)的短文。2.作業(yè)題目：根據(jù)功能句型，寫(xiě)一篇關(guān)于向他人尋求建議的短文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)與投資理財(cái)?shù)脑掝}，讓學(xué)生了解了不同國(guó)家的投資理財(cái)觀念，提高了他們的跨文化交際能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，教師還可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生課后調(diào)查身邊人的投資理財(cái)觀念，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高二英語(yǔ)選修六Unit5EnglishfortheFuture，主要討論了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性以及如何進(jìn)行投資理財(cái)。教材內(nèi)容包括：1.詞匯學(xué)習(xí)：future，invest，loan，interest，stock，bond，mutualfund等；2.語(yǔ)法點(diǎn)：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法；3.功能句型：Canyougivemesomeadviceon…？Howcanwe…？4.文化背景：了解不同國(guó)家的投資理財(cái)觀念。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，正確運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作。2.學(xué)生能夠運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯，就英語(yǔ)學(xué)習(xí)與投資理財(cái)進(jìn)行討論。3.學(xué)生能夠了解不同國(guó)家的投資理財(cái)觀念，提高自己的跨文化交際能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.生詞和短語(yǔ)的掌握；2.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的運(yùn)用；3.功能句型的運(yùn)用。難點(diǎn)：1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法；2.投資理財(cái)相關(guān)詞匯的理解；3.跨文化交際能力的培養(yǎng)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，黑板，粉筆。學(xué)具：課本，練習(xí)冊(cè)，筆記本。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)一段關(guān)于投資理財(cái)?shù)亩唐?，引?dǎo)學(xué)生思考投資理財(cái)?shù)闹匾浴?.呈現(xiàn)目標(biāo)：明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3.詞匯學(xué)習(xí)：通過(guò)PPT展示生詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生跟讀，解釋詞義，舉例說(shuō)明。4.句型練習(xí)：讓學(xué)生用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述自己正在進(jìn)行的動(dòng)作，兩人一組進(jìn)行練習(xí)，教師給予反饋。5.小組討論：學(xué)生分組討論如何進(jìn)行投資理財(cái)，鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)進(jìn)行交流。6.角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬投資理財(cái)?shù)膱?chǎng)景，教師觀察并給予評(píng)價(jià)。8.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)：be+動(dòng)詞ing2.投資理財(cái)相關(guān)詞匯：future，invest，loan，interest，stock，bond，mutualfund3.功能句型：Canyougivemesomeadviceon…？Howcanwe…？七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)寫(xiě)一篇關(guān)于自己正在進(jìn)行的活動(dòng)的短文。2.作業(yè)題目：根據(jù)功能句型，寫(xiě)一篇關(guān)于向他人尋求建議的短文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)討論英語(yǔ)學(xué)習(xí)與投資理財(cái)?shù)脑掝}，讓學(xué)生了解了不同國(guó)家的投資理財(cái)觀念，提高了他們的跨文化交際能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，教師還可以結(jié)合學(xué)生的實(shí)際生活，讓學(xué)生課后調(diào)查身邊人的投資理財(cái)觀念，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)這種方式，學(xué)生可以更好地理解和掌握所學(xué)內(nèi)容，提高自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用清晰、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言，以吸引學(xué)生的注意力。在講解生詞和短語(yǔ)時(shí)，可以使用例句來(lái)展示詞匯的用法，讓學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在詞匯學(xué)習(xí)和句型練習(xí)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，讓他們能夠在實(shí)踐中掌握知識(shí)。3.課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，可以適時(shí)提問(wèn)，了解學(xué)生的理解和掌握情況，給予及時(shí)的反饋。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以使用短片或圖片等直觀的方式，引發(fā)學(xué)生對(duì)投資理財(cái)話題的興趣。通過(guò)情景導(dǎo)入，讓學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。教案反思：1.在教學(xué)過(guò)程中，我注重了語(yǔ)言的清晰度和抑揚(yáng)頓挫，讓學(xué)生能夠更好地理解和記憶生詞和短語(yǔ)。2.我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中掌握知識(shí)。3.通過(guò)提問(wèn)的方式，我激發(fā)了學(xué)生的思考，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論，提高了他們的英語(yǔ)運(yùn)用能力。4.我使用了短片作為情景導(dǎo)入，引發(fā)了學(xué)生對(duì)投資理財(cái)話題的興趣，使他們能夠更主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中。5.在教