



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第2頁(yè)共2頁(yè)2024年繼續(xù)教育心得體會(huì)范例中小學(xué)教師的繼續(xù)教育在教師教育體系中占據(jù)核心地位,是提升全體在職中小學(xué)教師綜合素質(zhì)和推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略,同時(shí)也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)過程中,結(jié)合實(shí)際,不斷實(shí)踐,我們已取得顯著的進(jìn)展。通過繼續(xù)教育,我首要更新的觀念有兩點(diǎn):其一,對(duì)于小學(xué)教師,研究是學(xué)習(xí)、反思、成長(zhǎng)和發(fā)展的同義詞,與專業(yè)研究在本質(zhì)上不同,它側(cè)重于以解決問題為導(dǎo)向的實(shí)踐情境和自身經(jīng)驗(yàn)的多角度、多層次分析與反思。其二,盡管綜合科目在當(dāng)前教育體系中可能不被視為主要科目,但它們的作用不可或缺。教師需要明確自身的定位,通過自我對(duì)話和反思,擺脫固有的自我,以不斷獲得新的成長(zhǎng)。1.教師扮演著學(xué)生成長(zhǎng)的守護(hù)者角色,他們既是學(xué)習(xí)者,不斷向?qū)嵺`、理論和學(xué)生學(xué)習(xí);又是研究者,引導(dǎo)學(xué)生積極參與科研;同時(shí),作為實(shí)踐者,他們致力于推動(dòng)變革。2.教育的細(xì)微之處往往具有深遠(yuǎn)影響。教師的卓越品質(zhì)體現(xiàn)在他們能從日常教學(xué)中領(lǐng)悟教育的本質(zhì),發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)體現(xiàn)高尚情操的教育細(xì)節(jié)。3.學(xué)生是具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ膫€(gè)體,教育的真諦在于激發(fā)他們的自覺性,為他們提供向真、善、美方向發(fā)展的動(dòng)力和空間。4.教師應(yīng)以行動(dòng)和言語觸動(dòng)學(xué)生,以真誠(chéng)的關(guān)愛建立師生間的心靈共鳴。教師的語言應(yīng)富有魅力、人情味和理性,以拉近與學(xué)生的距離,實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。5.教師應(yīng)運(yùn)用即時(shí)性評(píng)價(jià)來提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使他們?cè)谡n堂上和課下都愿意學(xué)習(xí)英語,記憶英語單詞。通過掌握即時(shí)性評(píng)價(jià)的理論和技巧,我已經(jīng)將其融入教學(xué)中,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力??傊?,我們應(yīng)以總結(jié)檢查活動(dòng)為動(dòng)力,深化對(duì)教師繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。以課堂為中心,服務(wù)教學(xué),努力提升自我,成為擁有先進(jìn)教育理念、高尚職業(yè)道德和堅(jiān)實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)的高素質(zhì)教師,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。2024年繼續(xù)教育心得體會(huì)范例(二)____年____月____日,本人參與了“縣檢察院舉辦的警示教育大會(huì)”。在會(huì)議中,縣檢察院王副檢察長(zhǎng)發(fā)表了關(guān)于____倡廉的深刻講話,我們共同觀看了我縣近兩年的職務(wù)犯罪警示教育片,并聽取了檢察官對(duì)預(yù)防職務(wù)犯罪的專業(yè)解讀。教育片中的犯罪者流露出深深的悔意,觀眾亦神情凝重。他們?cè)緫?yīng)在社會(huì)中享有自由與尊嚴(yán),擁有光明的未來,為黨和人民貢獻(xiàn)力量,卻走上了違法犯罪的不歸路,這一現(xiàn)象既令人憤怒,又使人深感痛心。他們的懺悔深刻揭示了“僥幸得意一時(shí),必定后悔一生”的真理。經(jīng)過對(duì)我縣近兩年職務(wù)犯罪典型案例的深入分析,本人深受觸動(dòng),深刻認(rèn)識(shí)到只有時(shí)刻保持清醒的頭腦和高度警惕,提高遵紀(jì)守法的自覺性,增強(qiáng)拒腐防變的能力,牢固構(gòu)筑思想防線,才能真正履行人民公仆的職責(zé),全心全意為人民服務(wù)。此次警示教育活動(dòng)對(duì)本人的心靈產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,思想上受到了極大的震撼。結(jié)合日常工作與學(xué)習(xí),以下是本人對(duì)這次警示教育活動(dòng)的心得體會(huì):一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),以案為鑒,構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。首先,思想上必須高度重視,積極參與集中學(xué)習(xí)與____討論,并在工作之余,抽出時(shí)間進(jìn)行自學(xué)。案例中,犯罪者無視黨紀(jì)國(guó)法,違反____紀(jì)律,無視群眾利益,其行為嚴(yán)重?fù)p害了黨風(fēng)政風(fēng),給人民群眾帶來了巨大損失。其次,堅(jiān)定信念,始終堅(jiān)守中國(guó)特色____的理想和信念,這是每一位黨員的立身之本。領(lǐng)導(dǎo)干部若喪失理想信念,便會(huì)失去精神支柱。他們之所以犯罪,就是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中,受到金錢、官位、名利的誘惑,放棄了世界觀的改造,放松了自我要求。因此,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,我們必須自覺進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束與警省能力,堅(jiān)決抵制各種誘惑。最后,以案為鑒,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提升認(rèn)識(shí)水平,嚴(yán)格自我要求。二、以身作則,做好表率,永葆公仆本色。廉潔自律是____、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則,對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、推動(dòng)____斗爭(zhēng)的深入發(fā)展具有決定性意義。以身作則,廉潔自律,是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)干部還應(yīng)帶頭接受監(jiān)督,如履薄冰,嚴(yán)于律己,自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。面對(duì)黨的路線、方針、政策,要堅(jiān)決執(zhí)行,絕不允許有任何偏離。在面對(duì)物質(zhì)利益的誘惑時(shí),應(yīng)不沾不染,自覺抵制??傊?,作為一名人民教師,通過此次警示教育,我深刻認(rèn)識(shí)到自身在理想信念、政治生活學(xué)習(xí)等方面存在的問題與不足。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 吊扇清洗項(xiàng)目合同范本
- 云銅購(gòu)銷合同范本
- 口腔醫(yī)生兼職合同范本
- 半路夫妻合同范本
- 協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)聘用合同范本
- 華為設(shè)計(jì)合同范本
- 專業(yè)醫(yī)療咨詢合同范本
- 加盟制合同范本
- 醫(yī)院科室共建合同范本
- 合作入股技術(shù)合同范本
- 六年級(jí)下冊(cè)《生命.生態(tài).安全》全冊(cè)教案(表格式)
- 采購(gòu)入庫(kù)單模板
- GB 14930.1-2022食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)洗滌劑
- GB/T 15566.6-2007公共信息導(dǎo)向系統(tǒng)設(shè)置原則與要求第6部分:醫(yī)療場(chǎng)所
- 中國(guó)電信教育基地市級(jí)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)方案(教育機(jī)構(gòu))
- 火力發(fā)電廠節(jié)能技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)釋義
- 智能制造知識(shí)課件
- 雙方責(zé)任及工程分工界面
- 2017醫(yī)學(xué)倫理知情同意書
- 中醫(yī)學(xué)-導(dǎo)論課件
- 中國(guó)音樂學(xué)院:樂理三級(jí)筆試試卷(學(xué)生卷)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論