五下音樂《馴鹿、冬獵、鴻雁(簡譜、五線譜)》課件

馴鹿、冬獵同學們，你們了解北方的冬天是什么樣子的嗎？冬天時，北方有什么娛樂活動呢？導入有一部音樂組曲《北方民族生活素描》生動地描繪了北方的生活。我們今天要學習其中的兩個部分《馴鹿》和《冬獵》。請首先欣賞《馴鹿》，這首作品的主奏器樂是什么？

樂器陳列室

月琴，漢族彈撥樂器，起源于漢代。音箱呈滿圓形，琴脖短小。琴頸和音箱邊框用紅木、紫檀木制，邊框用六塊規(guī)格一致的木板膠接而成。面板和背板桐木制。箱內置兩道音梁，支兩個音柱。四軸，四弦，每兩弦同音，五度定弦。琴頸和面板上設八或九個品位。請同學們欣賞下面的音響，你認為這段音響月琴的演奏技法是什么樣的？請模仿。請欣賞引子部分，這段音樂讓你聯(lián)想到什么場景？是什么讓你產生這樣的聯(lián)想的？請同學們欣賞下面兩個片段，這兩個主題分別給你什么體會？你能嘗試哼唱出這兩個主題嗎？

AB請完整欣賞《馴鹿》，剛才我們欣賞的兩個主題分別出現(xiàn)幾次？音樂中還有什么地方讓你印象深刻？再次欣賞《馴鹿》，音樂中除彈奏單旋律外，還有什么樣的音型出現(xiàn)？你認為是怎樣彈奏的？請同學們欣賞《北方民族生活素描》中的另一首作品《冬獵》，這段音樂與馴鹿比較給你什么不同的感受？你能聽出這首作品的主奏樂器是什么嗎？樂器陳列室

柳琴，彈撥樂器。又稱柳葉琴、金剛腿、土琵琶。漢族傳統(tǒng)樂器。原流行于蘇、魯、皖等省?，F(xiàn)流行于全國各地，以山東臨沂及蘇北一帶為主。屬唐代以來在民間流傳的梨形音箱彈撥樂器之一種，其外形、構造、奏法均與阮相似。最早的柳琴，構造非常簡單，由于柳琴的外形非常民間化，中國老百姓親切地稱它“土琵琶”。

請欣賞引子部分，你認為這部分在描寫什么樣的情景？除主奏樂器外，你還聽出什么其他樂器，它們在發(fā)揮什么作用？請同學們視唱下面兩個主題，說一說這兩個主題各自的旋律特點。請同學們欣賞下面的音頻，仔細傾聽A主題是如何發(fā)展的？A主題反復了幾次？你認為這段音樂在表現(xiàn)什么樣的場景。請欣賞下面的音響，B主題運用了什么樣的演奏技法，讓你產生什么樣的感覺，它在描寫什么？再次完整欣賞《冬獵》，為主題A和B填上速度和表情記號。請問《冬獵》整首作品情緒變化是怎樣的？音樂是如何來表現(xiàn)情緒的變化的？《馴鹿》和《冬獵》同屬于《北方民族生活素描》，請說一說它們的音樂語言有什么相同和不同的地方？《北方民族生活素描》還包括其他的樂章，請同學們課后查找相關音響，完整欣賞，并與其他同學交流心得。馴鹿、冬獵同學們，你們了解北方的冬天是什么樣子的嗎？冬天時，北方有什么娛樂活動呢？導入有一部音樂組曲《北方民族生活素描》生動地描繪了北方的生活。我們今天要學習其中的兩個部分《馴鹿》和《冬獵》。請首先欣賞《馴鹿》，這首作品的主奏器樂是什么？

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月琴，漢族彈撥樂器，起源于漢代。音箱呈滿圓形，琴脖短小。琴頸和音箱邊框用紅木、紫檀木制，邊框用六塊規(guī)格一致的木板膠接而成。面板和背板桐木制。箱內置兩道音梁，支兩個音柱。四軸，四弦，每兩弦同音，五度定弦。琴頸和面板上設八或九個品位。請同學們欣賞下面的音響，這認為這段音響月琴的演奏技法是什么樣的？請模仿。請欣賞引子部分，這段音樂讓你聯(lián)想到什么場景？是什么讓你產生這樣的聯(lián)想的？請同學們欣賞下面兩個片段，這兩個主題分別給你什么體會？你能嘗試哼唱出這兩個主題嗎？

AB請完整欣賞《馴鹿》，剛才我們欣賞的兩個主題分別出現(xiàn)幾次？音樂中還有什么地方讓你印象深刻？再次欣賞《馴鹿》，音樂中除彈奏單旋律外，還有什么樣的音型出現(xiàn)？你認為是怎樣彈奏的？請同學們欣賞《北方民族生活素描》中的另一首作品《冬獵》，這段音樂與馴鹿比較給你什么不同的感受？你能聽出這首作品的主奏樂器是什么嗎？樂器陳列室

柳琴，彈撥樂器。又稱柳葉琴、金剛腿、土琵琶。漢族傳統(tǒng)樂器。原流行于蘇、魯、皖等省?，F(xiàn)流行于全國各地，以山東臨沂及蘇北一帶為主。屬唐代以來在民間流傳的梨形音箱彈撥樂器之一種，其外形、構造、奏法均與阮相似。最早的柳琴，構造非常簡單，由于柳琴的外形非常民間化，中國老百姓親切地稱它“土琵琶”。

請欣賞引子部分，你認為這部分在描寫什么樣的情景？除主奏樂器外，你還聽出什么其他樂器，它們在發(fā)揮什么作用？請同學們視唱下面兩個主題，說一說這兩個主題各自的旋律特點。請同學們欣賞下面的音頻，仔細傾聽A主題是如何發(fā)展的？A主題反復了幾次？你認為這段音樂在表現(xiàn)什么樣的場景。請欣賞下面的音響，B主題運用了什么樣的演奏技法，讓你產生什么樣的感覺，它在描寫什么？再次完整欣賞《冬獵》，為主題A和B填上速度和表情記號。請問《冬獵》整首作品情緒變化是怎樣的？音樂是如何來表現(xiàn)情緒的變化的？《馴鹿》和《冬獵》同屬于《北方民族生活素描》，請說一說它們的音樂語言有什么相同和不同的地方？《北方民族生活素描》還包括其他的樂章，請同學們課后查找相關音響，完整欣賞，并與其他同學交流心得。鴻雁請同學們聽一段音樂，你知道這首歌曲的名字嗎？這首歌曲是哪個民族的歌曲？你了解蒙古族嗎？說一說你了解的蒙古族的生活是怎樣的？請你唱一唱學過的蒙古族歌曲，蒙古族音樂有哪兩個類型？分別有什么特點？

請同學們聽下面兩首歌曲，判斷哪個是長調歌曲、哪個是短調歌曲？再次欣賞《鴻雁》，請問它屬于蒙古族的哪種音樂類型？觀察樂譜，音樂從哪些方面體現(xiàn)出了這種音樂類型的特點？請同學們大聲朗讀歌詞，請問這首歌曲表達了什么樣的情感？請同學們用“”音跟老師的琴聲哼唱旋律，注意體會長音處氣息的支撐。請同學們跟隨老師的琴聲視唱樂譜，注意保持“”音時的口腔狀態(tài)。請同學們填詞演唱歌曲，你認為應該怎樣安排演唱時候換氣的位置？說一說理由。請觀察樂譜，找出重復的樂句，說一說這首作品音樂創(chuàng)作方面有什么特點？請同學們分組嘗試為歌詞每句最后的一小節(jié)長音處添加一個二聲部，注意添加的二聲部要能體現(xiàn)出作品的風格特點。請同學們分組展示二聲部作品。請隨