30第2部分 高一英語聽力全真模擬訓練(21)(教學設計)2025版高一英語聽力專項分類訓練(提升篇)

30第2部分高一英語聽力全真模擬訓練(21)(教學設計)2025版高一英語聽力專項分類訓練(提升篇)主備人備課成員教學內容分析本節(jié)課的主要教學內容為《2025版高一英語聽力專項分類訓練(提升篇)》中的“第2部分高一英語聽力全真模擬訓練(21)”。教學內容與學生已有知識的聯(lián)系在于，這部分訓練是在學生掌握了基本的英語聽力技巧和常用詞匯、短語的基礎上，通過模擬真實考試場景，進行聽力訓練。這不僅有助于學生鞏固所學知識，提高聽力理解能力，還能使他們熟悉高考英語聽力的題型及答題策略，為日后的考試做好準備。教學內容涉及到的場景包括日常生活、科普知識和文化背景等，與教材內容緊密相關，符合教學實際需求。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在通過聽力全真模擬訓練，提升學生的英語學科核心素養(yǎng)。學生將能夠在真實的語言環(huán)境中，提高信息獲取、處理和分析的能力，培養(yǎng)語言感知力和文化理解力。通過訓練，學生將加強以下方面：

1.語言理解能力：能夠準確捕捉關鍵信息，理解不同場景下的語言表達和意圖。

2.思維品質：鍛煉邏輯推理和批判性思維，對所聽內容進行合理推斷和評價。

3.文化意識：增強對英語國家文化背景的認識，提高跨文化交際能力。

這些目標與課本內容緊密相關，有助于學生適應高考英語聽力要求，培養(yǎng)具備國際視野的英語人才。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點在于提高學生對英語聽力的關鍵信息的抓取能力和對語篇整體理解的能力。難點則在于對快速語流中的細節(jié)信息進行準確理解和推理。

重點難點來源：

1.學生在聽力過程中對連讀、弱讀等語音現(xiàn)象的辨識能力不足。

2.對特定場景下的詞匯和短語掌握不牢固，影響對聽力材料的理解。

3.缺乏對西方文化背景知識的了解，導致對隱含意義的理解困難。

解決辦法及突破策略：

1.針對語音現(xiàn)象，通過反復聽力練習，配合語音知識講解，幫助學生識別和適應。

2.對于詞匯和短語，結合課本內容進行復習和預習，強化記憶，并在聽力練習中重點關注。

3.通過補充相關文化背景資料，增加學生的文化知識儲備，提高其跨文化理解能力。

4.設計梯度性練習，由淺入深，幫助學生逐步克服難點，提高聽力水平。學具準備Xxx課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、音響系統(tǒng)。

2.軟件資源：英語聽力教學軟件、音頻剪輯工具。

3.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、在線聽力訓練平臺。

4.信息化資源：聽力訓練音頻、PPT課件、電子教材。

5.教學手段：分組合作、角色扮演、互動問答、實時反饋系統(tǒng)。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對英語聽力全真模擬訓練的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道全真模擬聽力訓練是什么嗎？它在我們的英語學習中有何重要性？”

展示一些高考英語聽力真題的片段，讓學生初步感受模擬訓練的實戰(zhàn)性。

簡短介紹全真模擬聽力訓練的基本概念和在學習英語聽力中的作用，為接下來的學習打下基礎。

2.英語聽力基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解英語聽力訓練的基本概念、組成部分和技巧。

過程：

講解英語聽力訓練的定義，包括其主要組成元素，如語音辨識、信息抓取、語篇理解等。

詳細介紹聽力訓練的技巧，如預測、關鍵詞定位、主旨歸納等，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例分析，讓學生更好地理解這些技巧在實際聽力中的應用。

3.聽力案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解英語聽力材料的特性和解題策略。

過程：

選擇幾個典型的高考英語聽力真題案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、題型、解題步驟和答案，讓學生全面了解聽力材料的多樣性及解題策略。

引導學生思考這些案例對提高英語聽力水平的幫助，以及如何運用所學技巧解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論聽力訓練中遇到的難點和解決方法，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與英語聽力相關的主題進行深入討論。

小組內討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對英語聽力訓練的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調英語聽力全真模擬訓練的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括英語聽力技巧、案例分析、小組討論等。

強調全真模擬訓練在提高英語聽力水平和應對高考中的價值和作用，鼓勵學生課后繼續(xù)探索和應用。

布置課后作業(yè)：讓學生完成一篇關于英語聽力全真模擬訓練的短文或報告，以鞏固學習效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《英語聽力技巧與實踐》相關章節(jié)，深入了解聽力訓練的不同策略和方法。

-高考英語聽力真題匯編，通過更多實戰(zhàn)練習，提高聽力水平。

-《英語國家文化背景》相關內容，拓展對英語國家文化知識的了解，增強跨文化交際能力。

2.課后自主學習和探究：

-鼓勵學生利用在線英語聽力平臺，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，進行課外聽力練習，接觸更多真實語料。

-學生可以自主查找并分析高考英語聽力真題，總結常見題型和解題技巧。

-建議學生觀看英語原聲電影或電視劇，并嘗試聽寫對話，提高對日常英語口語的理解能力。

-鼓勵學生閱讀英語新聞或雜志，關注時事，了解不同領域的詞匯和表達方式，同時提升信息獲取和分析能力。

-組織學生參加英語角或模擬聯(lián)合國等活動，實際運用所學英語聽力技巧，提高口語表達和交流能力。重點題型整理1.簡答題型

-題目：Listentotheconversationandanswerthefollowingquestion.

-課本關聯(lián)：Unit2,SectionB,Conversation1.

-例子：Whatistheman'sproblemwithhisnewapartment?

-答案：Themanisupsetaboutthenoisefromtheneighbors.

2.信息匹配題型

-題目：Listentothepassageandmatchthefollowinginformation.

-課本關聯(lián)：Unit4,SectionA,Reading1.

-例子：

-A.TheclimateinLondonismild.

-B.ThepopulationofNewYorkisover8million.

-C.Tokyoisknownforitsbusystreets.

-答案：

-A.1

-B.3

-C.2

3.段落主旨題型

-題目：Listentothetalkandchoosethemainideaofeachparagraph.

-課本關聯(lián)：Unit5,SectionC,Listening2.

-例子：

-Paragraph1:Theimportanceofexercise.

-Paragraph2:Differenttypesofexercise.

-Paragraph3:Howtomakeexerciseahabit.

-答案：

-Paragraph1:Thebenefitsofregularexercise.

-Paragraph2:Thevarietyofexerciseoptions.

-Paragraph3:Strategiesforincorporatingexerciseintodailylife.

4.順序排列題型

-題目：Listentothestoryandputthefollowingeventsinthecorrectorder.

-課本關聯(lián)：Unit6,SectionB,Story1.

-例子：

-1.Thegirllostherkeys.

-2.Thegirlaskedherneighborforhelp.

-3.Thegirlfoundherkeysunderthesofa.

-答案：

-1.Thegirllostherkeys.

-2.Thegirlaskedherneighborforhelp.

-3.Thegirlfoundherkeysunderthesofa.

5.解釋說明題型

-題目：Listentothelectureandexplainthefollowingconcept.

-課本關聯(lián)：Unit7,SectionC,Lecture1.

-例子：Whatisthedifferencebetweenclimateandweather?

-答案：Climatereferstothelong-termweatherpatternsinanarea,whileweatherreferstotheshort-termatmosphericconditions.Climateiswhatyouexpect,andweatheriswhatyouget.課堂小結，當堂檢測1.課堂小結：

本節(jié)課我們學習了英語聽力全真模擬訓練，重點掌握了以下知識點：

-英語聽力技巧，如預測、關鍵詞定位、主旨歸納等。

-不同類型的聽力題型，如簡答、信息匹配、段落主旨、順序排列、解釋說明等。

-分析高考英語聽力真題案例，了解解題策略和技巧。

-通過小組討論和課堂展示，鍛煉合作能力和表達能力。

2.當堂檢測：

（1）簡答題：

-題目：Listentotheconversationandanswerthequestion.

-例子：Whatdidthemandotosolvehisproblemwithhisnewapartment?

-答案：Themantalkedtohisneighborsaboutthenoise.

（2）信息匹配題：

-題目：Listentothepassageandmatchthefollowinginformation.

-例子：

-A.ThepopulationofLondonisover9million.

-B.NewYorkisknownforitsbusystreets.

-C.Tokyohasamildclimate.

-答案：

-A.2

-B.3

-C.1

（3）段落主旨題：

-題目：Listentothetalkandchoosethemainideaofeachparagraph.

-例子：

-Paragraph1:Thebenefitsofregularexercise.

-Paragraph2:Differenttypesofexercise.

-Paragraph3:Howtomakeexerciseahabit.

-答案：

-Paragraph1:1

-Paragraph2:2

-Paragraph3:3

（4）順序排列題：

-題目：Listentothestoryandputthefollowingeventsinthecorrectorder.

-例子：

-1.Thegirllostherkeys.

-2.Thegirlfoundherkeysunderthesofa.

-3.Thegirlaskedherneighborforhelp.

-答案：

-1.Thegirllostherkeys.

-3.Thegirlaskedherneighborforhelp.

-2.Thegirlfoundherkeysunderthesofa.

（5）解釋說明題：

-題目：Listentothelectureandexplainthefollowingconcept.

-例子：Whatisthedifferencebetweenclimateandweather?

-答案：Climatereferstothelong-termweatherpatternsinanarea,whileweatherreferstotheshort-termatmosphericconditions.教學反思與改進在本次英語聽力全真模擬訓練的教學中，我首先注意到學生在預測、關鍵詞定位、主旨歸納等聽力技巧方面的掌握程度。我發(fā)現(xiàn)一些