18 富饒的西沙群島（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊

18富饒的西沙群島（教學(xué)設(shè)計）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《富饒的西沙群島》

2.教學(xué)年級和班級：三年級（上冊）

3.授課時間：第一學(xué)期第18周

4.教學(xué)時數(shù)：2課時（90分鐘）

本節(jié)課將依據(jù)統(tǒng)編版語文三年級上冊教材內(nèi)容，以《富饒的西沙群島》為主題，通過課文閱讀、討論分析、互動游戲等形式，讓學(xué)生了解西沙群島的自然景觀和豐富資源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和審美情趣。同時，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的語言理解能力，通過分析課文《富饒的西沙群島》，讓學(xué)生掌握文章主旨，理解西沙群島的自然景觀和資源特點。

2.培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力，引導(dǎo)學(xué)生欣賞課文中的優(yōu)美詞句，感受作者對大自然美景的贊美之情。

3.增強學(xué)生的文化自信和民族自豪感，通過學(xué)習(xí)課文，了解我國領(lǐng)土的遼闊與美麗，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷。

4.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)，通過課堂討論、互動環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的思考、提問和探究欲望，提高學(xué)生的邏輯思維和分析能力。重點難點及解決辦法重點：

1.課文內(nèi)容的理解和主旨把握，特別是西沙群島的自然景觀和資源特點的描述。

2.課文中優(yōu)美詞句的積累和運用。

難點：

1.學(xué)生對于西沙群島地理位置和生態(tài)環(huán)境的理解。

2.學(xué)生在欣賞課文美感時，難以結(jié)合自身經(jīng)驗進行深入體會。

解決辦法：

1.利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示西沙群島的地理位置和生態(tài)環(huán)境，幫助學(xué)生形象理解。

2.設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在討論中加深對課文內(nèi)容的理解。

3.通過朗讀、復(fù)述等方式，引導(dǎo)學(xué)生體會課文語言美，鼓勵學(xué)生模仿和創(chuàng)作，提高語言表達(dá)能力。

4.針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行個別指導(dǎo)，幫助難點問題的突破。教學(xué)資源1.硬件資源：

-多媒體教學(xué)設(shè)備

-投影儀

-電子白板

2.軟件資源：

-課文PPT課件

-西沙群島相關(guān)圖片和視頻

-課文朗讀音頻

3.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-課堂互動平臺

4.信息化資源：

-電子課本

-在線教育資源（含課文分析、教學(xué)設(shè)計等）

5.教學(xué)手段：

-課堂講授

-小組合作

-互動問答

-朗讀與復(fù)述

-角色扮演

-課堂游戲教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對西沙群島的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道西沙群島在哪里嗎？它與我們國家有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于西沙群島的美麗圖片和視頻片段，讓學(xué)生初步感受西沙的魅力和特點。

簡短介紹西沙群島的地理位置和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.西沙群島基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解西沙群島的基本概念、地理位置和自然資源。

過程：

講解西沙群島的定義，包括其地理位置、氣候特點等。

詳細(xì)介紹西沙群島的自然資源和生態(tài)環(huán)境，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實例或案例，讓學(xué)生更好地理解西沙群島的實際價值和生態(tài)保護意義。

3.西沙群島案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解西沙群島的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的西沙群島案例進行分析，如海洋生物多樣性、旅游資源開發(fā)等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解西沙群島的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何保護西沙群島的生態(tài)環(huán)境。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與西沙群島相關(guān)的主題進行深入討論，如生態(tài)保護、旅游資源開發(fā)等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對西沙群島的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)西沙群島的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括西沙群島的地理位置、自然資源、案例分析等。

強調(diào)西沙群島在國家安全、生態(tài)保護、旅游資源開發(fā)等方面的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于西沙群島的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-掌握了西沙群島的地理位置、氣候特點、自然資源等基本知識。

-學(xué)會了通過課文閱讀，提取關(guān)鍵信息，理解文章主旨。

-提升了語言表達(dá)能力，能夠運用優(yōu)美詞句描述西沙群島的美景。

-增強了合作能力，通過小組討論和課堂展示，學(xué)會了與他人共同解決問題。

2.過程與方法：

-學(xué)會了利用多媒體資源輔助學(xué)習(xí)，通過圖片、視頻等直觀感受西沙群島的美麗。

-掌握了課堂互動的方法，如小組討論、角色扮演等，提高了課堂參與度。

-提升了思維品質(zhì)，通過案例分析和問題探討，學(xué)會了從不同角度思考問題。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-增強了文化自信和民族自豪感，為我國擁有西沙群島這樣的美麗領(lǐng)土而自豪。

-培養(yǎng)了生態(tài)保護意識，認(rèn)識到保護西沙群島生態(tài)環(huán)境的重要性。

-激發(fā)了愛國情懷，愿意為維護國家領(lǐng)土主權(quán)和開發(fā)西沙群島貢獻力量。

4.創(chuàng)新與實踐：

-學(xué)生在小組討論中，提出了關(guān)于西沙群島旅游資源開發(fā)、生態(tài)保護等方面的創(chuàng)新性想法。

-通過課后作業(yè)，將所學(xué)知識運用到實際中，撰寫了關(guān)于西沙群島的短文或報告，展現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。教學(xué)反思與改進在本次教學(xué)過程中，我注意到以下幾點值得反思和改進：

1.教學(xué)活動設(shè)計：

-在導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于西沙群島的了解程度不一，今后的教學(xué)中，我應(yīng)提前了解學(xué)生的知識背景，有針對性地設(shè)計開場提問，以便更好地激發(fā)學(xué)生的興趣。

-在XX基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我嘗試運用了圖表和示意圖，但感覺學(xué)生的參與度并不高。我考慮在未來的教學(xué)中，增加一些互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生自己繪制圖表，以提高他們的參與度和興趣。

2.教學(xué)方法與手段：

-在XX案例分析環(huán)節(jié)，我意識到有些學(xué)生對案例的理解不夠深入。為了提高教學(xué)效果，我計劃在未來的教學(xué)中，增加一些小組討論的時間，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的看法，促進思維碰撞。

-在課堂展示與點評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表達(dá)能力較弱，今后我將加強對學(xué)生表達(dá)能力的訓(xùn)練，如組織課前演講等活動，提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。

3.學(xué)生學(xué)習(xí)效果：

-從學(xué)生的學(xué)習(xí)效果來看，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課堂上的積極性不高。為了提高他們的學(xué)習(xí)興趣，我計劃在教學(xué)中增加一些趣味性元素，如設(shè)計課堂游戲、競賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

-在情感態(tài)度與價值觀方面，雖然大部分學(xué)生表現(xiàn)出了對西沙群島的熱愛和關(guān)注，但仍有一部分學(xué)生對此較冷漠。今后我將加強對學(xué)生情感態(tài)度的引導(dǎo)，通過講述西沙群島的故事、播放相關(guān)紀(jì)錄片等方式，讓學(xué)生更加深入地了解和關(guān)注這片美麗領(lǐng)土。

4.教學(xué)資源利用：

-在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對多媒體資源的興趣較高。為了更好地利用教學(xué)資源，我計劃在未來的教學(xué)中，精選和優(yōu)化多媒體資源，使其與教學(xué)內(nèi)容更加緊密結(jié)合，提高教學(xué)效果。

針對以上反思，我制定了以下改進措施：

1.優(yōu)化教學(xué)活動設(shè)計，增加學(xué)生參與度和互動性。

2.加強學(xué)生表達(dá)能力的訓(xùn)練，提高課堂展示與點評的效果。

3.創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

4.加強對學(xué)生情感態(tài)度的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。

5.精選和優(yōu)化教學(xué)資源，提高教學(xué)效果。

在未來的教學(xué)中，我將根據(jù)這些改進措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量，以期達(dá)到更好的教學(xué)效果。板書設(shè)計①重點知識點：

-西沙群島地理位置

-自然資源特點

-生態(tài)保護意義

-愛國情懷培養(yǎng)

②關(guān)鍵詞：

-富饒

-美麗

-生態(tài)

-保護

-愛國

③重點句：

-"西沙群島是我國南海上的明珠。"

-"豐富的海洋生物和美麗的珊瑚礁是西沙群島的瑰寶。"

-"保護西沙群島的生態(tài)環(huán)境，就是保護我們的家園。"

板書設(shè)計：

```

西沙群島

富饒美麗

┌──────────┬──────────┐

│地理位置│生態(tài)保護意義│

│南海明珠│保護家園│

└──────────┴──────────┘

關(guān)鍵詞

保護愛國

┌──────────┬──────────┐

│海洋生物│珊瑚礁資源│

│豐富多樣│瑰寶美景│

└──────────┴──────────┘

重點句

"西沙群島是我國南海上的明珠。"

"保護西沙群島的生態(tài)環(huán)境，就是保護我們的家園。"

```

板書設(shè)計簡潔明了，突出重點，同時具有藝術(shù)性和趣味性，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過板書，學(xué)生可以直觀地理解和記憶西沙群島的相關(guān)知識點。教學(xué)評價與反饋-學(xué)生在課堂上的參與度和積極性較高，能夠積極回答問題，參與課堂討論和互動。

-學(xué)生能夠認(rèn)真聽講，跟隨教師的講解思路，主動思考問題，提出自己的想法和疑問。

2.小組討論成果展示：

-學(xué)生在小組討論中能夠積極參與，與組員合作，共同完成任務(wù)。

-學(xué)生能夠充分表達(dá)自己的觀點，傾聽他人的意見，進行有效的交流和合作。

-學(xué)生在展示過程中，能夠清晰地表達(dá)自己的思路和結(jié)論，并回答其他學(xué)生的提問。

3.隨堂測試：

-學(xué)生在隨堂測試中的表現(xiàn)良好，能夠回答出教師提出的問題，展示出對知識的掌握程度。

-學(xué)生在測試中能夠靈活運用所學(xué)知識，解決實際問題，展現(xiàn)出較高的思維能力和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：

-學(xué)生能夠按時完成課后作業(yè)，并能夠按要求完成作業(yè)內(nèi)容。

-學(xué)生在作業(yè)中能夠運用所學(xué)知識，展示出自己的理解和思考。

-學(xué)生能夠通過作業(yè)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

5.教師評價與反饋：

-教師對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予積極的評價，鼓勵學(xué)生的積極參與和表現(xiàn)。

-教師對學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)給予肯定，鼓勵學(xué)生的合作和交流。

-教師對學(xué)生在測試和作業(yè)中的表現(xiàn)給予積極的反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點和需要改進的地方，并給予指導(dǎo)和建議。典型例題講解答案：西沙群島位于我國南海，由數(shù)十個大小島嶼組成，被譽為“南海明珠”。這里的珊瑚礁資源豐富，海水清澈透明，是潛水愛好者的天堂。島上的熱帶植被繁茂，棲息著許多珍稀動植物，是生物多樣性的寶庫。

2.題目：簡述西沙群島在國家安全和經(jīng)濟發(fā)展中的重要性。

答案：西沙群島地處我國南海，具有重要的戰(zhàn)略地位。它是我國維護南海主權(quán)的重要依據(jù)，對國家安全具有重要意義。同時，西沙群島的自然資源豐富，具有很高的經(jīng)濟價值，開發(fā)潛力巨大，對我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要推動作用。

3.題目：請用一句話概括西沙群島的特點。

答案：西沙群島是我國南海的璀璨明珠，擁有豐富的海洋生物資源、美麗的珊瑚礁景觀和獨特的生態(tài)環(huán)境。

4.題目：闡述如何保護西沙群島的生態(tài)環(huán)境。

答案：保護西沙群島的生態(tài)環(huán)境，需要從以下幾個方面入手：一是加強立法，制定相關(guān)法