三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 2 初識(shí)電腦朋友教案7 閩教版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)2初識(shí)電腦朋友教案7閩教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課是人教版三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第2課《初識(shí)電腦朋友》的示范課教案。課程內(nèi)容主要圍繞電腦的基本操作和功能展開，包括認(rèn)識(shí)電腦硬件、學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)和鍵盤、了解電腦的基本軟件和功能等。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)電腦，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

教學(xué)對(duì)象為三年級(jí)學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的觀察和操作能力，但對(duì)電腦的了解還不夠深入。因此，在教學(xué)過程中，教師需要通過生動(dòng)有趣的方式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，通過講解和操作，使學(xué)生能夠掌握電腦的基本使用方法，提高他們的信息技術(shù)素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

為了保證教學(xué)的實(shí)用性，本節(jié)課將安排一些實(shí)際操作活動(dòng)，如讓學(xué)生親自使用鼠標(biāo)和鍵盤進(jìn)行操作，嘗試使用電腦軟件等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握電腦的基本知識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息倫理等方面展開。

1.信息意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠意識(shí)到信息技術(shù)在日常生活中的重要性，了解電腦的基本功能和操作，培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和好奇心。

2.計(jì)算思維：學(xué)生能夠運(yùn)用電腦的基本操作和功能，進(jìn)行問題的提出、分析和解決，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握電腦的基本使用方法，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提高自身的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。

4.信息倫理：學(xué)生在使用電腦的過程中，能夠遵守信息倫理規(guī)范，正確使用電腦和網(wǎng)絡(luò)資源，尊重他人隱私和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

本節(jié)課通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)電腦、學(xué)習(xí)基本操作和功能，培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新以及信息倫理等方面的核心素養(yǎng)，使他們能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中更好地利用信息技術(shù)，提高自身的能力和素質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）認(rèn)識(shí)電腦硬件：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解電腦的基本硬件組成，包括主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等，并能夠正確地指出它們的名稱和功能。

（2）學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)和鍵盤：學(xué)生需要掌握鼠標(biāo)和鍵盤的基本操作方法，包括鼠標(biāo)的移動(dòng)、點(diǎn)擊、雙擊等，以及鍵盤的字母、數(shù)字和功能鍵的使用。

（3）了解電腦的基本軟件和功能：學(xué)生需要了解電腦中常見軟件的名稱和功能，如操作系統(tǒng)、文字處理軟件、瀏覽器等，并能夠進(jìn)行基本的軟件操作。

（4）掌握電腦的基本操作步驟：學(xué)生需要學(xué)會(huì)啟動(dòng)電腦、關(guān)閉電腦、打開和關(guān)閉軟件等基本操作步驟，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）電腦硬件的認(rèn)識(shí)：對(duì)于一些農(nóng)村或信息技術(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，他們可能對(duì)電腦硬件的了解較少，難以區(qū)分各種硬件設(shè)備的名稱和功能。

（2）鼠標(biāo)和鍵盤的操作：學(xué)生可能對(duì)鼠標(biāo)和鍵盤的操作不熟悉，導(dǎo)致操作失誤或速度較慢。特別是對(duì)于一些特殊鍵的功能和使用方法，如Ctrl、Alt、Shift等，學(xué)生可能不太理解。

（3）軟件的打開和關(guān)閉：學(xué)生可能不知道如何正確地打開和關(guān)閉軟件，有時(shí)候會(huì)直接關(guān)閉程序窗口而不是關(guān)閉軟件。

（4）操作步驟的掌握：學(xué)生可能對(duì)電腦的基本操作步驟不夠熟悉，導(dǎo)致在使用過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如生動(dòng)形象的講解、示范操作、學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。同時(shí)，教師還應(yīng)注重個(gè)體差異，給予不同學(xué)生不同的指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)有趣的講解，向?qū)W生介紹電腦的基本硬件組成、軟件功能和操作步驟。這種方法能夠幫助學(xué)生快速了解和掌握知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)的興趣。

2.示范法：教師通過實(shí)際操作，向?qū)W生展示電腦的基本操作和功能，讓學(xué)生在直觀的演示中學(xué)習(xí)。這種方法能夠幫助學(xué)生更好地理解和記憶知識(shí)，提高他們的動(dòng)手能力。

3.實(shí)踐法：學(xué)生通過親自動(dòng)手操作電腦，進(jìn)行實(shí)際的練習(xí)和操作，鞏固所學(xué)知識(shí)。這種方法能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，使他們?cè)趯?shí)踐中不斷提高。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更加直觀地了解和掌握知識(shí)。通過圖片、視頻等豐富的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件，如教學(xué)管理系統(tǒng)、模擬實(shí)驗(yàn)軟件等，輔助教學(xué)，提供更加生動(dòng)和形象的學(xué)習(xí)資源。通過模擬實(shí)驗(yàn)等方式，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行操作和實(shí)驗(yàn)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和能力。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教學(xué)平臺(tái)、教學(xué)資源庫等，為學(xué)生提供更加豐富的學(xué)習(xí)資源和途徑。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以隨時(shí)隨地獲取知識(shí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

4.互動(dòng)教學(xué)：通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。同時(shí)，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，也能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好。今天我們將要學(xué)習(xí)的是《電腦的基本操作》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們有沒有使用過電腦呢？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電腦操作的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電腦的基本硬件組成。電腦由主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等組成。主機(jī)是電腦的核心部分，顯示器用于顯示電腦操作界面，鍵盤和鼠標(biāo)則是我們與電腦進(jìn)行交互的工具。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了電腦在日常生活中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。例如，我們可以在電腦上進(jìn)行文字處理、上網(wǎng)瀏覽、玩游戲等。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)電腦硬件的認(rèn)識(shí)和使用鼠標(biāo)和鍵盤這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于硬件的認(rèn)識(shí)，我會(huì)通過實(shí)物展示和圖片來幫助大家理解；對(duì)于使用鼠標(biāo)和鍵盤，我會(huì)通過示范和練習(xí)來讓大家掌握。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電腦操作相關(guān)的實(shí)際問題。例如，如何打開一個(gè)文件、如何使用瀏覽器等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示電腦的基本操作步驟，如啟動(dòng)和關(guān)閉電腦、打開和關(guān)閉軟件等。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電腦在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，如：“你們認(rèn)為電腦在未來會(huì)有哪些新的應(yīng)用？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電腦的基本硬件組成、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電腦操作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）電腦硬件圖解：提供一份詳細(xì)的電腦硬件組成圖解，幫助學(xué)生更直觀地了解電腦的各個(gè)部件及其功能。

（2）電腦操作視頻教程：提供一系列電腦操作的視頻教程，包括鼠標(biāo)和鍵盤的使用、軟件的打開和關(guān)閉等，供學(xué)生課后自學(xué)。

（3）電腦軟件介紹：介紹一些常見的電腦軟件，如文字處理軟件、瀏覽器、辦公軟件等，以及它們的功能和用途。

（4）電腦游戲體驗(yàn)：提供一些適合學(xué)生的電腦游戲，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)一步熟悉和掌握電腦操作。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以利用課后時(shí)間觀看電腦操作視頻教程，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高操作技能。

（2）學(xué)生可以嘗試使用不同的電腦軟件，了解它們的特點(diǎn)和用途，提高自己的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力。

（3）學(xué)生可以參加學(xué)校的電腦興趣小組或俱樂部，與其他對(duì)電腦感興趣的同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流。

（4）學(xué)生可以利用電腦進(jìn)行一些創(chuàng)新性的項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)，如制作電子相冊(cè)、編寫簡(jiǎn)單的程序等，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

（5）學(xué)生可以在家長(zhǎng)或老師的指導(dǎo)下，瀏覽一些與電腦相關(guān)的網(wǎng)站或論壇，了解電腦行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)和最新技術(shù)，拓寬自己的視野。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.電腦硬件識(shí)別：要求學(xué)生在家中找到電腦，并識(shí)別出電腦的各個(gè)硬件部件，包括主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)等，并記錄下來。

2.鼠標(biāo)和鍵盤操作練習(xí)：要求學(xué)生在家中使用電腦進(jìn)行鼠標(biāo)和鍵盤操作練習(xí)，包括移動(dòng)鼠標(biāo)、點(diǎn)擊、雙擊、拖拽等，以及使用鍵盤進(jìn)行文字輸入和功能鍵操作。

3.軟件使用：要求學(xué)生在家中使用電腦軟件，如文字處理軟件、瀏覽器等，進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，熟悉軟件的使用方法和功能。

4.電腦操作步驟：要求學(xué)生在家中嘗試啟動(dòng)電腦、關(guān)閉電腦、打開和關(guān)閉軟件等基本操作步驟，并記錄下來。

作業(yè)反饋：

1.電腦硬件識(shí)別：在學(xué)生提交的作業(yè)中，教師會(huì)檢查學(xué)生是否能夠正確識(shí)別電腦的各個(gè)硬件部件，并給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和反饋。如果學(xué)生未能正確識(shí)別，教師會(huì)指出錯(cuò)誤并給出正確的答案。

2.鼠標(biāo)和鍵盤操作練習(xí)：在學(xué)生提交的作業(yè)中，教師會(huì)檢查學(xué)生是否能夠熟練地進(jìn)行鼠標(biāo)和鍵盤操作，并給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和反饋。如果學(xué)生操作不熟練，教師會(huì)指出錯(cuò)誤并給出改進(jìn)建議。

3.軟件使用：在學(xué)生提交的作業(yè)中，教師會(huì)檢查學(xué)生是否能夠熟練地使用電腦軟件，并給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和反饋。如果學(xué)生使用不熟練，教師會(huì)指出錯(cuò)誤并給出改進(jìn)建議。

4.電腦操作步驟：在學(xué)生提交的作業(yè)中，教師會(huì)檢查學(xué)生是否能夠正確地執(zhí)行電腦操作步驟，并給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和反饋。如果學(xué)生操作步驟不正確，教師會(huì)指出錯(cuò)誤并給出改進(jìn)建議。

教師在批改作業(yè)時(shí)，會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)給予反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議。同時(shí)，教師也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新思維，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步提供支持和幫助。八、課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試打開并運(yùn)行一個(gè)常用的文字處理軟件，如MicrosoftWord。

2.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試通過瀏覽器上網(wǎng)，搜索一個(gè)自己感興趣的網(wǎng)站，并嘗試瀏覽該網(wǎng)站。

3.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試打開并運(yùn)行一個(gè)常用的圖像處理軟件，如AdobePhotoshop。

4.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試打開并運(yùn)行一個(gè)常用的視頻播放軟件，如VLCMediaPlayer。

5.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試打開并運(yùn)行一個(gè)常用的電子郵件客戶端，如MicrosoftOutlook。

例題型及答案：

1.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試打開并運(yùn)行一個(gè)常用的文字處理軟件，如MicrosoftWord。答案：打開電腦，找到并點(diǎn)擊MicrosoftWord圖標(biāo)，然后輸入用戶名和密碼，進(jìn)入Word軟件界面，開始創(chuàng)建和編輯文檔。

2.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試通過瀏覽器上網(wǎng)，搜索一個(gè)自己感興趣的網(wǎng)站，并嘗試瀏覽該網(wǎng)站。答案：打開瀏覽器，輸入自己感興趣的網(wǎng)站地址或關(guān)鍵詞，點(diǎn)擊搜索，找到并點(diǎn)擊該網(wǎng)站鏈接，進(jìn)入網(wǎng)站，瀏覽網(wǎng)站內(nèi)容。

3.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試打開并運(yùn)行一個(gè)常用的圖像處理軟件，如AdobePhotoshop。答案：打開電腦，找到并點(diǎn)擊AdobePhotoshop圖標(biāo)，進(jìn)入軟件界面，開始創(chuàng)建和編輯圖像。

4.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試打開并運(yùn)行一個(gè)常用的視頻播放軟件，如VLCMediaPlayer。答案：打開電腦，找到并點(diǎn)擊VLCMediaPlayer圖標(biāo)，打開視頻文件，開始播放視頻。

5.請(qǐng)學(xué)生在家中使用電腦，嘗試打開并運(yùn)行一個(gè)常用的電子郵件客戶端，如MicrosoftOutlook。答案：打開電腦，找到并點(diǎn)擊MicrosoftOutlook圖標(biāo)，進(jìn)入軟件界面，創(chuàng)建并發(fā)送一封電子郵件。板書設(shè)計(jì)1.電腦硬件組成：主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)

2.電腦軟件：操作系統(tǒng)、文字處理軟件、瀏覽器、圖像處理軟件、視頻播放軟件、電子郵件客戶端

3.電腦操作步驟：?jiǎn)?dòng)電腦、關(guān)閉電腦、打開軟件、關(guān)閉軟件、保存文件、退出軟件

4.鼠標(biāo)操作：移動(dòng)、點(diǎn)擊、雙擊、拖拽

5.鍵盤操作：字母鍵、數(shù)字鍵、功能鍵、特殊鍵（Ctrl、Alt、Shift等）

6.電腦硬件認(rèn)識(shí)：實(shí)物展示、圖片對(duì)比、特點(diǎn)介紹

7.電腦軟件使用：軟件介紹、功能演示、操作步驟

8.電腦操作實(shí)踐：分組討論、實(shí)驗(yàn)操作、成果展示

9.電腦操作評(píng)價(jià)：操作步驟、操作效果、操作速度反思改進(jìn)措施1.實(shí)踐教學(xué)：通過組織學(xué)生進(jìn)行電腦操作實(shí)踐，提高他們的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。

2.小組合作：采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

3.藝術(shù)性教學(xué)：在板書設(shè)計(jì)中融入藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

存在主要問題：

1.學(xué)生個(gè)