第十四課+天生我材必有用-《堅(jiān)定信念+做自己的天命人》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)+-_第1頁(yè)
第十四課+天生我材必有用-《堅(jiān)定信念+做自己的天命人》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)+-_第2頁(yè)
第十四課+天生我材必有用-《堅(jiān)定信念+做自己的天命人》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)+-_第3頁(yè)
第十四課+天生我材必有用-《堅(jiān)定信念+做自己的天命人》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)+-_第4頁(yè)
第十四課+天生我材必有用-《堅(jiān)定信念+做自己的天命人》教案 心理健康九年級(jí)全一冊(cè)+-_第5頁(yè)
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南大版九年級(jí)全一冊(cè)-第十四課天生我材必有用——《堅(jiān)定信念做自己的天命人》教案課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃1課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、教材分析《?jiān)定信念做自己的天命人》是南大版九年級(jí)全一冊(cè)第十四課的主題。本節(jié)課通過分析課本中的案例和故事,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,幫助他們樹立堅(jiān)定的信念,努力成為自己的天命人。教材內(nèi)容主要包括三個(gè)部分:一是對(duì)天生我材必有用這一觀念的闡述;二是通過案例分析,讓學(xué)生了解如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì);三是鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)定信念,勇敢追求夢(mèng)想。

本節(jié)課的目的是讓學(xué)生明白每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命,只要發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)定信念,就能成為成功的天命人。教學(xué)過程中,我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)一系列互動(dòng)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣,幫助他們更好地理解和吸收教材內(nèi)容。同時(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,使他們?cè)谡n堂上充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個(gè)方面:

1.自我認(rèn)知:通過教材中的案例和故事,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,培養(yǎng)他們正確認(rèn)識(shí)自我,明確自身價(jià)值和使命的能力。

2.信念堅(jiān)定:引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課本中的典型人物,感悟他們堅(jiān)定信念、克服困難、追求夢(mèng)想的精神,培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折和困難時(shí),保持積極樂觀態(tài)度,堅(jiān)定信念的能力。

3.價(jià)值觀:通過教學(xué),使學(xué)生明白每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命,只要發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)定信念,就能成為成功的天命人,從而樹立正確的價(jià)值觀。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí):在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前,學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)、自我認(rèn)知、信念構(gòu)建等基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。他們可能已經(jīng)了解自己的興趣愛好、特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),并能夠簡(jiǎn)單描述自己的未來規(guī)劃。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:九年級(jí)的學(xué)生普遍處于青春期,對(duì)自我認(rèn)知和未來規(guī)劃充滿好奇。他們具有較強(qiáng)的求知欲和獨(dú)立思考能力,善于通過案例分析和討論來消化新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,他們更偏好互動(dòng)性強(qiáng)、參與度高的課堂活動(dòng)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中,學(xué)生可能會(huì)遇到如何正確認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)和潛力的問題。此外,他們?cè)跇淞⑿拍?、面?duì)挫折和困難時(shí)可能缺乏足夠的勇氣和決心。針對(duì)這些困難,需要在教學(xué)過程中給予學(xué)生充分的引導(dǎo)和鼓勵(lì),幫助他們建立自信,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材:確保每位學(xué)生都有《南大版九年級(jí)全一冊(cè)-第十四課天生我材必有用》的教材或相應(yīng)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料:收集和整理與課程內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源,以豐富教學(xué)手段,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材:本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作,若需進(jìn)行小組討論或分享,提前準(zhǔn)備相應(yīng)的討論卡片或分享道具。

4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,將教室座位排列調(diào)整為圓形或小組討論形式,營(yíng)造積極、互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí),設(shè)置展示區(qū),用于展示學(xué)生成果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)(5分鐘)

情境創(chuàng)設(shè):播放一段關(guān)于成功人士克服困難、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的短片,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

問題提出:引導(dǎo)學(xué)生思考:“他們成功的原因是什么?”、“如何發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和潛力?”

2.講授新課(15分鐘)

教學(xué)內(nèi)容:講解天生我材必有用這一觀念,并通過案例分析,讓學(xué)生了解如何發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

互動(dòng)環(huán)節(jié):邀請(qǐng)學(xué)生分享自己的優(yōu)勢(shì)和潛力,鼓勵(lì)他們勇敢追求夢(mèng)想。

3.鞏固練習(xí)(10分鐘)

練習(xí)題目:設(shè)計(jì)一組關(guān)于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的練習(xí)題,讓學(xué)生在小組內(nèi)討論并完成。

討論主題:如何根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生目標(biāo)。

4.課堂提問(5分鐘)

提問環(huán)節(jié):針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容,提問學(xué)生:“你們認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)是什么?”、“如何堅(jiān)定信念,成為成功的天命人?”

學(xué)生回答:鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,分享自己的觀點(diǎn)和心得。

5.總結(jié)與反思(5分鐘)

教學(xué)內(nèi)容:對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命,只要發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),堅(jiān)定信念,就能成為成功的天命人。

反思環(huán)節(jié):讓學(xué)生思考:“在本節(jié)課中,你學(xué)到了什么?”、“如何將這些知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中?”

6.課后作業(yè)(課后自主完成)

作業(yè)內(nèi)容:結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容,讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己的優(yōu)勢(shì)和夢(mèng)想的短文,鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信念,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

作業(yè)提交:將作業(yè)提交至班級(jí)群,以便教師進(jìn)行批改和反饋。

本節(jié)課的教學(xué)過程設(shè)計(jì)共需45分鐘,通過導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,講授新課讓學(xué)生了解天生我材必有用這一觀念,并通過鞏固練習(xí)和課堂提問環(huán)節(jié)讓學(xué)生深入理解和掌握知識(shí)。最后,通過總結(jié)與反思,讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)成果,并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在整個(gè)教學(xué)過程中,注重師生互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.天生我材必有用觀念的理解

-每個(gè)人都是獨(dú)特的,擁有不同的優(yōu)勢(shì)和潛力。

-通過努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),可以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。

2.發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的方法

-自我觀察:認(rèn)識(shí)自己的興趣愛好、特長(zhǎng)和潛在能力。

-尋求反饋:向家人、朋友、老師詢問對(duì)自己的評(píng)價(jià)和建議。

-觀察榜樣:學(xué)習(xí)身邊成功人士的經(jīng)歷和方法,借鑒其成功的經(jīng)驗(yàn)。

3.堅(jiān)定信念的重要性

-信念是人生的指南針,能夠幫助我們?cè)诶щy面前保持積極態(tài)度。

-堅(jiān)定的信念可以激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,促使我們克服困難,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

4.如何堅(jiān)定信念

-明確目標(biāo):設(shè)定清晰、具體的人生目標(biāo),作為信念的支撐。

-積極思考:培養(yǎng)樂觀、積極的思考習(xí)慣,對(duì)抗消極情緒。

-不斷努力:通過實(shí)際行動(dòng)和努力,逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo),增強(qiáng)信念。

5.價(jià)值觀的樹立

-認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命,不僅關(guān)注個(gè)人利益。

-培養(yǎng)對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感,努力為他人帶來積極影響。

6.自我認(rèn)知的重要性

-正確認(rèn)識(shí)自己,明確自身的優(yōu)勢(shì)和潛力,有助于人生規(guī)劃。

-自我認(rèn)知有助于培養(yǎng)自信和自尊,面對(duì)挫折時(shí)更加堅(jiān)韌。

7.成功人士的品質(zhì)

-自律:遵守規(guī)則,自我管理,保持良好的生活習(xí)慣。

-堅(jiān)持:面對(duì)困難和挑戰(zhàn),不輕言放棄,保持持續(xù)努力。

-樂觀:保持積極的心態(tài),看到事物的積極面,勇于面對(duì)困難。

8.人生目標(biāo)的設(shè)定

-具體明確:設(shè)定清晰、可衡量的人生目標(biāo)。

-具有挑戰(zhàn)性:設(shè)定有一定難度,但可以通過努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

-可實(shí)現(xiàn)性:確保目標(biāo)在現(xiàn)有條件下可以通過努力實(shí)現(xiàn)。

9.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的平衡

-追求夢(mèng)想的同時(shí),要面對(duì)現(xiàn)實(shí),考慮實(shí)際情況。

-在現(xiàn)實(shí)條件下,通過創(chuàng)造和適應(yīng),逐步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

10.團(tuán)隊(duì)合作的重要性

-團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),提高整體的效率和效果。

-在團(tuán)隊(duì)合作中,學(xué)會(huì)傾聽、溝通、協(xié)調(diào),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①天生我材必有用觀念的理解:每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和潛力,可以通過努力發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和目標(biāo)。

②發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的方法:自我觀察,尋求反饋,觀察榜樣。

③堅(jiān)定信念的重要性:信念是人生的指南針,可以幫助我們保持積極態(tài)度,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力,克服困難,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

④如何堅(jiān)定信念:明確目標(biāo),積極思考,不斷努力。

⑤價(jià)值觀的樹立:認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的價(jià)值和使命,培養(yǎng)對(duì)他人和社會(huì)的責(zé)任感,努力為他人帶來積極影響。

⑥自我認(rèn)知的重要性:正確認(rèn)識(shí)自己,明確自身的優(yōu)勢(shì)和潛力,有助于人生規(guī)劃,培養(yǎng)自信和自尊,面對(duì)挫折時(shí)更加堅(jiān)韌。

⑦成功人士的品質(zhì):自律,堅(jiān)持,樂觀。

⑧人生目標(biāo)的設(shè)定:具體明確,具有挑戰(zhàn)性,可實(shí)現(xiàn)性。

⑨夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的平衡:追求夢(mèng)想的同時(shí),面對(duì)現(xiàn)實(shí),通過創(chuàng)造和適應(yīng),逐步實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

⑩團(tuán)隊(duì)合作的重要性:團(tuán)隊(duì)合作可以發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),提高整體的效率和效果,學(xué)會(huì)傾聽、溝通、協(xié)調(diào),培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

2.板書設(shè)計(jì)

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了,以便于學(xué)生理解和記憶??梢圆捎盟季S導(dǎo)圖、流程圖、關(guān)鍵詞等方式進(jìn)行板書設(shè)計(jì),展示每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的邏輯關(guān)系和重要概念。

示例:

天生我材必有用

①優(yōu)勢(shì)潛能②實(shí)現(xiàn)價(jià)值

發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)③自我認(rèn)知

發(fā)揮優(yōu)勢(shì)④團(tuán)隊(duì)協(xié)作

堅(jiān)定信念⑤成功品質(zhì)

人生目標(biāo)⑥夢(mèng)想現(xiàn)實(shí)

價(jià)值觀⑦樂觀自律

板書設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況靈活調(diào)整,突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。八、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)布置應(yīng)以鞏固所學(xué)知識(shí)、提高學(xué)生能力為主要目的。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),布置適量的作業(yè),讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考。

作業(yè)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:

-結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生目標(biāo)。

-撰寫一篇關(guān)于自己的優(yōu)勢(shì)和夢(mèng)想的短文,鼓勵(lì)他們堅(jiān)定信念,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

-完成課后練習(xí)題,鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

作業(yè)布置應(yīng)具有針對(duì)性和實(shí)用性,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和思考能力。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在批改作業(yè)過程中,教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

-認(rèn)真批改:對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)審查,確保反饋的準(zhǔn)確性和針對(duì)性。

-指出問題:在作業(yè)批改過程中,指出學(xué)生存在的錯(cuò)誤和不足,幫助他們找到問題所在。

-給出建議:針對(duì)學(xué)生的問題,給出具體的改進(jìn)建議,指導(dǎo)他們?nèi)绾胃恼e(cuò)誤,提高作業(yè)質(zhì)量。

-鼓勵(lì)進(jìn)步:對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,給予肯定和鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心。

教師應(yīng)及時(shí)將批改后的作業(yè)反饋給學(xué)生,讓他們能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)教師的建議進(jìn)行改進(jìn)。

3.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種重要檢驗(yàn)方式。在評(píng)價(jià)過程中,教師應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

-全面評(píng)價(jià):從知識(shí)掌握、能力培養(yǎng)、態(tài)度表現(xiàn)等方面對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

-注重過程:不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)結(jié)果,還要關(guān)注他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)過程中的思考和努力。

-鼓勵(lì)創(chuàng)新:對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中展現(xiàn)的創(chuàng)新思維和獨(dú)特見解,給予肯定和鼓勵(lì)。

總之,作業(yè)布置與反饋是教學(xué)過程中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)實(shí)際,合理布置作業(yè),注重作業(yè)反饋,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.題目:請(qǐng)結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生目標(biāo),并簡(jiǎn)要說明理由。

答案:示例:學(xué)生甲的優(yōu)勢(shì)是繪畫,他制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃和人生目標(biāo):

-短期目標(biāo)(1年內(nèi)):提高繪畫技巧,參加學(xué)校的繪畫比賽。

-中期目標(biāo)(3年內(nèi)):考上藝術(shù)類高中,繼續(xù)深造繪畫。

-長(zhǎng)期目標(biāo)(10年內(nèi)):成為一名專業(yè)的插畫師,創(chuàng)作自己的作品集。

2.題目:請(qǐng)撰寫一篇關(guān)于自己的優(yōu)勢(shì)和夢(mèng)想的短文,鼓勵(lì)自己堅(jiān)定信念,努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

答案:示例:學(xué)生乙的優(yōu)勢(shì)是寫作,她的短文如下:

我一直熱愛寫作,文字是我的表達(dá)方式。我的夢(mèng)想是成為一名作家,用文字傳遞情感和故事。我相信只要我堅(jiān)定信念,不斷努力,我一定能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我會(huì)積極參加寫作課程,多閱讀優(yōu)秀作品,不斷提升自己的寫作能力。我相信,通過努力,我能夠成為自己夢(mèng)想中的作家。

3.題目:請(qǐng)完成課后練習(xí)題,鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

答案:見課本附帶的練習(xí)題及答案。

4.題目:請(qǐng)列舉三個(gè)成功人士的故事,并分析他們的成功原因。

答案:示例:學(xué)生丙的答案如下:

-故事一:?jiǎn)滩妓箘?chuàng)立了蘋果公司,他的成功原因是他的創(chuàng)新精神和對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的執(zhí)著追求。

-故事二:馬云創(chuàng)立了阿里巴巴,他的成功原因是他的遠(yuǎn)見和商業(yè)洞察力,以及他對(duì)團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和激勵(lì)。

-故事三:李娜成為網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員,她的成功原因是她的堅(jiān)持和努力,以及她對(duì)

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