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2025年達(dá)州市重點(diǎn)中學(xué)下學(xué)期初三年級(jí)一調(diào)考試(月考卷)生物試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。1、放置時(shí)間久了的橘子皮上會(huì)長(zhǎng)出青綠色的“毛”,這些“毛”是()A.青霉B.細(xì)菌菌落C.酵母菌D.一個(gè)細(xì)菌2、搶救救上岸后的溺水者的第一步是()。A.使觸電者立即脫離電源B.立即做人工呼吸C.清除口鼻內(nèi)異物,并控水D.等醫(yī)生來處理3、患心絞痛的病人,可服下列哪種藥A.硝酸甘油B.小柴胡顆粒C.牛黃解毒丸D.阿司匹林4、悉尼奧運(yùn)會(huì)期間,人們利用蚯蚓處理垃圾,這是利用了蚯蚓的哪種生理功能(
)A.運(yùn)動(dòng)
B.食性
C.呼吸
D.晝伏夜出5、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位,應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合,在視野中所看到細(xì)胞數(shù)目最多()A.目鏡10×,物鏡10× B.目鏡10×,物鏡40×C.目鏡12.5×,物鏡10× D.目鏡5×,物鏡40×6、小李學(xué)習(xí)了病毒、細(xì)菌和真菌的有關(guān)知識(shí)后,列表比較了它們的區(qū)別,下列完全正確的是()選項(xiàng)項(xiàng)目病毒細(xì)菌真菌A觀察所用儀器電子顯微鏡高倍光學(xué)顯微鏡放大鏡B是否具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)無無有C是否具有成形的細(xì)胞核無有有D繁殖方式自我復(fù)制分裂生殖孢子生殖A.A B.B C.C D.D7、桃與蘋果同科,與桔同綱,與李同屬,與香蕉同門。在這些植物中,與桃的親緣關(guān)系最近的是()。A.蘋果B.李C.香蕉D.桔8、用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用()A.昆蟲的取食行為B.昆蟲之間的通訊C.昆蟲的學(xué)習(xí)行為D.昆蟲的遷徙行為9、下列關(guān)于健康的說法中錯(cuò)誤的是()A.健康就是不生病B.告別不良的生活方式才可能擁有健康C.健康新概念包括身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)方面的狀態(tài)D.我們應(yīng)從消極被動(dòng)地治療疾病變?yōu)榉e極主動(dòng)地呵護(hù)健康10、詩(shī)文“春眠不覺曉,處處聞啼鳥;夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。”所描述的景象中,不屬于生命現(xiàn)象的是A.春眠不覺曉 B.處處聞啼鳥 C.夜來風(fēng)雨聲 D.花落知多少11、植物的根能夠不斷地伸長(zhǎng),是由于()A.根冠不斷地增加新細(xì)胞,分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞B.根冠不斷地增加新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)C.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng),成熟區(qū)形成了大量的根毛D.分生區(qū)細(xì)胞不斷地分裂增加新細(xì)胞和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大12、濰坊歷來重視環(huán)境保護(hù),修建了白浪河濕地公園、浞河公園等,給市民提供了休閑娛樂的場(chǎng)所,也為野生生物提供了棲息地,鳥類、魚類、小型哺乳類、藻類植物、種子植物種類繁多。這體現(xiàn)了()A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 B.生活環(huán)境的多樣性 C.物種的多樣性 D.遺傳的多樣性13、哺乳動(dòng)物比鳥類高級(jí)的主要特征有()①體溫恒定②胎生③體表被毛④哺乳⑤牙齒有分化⑥用肺呼吸。A.②④⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②③④14、下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.軀體運(yùn)動(dòng)中樞位于小腦B.大腦皮層跟脊髓灰質(zhì)都是神經(jīng)元胞體集中的地方C.條件反射都是在大腦皮層的參與下形成的D.脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦控制15、磕傷的蘋果不易儲(chǔ)藏,其主要原因是()A.保護(hù)組織受損,保護(hù)功能下降B.營(yíng)養(yǎng)組織受損,儲(chǔ)藏的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)易流失C.輸導(dǎo)組織受損,營(yíng)養(yǎng)無法運(yùn)輸D.分生組織受損,無法產(chǎn)生新細(xì)胞16、做本次試卷時(shí),你完成審題、思考、作答等活動(dòng)的神經(jīng)中樞主要位于()A.大腦皮層B.小腦C.脊髓D.腦干17、十九大報(bào)告提出“堅(jiān)持人與自然和諧共生,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,實(shí)行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護(hù)制度,形成綠色發(fā)展方式和生活方式,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是()A.“綠水青山”中的綠色植物光合作用吸收二氧化碳生成氧氣,對(duì)維持大氣中碳?氧平衡起到了重要作用B.“綠水青山”中的綠色植物光合作用只能制造淀粉這一種有機(jī)物C.光合作用的實(shí)質(zhì)就是綠色植物制造有機(jī)物,釋放氧氣,將有機(jī)物中的能量全部釋放出來D.“綠水青山”中的綠色植物在白天只進(jìn)行光合作用,夜晚只進(jìn)行呼吸作用18、火災(zāi)常給森林帶來較大危害,但是在某些國(guó)家卻對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒,以利于對(duì)森林進(jìn)行資源管理。這種人工火燒的主要目的是()A.消滅森林病蟲害 B.刺激樹木種子萌發(fā)C.加速殘枝落葉的物質(zhì)分解過程 D.提高森林的蓄水能力19、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.二者都必須在有光的條件下進(jìn)行B.光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物C.呼吸作用為光合作用提供二氧化碳D.光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳—氧平衡20、洋蔥表皮細(xì)胞中不含有的結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.液泡D.葉綠體21、如圖為綠色植物在葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖,其中①、②為相關(guān)氣體,A為細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:在結(jié)構(gòu)A_____內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)為_____,該生理活動(dòng)能分解有機(jī)物釋放能量。在貯存糧食時(shí)保持環(huán)境的干燥和低溫,是為了_____該生理活動(dòng)的強(qiáng)度。在葉綠體進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體①_____和養(yǎng)育了生物圈中的其他生物的_____,綠色植物通過該生理活動(dòng)在維持生物圈的_____平衡中起重要作用。22、閱讀材料和圖示,回答問題:材料一“植物人”腦干功能是正常的,昏迷只是由于大腦皮層受到嚴(yán)重?fù)p害或處于突然抑制狀態(tài),病人可以有自主呼吸和心跳,“植物人”不同于“腦死亡”。材料二材料三(1)“植物人”小便會(huì)失禁,原因是脊髓下部的排尿中樞_____;這一實(shí)例說明脊髓具有________功能。(2)____是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞,它可以調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)。人類神經(jīng)活動(dòng)最突出的特征是能夠?qū)___的刺激建立條件反射。(3)材料二為____模式圖。(4)在縮手反射中,當(dāng)沖動(dòng)傳到[____]___時(shí),手即縮回(即屈肘)。屈肘時(shí),手臂收縮的肌肉是__(選填“肱二頭肌”或“肱三頭肌”)。(5)材料三為司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖?!凹t燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是___(填序號(hào):①角膜、②晶狀體、③視網(wǎng)膜、④瞳孔)。(6)補(bǔ)充材料三所缺的兩個(gè)反射結(jié)構(gòu)依次是神經(jīng)中樞和_____。
參考答案1、A【解析】
真菌的菌落一般較大,如“毛狀“,可見物質(zhì)的發(fā)霉長(zhǎng)毛,應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。【詳解】微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),橘子上有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分等,適合微生物的生長(zhǎng),時(shí)間久了,使其數(shù)量大增,形成菌落,使橘子發(fā)霉,細(xì)菌的菌落較小,而真菌的菌落一般較大,如“毛狀“,可見物質(zhì)的發(fā)霉長(zhǎng)毛,應(yīng)該是由青霉菌等多細(xì)胞真菌引起的。A正確。真菌與人類的關(guān)系是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著具體的真菌的作用掌握。2、C【解析】
出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí),我們要采取一定的急救措施,思考解答?!驹斀狻咳绻杏|電者,我們要首先切斷電源,使觸電者立即脫離電源,如果停止呼吸和心跳,除了撥打120急救電話之外,還要采取胸外心臟擠壓、人工呼吸等方法進(jìn)行急救;人工呼吸是一種常用的急救方法,用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人,以挽救病人的生命。掌握常用的急救措施,既學(xué)會(huì)解決題目,又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。3、A【解析】試題分析:心絞痛的藥物治療應(yīng)達(dá)到增加冠狀動(dòng)脈血流量,減少心肌耗氧量,硝酸酯類硝酸酯類是最廣泛用于抗心絞痛的藥物患心絞痛的病人,可服硝酸甘油??键c(diǎn):本題考查的是安全用藥。點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是熟記常見藥物的適用癥。4、B【解析】試題分析:蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒,經(jīng)過消化形成糞便排出體外,其中含有豐富的氮,磷,鉀等養(yǎng)分。因此能利用蚯蚓處理垃圾??键c(diǎn):蚯蚓的生活習(xí)性。5、A【解析】試題分析:顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目越多;顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù).在四個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)放大100倍,B選項(xiàng)放大400倍,C選項(xiàng)放大了125倍,D選項(xiàng)放大200倍,只有A選項(xiàng)的放大倍數(shù)最小,所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多.故選A考點(diǎn):使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片.6、D【解析】
病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)用電子顯微鏡才能看到;細(xì)菌單細(xì)胞結(jié)構(gòu),用高倍光學(xué)顯微鏡觀察?!驹斀狻坎《颈仨毥柚娮语@微鏡才能觀察清楚;細(xì)菌必須借助高倍顯微鏡才能觀察到;真菌利用普通顯微鏡或肉眼就能觀察到,故A錯(cuò)誤;細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),故BC錯(cuò)誤;細(xì)菌進(jìn)行分裂生殖、真菌進(jìn)行孢子生殖,病毒只能進(jìn)行遺傳物質(zhì)的自我復(fù)制,故D正確。故選D。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、真菌、病毒的結(jié)構(gòu)生殖方式。7、B【解析】
生物分類等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多,等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少?!驹斀狻可锏姆诸惖燃?jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。所屬的等級(jí)越小,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多;等級(jí)越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少。由題意可知,桃與蘋果同科,與桔同綱,與李同屬,與香蕉同門。因?yàn)殚T>綱>科>屬,所以桃與李親緣關(guān)系最近。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物分類單位之間的相互關(guān)系。8、B【解析】
動(dòng)物通訊,就是指?jìng)€(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng)。信號(hào)本身并無意義,但它能被快速識(shí)別,更重要的是它代表著一系列復(fù)雜的生物屬性,如性別、年齡、大小、敵對(duì)性或友好性等等。動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流。因此把動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)叫做動(dòng)物語(yǔ)言?!驹斀狻啃酝饧に兀嗍怯纱葡x分泌并釋放,引誘雄蟲前來交配。交配后,雌蟲即停止分泌。性外激素具有專一性,即只招來同種的異性個(gè)體,不會(huì)引來其他種類的生物。用性引誘劑,吸引雄性昆蟲前來,從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊。故選B。解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式。9、A【解析】試題分析:健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。健康的內(nèi)容包括軀體健康、心理健康、心靈健康、社會(huì)健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等。所以,健康不僅僅是沒有疾病,是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。告別不良的生活方式才可能擁有健康。健康新概念包括身體健康、心理健康、心靈健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等社會(huì)適應(yīng)方面的狀態(tài)等。我們應(yīng)從消極被動(dòng)地治療疾病變?yōu)榉e極主動(dòng)地呵護(hù)健康。考點(diǎn):本題考查的是健康的概念10、C【解析】
生物具有以下特征:1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);2.生物能夠進(jìn)行呼吸;3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4.生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng);5.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖;6.除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻看好呤侵溉嗽谒X,睡覺屬于人的生命現(xiàn)象;啼鳥是指鳥的叫聲,屬于生命現(xiàn)象;花屬于生物,花的凋零屬于生命現(xiàn)象;夜來風(fēng)雨聲是自然現(xiàn)象,沒有生物,不屬于生命現(xiàn)象。故選C。生物的特征。11、D【解析】
根尖結(jié)構(gòu)中的:根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用;分生區(qū)被根冠包圍著,細(xì)胞體積小、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞;伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方;成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位?!驹斀狻糠稚鷧^(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū)。伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方。因此根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)細(xì)胞不斷地分裂增加新細(xì)胞和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大的緣故。D正確。解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長(zhǎng)原因。12、C【解析】
生物的多樣性包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個(gè)層次?!驹斀狻可锒鄻有缘膬?nèi)涵通常包括三個(gè)方面,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性。題干中指出:鳥類、魚類、小型哺乳類、藻類植物、種子植物種類繁多,這體現(xiàn)生物種類(物種)的多樣性,可見C符合題意。故選:C。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。13、A【解析】哺乳動(dòng)物體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個(gè)部分;用肺呼吸;體溫恒定,是恒溫動(dòng)物;腦較大而發(fā)達(dá);哺乳;胎生。哺乳和胎生是哺乳動(dòng)物最顯著的特征。胚胎在母體里發(fā)育,母獸直接產(chǎn)出胎兒。母獸都有乳腺,能分泌乳汁哺育胎兒。①體溫恒定、③體表被毛、⑥用肺呼吸等特征是鳥類也具有的,因此哺乳動(dòng)物比鳥類高級(jí)的主要特征有②胎生、④哺乳、⑤牙齒有分化。14、A【解析】
(1)神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分,叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。
(2)反射分為非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式?!驹斀狻寇|體運(yùn)動(dòng)中樞位于大腦皮層,A錯(cuò)誤;在腦和脊髓里,細(xì)胞體密集的地方是灰質(zhì),B正確;條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層,C正確;脊髓里的低級(jí)神經(jīng)中樞受大腦控制,D正確。牢記掌握人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能是解題關(guān)鍵。15、A【解析】
植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等,它們各有不同的特點(diǎn)和功能,據(jù)此答題。名稱分布細(xì)胞特點(diǎn)功能保護(hù)組織一般都分布在植物體的表面細(xì)胞排列緊密,沒有細(xì)胞間隙,而且在與空氣接觸的細(xì)胞壁上有著角質(zhì)對(duì)內(nèi)部各種組織起保護(hù)作用營(yíng)養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織細(xì)胞壁薄,液泡大,
有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能機(jī)械組織分布于莖、葉柄、葉片、花柄等細(xì)胞壁厚壁
起支持作用
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處細(xì)胞呈長(zhǎng)管形,細(xì)胞間以不同方式相互聯(lián)系運(yùn)輸水、無機(jī)鹽、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力具有很強(qiáng)的分裂增生能力【詳解】保護(hù)組織一般位于植物體各器官的表面,由表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。蘋果的果皮位于最外面,起到保護(hù)作用,應(yīng)該屬于保護(hù)組織,磕傷的蘋果,破壞了果皮的保護(hù)作用,微生物容易侵入,因此不易儲(chǔ)藏,A正確。故選A??疾橹参锏膸追N主要組織及功能。16、A【解析】
簡(jiǎn)單反射與復(fù)雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與,沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡(jiǎn)單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復(fù)雜反射?!驹斀狻客瓿蓪忣}、思考等活動(dòng)是出生后才有的,是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射。因此,完成審題、思考等活動(dòng)的神經(jīng)中樞存在于大腦皮層。故選A。解答此類題目的關(guān)鍵是理解復(fù)雜反射與簡(jiǎn)單反射的區(qū)別。17、A【解析】
(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;(2)生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量,供生物進(jìn)行生理活動(dòng)的需要。因此,光合作用能夠合成有機(jī)物,貯存能量,呼吸作用能夠分解有機(jī)物,釋放能量?!驹斀狻烤G色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡,A正確;
綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,如淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪,B錯(cuò)誤;
光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量,C錯(cuò)誤;
光合作用在白天進(jìn)行,呼吸作用在白天和晚上均要進(jìn)行,D錯(cuò)誤。18、C【解析】試題分析:寒帶地區(qū),溫度低,微生物的數(shù)量少,對(duì)枯枝落葉的分解能力弱,因此,進(jìn)行有限的人工焚燒,可以加速殘枝落葉的物質(zhì)分解過程,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。故選C考點(diǎn):本題考查分解者的作用,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。19、A【解析】
光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系:區(qū)別與聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位含葉綠體的細(xì)胞所有生活細(xì)胞條件光有光、無光均可原料二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣產(chǎn)物有機(jī)物、氧氣二氧化碳、水能量轉(zhuǎn)換制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量聯(lián)系如果沒有光合作用制造的有機(jī)物,呼吸作用就無法進(jìn)行。這是因?yàn)楹粑饔盟纸獾挠袡C(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量。
如果沒有呼吸作用,光合作用也無法進(jìn)行。這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用的時(shí)候,原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量,正是呼吸作用釋放出來的。
呼吸作用和光合作用是相互依存的關(guān)系。【詳解】光合作用必需在有光的條件下進(jìn),而呼吸作用有光無光都能進(jìn)行,A錯(cuò)誤;光合作用為呼吸作用提供氧氣和有機(jī)物,B正確;呼吸作用為光合作用提供二氧化碳,C正確;光合作用與呼吸作用均影響生物圈的碳—氧平衡,D正確。做此題要真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它們相互依存的關(guān)系。20、D【解析】試題分析:洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,細(xì)胞質(zhì)里有線粒體和液泡。植物細(xì)胞只有綠色部分含有葉綠體,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中不具有葉綠體??键c(diǎn):動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。21、線粒體呼吸作用減弱氧氣有機(jī)物碳-氧【解析】
綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,叫光合作用。細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,據(jù)此解答?!驹斀狻浚?)(1)呼吸作用公式表示為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量。呼吸作用實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量,線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所。所以[A]代表的結(jié)構(gòu)為線粒體,在他里面進(jìn)行的生理活動(dòng)能分解有機(jī)物,并釋放出能量,供生命活動(dòng)利用。種子的壽命是指種子在一定條件下保持生活力的最長(zhǎng)期限,超過這個(gè)期限,種子的生活力就喪失,也就失去萌發(fā)的能力。不同植物種子壽命的長(zhǎng)短是不一樣的,種子的貯藏條件,對(duì)種子壽命的長(zhǎng)短起著十分明顯的影響。貯藏種子的最適條件是干燥、低溫和缺氧,只有在這樣的條件下,種子的呼吸作用最微弱,種子呼吸作用消耗的有機(jī)物最少,有可能渡過最長(zhǎng)時(shí)間的休眠期。如果濕度大、溫度高、氧氣充足,種子的呼吸作用強(qiáng),種子內(nèi)貯存的有機(jī)養(yǎng)料將會(huì)通過種子的呼吸作用而大量消耗,種子的貯藏期限也就必然會(huì)縮短。因此貯藏糧食時(shí),保持干燥和低溫的目的是降低呼吸作用的強(qiáng)度。(2)綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣。因此在葉綠體進(jìn)行的生理活動(dòng)的產(chǎn)物是氣體①氧氣和養(yǎng)育了生物圈中的其他生物的有機(jī)物,綠色植物通過該生理活動(dòng)在維持生物圈的碳-氧平衡中起重要作用。解此題的關(guān)鍵是理解掌握綠色植物的三大生理作用。22、失去了大腦的控
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