2022-2023學年基礎強化人教版七年級生物上冊第三單元-生物圈中的綠色植物達標測試試題含答案解

七年級生物上冊第三單元生物圈中的綠色植物達標測試考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題40分）一、單選題（10小題，每小題4分，共計40分）1、近年來。我國大力推行退耕、還林、還草等政策，其根本目的是（）A．發(fā)展旅游業(yè) B．改善生態(tài)環(huán)境 C．發(fā)展畜牧業(yè) D．増加木材產量2、圖是桃花的結構示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．花粉落在①上的過程叫作傳粉 B．⑤能產生花粉，花粉中含有精子C．桃的可食用部分是由①發(fā)育而成的 D．⑤和⑥組成雄蕊，①②⑦組成雌蕊3、小紅在探究“外界溶液濃度對植物細胞吸水的影響”時，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，如圖所示。一段時間后，蘿卜條會（）A．長度變長 B．體積變大 C．硬度變小 D．沒有變化4、請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度分析，冬暖式塑料大棚能夠栽培反季菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能夠（）A．保持水分 B．提高溫度C．提供氧氣 D．防治病蟲害5、松、竹、梅傲骨迎風，挺霜而立，被譽為“歲寒三友”。下列相關敘述正確的是（）A．都能產生種子，屬于被子植物B．莖都能不斷長粗C．“筍有多大，竹有多粗”，說明竹子莖中沒有形成層D．松的果實外面有木質的鱗片6、下面有關呼吸作用的敘述中，錯誤的是（）A．呼吸作用是生物的共同特征 B．植物的根也能進行呼吸作用C．呼吸作用能為生物生命活動提供能量 D．呼吸作用必須有氧的參與7、植物呼吸作用的主要場所是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．染色體 D．細胞核8、如圖表示的是白天發(fā)生在植物葉片內的某些生理過程示意圖，甲、乙表示生理過程，①表示某種氣體。下列有關分析不正確的是（）A．①表示的是二氧化碳，甲表示的是光合作用B．綠色植物的根吸收的水分主要用在了甲過程C．乙過程分解的有機物是甲過程制造的有機物D．植株的葉片相互遮擋，會影響植物的甲過程9、今年秋天，某村村民收獲了一個重5.5千克的紅薯，紅薯甘甜可口，其中所儲存的糖類物質主要來源于（）A．根的吸收作用 B．葉的光合作用 C．莖的輸導作用 D．根的貯存作用10、下列說法正確的是（）A．腎蕨、向日葵都用種子繁殖 B．楊樹、銀杏都是喬木C．藕、紅薯是植物的根 D．月季、串紅都是木本植物第Ⅱ卷（非選擇題60分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計20分）1、種子外面有果皮包被著的植物稱為_________植物。2、我國的植物資源十分豐富，在這些豐富多彩的植物資源中，有不少舉世矚目的珍惜特有樹種，例如_________被譽為植物界的“大熊貓”。3、仔細觀察玉米種子結構圖，回答問題。在下圖中滴加碘液變藍的是[]________，玉米種子中最重要的結構是________，它是由[]________、[]________、[]________和[]________構成的。4、松的種子是裸露的，外面沒有___________包被5、水分從活的植物體表面以___________狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做__________作用。三、判斷題（5小題，每小題4分，共計20分）1、傳粉和受精完成后，花的大部分都凋落，但子房可以繼續(xù)發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。（____）2、植物的根吸收的水能到達頂端的葉，這主要是蒸騰作用的拉力。（______）3、根尖分生區(qū)有大量的根毛，能大大增加吸收面積。（____）4、“西湖春色歸，春水綠于染”。湖水泛綠的原因是藻類大量繁殖。（____）5、植物光合作用主要在根上進行。（________）四、實驗探究（2小題，每小題10分，共計20分）1、探究：葉綠素的形成與光照的關系。結合下面的資料完成探究活動。韭菜與韭黃是我們常吃的蔬菜，它們都是由韭菜的幼芽發(fā)育而來的。韭菜長在陽光下，是綠色的。如果用泥土或黑色的塑料薄膜覆蓋在將要發(fā)芽的韭菜植株上，生長出來的就是淺黃色的韭黃了。如果給予生長中的韭黃以光照，過一段時間后，它又變成綠色的韭菜了。（1）根據以上資料，你提出的問題是______。（2）針對你提出的問題，你做出的假設是______。實驗設計：取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個容器中，保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到______下培養(yǎng)，將乙放到______處培養(yǎng)。幾天以后，甲容器中的幼苗是綠色的，乙容器中的幼苗是______色的。（3）本實驗的變量是______。（4）得出的結論是__________。（5）實驗中用到的韭菜種子是一定量的，而不是一粒種子，原因是_________。2、實驗題二：某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列問題：（1）該實驗正確的操作步驟是：①→[__]→③→[__]→⑦→②→④（用圖中的數(shù)字排序）。（2）步驟④滴碘液后，葉片的變化是：見光部分_________，遮光部分________。（3）該實驗證明了，_________是光合作用的產物，_________是光合作用不可缺少的條件。-參考答案-一、單選題1、B【分析】擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃：退耕還林、還草；“三廢”的綜合治理；礦物資源的綜合利用等。【詳解】我國西部地區(qū)自然環(huán)境先天不足，生態(tài)脆弱，受到人為破壞以后，原始植被很難恢復，造成嚴重的水土流失與沙漠化。目前水土流失與沙漠化面積不斷擴大，不但嚴重地制約了當?shù)亟洕陌l(fā)展與人民生活水平的提高，而且也危及全國環(huán)境建設，為此，國家決定在不適于發(fā)展農業(yè)的地區(qū)，如黃土高原區(qū)、西部山區(qū)的坡度大于25度以上的坡耕地，一律要退耕還草、還林。林區(qū)以及廣大草原地區(qū)，已經開墾的農田，必須退耕，適于發(fā)展林業(yè)的植樹，適于發(fā)展牧業(yè)的種草，使那里生態(tài)環(huán)境得到恢復，鼓勵居民改善自己居住地的生態(tài)環(huán)境，為發(fā)展經濟創(chuàng)造環(huán)境條件，這一舉措是通過改變不合理的土地利用類型與方式，初步達到了保護生態(tài)和提高農牧民生產與生活水平的雙重目的。最根本的目的是改善生態(tài)環(huán)境，維護生態(tài)平衡。故選B。2、C【分析】圖中：①柱頭，②花柱，③子房壁，④胚珠，⑤花藥，⑥花絲，⑦子房?！驹斀狻緼．⑤花藥中含有花粉，花粉落到①柱頭上的過程稱為傳粉，A正確。B．⑤花藥內有花粉，每個花粉里有兩個精子，B正確。C．桃子的可食用部分屬于果皮，果皮由③子房壁發(fā)育而成，C錯誤。D．桃花的主要結構是雄蕊和雌蕊，其中雄蕊由⑥花絲和⑤花藥組成；雌蕊由①柱頭、②花柱和⑦子房組成，D正確。故選C。3、C【分析】植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水?！驹斀狻繚恹}水的濃度大于蘿卜條細胞液的濃度，細胞將失水。因此，一段時間后，蘿卜條變短，硬度變小。故選C。4、B【分析】種子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質?！驹斀狻课覀冎婪N子的萌發(fā)的外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。而植物的生長亦需要適量的水分、適宜的溫度，在寒冷季節(jié)往往這兩方面不足。利用塑料大棚、溫室栽培種植可以保濕、保溫使蔬菜破季上市。在冬天主要就是溫度低，冬暖式塑料大棚能夠栽培反季節(jié)蔬菜的主要原因是冬暖式塑料大棚能夠提高溫度，B符合題意。故選B。5、C【分析】題干中的松屬于裸子植物，竹屬于被子植物，梅屬于被子植物?！驹斀狻緼．松、竹、梅都是種子植物，都能夠產生種子，其中的竹和梅屬于被子植物，松是裸子植物，A錯誤。B．松、梅是木本植物，其莖內的維管束中有形成層，形成層是分生組織，能不斷分裂產生新細胞使莖加粗；竹子為禾本科植物，雖然是木質的，但其只有節(jié)部居間分生組織，莖長高的速度很快，但莖不能無限加粗，因為沒有木本植物的位于木質部與韌皮部之間的形成層，B錯誤。C．竹子的地下莖——竹鞭上能形成竹筍，由竹筍長成新的竹子，其莖內的維管束中有形成層，形成層是分生組織，能不斷分裂產生新細胞使莖加粗，C正確。D．松是裸子植物，其種子的外面沒有果皮包被，因此松的種子裸露，外面沒有果皮包被，沒有果實，D錯誤。故選C。6、D【分析】細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用?！驹斀狻緼．呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用停止，細胞就會死亡，正確。B．只要是活細胞都能進行呼吸作用，植物的根也能進行呼吸作用，正確。C．呼吸作用呼有效地提供機體代謝所需的氧氣，分解有機物釋放能量，為生命活動提供能量，同時排出體內產生的二氧化碳，正確。D．生物的呼吸作用分為有氧呼吸和無氧呼吸，故呼吸作用必須有氧的參與，錯誤。故選D。7、B【分析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，據此答題?！驹斀狻烤€粒體能為細胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學能轉化為多種形式的能量，滿足生命活動的需要，線粒體是細胞內的能量轉換器，所以植物呼吸作用的主要場所是線粒體。故選B。8、B【分析】（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用，呼吸作用的表達式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。（3）如圖所示：圖示甲表示光合作用，①表示二氧化碳，乙表示呼吸作用?！驹斀狻緼．根據光合作用的表達式：，可知①表示二氧化碳，甲表示光合作用，A正確。B．植物吸收的水分主要用于蒸騰作用，而不是主要用于甲光合作用過程，B錯誤。C．乙表示呼吸作用，分解的有機物釋放能量，所以乙過程分解的有機物，是甲過程通過光合作用制造的，C正確。D．葉片相互遮擋，會影響植株的光合作用這一生理過程，制造的有機物就會減少，D正確。故選B。9、B【分析】紅薯塊根中的淀粉是由葉肉細胞通過光合作用制造，再運輸?shù)綁K根細胞的?！驹斀狻烤G色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物（主要是淀粉，在植物體中可轉變成各種糖分）并釋放出氧氣的過程，叫做光合作用。光合作用主要器官是葉，紅薯是地下塊根，無法進行光合作用；根的作用是固定植物體、主要作用是從土壤中吸收水分和無機鹽，通過導管進行運輸；莖的作用是輸導根從土壤中吸收的水和無機鹽供給葉、果實，將葉制造的有機物通過篩管運輸供給根、果實。因此，紅薯塊根中的淀粉是由葉肉細胞通過光合作用制造，再運輸?shù)綁K根細胞的。故選B。10、B【分析】植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。種子植物又包括裸子植物和被子植物。【詳解】A．腎蕨是蕨類植物用孢子繁殖，向日葵是被子植物用種子繁殖，錯誤。B．楊樹是被子植物、銀杏是裸子植物，都是喬木，正確。C．藕是地下莖、紅薯是植物的根，錯誤。D．月季是木本植物，半常綠低矮灌木；串紅是亞灌木狀草本植物，高可達90厘米，錯誤。故選B。二、填空題1、被子【分析】種子植物根據外面有無果皮的保護分為裸子植物和被子植物。【詳解】裸子植物和被子植物的根本區(qū)別在于種子是否裸露，有無果皮包被，種子外面有果皮包被著的植物稱為被子植物；種子外面無果皮包被著的植物稱為裸子植物。2、銀杉【詳解】我國的高等植物有3萬種之多，名列世界第三位。1955年夏季，中國的植物學家鐘濟新帶領一支調查隊到廣西桂林附近的龍勝花坪林區(qū)進行考察，發(fā)現(xiàn)了一株外形很像油杉的苗木，后來又采到了完整的樹木標本，他將這批珍貴的標本寄給了陳煥鏞教授和匡可任教授，經他們鑒定，認為就是地球上早已滅絕的，只保留著化石的珍稀植物——銀杉，因此銀杉被譽為植物界的“大熊貓”。3、2胚乳胚3子葉4胚芽5胚軸6胚根【分析】圖中：1果皮和種皮，2胚乳，3子葉，4胚芽，5胚軸，6胚根，7胚?！驹斀狻坑衩追N子由種皮、胚、胚乳組成。種皮具有保護作用，胚是種子的主要部分，是幼小的生命體，它是由受精卵發(fā)育而來，能發(fā)育成新的植物體。胚由胚軸、胚芽、胚根、子葉四部分組成，胚芽將來發(fā)育成新植物的莖和葉，胚根發(fā)育成新植物體的根，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位。玉米種子的營養(yǎng)物質儲存在胚乳里，其主要成分是淀粉，淀粉有遇碘變藍色的特性，因此在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍色的部分是胚乳。所以，在題圖中滴加碘液變藍的是[2]胚乳，玉米種子中最重要的結構是胚，它是由[3]子葉、[4]胚芽、[5]胚軸和[6]胚根構成的。4、果皮【詳解】松屬于裸子植物，裸子植物是指種子是裸露的，外面沒有果皮包被。5、水蒸氣蒸騰作用【詳解】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過蒸騰拉力促進根對水分和無機鹽的吸收，促進水分和無機鹽在植物體內的運輸；植物通過蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來的，根吸收的水分大部分用來進行了蒸騰作用，只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過程。因此，水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程，叫做蒸騰作用。三、判斷題1、正確【分析】在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后，花的大部分結構凋落，只有子房繼續(xù)發(fā)育，最終子房發(fā)育成果實?！驹斀狻總鞣酆褪芫瓿珊螅ǖ拇蟛糠侄嫉蚵?，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚。故說法正確。2、正確【分析】蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程?！驹斀狻烤G色植物的蒸騰作用在把體內的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當中去的時候，是一種“泵”的原理，它為根吸水提供了向上的拉力，同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸，動力都是來自于植物的蒸騰作用，所以植物的根吸收的水能到達頂端的葉，這主要是蒸騰作用的拉力。故本題說法正確。3、錯誤【詳解】根尖分生區(qū)的細胞很小，排列緊密，并通過分裂產生新細胞，不斷補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量。有大量的根毛是根尖的成熟區(qū)，題干說法錯誤。4、正確【詳解】藻類植物大都生活在水中，沒有根、莖、葉的分化?！拔骱荷珰w，春水綠于染。”體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響，春天來了，氣溫升高，水中的藻類大量繁殖，這些藻類在水中自養(yǎng)飄浮，使春水蕩漾著綠波。該表述正確。5、錯誤【分析】光合作用的器官是綠色植物的含葉綠體的細胞，比如葉肉細胞和保衛(wèi)細胞?！驹斀狻抗夂献饔每梢詾橹参镏圃祓B(yǎng)料，光合作用吸收二氧化碳，并制造人體所需的氧氣，使空氣更加清新。葉子里面含有葉綠素，葉綠素是綠色的，植物利用葉綠素進行光合作用，產生養(yǎng)料，補充養(yǎng)分。四、實驗探究1、（1）葉綠素的形成與光照有關系嗎（2）葉綠素的形成與光照有關系光黑暗淺黃（3）光（4）葉綠素的形成與光照有關系（5）避免誤差【分析】科學探究的一般過程包括：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論和表達交流。（1）提出問題是探究實驗的前提和基礎，根據以上資料，你提出的問題是葉綠素的形成與光照有關系嗎？（2）作出假設是提出問題的肯定或否定回答，所實驗的假設是葉綠素的形成與光照有關系，實驗的變量是光照，其它的實驗條件保持相同，葉片細胞內的葉綠體在光照下能形成葉綠素。因此，取一定量的韭菜種子分成兩份，分別放入甲、乙兩個容器中，保證種子的萌發(fā)條件。然后將甲放到光下