六年級(jí)上冊(cè)Unit 5 What does he do第四課時(shí)教案

小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課程資源微課備課模板學(xué)科英語(yǔ)年級(jí)六年級(jí)課題Unit5Whatdoeshedo？Lesson4教材版本書(shū)名：人教版小學(xué)英語(yǔ)（三年級(jí)起點(diǎn)）執(zhí)教教師教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言能力目標(biāo)：1.能鞏固掌握本單元核心詞匯與句型。2.能寫(xiě)話描述人物的職業(yè)、工作地點(diǎn)、上下班交通方式等信息，要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3.能按照正確的停頓朗讀句子。二、文化意識(shí)目標(biāo)：能樹(shù)立規(guī)范書(shū)寫(xiě)意識(shí)；能意識(shí)到必須通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。三、思維品質(zhì)目標(biāo)：能概括文章大意并歸納凝練為一個(gè)標(biāo)題。四、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能運(yùn)用勾畫(huà)關(guān)鍵詞句、抓取信息等閱讀策略讀懂文本、完成閱讀任務(wù)。教學(xué)內(nèi)容一、教學(xué)重點(diǎn)：能夠鞏固掌握本單元核心句型和詞匯，并在真實(shí)語(yǔ)境中對(duì)人物職業(yè)、工作地點(diǎn)、上下班交通方式進(jìn)行談?wù)摗?/p>

二、教學(xué)難點(diǎn)：能用規(guī)范的句子寫(xiě)話描述人物職業(yè)、工作地點(diǎn)、上下班交通方式。教學(xué)過(guò)程（微課語(yǔ)音與PPT腳本，不超過(guò)15分鐘）教學(xué)流程腳本內(nèi)容1.提示課題P1-P2主題頁(yè)Greetings【設(shè)計(jì)意圖】：，師生問(wèn)候，拉近彼此距離，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情；揭示課題。老師配音：Hello，boysandgirls.I’mMissYuanfromChongqingBashuPrimarySchool.WelcometoourEnglishclass.Todaywewilllearn“Unit5Whatdoeshedo?Lesson4”.Areyouready?Let’sbegin.2情景導(dǎo)入、激活舊知P2-4圖片趣味操練，復(fù)習(xí)詞匯；熱身啟動(dòng)，引入理想職業(yè)話題Task1:Let’sguess.“Whatdoeshe/shedo?”Task2:Freetalk“Whatdoyouwanttobe?”【設(shè)計(jì)意圖】：運(yùn)用蒙版讓學(xué)生通過(guò)局部信息猜測(cè)圖片中人物的職業(yè)，增添趣味性，復(fù)習(xí)激活關(guān)于職業(yè)的詞匯；自由談?wù)摾硐肼殬I(yè)，創(chuàng)設(shè)情境，引入本課話題。老師配音：First,let’sguess.“-Whatdoeshe/shedo?-He/Sheisa…”Somanyjobs!Boysandgirls,whatdoyouwanttobe?3學(xué)習(xí)知識(shí)、提升認(rèn)知P5圖片閱讀文本，概括文章大意，并凝練為一個(gè)標(biāo)題Task3:Readandchoose出示閱讀策略提示：抓住全文中心思想，選擇合適的標(biāo)題?！驹O(shè)計(jì)意圖】：滲透抓住中心思想、概括歸納大意的技巧，幫助學(xué)生在閱讀中逐漸掌握閱讀策略。老師配音：Pleasereadthispassagequickly.Catchthemainideaofthewholepassageandchooseatitle.Sowhichonedoyouchoose？Great!Thetitleshouldbe“Hobbiesandjobs”.Youshouldpayattentiontothesewordsandphrases.P6-7圖片閱讀文本，抓取關(guān)鍵信息，填寫(xiě)表格Task4:Readandfillinthetable【設(shè)計(jì)意圖】：滲透抓取關(guān)鍵細(xì)節(jié)信息的技巧，幫助學(xué)生在閱讀中逐漸掌握閱讀策略。老師配音：Now,pleasereadagainandfillinthetable.Tipsforyou:Youmayunderlinetherespondingkeywordsandsentencesinthepassage.P8-11圖片講解語(yǔ)言點(diǎn)，拓展延伸相關(guān)知識(shí)Task5:Goodtoknow講解Begoodat…，并區(qū)別后面跟名詞和V.ing的用法講解gofishing，舉例說(shuō)明類似的用法講解type，結(jié)合圖片闡釋其含義引申文章核心句型“Ifyoulike…youcanbe…”的內(nèi)在要義，即只有通過(guò)努力才能使理想的職業(yè)成為現(xiàn)實(shí)?！驹O(shè)計(jì)意圖】：講解學(xué)生在閱讀中遇到的重難點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)，幫助學(xué)生掃清閱讀障礙，同時(shí)補(bǔ)充拓展相關(guān)知識(shí)；幫助學(xué)生意識(shí)到必須通過(guò)努力才能實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想。老師配音：HuBinisgoodatfootball,ping-pongandbasketball.“Begoodat…”meansyoucandosomethingwell.Look!Heisgoodatfootball.Youcanalsosay:Heisgoodatplayingfootball.Sheisgoodatpipa.Youcanalsosay:Sheisgoodatplayingthepipa.HuBinoftengoesrunningafterschool.Herearemorephraseslike“gorunning”.Suchasgofishing，gohikingandgoboating.Sarahcantypeveryquickly.Type.Type.Itcan’ttype.Buthecantypequickly.

Asyouknow,“Ifyoulike...”talksabouthobbies.“youcanbe....”talksabout“possiblejobs”Buthowcanwemakeitcometure？Onlybyworkinghard！That’stheonlyway!P12視頻聽(tīng)音跟讀，鞏固練習(xí)6.Task5:Listenandrepeat【設(shè)計(jì)意圖】：聽(tīng)音跟讀課文音頻，感受地道發(fā)音，及時(shí)鞏固詞匯和句型知識(shí)，在朗讀操練中培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。老師配音：Nowlet’slistenandrepeat.4能力拓展、學(xué)用結(jié)合P13圖片讀寫(xiě)練習(xí)，綜合運(yùn)用Task6:Writeandsay在職業(yè)體驗(yàn)夏令營(yíng)報(bào)名的情境中綜合運(yùn)用本單元所學(xué)句型和詞匯，填寫(xiě)職業(yè)體驗(yàn)夏令營(yíng)報(bào)名單【設(shè)計(jì)意圖】：綜合運(yùn)用本單元所學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生用英語(yǔ)做事的能力。老師配音：Look，attheRealWorldCamp,childrencantrytododifferentjobs.Doyouwanttogotothecamp?Pleasefillintheform.Herearesometipsforyou.P14音頻圖片聽(tīng)音模仿，練習(xí)停頓的語(yǔ)音技巧Task7:Listenandimitate【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生在聽(tīng)音中感受語(yǔ)音的停頓，并在模仿中逐漸掌握這樣語(yǔ)音技巧。老師配音：Nowlet’slistenandimitate.Payattention.Pausewhenyousee//.P15-16圖片音頻聽(tīng)音連線，并回答問(wèn)題Task8:Let’scheck【設(shè)計(jì)意圖】：在聽(tīng)力練習(xí)中檢測(cè)、鞏固本單元核心語(yǔ)言點(diǎn)，掌握抓取關(guān)鍵信息的聽(tīng)力技巧；培養(yǎng)規(guī)范書(shū)寫(xiě)的意識(shí)和能力。老師配音：Let’slistenandmatch.Listenagainandanswerthequestions.Pleasewritecorrectly.P17圖片總結(jié)本單元核心語(yǔ)法知識(shí)，樹(shù)立自主歸納意識(shí)Task9:Let’swrapitup【設(shè)計(jì)意圖】：在問(wèn)答游戲中復(fù)習(xí)本單元關(guān)于核心語(yǔ)法知識(shí)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的疑問(wèn)句，增添趣味性，同時(shí)幫助學(xué)生樹(shù)立歸納總結(jié)的意識(shí)。老師配音：Pleasefillintheblanks.Thenplaythegame“Ididn’thearyou”.Pleaseaskandanswerinpairs.Andpayattentiontothissentencepattern.5作業(yè)設(shè)計(jì)P18圖片Homework基礎(chǔ)作業(yè)：1.Listenandread聽(tīng)讀教材課文。星級(jí)挑戰(zhàn)作業(yè)：2Talkaboutyourhobbiesanddreamingjobs.與伙伴介紹你的愛(ài)好和未來(lái)理想的職業(yè)。老師配音：Well，homeworkforyou.Pleaselistenandreadortalkaboutyourhobbiesanddreamingjobs