幼兒園教師師德演講稿正規(guī)版

PAGE頁碼頁碼__幼兒園教師師德演講稿_正規(guī)版幼兒園教師師德演講稿幼兒園老師師德演講稿集錦15篇演講稿以發(fā)表看法，表達觀點為主，是為演講而事先打算好的文稿?，F(xiàn)如今，演講稿的運用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是我為大家收集的幼兒園老師師德演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園老師師德演講稿1當(dāng)我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄。雖然我活的不算艷麗，但活著，有自己的顏色，裝扮自己，也裝扮大地。假如心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……幾年前，我報考了水電學(xué)校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民老師。但我并不懊悔，因為我知道，一組一般的音符，倘如排列在同一音階上，就譜寫不出美麗的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)建出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘如每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，宏大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。通過幾年的教化實踐，我真實地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充溢，精神愉悅，使我感到高尚。因為老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，就有一種成就感。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的將來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年老師，我們更應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱忱，主動、主動地看法去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，常常向其它老師請教，參與外出培訓(xùn)，以及個人有針對性地學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿足、學(xué)校放心、孩子喜愛的老師。我時常為自己是一名老師而驕傲，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學(xué)生奇思妙想、色調(diào)繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教化事業(yè)而祝愿。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然我們不希望能培育出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是啊，起始于辛苦，收結(jié)于平淡，這就是我們教化工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭一般在靜默中流淌著生命?！凹t燭呀!流吧!你怎能不流呢請將你的脂膏，不惜地流向人間，培出艷麗的花朵，結(jié)出歡樂的果實。”這就是紅燭的生命，也是人民老師神圣而無聲的誓言!感謝大家!幼兒園老師師德演講稿2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！我是一名幼兒老師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊全部的人。當(dāng)我走在路上，看到一個孩子獨自由路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危急地帶，或許許多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒老師，我比其他的人更有愛心；當(dāng)我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自我也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每一天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的完備，她們教會我以真心去應(yīng)對全部的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能因為他長得不行愛就不愛他，我也不行能因為他的邋遢而放下他，我將我的心融進全部的角落，不管自我開不快樂，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕呐停視谒麄儾皇孢m時，給談們最細心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能興奮地吃完自我的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平常在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜從來都不吃，在這樣的狀況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，起先先喂，再漸漸的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅僅學(xué)會自我吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小摯友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時候，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛接著在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充溢更多的愛，當(dāng)又一個老師節(jié)來臨的時候，當(dāng)離開我去了小學(xué)的孩子特意的給我送來祝愿時，我真的很欣慰，我感覺我在必需的程度上我勝利了。我慶幸我是一名幼兒老師，因為作為一位幼兒老師，我比別人更多了一份愛。幼兒園老師師德演講稿3各位評委老師：大家下午好！記得在很小的時候，別人就問我：“長大了你干什么呢？”我便會興奮的說：“當(dāng)老師呀”，因為在童年時代，老師是我最欽佩的人！正是這份____，給了我無窮的力氣。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了老師這一份職業(yè)。幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美妙，多數(shù)次幻想著自己成為一名“孩子王”時的歡樂情景，那時的激烈心情無法言語。當(dāng)我第一次走進教室，我即渴望又膽怯 ，面對一群群可愛的孩子，面對一張張可愛的小臉――他們天真爛漫，我以為這就是我始終所憧憬的童心世界，可是，當(dāng)我真正走近他們時，才發(fā)覺原來現(xiàn)實與志向的距離是那樣的遙遠。當(dāng)孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我每天面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會吃飯，不會睡覺，不會唱歌，甚至不會聽我的話。面對他們，我一時手足無措，我曾想過退縮，曾想過躲避，可心里始終有個聲音在告知我“既然選擇了，退縮是不行的，躲避更不行?！笔前?，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎？我能退縮嗎？不，我要堅持。于是，多數(shù)次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛；我教他們畫畫，唱歌，折飛機，讓他們成為我的摯友；我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事……雖然他們有時真的很淘氣，有時又很麻煩，但我還是依舊喜愛和他們在一起，因為他們是一群歡樂的天使，讓我不斷感受他們的真誠與和善，讓我與他們一起沉醉在歡樂的童話世界里！每當(dāng)看到孩子們的每一滴進步，每一點勝利，都讓我感到莫大的欣慰！如今，每當(dāng)聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛的笑臉時，我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實，因為有一群喜愛我的孩子每天都在等我。他們純凈的就像一張白紙，須要我的細心呵護與教化，才能成為一幅絢麗的畫卷！我想，老師的心懷或許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢？孩子生病了，老師會比媽媽還焦急，沖上一包甜甜的藥，陪她服下，不經(jīng)意間會發(fā)覺孩子臉上洋溢著華蜜的微笑。孩子進步了，老師會第一個發(fā)覺，并剛好匯報給爸爸媽媽，同時會嘉獎孩子一朵紅紅的花，激勵他們接著努力。老師更會耐性的告知他們，讓他們知道哪些事情是對的，哪些事情是不對的，哪些事情該做，哪些事情不該做，教化他們要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。作為一個一般的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著平凡的事，或許，我們不是最漂亮的，但卻是最可愛的；或許不是最聰慧的，但卻是最勤奮的；或許不是最富有的，但卻是最充溢的……因為我們用愛心打開了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點亮了孩子生命里的每一個燈盞；用贊美啟迪了每一個兒童的心靈；用敬重喚起了每一個孩子的尊嚴(yán)，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛！我愛我的孩子們，愛他們的天真、活潑、聰慧；愛他們的純凈、漂亮與和善。曾記得有個淘氣的孩子問過我：“老師，你會老嗎？”多么可愛的孩子??！我真想對我的孩子們說：老師會老的，但歲月只能老去老師的容顏，而無法老去老師愛你們的心靈。只要有你們，老師將恒久年輕！我慶幸，慶幸自己走進了每一處都鮮花開放的世界。在這個世界里，我將歡樂地奉獻著，奉獻著我的愛；同時，我也歡樂地收獲著：收獲著孩子們的愛！愛，是老師最美的奉獻，最大的收獲！感謝大家！幼兒園老師師德演講稿4敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同事們：大家好!時間如流，一轉(zhuǎn)瞬，我從事幼兒老師這個職業(yè)已經(jīng)十多年了。在幼兒園這片沃土中，，我和孩子們朝夕相處，共同成長。我用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣孩子們也用他們天真，坦率，真誠的愛感染著我，促使我始終奮斗在幼教的行業(yè)中。在充溢童趣的世界里描繪自己五彩的人生?；叵氘?dāng)時，只是因為喜愛小孩，我堅決果斷的走上了幼兒老師這個崗位。起先，我是帶著無限的遐想和向往來到孩子們中間的，可很快這些遐想和向往變?yōu)榱伺菽?。孩子們的吵鬧聲和沒完沒了的告狀，判不清的案情，小孩子們的吃喝拉撒。特殊是我?guī)“鄷r，我從家長手中接過哭鬧的孩子，哄呀，逗呀，可他們照舊哭鬧。亂舞亂蹬的手腳落在我的臉上，劃破了我的襪子。突然，“嘩”的一聲，一個孩子吐了，正好，吐在我的新衣服上，一股酸臭味撲鼻而來。一種迷茫和退縮感涌了上來。我覺得我的選擇錯了，我動搖了?？蓾u漸的，漸漸的，我發(fā)覺我與孩子門在這吵鬧聲中結(jié)下了深厚的感情，當(dāng)我緘默時，孩子們會搖我的手，兩眼望這我說;“蔣老師，是我們?nèi)悄闵鷼饬藛嵛覀兪呛煤⒆?，不惹你生氣。記得上一次語言課，故事講了一半，我就再也說不出話好了，我不停的咳嗽，這時班上最淘氣的一個小男孩走了過來說;“蔣老師你坐，休息一會兒。”其他的小摯友也圍了過來問;“蔣老師你怎么了蔣老師你怎么了其次天早晨，我剛走進老師，班里的孩子紛紛從懷里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚聲稚氣地叫個不停;“老師，快吃我的胖大海”老師試試甜的西瓜霜，老師，還有我的金嗓子。望這眼前的情景，我的眼睛潮濕了。我真的被孩子們的天真童心所感化了，這時我突然發(fā)覺我的選擇是對的。這是一個一般而光榮的職業(yè)。也就在這時，我才真正理解到這一行中的內(nèi)涵，我慶幸我堅決了我的選擇。十年過去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼兒老師應(yīng)樹立正確的兒童觀，教化觀，應(yīng)有一顆愛孩子的心。孩子的成長須要愛，為老師必需要有一顆博大的愛心，照這每一個孩子，讓他們感到暖和。老師在孩子們的心中是神圣的，宏大的，每當(dāng)和孩子們做嬉戲時，他們會爭先恐后的拉著我的手，為能夠被老師拉著而感到興奮，還要把這興奮的事在晚上和媽媽說;“今日老師拉我的手了，老師喜愛我!”孩子純真的童心是多么珍貴。在孩子中間，那種放松，自由自在，融洽的氣氛是多么吸引我，那些共同玩耍是賴皮，好玩的嬉戲，時而天真，時而深厚的交談，有常令我以無窮的回味。而當(dāng)孩子們有進步時所體驗的那種勝利感，是其他任何工作都無法比擬的。于是，我便慢慢愛上這分職業(yè)而不能自拔。這種愛是我最好的老師，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是這愛，使我對這種工作更加成熟，更加能心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶化了，久而久子，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我有了默契，能心飲神會。當(dāng)我幸勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我口干舌燥時，我發(fā)覺孩子們突然長大了，懂事了。猛然間，我找到了自身的價值，幼兒老師的工作是塑造人的工作，它神圣，宏大。我每天和孩子們同手，同玩，同歡樂，被童趣所感染著，我的心也在凈化著，我更加不懊悔我的選擇。每一天，我都要面對各種各樣的孩子，然而每個孩子就像是一本書，要想讀懂他們就要細細品位，耐性的翻看，我將為讀懂這本書而無怨無悔。我的演講結(jié)束，感謝大家!幼兒園老師師德演講稿5敬重的各位家長，老師，摯友們：大家好!每當(dāng)提到“幼兒老師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡一笑，認(rèn)為幼兒老師就是帶領(lǐng)著小摯友一起做嬉戲，學(xué)習(xí)一些簡潔的學(xué)問。有人則贊嘆不已，豎起大拇指，認(rèn)為幼兒老師對孩子很有愛心，對工作很有責(zé)任心。其實幼兒教化是一項一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的難度和挑戰(zhàn)，要做好它，的確不簡單。身為一名幼兒老師，首先要酷愛幼教事業(yè)，酷愛幼兒。老師要聽從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，以主動的心態(tài)投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱忱，來實現(xiàn)幼兒教化的目標(biāo)：讓每一個幼兒都能健康歡樂地成長。我認(rèn)為幼兒老師在幼兒園的工作就是實施保育與教化。老師在工作中除了教書教人之外，還要關(guān)切、愛惜幼兒。使幼兒的身、心、靈能強壯成長。自從跨進幼兒園的大門之后，我就知道做一名幼兒老師是不簡單的，老師要酷愛、關(guān)切、敬重和信任每一位幼兒。對待每一位孩子無論是活潑的、調(diào)皮的、寧靜的、害羞的都一視同仁，努力做到不偏愛，讓每個家長都放心地把孩子交給老師。有人曾說過這么一句話“有愛才有教化”。細致揣摩，的確如此。老師的真誠，孩子是能感受到的。在日?；顒又校蠋燀氁獣r時關(guān)注幼兒，多多發(fā)覺孩子的優(yōu)點，并剛好賜予評價，樹立孩子的自信念。當(dāng)孩子接受了老師，就能以主動的看法接受老師的教化。作為幼兒老師，我認(rèn)為老師肯定要有愛心、細心、耐性、童心和責(zé)任心。對每位寶寶都要關(guān)切、愛惜，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱忱地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作;早操活動后，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒剛好督促換汗巾;教學(xué)活動中，要因人而宜，因材施教。對于實力強的幼兒要賜予表揚和確定，對于實力弱的幼兒要進行____和激勵;戶外活動后，要依據(jù)天氣改變適當(dāng)給孩子添減衣服;假如發(fā)覺有缺席的幼兒，老師要剛好打電話給家長，問候幼兒，并詢問孩子的身體健康狀況;午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的;幼兒離園時，老師要剛好向家長反饋孩子一天在園的表現(xiàn)和發(fā)展?fàn)顩r。作為一名幼兒老師，其次我認(rèn)為老師要有工作的上進心和主動心。因為隨著社會發(fā)展，人們對幼兒老師的要求、水平、自身素養(yǎng)也越來越高。因此在工作期間，老師須要更加虛心學(xué)習(xí)、實踐，在教化失敗后，能自我反思，吸取教訓(xùn)，漸漸積累、總結(jié)閱歷，提高教學(xué)技能，使自己不斷進步。我的演講完畢，感謝大家的傾聽!幼兒園老師師德演講稿6敬重的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同學(xué)們：大家早上好!當(dāng)我一次次看著初升的太陽，一次次望見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的盡情歌頌，我為我是名幼兒園老師感到傲慢和驕傲，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而漂亮多彩。我的心情，有你們而安逸光明。我的靈魂，有你們而純凈高尚。孩子，我愛你們!在漂亮的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮調(diào)皮的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段華蜜時間。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連來回的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領(lǐng)著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進奇妙迷人的大森林，參與由森林之王虎爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和漂亮溫順的兔兔姐姐、誠懇穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小摯友們載歌載舞,我們的童心在開心的歌聲中放飛，我們的好夢在快樂的舞蹈里閃亮。孩子，我愛你們!在一往無際的學(xué)問海洋里，我們擁抱大海，和大海歌頌，和大海歡騰。我將滿意你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培育你們的學(xué)習(xí)愛好，教會你們做人的道理。讓你們每天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我將教給你們在寓教于樂中，學(xué)會一筆一畫寫中國字。我會告知你們“人”字怎么寫，告知你們?nèi)俗值慕Y(jié)構(gòu)是一撇一捺,相互支撐、相互依靠，從而教會你們明白團結(jié)友愛的道理。我會告知你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告知你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告知你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌頌。秋天來了，大地金黃金黃的，農(nóng)夫伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。孩子，我愛你們!我還會教會你們學(xué)到許很多多有用的基礎(chǔ)學(xué)問，明白許很多多做人的淺顯道理，駕馭許很多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當(dāng)你們將學(xué)到的春、夏、秋、冬四季改變和許多好玩的學(xué)問講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本事。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好!老師好”的叫過不停時，我童年時代的思緒也被你們一張張充溢童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美妙的將來發(fā)展希望和勃勃朝氣。孩子，我愛你們!作為一名幼兒老師，我真誠希望和歡迎更多的有志青年投身幼兒教化事業(yè)，用真情關(guān)注幼兒教化、用真心關(guān)愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在祖國大花園里含苞綻放。春種一粒粟，秋收萬顆籽。國家發(fā)展的希望靠教化、民族振興的希望靠教化。孩子，我愛你們!為表達我的此時此刻心情，我把我們幼兒老師親自編織的“愛心”高掛在祖國的藍天，算作我們獻給天下孩子的一份禮物。讓我們共同祝愿我們的孩子在愛的懷抱里強壯成長，祝愿孩子們早日成為國家的棟梁，祝愿我們宏大的祖國日新月異，更加旺盛昌盛。我的演講完畢，感謝大家幼兒園老師師德演講稿7當(dāng)我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：曾經(jīng)的一個夢，為了這個夢而努力奮斗。那是我人生中最特殊的一個日子，我光榮地成為了一名幼兒老師。從那天起，我每天都珍惜這個機會，并給予我對這圣神職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨：“師者，人之模范，”始終至今，陪伴我度過十幾個春秋?，F(xiàn)在的我不僅僅是我孩子的母親，更是我們幼兒園許很多多孩子的母親。感謝您，敬愛的家長，信任我，把您的珍寶交給我。同時也請您放心，您的珍寶也是我的珍寶，更是我們幼兒園老師團隊的珍寶。沒有什么愛比母愛更宏大。幼兒老師對幼兒的愛，我信任可以用母愛來衡量。情系幼兒，像母親般熱忱地愛著每一個幼兒，看著孩子們進步、成長、學(xué)會的本事。我是多么的快樂、歡樂、富有成就感。從而使我對幼教事業(yè)更加的酷愛，更加的投入。我已深深體會到幼教工作帶來的喜悅感和歡樂感。這不僅僅是我的事業(yè)，也是我們團隊共同的事業(yè)。我們要發(fā)揚幼兒老師團隊精神，發(fā)揚相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互理解，提高自身素養(yǎng)。有了穩(wěn)定的團隊，大家才能體會到工作中的默契感、集體感、榮譽感。當(dāng)然，我們所付出的辛苦是與成果成正比的。就如：____140余所幼兒園，去年下半年衛(wèi)生大檢查中，只有17所幼兒園衛(wèi)生系數(shù)達標(biāo)通過，本園就是其中的一所，這少不了老師團隊的努力。聞名作家冰心說過：“有了愛，就有了一切；有了愛，才有教化的先機?！庇變豪蠋熍c其他老師不同，他是3—7歲學(xué)前兒童的啟蒙老師。要教好這些孩子并非一件簡潔的事情，須要付出很多。老師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能醒悟；老師的愛是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也能消融。小一班的xxx，在語言上有些障礙，家長在家里的努力很難取得進步。當(dāng)xxx來到幼兒園，走進小一班集體生活、活動。他起先嬉戲、觀賞故事、學(xué)習(xí)語言，在老師的耐性引導(dǎo)和溝通下。孩子最終開口說話了，一句、兩句?，F(xiàn)在運用語言已經(jīng)不成問題了。聽到自己珍寶能流利的說話，家長是多么的快樂。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的。每天我們都帶著微笑，帶著熱忱迎接每一位幼兒。老師這個職業(yè)不僅是光榮的，也是一種責(zé)任，家長把呀呀學(xué)語的孩子交給我們，孩子的平安是天，教化是地。幼兒老師這個職業(yè)有其苦，有其樂。我們是人類靈魂的工程師。可以感染同事，感染家長，同心同德搞好家園工作。老師與家長的心是一樣的，就是培育出優(yōu)秀的學(xué)生，培育影響孩子一生的良好習(xí)慣。“學(xué)高為師，德正為范”我們身為人師，必需做好孩子們的榜樣。希望每一位幼兒老師都能成為睿智型的老師。希望自己也是。在學(xué)習(xí)中更要做到：自我反思、自我發(fā)展、自我完善，在自我超越中實現(xiàn)人生價值?！傲煹拢T師魂”是廣闊幼兒老師的心聲。我將恒久不會遺忘自己肩上的責(zé)任，在撒播學(xué)問的同時將愛種在孩子們的心間。感謝社會，感謝幼兒園，感謝家長給我這個機會當(dāng)幼兒老師。選擇當(dāng)幼兒老師真好，它使我青春永駐，永駐童心。感謝大家！幼兒園老師師德演講稿8各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家晚上好！今日是我作為老師過的第7個老師節(jié)，在這特別的日子里，我只想將自己的一些心聲與大家一起共享。我知道，從事幼教工作的我們都有一個共同的感受——太累，幼兒園工作經(jīng)常使我們身心乏累，甚至心情煩躁。外行人常以“天底下最歡樂的職業(yè)”“太陽底下最光輝的事業(yè)”來形容幼教，其實，只有我們才能真正了解其中的甘苦呀！有人說：幼兒老師，既是能哄好孩子，照看好孩子的阿姨；又是能歌善舞會作畫的藝術(shù)家；也是能與家長作好溝通的外交家；會設(shè)計墻面布局的設(shè)計家；還是會撰寫論文的作家……暫且不論這些說法的正確與否，它至少能說明一點，幼兒老師的工作是困難，繁重，多重性的。是的，我們的工作不象演員能贏來陣陣掌聲，也不象學(xué)者能結(jié)出累累碩果。我們的工作是辛苦的，但我們要學(xué)會如何從苦中品嘗出甘甜。體會一下吧，當(dāng)你領(lǐng)著咿咿哇哇的他們漸漸章程不再是滿地亂爬的娃娃時，你是否有極大的成就感？當(dāng)你為膽小的他能大方地上講臺講故事時，你是否有無限的欣喜？當(dāng)你為孩子畢業(yè)時的分別難過而泣是，你是否也體驗著被留戀的美妙味道？……這時，當(dāng)你再聽到有人贊____兒老師是最擁有權(quán)威的老師，因為他的學(xué)生是百分之百地崇拜他，尊敬他是，你是否能體會發(fā)自內(nèi)心的華蜜？盡管我們的職業(yè)存在著許多不完善的地方，盡管我們跨不進與公立老師同等的門檻，但我們依舊應(yīng)當(dāng)酷愛它，因為這一職業(yè)是為我們可愛的孩子締造的'。在我國的第xx個老師節(jié)的今日，我為我們和全部幼教同行們祈禱：希望每一位幼兒老師每天都能保證睡眠時間并有一個甜蜜的夢境，希望每一位幼兒老師走在大街上都能揚眉吐氣，真正為自己的職業(yè)而驕傲，并由此而使自己的每一天都是歡樂的老師節(jié)！幼兒園老師師德演講稿9敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁:大家好:許多人都覺得幼兒園老師的工作很輕松很滿意!的確，在園中，孩子是歡樂的，除了老師帶給了他們玩的、吃的、學(xué)的樂趣外，還有老師為他們創(chuàng)建的舒適、寬松的生活環(huán)境!老師是愛孩子的，從心底的動身，但是很少有人會考慮幼兒老師所處的環(huán)境。年年孩子不同，班班孩子不同，個個孩子不同，如此多的不同，帶給老師的不僅是欣喜，同時不行避開的是更多的挑戰(zhàn)、困惑和艱辛。有一天早餐后，一個愛流鼻涕的小男孩煊可能腸胃不舒適，將剛吃下去早餐吐了出來，他的嘴角，衣服都留有，如此穢物，真的不堪目睹。不要說整理，望見的人都會惡心倒胃口。而老師見狀立刻過來，毫不理睬那些臟物，仔細地清理起來并輕聲細語地勸慰:“沒關(guān)系的，以后要留意，不要亂吃零食，知道了嗎”打掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便是常見的事，更不用說給他們擦鼻涕擦眼淚擦屁股，哄他們吃飯、睡覺，這些都須要有十足的耐性和愛心。所以好多剛來幼兒園上班的老師，都會出現(xiàn)沒有胃口的現(xiàn)象。孩子有難處可以找父母、找老師;家長有問題可以找園長、找老師;可老師找誰面對家長、園長和孩子，幼兒老師載負(fù)著何其重的責(zé)任啊!溫順、美麗的楊老師對工作充溢了熱忱，對每個小摯友都充溢了愛。一次，一個一直搗蛋的小男孩滔滔不僅欺壓了小摯友，還拒不認(rèn)錯，鬧心情。為此，楊老師指責(zé)了他?？善浯翁?，滔滔就沒有來上學(xué)，他爸爸倒是打來電話向園長控訴了一番。天地良心，作為旁觀者的我，可以為楊老師作證，楊老師并未像滔滔爸所說的那樣。真是冤啊!最終楊老師上門致歉，向家長說了好多好話，陪了好多的歉意，才化解。又如，下午老師下班了，但碰見家長沒有按時來接小孩。那么，老師得接著照看小摯友，直至家長來接。有時老師照看吃飯、睡覺后，家長很晚才來接。……當(dāng)老師不易，當(dāng)幼兒老師更不易。幼兒老師是特別的一群。他們的收入沒有小學(xué)老師高，社會聲望也沒有中學(xué)、高校老師高，他們通常被稱為“孩子王”，是帶著孩子玩的“高級保姆”。是的，他們沒有科學(xué)家淵博的學(xué)問，也沒有企業(yè)家敏捷的頭腦，更沒有白衣天使的回天之術(shù)。然而，孩子是從幼兒老師懷里邁出啟蒙人生的第一步。要使搖籃里的生命長大成材，離不開幼兒老師!一個人當(dāng)他有所建樹，名揚天下時，或許是老年、青年或是少年但支撐他宏大成就的寶塔里底座里，肯定也離不開幼兒時期的良好教化。對天真爛漫的孩子來說，世界是奇妙的，他們的小腦袋里總是裝著“為什么”，在孩子的眼中，老師是無所不知的天才，腦子里充溢了才智，孩子們都想從老師那得到滿足的答案?？梢?，幼兒老師的實際工作量、所擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?zé)任、所要駕馭的教化技能都是小學(xué)、中學(xué)、高校老師所無法比擬的。當(dāng)然，他們也有自己的華蜜時刻。每當(dāng)看到孩子們有了點滴的進步時，一種豐收的喜悅就在他們心底綻放，一股華蜜的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落，風(fēng)風(fēng)雨雨，他們就在孩子們的微笑中，在孩子們的歌聲中，感受到世界的博大，生活的美妙。幼兒老師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中，靜默地奉獻著自己的青春和熱血，找尋自己的人生價值。我的演講完畢，感謝大家!幼兒園老師師德演講稿10敬愛的老師們：大家好!我演講的題目是《修身立德愛生如子》。作為一名老師，我充分的相識到當(dāng)前教化的形勢。國家始終在推行教化改和新課程改，希望能夠有更好的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法。但是這些改只是一方面的，對老師來說，恒久不變的就是老師的師德師風(fēng)了。千百年來，“學(xué)高為師，德高為范”，老師只要做到身正，就能夠做到“誨人不倦”!百年大計，教化為本，教化大計，老師為本，老師大計，師德為本。究竟什么是師德師風(fēng)所謂師德，就是老師具備的最基本道德素養(yǎng)。師風(fēng)，是老師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦這就是師德。聞名作家雨果說過“花的事業(yè)是甜蜜，果的事業(yè)是珍惜，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”?！笆陿淠荆倌陿淙恕碧ど先咧v臺，也就意味著踏上了美妙的“育人之旅”，老師就像那靜默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷，那怎樣才能做好襯托工作呢我發(fā)覺敬重學(xué)生，酷愛學(xué)生，用實際行動去呵護心靈，是老師最基本元素。誰也不會遺忘“5.12”那次突如其來的大地震，給我們帶來的巨大的災(zāi)難。雖災(zāi)難無情，但人間有愛，在那次地震中我們老師用身體愛護著學(xué)生，哪怕是巨大的水泥塊砸了下來，他們也沒有哼一聲疼，在營救的過程中他們跌倒了再爬起來，顧不上喝一口水。沒有鏟子他們就用雙手刨，哪怕雙手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦礫之中當(dāng)看到那一幕幕催人淚下的場景時，我與他們相比，又算得了什么呢老師們：是春蠶，就讓我們抽盡最終一根絲;是蠟燭，就讓我們發(fā)出最終的一片光;是人梯，就讓我們?yōu)閷W(xué)生架起人生希望的橋梁;是老師，就要讓愛，發(fā)光!讓我們用慈祥去呵護純真，用才智去孕育成長，用真誠去開啟心靈，用希望去放飛志向。我要用自己的雙手和大家一道去耕，去耘，讓水幼的花朵更加明麗多彩!讓祖國的將來更加絢麗光明。老師是人類歷史上恒久最宏大的職業(yè)，多年來，我始終認(rèn)為自己的教學(xué)實力不是最重要的，教學(xué)中的師德師風(fēng)才是最重要的。只有師德師風(fēng)做好了，孩子們有著良好的道德榜樣，學(xué)習(xí)就有了愛好?！懊總€人都須要愛，都須要敬重”愛究竟是什么呢愛是一種依靠，一份牽掛;一種奉獻，一份獲得。愛自己的孩子，是每一位母親都會做的事情，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是一種為人師者的華蜜奉獻啊!我堅信在今后的歲月中，只有老師才可以撐得住清貧的生活，只有老師才會真正的酷愛學(xué)生。我為自己是一名老師感到恒久的光榮和驕傲!感謝大家!幼兒園老師師德演講稿11敬重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：大家好!我演講的題目是：《愛與學(xué)問》，老師被譽為“人類靈魂的工程師”、“太陽底下最神圣的事業(yè)”、“園丁”、“蠟燭”等等，這眾多的美譽都表達了對人民老師的崇敬，同時體現(xiàn)了老師崗位的重要和職責(zé)的神圣。但是無論如何，作為一名老師，愛與學(xué)問是不行缺少的。過度寵愛會讓孩子無能，過度溺愛會讓孩子無情，但是正確的愛會讓孩子強壯健康地成長。蘇聯(lián)教化家捷爾任斯基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才能教化孩子?！睕]有愛就沒有教化?？梢?，愛是教化的真諦。心理學(xué)探討表明，學(xué)生的心理發(fā)展過程中存在著一個“愛護期”階段，他們期盼老師具有慈母嚴(yán)父與學(xué)問傳播者、教化者的多重身份。(不論其特性的強弱，成果的好壞，道德品質(zhì)的差異)然而在我們的身邊，很多老師照舊放不下師道尊嚴(yán)：在教學(xué)上，對于處于落后的學(xué)生，沒有去____緣由，因材施教，而不是板著面孔，橫眉怒目，不管學(xué)生的接受于否一味空洞的說教;在班級管理上，對品德較差拖班級后腿的學(xué)生，更多的是機械呆板的紀(jì)律約束。一段時間下來，這些學(xué)生不是懼怕學(xué)習(xí)，就是行為變的更難以約束，與老師成了相對立的一派。造成這種緣由的關(guān)鍵就是缺乏愛。記得全國模范老師竇桂梅這樣說過：“哪怕天底下全部人都看不起你的學(xué)生，做老師的也要眼含熱淚觀賞、擁抱、贊美他?！崩蠋煈?yīng)用坦蕩的胸懷去認(rèn)同、信任、激勵每一位學(xué)生，用同等的眼光去看待他們，讓他們無一例外得到暖和的感覺。揚起他們信念的風(fēng)帆，去劈波斬浪馳向希望的彼岸。讓我們每一位老師牢記這句話“要老師陽光到別人心里去，先得自己心中有陽光。”把愛遍灑給班級每位學(xué)生，要真正做到了愛生如愛子，要常常和學(xué)生進行語言溝通和思想溝通，給強者以激勵，給弱者以幫助，給不幸者以關(guān)懷，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上增加信念和力氣。學(xué)問就是力氣，學(xué)問是人類進入天堂的鑰匙。學(xué)問能以其驚人的力氣給人類帶來巨大的福音，但是假如運用不當(dāng)，它也會給人類帶來難以預(yù)料的災(zāi)難。老師給孩子最好的禮物是榜樣——學(xué)習(xí)習(xí)慣和觀念——為什么學(xué)。因為學(xué)習(xí)是立人之本、學(xué)習(xí)是志高存遠、學(xué)習(xí)是漂亮心靈、學(xué)習(xí)是造就輝煌。學(xué)問的力氣是巨大的，學(xué)問的價值是無價的，學(xué)問的容量是無限的。我們不僅僅讓孩子知道怎么樣學(xué)，更重要的是為什么學(xué)。因為給孩子觀念可以讓她們宏大。當(dāng)然，要想孩子們學(xué)習(xí)更多更好的學(xué)問，老師必需設(shè)立更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，更好的學(xué)習(xí)技巧、方法，拓寬自己的學(xué)問面，不斷更新新學(xué)問。在教學(xué)中，抓住重點、難點，XX最本質(zhì)的德育思想，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思想和發(fā)散思維。愛與學(xué)問都是必要的。作為老師，必需所見所聞，應(yīng)用科學(xué)的管理藝術(shù)，充分激發(fā)學(xué)生的自信念，挖掘每一個學(xué)生的內(nèi)潛能，盡可能幫助學(xué)生克服負(fù)面影響，讓每一個學(xué)生的身心得到健康成長，從而成為精彩的人。幼兒園老師師德演講稿12今日我們一起探討的題目是關(guān)于“誠信”。什么是誠信？顧名思義，誠懇守信。商家合法經(jīng)營，是誠信；人們之間相互同等交往，是誠信；老師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信？是的，這是因為有很多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假職稱……數(shù)不勝數(shù)。“人而無信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅毅有力的支持，失去人格和尊嚴(yán)。有一名德國留學(xué)生，成果優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么？緣由很簡潔，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)躲避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關(guān)重要。誠信，公司才能聘用你；誠信，銀行才能借錢給你；誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的老師，才能贏得學(xué)生、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教化和素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，在一次閑聊活動中我間或和一個孩子寒暄著說最近你表現(xiàn)的很好，晚上要到她去做客，孩子聽到了我的話后到處和伙伴們炫耀著我今晚要去她家的事情?？墒枪ぷ鞯姆泵ψ屛疫z忘了對孩子們的承諾，晚上九點多接到了孩子的電話，他說：“高老師，你不是要來我家玩嗎，我打算了許多好吃的你怎么還沒有來呢。”哎呀，只好告知孩子老師太忙了，遺忘了，聽到他悲觀的眼神和惋惜的語氣，我覺得很內(nèi)疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負(fù)責(zé)任的激勵對孩子來說更是一個無言損害。在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結(jié)果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生沖突是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本；守住誠信，就守住了勝利！現(xiàn)在作為一個工作九年閱歷的老老師更加覺得誠信，對于我們幼兒老師來說，更是至關(guān)重要的。老師是立園之本，師德是教化之魂。孩子是擅長仿照的，人們常說：學(xué)高為師，身正為范。幼兒老師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能有資格為人師表，才能更好地教化和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者；在學(xué)校，老師是孩子的表率，其言行舉止，甚至愛好愛好等，都會對年幼純凈的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響，因為我們無意識的一個行為或許就損害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……所以我在幼兒教化的這條路上接著漸漸摸索著，早晨的時候我會微笑來迎接每一個純真的小臉，和他們親切的問好，盡量做到每一天至少擁抱一次幼兒。并對每一位幼兒進行細致的晨檢：一摸、二看、三問、四查即摸頭熱不熱，看臉色好不好，是否有剪指甲，問家長幼兒在家有無特別狀況，查幼兒是否帶危急物品，有目的、有安排，親切與家長溝通著今日的留意事項并進行剛好記錄并追蹤，或許有的孩子會因為離開父母而感到難受，但我仍會張開雙臂迎接他們的到來，關(guān)切地問他們難受的緣由，勸慰他們脆弱的心靈，直到他能笑笑地對我說聲老師好，我今日不哭了，你可以給我一朵小紅花嗎？玩是孩子的天性，我在注意孩子學(xué)本事的基礎(chǔ)上每天都組織幼兒參與豐富好玩的戶外活動和區(qū)域活動時間，戶外活動前我會組織幼兒有秩序地上、下樓我激勵孩子開心地參加活動，有針對性地組織幼兒活動，并讓膽子大的孩子帶著內(nèi)向的孩子一起玩，培育他們的交往實力，經(jīng)過一段時間的培育他們都能進行結(jié)對子地進行活動，戶外活動時留意平安，保證幼兒在老師可視范圍內(nèi)活動，如有意外發(fā)生，老師能夠剛好發(fā)覺并做好處理。組織幼兒做操時做到動作標(biāo)準(zhǔn)、美麗、留意鏡面示范，口令清楚、精確。區(qū)域活動也是幼兒園生活的一個不行缺少的環(huán)節(jié)，每周的區(qū)域活動我會向幼兒介紹重點開放區(qū)域名稱及新投放材料的名稱與玩法并提出區(qū)域活動要求。為幼兒創(chuàng)設(shè)寧靜、有序的活動區(qū)域，讓幼兒自主選擇區(qū)域進行活動。在適當(dāng)?shù)奈恢眠M行視察與記錄，適時、適地介入幼兒活動，幫助幼兒能夠順當(dāng)開展活動。避開老師脫離幼兒活動做其它打算工作。保育是小段年齡班的最重要的，第一小塊活動是體現(xiàn)我們保育工作的重要一環(huán)，做到每個集中活動后都有一個小塊活動，小塊活動包括：1、分組、分性別入廁，老師在旁適時地進行提示幼兒做到便后洗手，不玩水，在洗手間不擁擠、不打鬧、不喧嘩，讓幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。并與保育員老師協(xié)作剛好調(diào)整幼兒的衣褲。2、分組喝水，保證飲水量達到30毫升以上，并教化幼兒用自己的水杯喝水，用后放回原處不奢侈水。3、組織等待幼兒進行小嬉戲，避開讓幼兒在椅子上等待。其次、幼兒每天的一餐兩點一水果是家長們最關(guān)切的話題，也是小年齡段老師和孩子最頭痛的環(huán)節(jié)，為了保證幼兒的養(yǎng)分和養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣：1、我為幼兒創(chuàng)設(shè)開心、寧靜的進餐氛圍，做到剛好添餐。2、向幼兒介紹餐點及養(yǎng)分價值，激起幼兒的食欲。對于幼兒挑食的狀況進行激勵嘉獎等方法，對于那些厭食的孩子，我采納了小塊小碗大家來共享的方法。3、保證幼兒進餐量，幼兒進餐時間不少于20分鐘。4、組織幼兒進行寧靜、輕松的餐前嬉戲（聽音樂、聽故事、手指操、認(rèn)字、看英語片等）。4、組織幼兒餐后嬉戲。每個幼兒用餐結(jié)束后可隨時嬉戲，避開長時間座等，但要在指定范圍內(nèi)活動，如不影響進餐幼兒。第三、就寢以及起床環(huán)節(jié):1、組織幼兒在樓內(nèi)或戶外進行漫步,在漫步過程中與他們進行開心的閑聊，并在漫步過程中復(fù)習(xí)兒歌和歌曲。2、入睡前，檢查每一位幼兒入廁和更換拖鞋的狀況11點50分組織幼兒脫衣，打算入睡。3、在脫衣時幫助幼兒穿脫衣，激勵實力強的孩子學(xué)會自己穿脫衣，并在指定位置將衣物擺放整齊，提示幼兒坐在被窩里折疊衣褲。4、檢查幼兒袖口、領(lǐng)口是否有沾濕狀況，進行剛好吹干工作。5、仔細檢查幼兒是否將危急物或嘴含食物上床入睡。6、提示保育員看睡時要在可視范圍內(nèi)仔細看護，依據(jù)季節(jié)與室內(nèi)溫度改變檢查幼兒的午睡狀況，天氣冷時，中間如有孩子起床上廁所要剛好披件外套，以免受涼。幼兒園老師師德演講稿13童心是一首歌，雖然譜寫的音符簡潔又簡潔，但清醇、溫馨而深情；童心是一泓清泉，雖然沒有濃烈的芳香與香甜，但純凈、透亮而晶瑩。多年前，帶著對這片凈土的憧憬，我來到了這所令人艷羨的幼兒園——888幼兒園！還記得剛起先工作時，為了吸引孩子們的留意，上課時我表演得栩栩如生，孩子們卻總是抓耳撓腮、瞻前顧后；更為頭疼的是戶外活動時他們會滿世界亂跑，讓我不得不與他們拼耐力比嗓音。從一名學(xué)生到幼兒園老師；從勝利的學(xué)習(xí)者到失敗的教化者，角色、地位的轉(zhuǎn)換，志向與現(xiàn)實的差距，讓我對自己的選擇起先了懷疑。我曾對著寂寥的夜空不停地問：莫非我選擇錯了嗎？在多數(shù)次是與否的選擇中，在領(lǐng)導(dǎo)語重心長的激勵下，更為了那頻頻在我的夢中出現(xiàn)的天真爛漫的笑臉。最終我選擇了留下來。也是在那一刻，我明白了一句至理名言：一個人最大的敵人不是別人，而是你自己！假如你戰(zhàn)勝了自我，也就獲得了勝利！從那以后，我起先有意識地熬煉自己，一段時間后，我最終可以順當(dāng)?shù)貛Ш冒肴栈顒樱艚莸亟M織豐富好玩的教化活動，也能夠針對孩子的特點去因材施教。彈指一揮間，十年過去了。生活也好像成了一種習(xí)慣。面對優(yōu)勝劣汰的市場競爭原則，我們?nèi)珗@上下齊心努力，從市級優(yōu)質(zhì)園到以全市第一名的成果成為市級示范園！我們一步一個腳印踏踏實實地走了過來。百尺竿頭，更進一步，一年后，我園再創(chuàng)省級示范園！我們深信，在以質(zhì)量、信譽求生存、求發(fā)展的今日，只有樹起自己的品牌，才有可能在市場競爭中立于不敗之地！今日的中國，正處于學(xué)問經(jīng)濟時代，科技發(fā)展突飛猛進，人才培育日顯重要，教化的發(fā)展最為關(guān)鍵?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”已成為大家的共識。在這樣的背景下我們更應(yīng)當(dāng)發(fā)展自我，提高自己的專業(yè)水平，滿意人們對孩子的教化期望。這是一種機遇，也是一種挑戰(zhàn)！在這種挑戰(zhàn)面前，我們會退縮嗎？不！我們幼教中心的全體同仁肯定會懷著滿腔的熱忱、踏著奮進的腳步、大膽的去創(chuàng)新！因為我們深愛著我們的孩子，我們深愛著我們的事業(yè)！一個人能在自己酷愛的事業(yè)中度過一生，是一種難得的華蜜。我愿是一顆流星，即使只在人們眼前出現(xiàn)一瞬，也要留下絢麗的軌跡；我愿是一抔泥土，恒久伴著這些幼苗長成參天大樹！無論是過去現(xiàn)在還是將來，我都會大聲地對自己說：閃光的青春，無悔的選擇！幼兒園老師師德演講稿14在幼兒老師這條道路上，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)走過了我人生的其次個年頭，這兩年來，曾經(jīng)想放棄，曾經(jīng)很迷茫，但是我漸漸才發(fā)覺，我已離不開這個職業(yè)，已離不開這群我愛的和愛我的孩子們，是他們，讓我知道我人生的目標(biāo)是什么，是他們，讓我知道自己該如何做一個老師，也是他們讓我漸漸懂得我該如去行使我的“師德”。師德是什么？理論上講“師德”是老師和一切教化工作者在從事教化活動中必需遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。其實，師德就是我們?nèi)绾稳プ?，如何去感染我們身邊的每一個孩子，如何促進他們更好的發(fā)展，如何把我們的所學(xué)教給孩子，如何以一個“母親”“摯友”的身份走進孩子許多老師用“學(xué)高為師，身正為范”八個字去描述自己對老師的理解。告知我們：老師的道德素養(yǎng)比老師的文化素養(yǎng)更為重要，老師的道德是老師的靈魂，師德是老師人格特征的干脆體現(xiàn)。在教化改的浪潮中，我也迷失過自己的方向，但通過兩年的工作和實踐我突然間才明白，幼兒教化事業(yè)是我的一份有關(guān)幻想的職業(yè)，是一份有關(guān)切靈的職業(yè)，更是一份成就人才關(guān)于愛的事業(yè)！面對一個個鮮活可愛的面孔，面對一雙雙求知的眼睛，我告知自己，要努力，要加油，要成為深受學(xué)生歡迎的好老師。為了更好的提高自身的修養(yǎng)和道德意識，走進孩子們的世界，我將努力做到：1、用“愛”鑄造“天使般的行業(yè)”既然選擇了這份職業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，同時要主動進取，努力創(chuàng)新。我認(rèn)為只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累。作為一名老師，我們要甘為人梯、樂于奉獻。用自己微小的愛去鑄造孩子們心中的大愛。2、用“親和之心”架設(shè)