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文檔簡介
八年級上學期語文入學考試試卷
一、積累與運用
1.加點的字注音完全正確的一項是()
A.憩息(qi)粼粼(Ung)犀利(xl)皎潔(jiao)
B.蜿蜒(win)綺麗(qi)慷慨(k沆)恫嚇(dong)
C.纖維(xian)脈搏(mai)墮落(dub)孤僻(pi)
D.靦腆(di孫)瀚海(hAn)墳?zāi)梗╩d)洗滌(出)
2.下列詞語中有錯別字的一項是()
A.靦腆羞怯怡然自得慷慨厚道不可磨滅
B.無地自容輕舉妄動相題并論滂沱大雨
C.引經(jīng)據(jù)典怒不可遏不解之緣大名鼎鼎
D.愛不釋手肅然起敬青黃不接如饑似渴
3.下列各句中,沒有語病的一項是()
A.通過學習黨的十四大文件,已經(jīng)使我們對市場經(jīng)濟有了一定的認識,現(xiàn)在的關(guān)鍵是要敢于實踐,敢
于嘗試。
B.完全出于不可抗拒的自然災(zāi)害而造成環(huán)境污染損失的,免于承擔責任。
C.對于那些情節(jié)嚴重的犯了罪的干部,特別是占據(jù)重要職位的干部,我們必須依法給以嚴厲的法律制
裁。
D.我店經(jīng)過有關(guān)部門批準,招收6名女服務(wù)員,年齡在18-22歲左右,必須有本市戶口。
4.下列語句標點符號的使用正確的一項是()
A.今天我們班到郊外分組活動,你是參加義務(wù)勞動小組呢?還是參加社會活動小組?
B.程乃珊在“吾家有女初長成”這篇文章里,提到她女兒愛讀《圍城》、《洗澡》等書。
C.他看上去只有三、四十歲,與他的實際年齡相去甚遠,簡直讓人不敢相信。
D.“不對,這不是將軍家的狗……”巡警沉思地說,“將軍家沒有這樣的狗。”
5.在下面的語段中填入正確的一項是()
有些人喜歡用顯微鏡觀察葉子,有些人喜歡用眼睛去細看木頭的年輪。()真正去認識一棵樹
()必須從葉枝根本,從過去的清風到枝干的神韻都注意到,同樣,當我們正視生命時,()只
從細微末節(jié)著眼,()是對自己生命的一種污蔑。
A.但卻如果便B.因為就如果便
C.而卻因為就D.但就因為就
6.依照畫線的句子形式,仿寫下列句子。
感謝您,老師,是您洗去了我心靈中的塵埃。感謝您,老師,.
7.根據(jù)下面幾則材料,回答問題。
材料一:《中山商報》2021年6月19日訊。我市一家為企業(yè)和學校提供心理咨詢服務(wù)的專業(yè)機構(gòu),5
月初接受東區(qū)某兩所中學的邀請,進行為期一個月的調(diào)查。本次調(diào)查的對象共1970名中學生,其中初中
生1147人,iWj中生822人。調(diào)查結(jié)果顯不:
初中生(1147人)高中生(822人)
所占人數(shù)所占比例所占人數(shù)所占比例
重度焦慮12911.2%475.7%
中度焦慮21418.7%9411.4%
心理亞健康40235.0%22527.4%
材料二:《河北日報》2022年10月6日訊。一省會城市抽取了1500多名中學生進行調(diào)查,結(jié)果表明,
其中有50%的個體心理健康狀況良好,30%屬基本正常范圍,還有20%左右的學生低于正常水平,特別是
還有3%—6%的學生存在比較嚴重的心理困擾。
(1)用一句話概括上述材料所反映的主要信息。
(2)同學遇到了困難、挫折而心情不好,請你寫一句名人的名言來勉勵他。
8.名著推薦閱讀
你對名著《繁星》、《春水》、《安徒生童話》、《巨人三傳》有了哪些了解?試選擇其中的一部給同學們
介紹一下。
篇目《》作者及朝代或國籍:;。
你喜歡的人物及理由:O
9.閱讀下面古詩按要求回答問題。
次北固山下
(王灣)
客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。
海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
(1)“風正一帆懸”以“一帆懸”之小景,寫出了之風景的神韻,為后
人所稱道。
(2)最后兩句表現(xiàn)了作者的思想感情。
(3)“海日生殘夜,江春入舊年”歷來得到人們的好評,請選一個角度作簡要賞析。(不少于20字)
10.按下列要求默寫古詩文句
(1)采菊東籬下,。(陶淵明《飲酒》)
(2),江春入舊年。(王灣《次北固山下》)
(3)天街小雨潤如酥,0(韓愈《早春呈水部十八員外》)
(4),甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)
(5)夕陽西下,。(馬致遠《天凈沙?秋思》)
(6),江入大荒流。(李白《渡荊門送別》)
(7),千樹萬樹梨花開。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
(8)寄意寒星荃不察,-(魯迅《無題》)
(9)“遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,。”(林嗣環(huán)《口技》)
(10)《雁門太守行》中渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢的句子
是,。
二'閱讀
閱讀《蘇州園林》(節(jié)選)
①設(shè)計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之
中有個共同點,似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美
的圖畫。為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的(),講究假山池沼的(),講究花草樹木的《),
講究近景遠景的()??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,絕不容許有欠美傷美的敗筆。他們
惟愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感,而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心
里想著口頭說著“如在畫圖中”的。
②蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或
者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時
候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼沼作為全園
的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一
座一個樣,絕不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊
玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉
魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。
③蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹和低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時不同的
多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因為
依據(jù)中國畫的審美觀點看,這是不足取的。有幾個園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開
花的時候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。
11.根據(jù)課文內(nèi)容,在選文第一段的括號里填上恰當?shù)脑~語。
12.理解選文內(nèi)容,完成(1)?(3)小題。
⑴第①段在全文中的作用是。
⑵寫出能概括蘇州園林總的特征的句子。
⑶用原話說說第①段中排比句有什么表達作用?
13.為什么說“假山的堆疊,可以說是一項藝術(shù)而不僅僅是技術(shù)”?句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”能不能互換?為什
么?
14.從說明文語言的角度分析,下列說法不恰當?shù)囊豁検?/p>
A.選文中的“大多”、“往往”等詞語用得極有分寸,體現(xiàn)了說明文語言的準確和嚴密。
B.“重巒疊嶂”一詞,寫出了假山在玲瓏小巧的園林中,從平地突兀而起,層層疊疊的景象。
C.“高低屈曲”狀寫出池沼河道的邊沿很少有砌得整齊的石岸,總是任其自然的特色。
D.說明文的語言可平實生動,“魚戲蓮葉間”,“又是入畫的一景”表明選文以平實為主。
15.閱讀《樟樹贊》
樟樹贊
①上海宋慶齡故居庭前有兩棵樹。
②有一次,周恩來同志覺著那房子小了一點,就勸宋慶齡同志搬個家。她不肯,說:我舍不得這兩棵
樹。
3廣東有種英雄樹,它長得很高。如果在它周圍有別的樹木,它一定要長得比別的樹高出一段,方才
罷休。據(jù)說它的花大,它的花紅。仔細想想,即使花紅如血,花大如輪,長在那么高的樹上,伸著脖子,
似著腦袋,欣賞起來,難保一定有趣。
④樟樹不高,特別是它的軀干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫,生發(fā)開來的枝丫,長到一定程度,猶如小
樹干那么粗壯。粗粗壯壯的枝丫,從同一個母體軀干里生發(fā)開來,四面八方,伸得遠遠地,繁繁密密,蔭
涼特大。
⑤別的樹木,容易招蟲。從同一棵石榴樹上,就以可捉到三四種不同的蟲。花花綠綠的;屈體前進的;
以葉作偽裝的;密密麻麻,不易發(fā)現(xiàn)的;它們自己寄生在樹上,還在那里養(yǎng)兒育女,繁衍后代,并且教唆
后代如何寄生。⑶樹蛀空了,它們也還不死,而且散開去,另去物色寄生體。
⑥樟樹不招蟲。這個特點,在它作為樹的時候,就表現(xiàn)得十分充分。別的樹要噴灑藥水,而它卻不必。
其奧秘也可能是后來才發(fā)現(xiàn),原來是在樹的本身,樹的內(nèi)里,就有一種拒蟲的氣味。因為這是一種有益的
氣味,人們就稱它為香氣,永久保持,至死不變。這一點,恐怕世界上任何科學制作的化妝品,都難以做
到的。即使當它枝枯葉謝的時候,當它已經(jīng)作為木料的時候,它的香氣也永遠不變,永不消失。只要這木
質(zhì)存在一天,蟲類就怕它一天。樟樹的高就高在這里,貴也貴在這里
(1)文章的標題是《樟樹贊》,這里為什么要寫廣東的英雄樹?
(2)前邊說“樟樹不高”這里又說“樟樹的高就高在這里”,前后的“高”字,含義是否相同?
(3)這篇文章用了對比的寫法,試舉三個例子,并說明其作用。
用和對比,其作用是o
文言文閱讀
(甲)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊;自李唐來,世人盛愛牡丹;予獨愛蓮之出淤泥
而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭靜植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之
愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。
(乙)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,唯吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。
談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云
亭??鬃釉疲汉温??
16.下面加點的“之”的用法與其它不同的一項是()
A.水陸草木之花B.蓮,花之君子者也
C.予謂菊,花之隱逸者也D.何陋之有
17.解釋下面加點的詞:
①香遠旗清()②濯清漣而不妖()③唯吾德萼()④無察牘之勞形()
18.翻譯下面的句子。
①予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
②苔痕上階綠,草色入簾青。
19.在物質(zhì)生活日益豐富的今天,你如何看待甲文中的“牡丹之愛”、乙文中作者所表達的“惟吾德馨”的
道德情操?
20.對原文相關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是()
A.作者通過對居室環(huán)境的描寫,極力形容“陋室不陋”,表達一種高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情懷。
B.《陋室銘》第一層從“山不在高”到“惟吾德馨”,運用類比手法,點明全文主旨?!奥摇币辉~統(tǒng)領(lǐng)全篇,
為全文之“睛”。
C.《愛蓮說》從蓮的生長環(huán)境、形態(tài)香氣、風度氣質(zhì)等方面寫了蓮的超凡脫俗。
D.《陋室銘》和《愛蓮說》兩文都采用托物言志的寫法,立意高遠。
三、作文
21.請你以自己周圍的生活為題材,寫一篇文章,或記載事實,或編織故事,或刻畫人物,或描寫景色,
內(nèi)容不限,文體不限(除詩歌外),只要所寫內(nèi)容具體,所抒情感真切。字數(shù)不少于500字,文中不能寫
真實人名、班名。
答案
L【答案】C
2.【答案】B
3.【答案】B
4.【答案】D
5.【答案】A
6.【答案】示例:是您撫慰了我靈魂中的污穢
7.【答案】(1)現(xiàn)在的高中生和初中生大多存在不同程度的心理困擾。
(2)略
8.【答案】《繁星》;冰心;中國;詩歌大多小巧玲瓏,構(gòu)思新穎奇特,充滿詩情畫意,語言明麗清新,富
含生活哲理。
9.【答案】(1)兩岸闊(或:平野開闊、大江直流、波平浪靜等)
(2)思念故鄉(xiāng)
(3)(例如)透出自然的理趣,形象地寫出了夜退日出、冬去春來的變化;透露樂觀、積極、向上的感情;
把“日”、“春”作為新生的美好事物的象征,提到主語位置加以強調(diào);“生”、“入”用擬人的手法,更有情趣。
10.【答案】(1)悠然見南山
(2)海日生殘夜
(3)草色遙看近卻無
(4)黑云壓城城欲摧
(5)斷腸人在天涯
(6)山隨平野盡
(7)忽如一夜春風來
(8)我以我血薦軒轅
(9)其夫吃語
(10)黑云壓城城欲摧;甲光向日金鱗開
【答案】11.布局;配合;映襯;層次
12.引出說明對象,及說明對象的特征。和標題相呼應(yīng),為下文蘇州園林的具體介紹做鋪墊;務(wù)必使游覽
者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫;一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,絕不容許有欠美傷
美的敗筆。
13.不能。文句強調(diào)假山堆疊是一種精神創(chuàng)造是藝術(shù),只有技術(shù)是不行的但也需要技術(shù),體現(xiàn)說明文語言
的準確性。
14.D
15.【答案】(1)寫廣東英雄樹是為了拿它和樟樹進行對比,從而突出樟樹的特點。
(2)前者指外表、形態(tài);后者指品質(zhì)、內(nèi)涵等精神意義。
(3)用廣東英雄樹的高而不易欣賞;樟樹不高而枝葉繁密;突出樟樹蔭涼大,實用,用別的樹(如石榴
樹)招蟲和樟樹不招蟲對比其作用是突出樟樹不招蟲的優(yōu)點。
【答案】16.D
17.更加;洗滌;品德高尚;官府的公文
18.①我唯獨喜愛蓮花,它從淤泥中長出來,卻不沾染污穢,在清水里洗滌過但是不顯得妖媚。②苔痕
碧綠,長到階上;草色青蔥,映入簾里。
19.圍繞“物質(zhì)生活再豐富,也需要高尚的精神生活"作答,“牡丹之愛”是應(yīng)該否定的。言之成理即可。
20.B
21.【答案】我的一天盼望已久的中秋佳節(jié)終于到了。今年的中秋節(jié)和國慶節(jié)相遇到了一起,真
是好事成
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