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文檔簡介
河南省鶴壁市淇濱區(qū)鶴壁高中2025屆高考?xì)v史二模試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.2019年,浙江某高中師生開展了一場(chǎng)轟轟烈烈的收集“新中國老物件”活動(dòng),同學(xué)們把家傳老物件帶到學(xué)校集中展示和講述其背后故事,在校園里刮起了陣陣“古董風(fēng)”。這些老物件訴說了每個(gè)家庭的歷史,也折射了新中國七十周年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這說明A.口述史料比文獻(xiàn)記載更具史學(xué)研究價(jià)值B.新中國史研究須借助百姓的家族史記述C.宗法觀念依舊深刻影響國人的思維方式D.實(shí)物史料可以成為史料實(shí)證的重要方式2.進(jìn)入21世紀(jì)后,英國脫歐、歐洲民粹主義興盛、美國貿(mào)易保護(hù)主義回潮、各國呼喚改革世貿(mào)組織等現(xiàn)象震動(dòng)世界。這些現(xiàn)象A.導(dǎo)致了發(fā)達(dá)國家走向快速的衰落B.反映了世界對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的反思C.反映了經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的必然性D.推動(dòng)了政治多極化格局開始建立3.中國政府在改革開放以后提出的教育方針或政策是A.以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),吸收舊教育有用經(jīng)驗(yàn),借助蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)B.緊密結(jié)合階級(jí)斗爭(zhēng)和路線斗爭(zhēng)的實(shí)際組織教學(xué)C.教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來D.文化教育為新民主主義的,即民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育4.雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票時(shí),被一個(gè)公民請(qǐng)求代寫上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德問那人何以要放逐他,那人答道:“不為什么,我甚至還不認(rèn)識(shí)這個(gè)人;但是到處都稱呼他為‘公正之士’,我實(shí)在聽煩了。”這反映了雅典的陶片放逐法A.充分體現(xiàn)了公民的意志B.并不能真正保障雅典的民主C.實(shí)際上不起任何作用D.是審判民主敵人的最佳方式5.據(jù)蔣孟引《英國史》載:1835年,英國棉紡織業(yè)中18歲以下的童工有9.5萬人,占全部工人的43.3%;女工11.9萬人,占全部工人的54.3%。1839年,在英國的419560名工人中,除了23%是成年男工外,其余都是女工和兒童。這一記載表明A.女工與童工的用工成本相對(duì)低廉B.資本家目的在于追求利潤最大化C.成年男工獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)覺醒較早D.工業(yè)革命帶給英國巨大就業(yè)機(jī)會(huì)6.為確保公民自由,羅馬通過民眾大會(huì)、元老院、保民官之間的權(quán)力分立和相互牽制的安排形成權(quán)力制衡格局。其中,保民官的憲政意義非常獨(dú)特:保民官既無立法權(quán)又無行政權(quán),但擁有的否決權(quán),不僅可以否定行政機(jī)關(guān)的行政行為,也可以取消元老院決議的法律效力,為保護(hù)人民而對(duì)抗政府。據(jù)此分析,保民官的設(shè)置A.推動(dòng)了羅馬法的進(jìn)步和完善 B.緩解了羅馬帝國的社會(huì)矛盾C.有助于羅馬公民的政治平等 D.加快了羅馬憲政實(shí)施的步伐7.北宋畫師劉宗道“作《照盆孩兒》,以水指影,影亦相指,形影自分。每作一扇,必畫數(shù)百本,然后出貨,即日流布,實(shí)恐他人傳模之先也?!边@可以佐證,北宋時(shí)期A.雕版印刷術(shù)尚未普及 B.畫家的商業(yè)意識(shí)濃厚C.文人畫開始一統(tǒng)天下 D.繪畫普遍受理學(xué)影響8.明代徽州經(jīng)濟(jì)交往頻繁,民事訴訟案件隨之增多,在內(nèi)容上涉及田宅、婚姻、繼承和債務(wù)等各個(gè)方面,當(dāng)事人包括官僚、鄉(xiāng)紳、地主、農(nóng)民、商人、佃仆及地痞無賴等各個(gè)等級(jí)和階層,民俗健訟。這反映了A.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步 B.商業(yè)發(fā)展增強(qiáng)了社會(huì)的流動(dòng)性C.市民階層興起瓦解了傳統(tǒng)倫理道德 D.商幫出現(xiàn)沖擊了政府管理秩序9.1896年至1898年,上海時(shí)務(wù)報(bào)館實(shí)際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡(luò)站,共有40人自浙江、四川、江蘇、湖北、檳榔嶼等多地來信,請(qǐng)求幫助辦理各類事項(xiàng)近60項(xiàng),涉及擬開辦學(xué)堂請(qǐng)代聘各科老師,請(qǐng)代為銷售、推廣報(bào)刊,請(qǐng)幫助設(shè)學(xué)堂、辦公司等。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)A.維新派抓住了變法成功的關(guān)鍵 B.學(xué)習(xí)西方成為社會(huì)的共識(shí)C.維新變法具有一定的社會(huì)基礎(chǔ) D.維新變法與中國實(shí)際結(jié)合10.下面是中國古代某一時(shí)期中樞機(jī)構(gòu)示意圖。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)政治的突出特點(diǎn)是A.分權(quán)制衡 B.君主專制 C.中央集權(quán) D.家國一體11.有學(xué)者指出,科學(xué)盈利的真正神秘性在工業(yè)中的成長孕育已經(jīng)達(dá)到了這樣一種程度,以至于企業(yè)都開始資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。該學(xué)者旨在強(qiáng)調(diào)A.科技創(chuàng)新推動(dòng)工業(yè)發(fā)展 B.企業(yè)致力于新技術(shù)研發(fā)C.科學(xué)研究以盈利為目的 D.工業(yè)革命促進(jìn)科技進(jìn)步12.如表為某學(xué)者對(duì)英國工業(yè)革命時(shí)期部分地區(qū)動(dòng)力應(yīng)用情況的統(tǒng)計(jì)據(jù)如表可知,當(dāng)時(shí)的英國A.棉紡織業(yè)發(fā)展極為迅速 B.蒸汽動(dòng)力趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)C.水動(dòng)力在各地仍占優(yōu)勢(shì) D.動(dòng)力變革推動(dòng)均衡發(fā)展二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料1938年秋,日本相繼占領(lǐng)武漢和廣州,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入戰(zhàn)略相持階段。日本為了扭轉(zhuǎn)不利形勢(shì),對(duì)國民黨以“政治誘降為主,軍事進(jìn)攻為鋪”,對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行堅(jiān)決的“大掃蕩“,實(shí)施“以鐵路為柱,公路為鏈,據(jù)點(diǎn)為鎖”的“囚籠政策”,企圖清除淪陷區(qū)的抗日力量。在這種政治陰影下,國民政府變得消極抗戰(zhàn)、積極反共。與此同時(shí),中共在華北建立了晉察冀抗日根據(jù)地,下轄108個(gè)具,人口約2500萬人。為了振奮全國人民的抗日熱情,打破敵人的“囚籠”封鎖,共產(chǎn)黨決定進(jìn)行一次大規(guī)模的“百團(tuán)大戰(zhàn)”。l940年8月以來,八路軍指揮部動(dòng)員了一百多個(gè)團(tuán),在華北地區(qū)兩千多千來的戰(zhàn)線上,對(duì)日本侵略者發(fā)動(dòng)大規(guī)模攻擊,拔掉敵人靠近根據(jù)地的明堡、據(jù)點(diǎn),炸毀了鐵路、橋梁、公路,使日軍交通線痛痰以及粉碎敵人對(duì)抗日根據(jù)地的掃蕩。百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中八路軍在華北地區(qū)發(fā)動(dòng)的一次規(guī)模最大、持續(xù)時(shí)間最長的帶戰(zhàn)略性的進(jìn)攻戰(zhàn)役。但是日軍在受到百團(tuán)大戰(zhàn)的強(qiáng)烈打擊后,加深了對(duì)中共力量的認(rèn)識(shí),全方位調(diào)整了華北的反共政策。從1941年到1942年秋,日軍在華北搞了五次治安強(qiáng)化運(yùn)動(dòng),對(duì)中國共產(chǎn)黨和八路軍在華北的生存和發(fā)展構(gòu)成了巨大的成脅,以致這兩年成為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中共黨史上的嚴(yán)重困難時(shí)期?!幾砸獦s蹤《紀(jì)念百團(tuán)大戰(zhàn)五十周年)等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括百團(tuán)大戰(zhàn)的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡評(píng)百團(tuán)大成。14.(20分)(歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平)材料20世紀(jì)60年代初,中國大陸由于連續(xù)3年遭受自然災(zāi)害以及“大躍進(jìn)”和反右傾斗爭(zhēng)的失誤,加上蘇聯(lián)“老大哥”的背信棄義和中印邊境沖突,使國民經(jīng)濟(jì)遇到前所未有的困難。蔣介石仿佛看到了“光復(fù)大陸”的星星之火。美國總統(tǒng)約翰遜執(zhí)政后,蔣介石借助越南戰(zhàn)爭(zhēng),向美國施壓,要求約翰遜政府對(duì)“中華民國的未來”表示支持。但美國極力想避免與中國在越南戰(zhàn)場(chǎng)上公開交戰(zhàn)。盡管如此,蔣介石仍繼續(xù)向白宮施壓,1965年,他派蔣經(jīng)國前往美國,提出了美蔣協(xié)同反攻大陸的計(jì)劃——GT-5號(hào)計(jì)劃。1966年1月,美國國務(wù)院向美國“駐臺(tái)大使館”發(fā)出電報(bào),以書面形式拒絕了蔣介石反攻西南五省的GT-5號(hào)計(jì)劃?!幾詮堉斡睢妒Y介石反攻大陸的GT-5號(hào)計(jì)劃》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出蔣介石制定GT-5號(hào)計(jì)劃的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析GT-5號(hào)計(jì)劃的結(jié)局及其影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】
老物件屬于實(shí)物史料,根據(jù)材料“這些老物件訴說了每個(gè)家庭的歷史,也折射了新中國七十周年的風(fēng)風(fēng)雨雨”,可知實(shí)物史料可以成為史料實(shí)證的重要方式,選項(xiàng)D正確;選項(xiàng)A表述錯(cuò)誤,口述史料帶有主觀性,其史料價(jià)值不及文獻(xiàn)史料,選項(xiàng)A排除;選項(xiàng)B表述絕對(duì),排除;選項(xiàng)C與題無關(guān),排除。2、B【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,英國脫歐、歐洲民粹主義興盛、美國貿(mào)易保護(hù)主義回潮、各國呼喚改革世貿(mào)組織等現(xiàn)象反映了世界各國對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的反思,故B正確;發(fā)達(dá)國家走向快速的衰落不符合史實(shí),故A錯(cuò)誤;英國脫歐沒有體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化的必然性,故C錯(cuò)誤;政治多極化格局在20世紀(jì)七十年代開始,故D錯(cuò)誤。3、C【解析】
1983年,鄧小平為北京景山學(xué)校題詞“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,與題干中“改革開放以后”相符,故C正確;“以老解放區(qū)新教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),吸收舊教育有用經(jīng)驗(yàn),借助蘇聯(lián)經(jīng)驗(yàn)”“文化教育為新民主主義的,即民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育”屬于新中國成立初期的教育方針或政策,“階級(jí)斗爭(zhēng)和路線斗爭(zhēng)”是“文化大革命”時(shí)期,與題干中“改革開放以后”不符,故ABD錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】
根據(jù)材料中投票人在不認(rèn)識(shí)當(dāng)事人的情況下,僅憑個(gè)人感覺,讓人代為投票的現(xiàn)象,反映了雅典的陶片放逐法不是真正的民主和理性的判決,B項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是雅典民主的局限,而不是充分的民主,A項(xiàng)錯(cuò)誤;雅典的陶片放逐法對(duì)維護(hù)民主政治起了一定作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中雅典的陶片放逐法具有主觀性和隨意性,不是審判民主敵人的最佳方式,D項(xiàng)錯(cuò)誤。5、B【解析】
使用女工和兒童,可以解決勞動(dòng)力短缺問題,同時(shí)壓榨他們勞動(dòng)的剩余價(jià)值,而所付工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于成年男工,從而有利于資本家追求利潤最大化,故答案為B項(xiàng);英國當(dāng)時(shí)使用童工也有解決勞動(dòng)力不足的問題,排除A項(xiàng);這一現(xiàn)象與成年男工獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)無關(guān),排除C項(xiàng);材料反映的不是解決就業(yè)問題,排除D項(xiàng)。6、C【解析】
材料信息是,保民官的設(shè)置實(shí)現(xiàn)了對(duì)行政機(jī)關(guān)和元老院的制衡,其目的是保護(hù)人民而對(duì)抗政府。由此可知,保民官的設(shè)置有助于羅馬公民的政治平等,故C正確;題干中并沒有提到羅馬法,排除A項(xiàng);保民官的設(shè)置有利于保護(hù)人民對(duì)抗政府,社會(huì)矛盾緩和的結(jié)論并不準(zhǔn)確,B項(xiàng)錯(cuò)誤;羅馬沒有成為憲政意義上的國家,D項(xiàng)錯(cuò)誤。7、B【解析】
根據(jù)“每作一扇,必畫數(shù)百本,然后出貨,即日流布,實(shí)恐他人傳模之先也”可以看出畫家已經(jīng)有了商業(yè)的意識(shí),進(jìn)行批量生產(chǎn),故B正確;ACD不符合題意。8、A【解析】
根據(jù)材料“經(jīng)濟(jì)交往頻繁,民事訴訟案件隨之增多”“商人、佃仆及地痞無賴等各個(gè)等級(jí)和階層,民俗健訟”等信息可知,隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人與人之間經(jīng)濟(jì)交往的增多,民事訴訟案件也越來越多,人們通過法律方式維護(hù)權(quán)利,人的維權(quán)意識(shí)增強(qiáng),說明商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)社會(huì)文明的進(jìn)步,A項(xiàng)正確;材料內(nèi)容體現(xiàn)了民事訴訟案件的增多,沒有體現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)性,B項(xiàng)錯(cuò)誤;市民階層在宋朝時(shí)期發(fā)展壯大,并且材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)市民階層對(duì)傳統(tǒng)倫理道德的瓦解作用,C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料內(nèi)容沒有涉及到商幫信息,無法得出商幫出現(xiàn)的影響,D項(xiàng)錯(cuò)誤。9、C【解析】
1896年至1898年,上海時(shí)務(wù)報(bào)館實(shí)際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡(luò)站,涉及多地眾多維新事業(yè),說明當(dāng)時(shí)維新變法具有一定的社會(huì)基礎(chǔ),故選C;材料信息不能體現(xiàn)維新派是否抓住了變法成功的關(guān)鍵,排除A;材料無法體現(xiàn)學(xué)習(xí)西方成為社會(huì)的共識(shí),排除B;材料不能說明維新變法是否與中國實(shí)際結(jié)合,排除D。10、B【解析】
材料反映的是漢代的中朝制度,它是君主專制不斷加強(qiáng)的產(chǎn)物,故B項(xiàng)符合題意;中朝沒有體現(xiàn)分權(quán)與制衡,排除A項(xiàng);中朝加強(qiáng)的是君主專制,而不是中央集權(quán),排除C項(xiàng);材料無法體現(xiàn)家國一體,排除D項(xiàng)。11、A【解析】
由材料信息“企業(yè)都開始資助基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究”可以得出,第二次工業(yè)革命時(shí)期,人們對(duì)科技創(chuàng)新推動(dòng)工業(yè)發(fā)展的重要性已經(jīng)有了深刻認(rèn)識(shí),故A正確;B項(xiàng)只看到表面現(xiàn)象,故錯(cuò)誤;科學(xué)研究以盈利為目的不是材料主旨,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料體現(xiàn)不出工業(yè)革命促進(jìn)科技進(jìn)步,故D錯(cuò)誤。12、B【解析】
根據(jù)表格可知,工業(yè)革命時(shí)期,英國大部分地區(qū)蒸汽動(dòng)力的馬力數(shù)超過水動(dòng)力,總馬力數(shù)遠(yuǎn)超水動(dòng)力,說明蒸汽動(dòng)力趨勢(shì)不可逆轉(zhuǎn),B正確;題干列舉的工廠不一定是棉紡織廠,排除A;C與表格數(shù)據(jù)不符,排除;各地蒸汽動(dòng)力使用明顯不平衡,排除D。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)背景:抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段,日軍調(diào)整侵華方針,集中消滅中共抗日力量;國民政府的消極抗日積極反共政策;中共力量壯大,擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。(2)評(píng)價(jià):打擊了日軍侵略氣焰,配合了正面戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn);打破了中國抗戰(zhàn)的沉悶局面,激發(fā)了全國人民的抗日熱情;提高了共產(chǎn)黨及八路軍的威望,并積累了有益的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn);支援了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng);但過早暴露了八路軍的力量,遭到日軍更為瘋狂的反撲。【解析】
(1)背景根據(jù)材料中“對(duì)國民黨以‘政治誘降為主,軍事進(jìn)攻為輔’……對(duì)抗日根據(jù)地進(jìn)行堅(jiān)決的‘大掃蕩’”得出此時(shí)抗戰(zhàn)進(jìn)入相持階段,日軍調(diào)整侵華方針,集中消滅中共抗日力量;根據(jù)材料“國民政府變得消極抗戰(zhàn)、積極反共”得出國民政府實(shí)行消極抗日積極反共政策;根據(jù)材料“中共在華北建立了晉察冀抗日根據(jù)地,下轄108個(gè)縣,人口約2500萬人”得出在敵后抗戰(zhàn)中中共力量壯大并擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。(2)根據(jù)材料“為了振奮全國人民的抗日熱情,打破敵人的‘囚籠’封鎖……但是日軍在受到百團(tuán)大戰(zhàn)的強(qiáng)烈打擊后,加深了對(duì)中共力量的認(rèn)識(shí),全方位調(diào)整了華北的反共政策”結(jié)合當(dāng)時(shí)的抗戰(zhàn)形勢(shì)從打擊日軍配合了正面戰(zhàn)場(chǎng)、激發(fā)全國抗日熱情、提高了共產(chǎn)黨及八路軍的威望積累作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、支援了世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)闡述其積極作用;同時(shí)根據(jù)日軍調(diào)整華北反共政策可知,百團(tuán)大戰(zhàn)過早暴露了八路軍的力量,遭到日軍更為瘋狂的反撲。14、(1)原因:蔣介石敗退后,一直夢(mèng)想“光復(fù)大陸”,恢復(fù)其獨(dú)裁統(tǒng)治;20世紀(jì)60年代初,中國大陸內(nèi)憂外患、天災(zāi)人禍不斷,蔣介石認(rèn)為有機(jī)可乘;借GT-5號(hào)計(jì)劃拉攏美國,壯大其反攻中國大陸的力量。(2)結(jié)局:被美國拒絕。影響:打擊了蔣介石反攻中國大陸的氣焰,有利于地區(qū)的穩(wěn)定和亞太地區(qū)的和平;避免了中美兩國在越南戰(zhàn)場(chǎng)上的公開交戰(zhàn),有利于中美關(guān)系的緩和及中美關(guān)系正?;膶?shí)現(xiàn)?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料“20世紀(jì)60年代初,中國大陸由于連續(xù)3年遭受自然災(zāi)害以及“大躍進(jìn)”和反右傾斗爭(zhēng)的失誤,
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