云南省曲靖市宣威市第九中學(xué)2025屆高考仿真模擬歷史試卷含解析

云南省曲靖市宣威市第九中學(xué)2025屆高考仿真模擬歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．某思想家洞察到道德意識的自覺性和實踐性，遂將儒家倫理道德建立在簡易的哲學(xué)基礎(chǔ)上，使人人可行，以此糾正宋明以來程朱理學(xué)煩瑣、僵化的流弊。該思想家是A．陸九淵 B．王守仁 C．黃梨洲 D．顧亭林2．閱讀上表中兩部憲法的內(nèi)容節(jié)編，可以看出，兩國①都確立了共和政體②憲法的上述條文都旨在防止總統(tǒng)專權(quán)③總統(tǒng)須對議會負責(zé)④各部部長均由總統(tǒng)任命并對總統(tǒng)負責(zé)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．中英《天津條約》明確規(guī)定：兩國“約定照各大邦和好常規(guī)，亦可任意交派秉權(quán)大員，分詣（去）大清、大英兩國京師”，并對駐外公使待遇、來往禮節(jié)做了規(guī)定。這反映出A．清廷舍棄了傳統(tǒng)華夷觀 B．清朝利用國際法維護利權(quán)C．英國謀求擴大侵華權(quán)益 D．中英間形成平等外交關(guān)系4．按右圖漫畫寓意所指的事件應(yīng)該是A．王安石變法 B．商鞅變法 C．孝文帝改革 D．戊戌變法5．1929-1945年蘇聯(lián)和外國公司之間約有200個技術(shù)援助協(xié)議在執(zhí)行，其中1930年執(zhí)行的104個技術(shù)援助協(xié)議，約有84個是和美國、德國公司簽訂的。這說明當(dāng)時蘇聯(lián)A．經(jīng)濟政策不受意識形態(tài)限制 B．加強與西方政府間的合作C．經(jīng)濟建設(shè)受國際形勢的影響 D．工業(yè)化取決于西方的援助6．20世紀(jì)70年代我國取得的外交成就主要有①恢復(fù)了在聯(lián)合國的合法席位②中美建立正式外交關(guān)系③周恩來提出和平共處五項原則④《中日友好條約》簽訂。A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④7．下表反映了1919年和1925年蘇俄（聯(lián)）農(nóng)村每個成年人消費量（單位：千克）的變化情況。此變化主要是由于A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)革新 B．政府減輕了農(nóng)民負擔(dān)C．新經(jīng)濟政策的實施 D．工業(yè)化建設(shè)全面開展8．儒家經(jīng)典強調(diào)：“上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則民莫敢不用情?！边@段話體現(xiàn)的是A．民本思想 B．仁政思想 C．禮法并重 D．禮治為先9．1961年4月，中國與加拿大簽訂了第一個小麥貿(mào)易協(xié)議；從1961年6月至1963年12月底中國共從加拿大購買了600萬噸（價值約合3.62億美元）的小麥。這一舉措的主要目的是A．緩和與西方國家關(guān)系 B．緩解嚴(yán)重的糧食危機C．保障工業(yè)化建設(shè)速度 D．實現(xiàn)貿(mào)易的迅速增長10．武帝元光二年（公元前132年），西漢政府開始了大規(guī)模反擊匈奴的戰(zhàn)役；元朔二年（公元前127年），漢武帝為加強北方防御筑朔方城，“費數(shù)十百巨萬”；元朔五年（公元前124年），衛(wèi)青受皇帝賞賜，得“黃金二十余萬斤”。漢武帝時期采取的這一系列舉措A．維護了邊疆穩(wěn)定 B．改善了道路交通C．加重了財政負擔(dān) D．強化了中央集權(quán)11．地圖改變世界。15世紀(jì)末，哥倫布遠航時相信的世界地圖最有可能是A． B．C． D．12．中世紀(jì)后期，德意志漢薩同盟大多數(shù)成員都采用的《律貝克法》第一條明確規(guī)定：“每個城市都要加強防御海盜和其他破壞者，以使航海商人自由進行貿(mào)易?！贝颂幩^“其他破壞者”主要包括A．國王 B．領(lǐng)主 C．農(nóng)奴 D．市民二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）閱讀材料，完成下列要求。材料1938年7月11日，美國國務(wù)院向飛機制造商和出口商發(fā)出勸告信，表示“美國政府強烈反對向從事那種轟炸的國家出售飛機或航空設(shè)備。因此，國務(wù)院將不樂于簽發(fā)許可證，授權(quán)向正使用軍隊攻擊平民的國家出口任何飛機、航空武器、飛機引擎、飛機部件、航空設(shè)備附件或炸彈”。國務(wù)院還要求那些已與外商簽約的廠商，向國務(wù)院通報其合同的內(nèi)容，無論是否已有或正準(zhǔn)備申請許可證。這就是所謂的“道義禁運”?！暗懒x禁運”是美國政府針對日本轟炸廣州采取的直接應(yīng)對措施，但其意義則不止于此。應(yīng)該指出的是，美國依然保持著大量對日出口，而且，避免卷入戰(zhàn)爭也仍然是美國外交的首要目標(biāo)?！幾蕴瘴尼撝骶帯稇?zhàn)時美國對華政策》（1）根據(jù)材料和所學(xué)知識，概括指出美國“道義禁運”措施的內(nèi)涵，并簡析該措施出現(xiàn)的歷史背景。（2）根據(jù)材料和所學(xué)知識，簡析美國“道義禁運”的影響。14．（20分）改革是人類社會永恒的話題。在中國封建時代常將改革稱為“變法”、“新政”。歷史上，任何一個時代都沒有晚清時期這樣頻繁地進行“新政”、“變法”。閱讀下列材料，回答問題：材料一：當(dāng)年《字林西報》稱“維新黨在各個部門都實行大刀闊斧的改革工作，直到舉世都為之震動……”材料二：有觀點認(rèn)為，“戊戌變法在很大程度上更是洋務(wù)運動播下的現(xiàn)代文明種子的提前收獲”。材料三：有觀點認(rèn)為，“西太后她雖然鎮(zhèn)壓了戊戌變法。但是在《辛丑和約》之后，她不得不自我改革。這個改革的力度和范圍，實際上已經(jīng)超出了戊戌變法，當(dāng)年百日維新的范圍?！保?）材料一所言“大刀闊斧的改革工作”有哪些內(nèi)容？（2）材料二中，戊戌變法收獲“洋務(wù)運動播下的現(xiàn)代文明成果”了嗎？請簡要敘述。（3）材料三的觀點有依據(jù)嗎？請簡要分析。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、B【解析】

王守仁即王陽明是明朝時期的大儒，強調(diào)的是致良知和知行合一，突出的是人的主觀能動性，是對宋明理學(xué)求理繁瑣弊端的糾正，B正確；陸九淵是南宋時期的思想家，與材料時間不符合，A排除；黃梨洲即黃宗羲抨擊君主專制制度，強調(diào)的是工商皆本，不符合題意，C排除；顧亭林即顧炎武強調(diào)的是經(jīng)世致用思想，不符合題意，D排除?！军c睛】本題關(guān)鍵信息是“某思想家洞察到道德意識的自覺性和實踐性，遂將儒家倫理道德建立在簡易的哲學(xué)基礎(chǔ)上”，結(jié)合王陽明的思想分析即可。2、A【解析】

從材料可以看出，中華民國和法蘭西第三共和國確立的是民主共和制都確立了共和政體，憲法的上述條文都旨在防止總統(tǒng)專權(quán)，且總統(tǒng)須對議會負責(zé)，故A正確；法國的部長要對立法部門也就是議會負責(zé)，可排除BCD項。3、C【解析】

侵華戰(zhàn)爭勝利后，英國在條約中明確派駐公使入駐北京，這反映了英國謀求擴大侵華權(quán)益，C正確；A表述絕對，排除；B與題無關(guān)，排除；中英兩國在外交上并不平等，排除D。4、A【解析】

試題分析：王安石在其變法時提出變法的口號是：天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。即可判斷出最符合的是王安石變法，故選A項。其他的選項并沒有徹底得與傳統(tǒng)制度決裂?？键c：宋朝的積貧積弱?王安石變法【詳解】5、C【解析】

根據(jù)材料“1930年執(zhí)行的104個技術(shù)援助協(xié)議，約有84個是和美國、德國公司簽訂的”結(jié)合所學(xué)可知，20世紀(jì)30年代，美國為首的資本主義國家受經(jīng)濟危機的影響，國內(nèi)生產(chǎn)過剩，促進了蘇聯(lián)和外國公司之間的技術(shù)援助協(xié)議的簽訂，說明經(jīng)濟建設(shè)受國際形勢的影響，C項正確；經(jīng)濟政策受到意識形態(tài)限制，A項錯誤；材料內(nèi)容體現(xiàn)的是蘇聯(lián)和外國公司之間的技術(shù)援助協(xié)議的簽訂，不代表蘇聯(lián)與西方政府間的合作，B項錯誤；蘇聯(lián)工業(yè)化過程中西方援助起到了重要的作用，但不是決定性因素，D項錯誤。6、C【解析】

注意題干時間“20世紀(jì)70年代”，結(jié)合所學(xué)可知，周恩來提出和平共處五項原則是在1953年，與題干時間不符，故③錯誤，①②④均是20世紀(jì)70年代我國取得的外交成就，故C項正確，ABD不符合題意，排除。7、C【解析】

從1919年到1925年，蘇俄（聯(lián)）農(nóng)村每個成年人消費量增加，說明新經(jīng)濟政策的實施活躍了市場，提高了農(nóng)民生活水平，故C正確；材料沒有涉及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)革新問題，A錯誤；材料無法農(nóng)民負擔(dān)問題，排除B；1928年蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)全面開展，D錯誤。8、B【解析】同時強調(diào)“禮（等級秩序）、義（仁義）、信（誠信）”的只能是儒家思想，而儒家思想的核心即是“仁”，ACD三項都不能明確而直接地體現(xiàn)這一核心。【考點定位】必修三·中國傳統(tǒng)主流思想的演變·百家爭鳴。9、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1960年代前期，中國從加拿大購置大量小麥的主要目的是要緩解當(dāng)時嚴(yán)重的糧食危機，B選項正確；1961年，中國尚未調(diào)整對外策略，同加拿大進行經(jīng)濟聯(lián)系的目的，不是為了緩和同西方國家的關(guān)系，A選項錯誤；1960年代前期處于國民經(jīng)濟調(diào)整時期，從國外購置大量糧食不是為了保障工業(yè)化建設(shè)的速度，更不是為了實現(xiàn)貿(mào)易的迅速增長，CD兩選項錯誤。10、C【解析】

根據(jù)材料“漢武帝為加強北方防御筑朔方城，‘費數(shù)十百巨萬’”“衛(wèi)青受皇帝賞賜，得‘黃金二十余萬斤’”可知西漢為了反擊匈奴不但要花費大筆的錢進行修筑工事，進行戰(zhàn)爭，同時對于功臣的賞賜也花費巨大，說明對匈奴的戰(zhàn)爭加劇了漢朝的財政負擔(dān)，故選C；材料沒有反映維護邊疆穩(wěn)定，A錯誤；B在材料中沒有體現(xiàn)，排除；材料反映的是對匈奴的戰(zhàn)爭，沒有明確在匈奴地加強統(tǒng)治，故D錯誤。11、B【解析】

哥倫布之所以向西航行是因為他相信地球是圓的，認(rèn)為向西航行也可以到達印度。而那時人們知道只有亞洲、非洲、歐洲，還不知道有美洲，故哥倫布一直認(rèn)為其到達的美洲就是印度，B正確；A是平面圖，圖中已經(jīng)有美洲，說明其是在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲之后，故A排除；C、D倆圖明確的標(biāo)出了南北美洲，因此其應(yīng)是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后，故排除。12、B【解析】

本題考查中世紀(jì)城市的復(fù)興和自治。中世紀(jì)城市為了維護自身利益，營造有利于商品經(jīng)濟發(fā)展的環(huán)境，與封建領(lǐng)主之間矛盾不斷，爭取自治是城市反對封建領(lǐng)主斗爭的主要政治目的之一，因此材料中的“其他破壞者”主要是指封建領(lǐng)主，B項正確；材料中所述“其他破壞者”是封建領(lǐng)主，而不是國王，A項錯誤；農(nóng)奴在法律上非自由人，C項錯誤；材料中“其他破壞者”是指封建領(lǐng)主，而不是市民，D項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）內(nèi)涵：它不是運用法律所賦予的權(quán)力，而是利用政府在民間的影響力，號召本國企業(yè)自發(fā)減少對日本的相關(guān)進口。它不具有強制性。背景：日本侵華，占領(lǐng)廣州；美國政府決心從置身歐亞戰(zhàn)火之外到采用經(jīng)濟手段一定程度的限制日本擴張；美日在遠東矛盾的激化；孤立主義思潮對美國政府的影響；中國政府呼吁美國等國際力量援華制日。（2）推動了美國社會放棄孤立主義思潮；一定程度上起到了限制日本法西斯侵略的目的；客觀上推動中日戰(zhàn)爭相持階段的到來；成為1941年日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭的原因之一?！窘馕觥?/p>

本題考查美國二戰(zhàn)前的“道義禁運”措施，主要考查學(xué)生根據(jù)材料信息聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容解決問題的能力。（1）美國“道義禁運”措施的內(nèi)涵，可以根據(jù)材料中的“美國國務(wù)院向飛機制造商和出口商發(fā)出勸告信”等信息分析得出。該措施出現(xiàn)的歷史背景應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)當(dāng)時的國際形勢，從日本侵華、美國政府決心限制日本擴張、美日在遠東矛盾的激化、孤立主義思潮對美國政府的影響和中國政府呼吁美國等國際力量援華制日等方面來回答。（2）美國“道義禁運”的影響應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)有關(guān)內(nèi)容，從對美國孤立主義思潮的影響、日本侵華和太平洋戰(zhàn)爭的爆發(fā)等方面的影響來回答。14、（1）答案1：準(zhǔn)確答出戊戌變法的內(nèi)容。如政治上廣開言路、改定律法、澄清吏治；經(jīng)濟上提倡實業(yè)、開礦筑路、改革財政；軍事上編練新軍、改習(xí)洋操；文化上廢八股、興西學(xué)、派留學(xué)生等。答案2：能夠涉及戊戌變法的內(nèi)容，但不完整。答案3：未能按題目要求回答戊戌變法的內(nèi)容，只寫出與戊戌變法相關(guān)的一些事件。如創(chuàng)辦報刊、學(xué)會，公車上書等。答案4：其他答案。（2）答案1：敘述有層次，答案完整，語句通順連貫。如洋務(wù)運動在經(jīng)濟上促進了近代民族資本主義的產(chǎn)生；在思想文化上推動了西方近代以來的學(xué)術(shù)文化傳播（西學(xué)傳播）；同時洋務(wù)運動時期出現(xiàn)了早期維新思想家，他們宣傳早期維新思想，提出了政治改革的呼聲。這一切都為戊戌變法的開展奠定了物質(zhì)和精神基礎(chǔ)。所以，戊戌變法事實上收獲了洋務(wù)運動播下的現(xiàn)代文明成果。答案2：內(nèi)容較完整，但只作踩點式回答。如經(jīng)濟上民族資本主義產(chǎn)生，思想上西學(xué)傳播，同時早期維新思想及其維新思想家出現(xiàn)等。答案3：未能分類提煉歸納，只寫出一些具體的代表。如第一家民族資本企業(yè)、早期維新思想家鄭觀應(yīng)等。答案4：其他。（3）答案1：符合題目要求，有結(jié)論，有分析。如有依據(jù)。1905年“新政”廢科舉、改官制、修訂刑律，后又推行立憲、內(nèi)閣，從這個意義上講，它確實超出了當(dāng)年戊戌變法的范圍。答案2：符合題目要求，有結(jié)論，有分析。如有一定依據(jù)，但有片面性。雖然1905年“新政”廢科舉、改官制、修訂刑律，后又推行立憲、內(nèi)閣，但并未觸及根本的專制制度，從這個意義上講，它還是無法跳出維護封建統(tǒng)治的框架。答案3：不按題目要求回答，機械照搬教材內(nèi)容。如1905年“新政”廢科舉、改官制、修訂刑律，這些舉措，促進了資本主義的發(fā)展，取得了一定的成效，但并未觸及根本的專制制度。答案4：不按題目要求回答，只講零碎的史實，不作分析，也無結(jié)論。如1905年“新政”，廢除科舉等。答案5：其他?！窘馕觥?/p>

本題考查晚清時期的“新政”和“變法”，主要考查學(xué)生對材料信息的分析能力和結(jié)合所學(xué)解決問題的能力。（1）維新派“大刀闊斧的改革工作”應(yīng)當(dāng)聯(lián)系所學(xué)，從政治、經(jīng)濟、軍事、文化方面的措施來回答。（