2024福建省福州市九年級(jí)上學(xué)期語文開學(xué)試卷（附答案）

九年級(jí)上學(xué)期語文開學(xué)試卷

一、默寫（本大題共1小題，共8.0分）

1.根據(jù)語境，補(bǔ)寫出古代詩文名句。

（1）范仲淹《岳陽樓記》中表現(xiàn)開闊胸襟的句子：,。

（2）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中蘊(yùn)含哲理的句

子：，O

（3）李白《行路難》（其一）中寫出對(duì)理想必將實(shí)現(xiàn)的堅(jiān)定信念的句

子：，O

（4）金樽清酒斗十千，o（《行路難》李白）

（5）今日聽君歌一曲，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

二、名著閱讀（本大題共1小題，共6.0分）

2.在分享“君子自強(qiáng)不息”相關(guān)故事的環(huán)節(jié)，李華分享了林沖的故事，并整理了一張小檔案，但有幾處記

憶模糊，請(qǐng)幫助他填寫。

林沖檔案卡片

出處：元末明初作家①—（人名）的小說《水滸傳》

綽號(hào)：②—

外貌：豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，八尺長短身材，三十四五年紀(jì)。

典型事件：③——發(fā)配滄州道一野豬林被救一棒打洪教頭一風(fēng)雪山神廟一雪夜上梁山

（1）請(qǐng)你補(bǔ)全劃線處內(nèi)容。

（2）對(duì)于李華同學(xué)的分享，有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為林沖算不上是一個(gè)“自強(qiáng)不息”的人。對(duì)此，你怎么

看？請(qǐng)結(jié)合人物的相關(guān)經(jīng)歷闡述理由。

三'現(xiàn)代文閱讀（本大題共3小題，共44.0分）

哥哥的妹妹

崔立

①妹妹有一個(gè)哥哥。妹妹從來沒見過哥哥。妹妹只在母親的說話中，知道自己有這么一個(gè)哥哥。

②母親說，你哥哥，高高的個(gè)兒，可帥氣了。

③母親說，你哥哥，學(xué)習(xí)成績特別好，每次考試，都是一百分。

④母親說，你哥哥，從小就特別懂事，經(jīng)常幫我干活，可勤快了！

⑤母親的話兒，說得11歲的妹妹一愣一愣的。

⑥中午，坐在飯桌前的妹妹，看著手上的碗兒，還有母親面前的碗兒。妹妹用響亮的聲音，說，媽媽,

今天我來洗碗吧。母親說，好啊，好啊。你真像你哥哥一樣懂事呢！母親臉上笑著，笑得額頭上都是皺紋。

⑦妹妹說，媽媽，那我的哥哥——他去哪兒了呢，我怎么從沒看見過他呢?

③母親說，哦，你哥哥出差去了，他，他很快呀就要回來的，對(duì)，早上你記得嗎？電話鈴響過，他還

給我打電話呢，他在電話里說呀，媽媽，你要好好的，我在外地呀，我很快就要回來了，幫我。幫我也向

妹妹問個(gè)好……

⑨妹妹愣了半晌，早上她可一直在客廳呢。電話根本就沒有響過啊，妹妹看著母親，母親的臉上都是

快樂。

⑩妹妹走到了大街上，好多人和妹妹打招呼，比如黃伯。妹妹說，黃伯，你知道我哥哥嗎？黃伯說、

當(dāng)然——

?黃伯說，你哥哥呀，是個(gè)好小伙。有一次呀，我搬個(gè)液化氣罐，從自行車上拿下來，往房間里搬，

但在卸下來的時(shí)候，我一個(gè)人沒辦法弄。你哥哥看到了，從老遠(yuǎn)的地方跑過來，還喊著，黃伯，等等，我

來你哥哥到了后，幫我扶住了自行車，讓我可以把液化氣罐拿下來，我和你哥哥說謝謝，你哥哥笑

笑說，不用客氣的。

?妹妹說，黃伯，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？黃伯愣了愣，說：“呀，這

我不知道啊?！?/p>

?妹妹還碰到了周阿姨。妹妹說，阿姨，你知道我哥哥嗎？周阿姨說，當(dāng)然一

?周阿姨說，你哥哥啊，真的挺不錯(cuò)的，有一個(gè)大夏天，連空氣都是燙的。我有一份文件忘在了單位，

但我又要照顧家里的孩子。我和你哥哥說了。你哥哥說，沒問題，我去拿。過了一會(huì)兒，你哥哥回來了，

滿頭大汗。我和你哥哥說謝謝。你哥哥笑笑說，不用客氣的。

?妹妹說：阿姨，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？周阿姨愣了愣，說：“呀,

這我不知道啊?！?/p>

?妹妹又碰到了劉阿婆。妹妹說，阿婆，你知道我哥哥嗎？劉阿婆說，當(dāng)然一

?劉阿婆說，你哥哥呀，我是看著他長大的，你哥哥看我買菜不方便，經(jīng)常上門來。說，阿婆，你要

買菜嗎？我可以幫你去買的。你哥哥幫我買了好多次菜，買的萊兒，既便宜又好。我還問你哥哥，你是不

是往里貼錢了？你哥哥說，哪有呀，阿婆。你哥哥呀，肯定是往里貼錢了，他還真以為我是老糊涂了呀！

?妹妹說，阿婆，那你知道我哥哥出差去哪里了嗎？怎么一直不回來呢？劉阿婆猶豫了一下,說:“呀,

這我不知道啊?！?/p>

?妹妹回到屋里時(shí)，母親躺在沙發(fā)上，正在睡午覺。母親睡得很香。妹妹躡手躡腳地進(jìn)了屋，又進(jìn)了

哥哥的房間。

?房間里，有一個(gè)大箱子，母親說過，這是哥哥的箱子。妹妹一直都很好奇。今天，妹妹終于忍不住

打開了箱子。箱子里，妹妹翻到了哥哥的許多東西，也翻到了幾張發(fā)黃的報(bào)紙。

③其中一張，是一場大火的報(bào)道，有消防兵在大火中不幸遇難，有一張帥帥的年輕的消防兵的臉……

還有一張，是失去消防兵兒子的母親，又生下了一個(gè)可愛女兒的報(bào)道，有一張母親抱著嬰兒的照片……

?妹妹輕輕地合上了箱子，揉了揉濕濕的眼睛。

⑥妹妹終于知道，自己為什么叫思思了！

（選自《勞動(dòng)時(shí)報(bào)》，有改動(dòng)）

3.下列對(duì)小說的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說以“妹妹”探尋“哥哥”“出差”真相為線索組織材料，思路清晰，構(gòu)思巧妙。

B.第⑥段“母親”的“笑”，含有對(duì)女兒行為的肯定，也有因女兒像兒子一樣懂事的欣慰。

C.“妹妹”名叫“思思”，表現(xiàn)了母親對(duì)英雄兒子的思念，也寄托了作者對(duì)英雄的景仰。

D.作者采用冷靜的敘述方式，不著個(gè)人情感，在刻畫“哥哥”時(shí)采用了正面描寫的方法。

4.結(jié)合小說內(nèi)容，簡要分析“哥哥”的形象。

5.“呀，這我不知道啊”這句話在小說中出現(xiàn)了三次，有什么作用？

6.第③段在小說中有什么作用？請(qǐng)簡要分析。

閱讀下面的材料，完成問題。

【材料一】

大部分中學(xué)生對(duì)“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉花”這首詩耳熟能詳，但是在中學(xué)

生的學(xué)習(xí)和生活中，拖延現(xiàn)象卻屢見不鮮。拖延是個(gè)人在明知后果有害的情況下，仍然把計(jì)劃要做的事情

往后推遲的一種行為。

人們對(duì)拖延行為有不同的看法。有人認(rèn)為，拖延是“時(shí)間殺手”，是一種惡習(xí)，是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)

任。在考場上，面對(duì)題目繁雜的試卷，如果拖延，考試成績就會(huì)很難看。在戰(zhàn)場上，兩軍對(duì)壘，幾秒鐘的

拖延就會(huì)讓人付出生命的代價(jià)。哈佛大學(xué)著名學(xué)者哈里克說：“世上有93%的人都因拖延的陋習(xí)而一事無

成，這是因?yàn)橥涎幽軞说姆e極性。”

也有人認(rèn)為，拖延一下并不要緊。人們一般只對(duì)不喜歡做的和覺得拖一拖也沒問題的事拖延。從某種

角度上說，拖延其實(shí)是一種自我調(diào)節(jié)的機(jī)制。當(dāng)你面對(duì)自己不喜歡做的事情時(shí)，拖一拖，能緩解你的不良

情緒，讓你能平靜地面對(duì)要做的事情。把很多事情拖到最后一刻再做，往往能激發(fā)自身更大的潛能，完成

任務(wù)的效率會(huì)更高。當(dāng)然，這樣的拖延考驗(yàn)著你對(duì)自我的清醒認(rèn)識(shí)，對(duì)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的準(zhǔn)確把握，對(duì)做事節(jié)奏

的控制。

【材料二】

心理學(xué)家認(rèn)為，“拖延”是一種普遍的心理和行為現(xiàn)象。每個(gè)人都會(huì)有不同程度的拖延行為。當(dāng)拖延行

為成為一種牢固的行為習(xí)慣時(shí)，那就是患上了拖延癥。拖延癥是一種心理疾病，會(huì)給個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、

生活和身心健康帶來消極影響?；加型涎影Y的人往往會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，不斷地否定自我，嚴(yán)重的

還會(huì)伴有焦慮癥、抑郁癥。

調(diào)查表明，現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)為自己患拖延癥的人不少：50%的中學(xué)生認(rèn)為自己有拖延癥，80%的大學(xué)生

認(rèn)為自己有拖延癥，86%的職場人認(rèn)為自己有拖延癥，其中50%的職場人不拖到最后一刻不開始工作，13%

的職場人不拖到領(lǐng)導(dǎo)再次催促，絕不去完成工作。拖延癥常見的類型如下圖：

造成拖延癥的原因很多，其中最重要的是主觀因素：有的人因害怕失敗，不想承擔(dān)失敗的后果而拖延:

有的人因過于追求完美，害怕達(dá)不到理想的效果而拖延：有的人本身就懶惰，不愿做事情；還有的人是受

負(fù)面情緒影響，行動(dòng)受阻。其次，也有外界因素，如任務(wù)過多或者難度過大，超出了個(gè)人的能力，會(huì)讓人

拖延或逃避任務(wù)：外界的誘惑尤其是娛樂方面的誘惑，也往往會(huì)導(dǎo)致拖延行為。

【材料三】

大多數(shù)拖延癥患者對(duì)自己的拖延癥焦慮不已，也想改掉，但依然一邊焦慮，一邊拖延。就連吃晚飯這

樣的事，有人都能拖到晚上9點(diǎn)，再餓也喚不起習(xí)慣性“床上癱”的自己。中國青年報(bào)的社會(huì)調(diào)查中心曾對(duì)

2004名拖延癥患者進(jìn)行過一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果顯示，88.7%的受訪者只顧著焦慮卻遲遲行動(dòng)不起來。拖延癥患

者很難直接做困難的、需要意志力維持的事情，因此容易耽誤學(xué)業(yè)和工作。在這種情況下，一項(xiàng)新的職業(yè)

—自律監(jiān)督師應(yīng)運(yùn)而生。他們每天的工作就是根據(jù)患者的癥狀制定相應(yīng)的對(duì)策，幫助患者打敗拖延癥。

他們幫助患者學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間、制定分步目標(biāo)，因?yàn)樾∧繕?biāo)能消除拖延癥患者的畏難情緒；同時(shí)訓(xùn)練患者的

自控力，因?yàn)樽月刹攀峭涎影Y最有效的克星：還采取多種方法幫助患者學(xué)會(huì)如何抵制不良欲望，消除外界

干擾，排除不良情緒，減少患者完成任務(wù)的障礙。另外，他們還會(huì)制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，促使患者逐漸消

除拖延癥。

7.根據(jù)材料二和材料三判斷，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.大多數(shù)拖延癥患者對(duì)自己的拖延癥感到焦慮，也想改掉，卻遲遲不采取行動(dòng)。

B.患有拖延癥的人會(huì)產(chǎn)生自責(zé)情緒和負(fù)罪感，并會(huì)患上嚴(yán)重的焦慮癥、抑郁癥。

C.調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生、大學(xué)生、職場人三類人中，中學(xué)生的拖延癥最為嚴(yán)重。

D.造成拖延癥的主觀因素主要有害怕失敗、追求完美，任務(wù)過多過難等。

8.請(qǐng)根據(jù)材料二給“拖延癥”下定義。

9.王素和李想對(duì)拖延的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了分歧，如果你在場，你的看法是什么？請(qǐng)根據(jù)材料一表明你的觀點(diǎn)，

并闡述理由。

王素：拖延的危害很大，咱們應(yīng)該遠(yuǎn)離它！

李想：我覺得拖延也有好處，拖一下也沒什么。

你：____________________________________________________________________________________________

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

“曾經(jīng)，博物館是有圍墻的，展覽以實(shí)物形式進(jìn)行?！彼拇◤V漢三星堆博物館副館長朱亞蓉說，“得益于

先進(jìn)的技術(shù)，‘云端'觀展成為常態(tài)，展覽借助科技走到不同城市，數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博

物館真正實(shí)現(xiàn)了無處不在?！?/p>

材料二：

走進(jìn)改造升級(jí)后的三星堆博物館綜合館，生動(dòng)、豐富的多媒體技術(shù)更全面、更深入地表達(dá)了三星堆文

化內(nèi)涵。序廳里，多媒體“三星堆之眼”展現(xiàn)三星堆發(fā)現(xiàn)發(fā)掘關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；正廳里，L型視頻墻用逼真的三維

動(dòng)畫呈現(xiàn)了三星堆古城形成過程，吸引不少觀眾駐足觀看。

三五好友相聚，賞花品茗，撫琴對(duì)弈……打開湖南省博物館網(wǎng)上展廳，進(jìn)入《閑來弄風(fēng)雅一宋朝人

慢生活鏡像》專題，伴著古琴樂曲，宋朝文人雅士的生活場景徐徐展開。該展覽運(yùn)用AR、VR、三維影像

制作等技術(shù)，制作了360。全景線上虛擬展廳，全方位立體式呈現(xiàn)了80余件文物。

去年9月，在首都博物館舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”數(shù)字體驗(yàn)展，處處給人驚喜：撥動(dòng)加入交互密碼

的“古琴”，一曲《廣陵散》在指間流淌；和著觀眾的動(dòng)作，一襲長沙馬王堆漢墓出土的“素紗衣”翩翩起舞……

一名帶著孩子來觀展的退休教師說：“科技與文化結(jié)合使展覽寓教于樂，增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和

熱愛?！?/p>

材料三：

近年來，許多博物館都展開了三維數(shù)字化采集工作。數(shù)據(jù)采集過程乍看并不復(fù)雜：采用三維激光掃描

儀、高清相機(jī)等設(shè)備收集文物數(shù)據(jù)，再利用這些數(shù)據(jù)建起文物的三維模型。然而要還原文物的歷史容貌，

還需要高精度的數(shù)據(jù)。以三星堆博物館的青銅神樹為例，因體型龐大，技術(shù)人員將幾十塊殘件分段掃描再

拼接，單掃描就用時(shí)一個(gè)多月，數(shù)據(jù)處理就用了半年。在虛擬復(fù)原時(shí)，高精度的數(shù)據(jù)往往能做到高度復(fù)原

文物的每一塊殘件乃至細(xì)節(jié)，作為文物修復(fù)的重要參考。

再以湖南省博物館的古琴“飛泉”為例，古琴的形制和漆色斷紋具有很高的美學(xué)價(jià)值，其修復(fù)需要最小

干預(yù)和有效保護(hù)。修復(fù)師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù)，對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，然后進(jìn)行虛擬修復(fù)，再

修復(fù)實(shí)物，以此提高修復(fù)的精準(zhǔn)度。

材料四：

如今，文物展品與數(shù)字技術(shù)的關(guān)系，早在考古發(fā)掘現(xiàn)場就已經(jīng)形成了。走進(jìn)三星堆遺址考古發(fā)掘現(xiàn)場

的現(xiàn)代化大棚，只見圍繞6個(gè)恒溫恒濕的玻璃方艙，排開多個(gè)考古實(shí)驗(yàn)室。旁邊的會(huì)議室里、占據(jù)整面墻

的大屏幕實(shí)時(shí)顯示考古大棚內(nèi)的情況。每個(gè)發(fā)掘坑都設(shè)有24小時(shí)不間斷拍攝系統(tǒng)，記錄的數(shù)據(jù)是后期考

古研究的珍貴資料。

目前正在進(jìn)行的三星堆遺址發(fā)掘，無論是發(fā)掘技術(shù)還是多學(xué)科研究，都站在了世界考古的前沿。在實(shí)

驗(yàn)室里，一件青銅器形狀的白色硅膠套擺在桌上，這是為新發(fā)現(xiàn)的青銅尊量身定制的3D打印“防護(hù)服”。

青銅尊器型大，采取傳統(tǒng)的石膏固定提取，容易破碎。因此，先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù)，再在3D打印出

的模型上制作好硅膠保護(hù)套，給文物穿上后再提取。3D打印技術(shù)用在考古發(fā)掘上還是第一次。

此次考古還首次應(yīng)用了高光譜數(shù)據(jù)采集與分析的技術(shù)，來識(shí)別文物的物質(zhì)構(gòu)成。對(duì)發(fā)掘坑表面進(jìn)行光

譜掃描，就可以預(yù)判文物的材質(zhì)。比如青銅、象牙和絲織物的光譜表現(xiàn)就不一樣，在肉眼看來只是黑色“土

塊”的物質(zhì)，在高光譜成像儀的掃描下能一目了然。

（上述材料均選自2021年5月18日《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）

10.下列對(duì)上述材料的理解分析，不亞琥的一項(xiàng)是（）

A.材料二使用生動(dòng)形象的文學(xué)性語言介紹網(wǎng)上展廳和數(shù)字體驗(yàn)展，增強(qiáng)了可讀性。

B.采集數(shù)據(jù)、建立三維模型、還原文物的歷史容貌并不復(fù)雜，如青銅神樹的修復(fù)。

C.修復(fù)師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù)對(duì)缺失部分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，有助于古琴的修復(fù)。

D.三星堆遺址的發(fā)掘技術(shù)已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光譜數(shù)據(jù)采集等。

11.數(shù)字化給博物館的展覽帶來了哪些改變？請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二簡要概括。

12.某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)宋窯遺址，其中部分珍稀瓷器已經(jīng)破碎。如何運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓這些瓷器完整地呈現(xiàn)

在大眾面前？請(qǐng)結(jié)合上述材料簡要回答。

四'文言文閱讀（本大題共1小題，共16.0分）

閱讀下面的文言文，完成問題。

清蔭臺(tái)記

［明］袁中道

長安里居?左有園，多老松。門內(nèi)亙以清溪，修竹叢生水涯。過橋，槐一株，上參天，孫枝②皆可為他

山喬木。其余桃李棗栗之屬，郁然茂盛。

內(nèi)有讀書室三楹，昔兩兄與子，同修業(yè)此處。兩兄相繼進(jìn)士，舉家皆入城市，而予獨(dú)居此。夏日無事,

乃于溪之上，槐之下，筑一臺(tái)。臺(tái)為青槐所覆，日影不能至，因名之曰"清蔭”，而招客以樂之。

雖無直峰太壑而遠(yuǎn)岡近皇郁郁然攢濃松面布綠竹，舉凡③風(fēng)之自遠(yuǎn)來者，皆宛轉(zhuǎn)穿于萬松之中，其烈

焰盡而后至此；而又和合于池上黃荷④之氣，故雖細(xì)而清冷芬馥。至日暮，著兩重衣，乃可坐，俯觀魚戲,

仰聽鳥音，予意益欣欣焉。乃大呼客曰：“是亦不可以隱乎！”

（選自《晚明二十家小品》）

【注釋】①里居：寓所，住址。②孫枝：從樹干上長出的新枝。③舉凡：總括，凡是。④美（ji）荷:

菱花，一說荷花。

13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.雖無奇峰/大壑而遠(yuǎn)岡近阜/郁郁然攢濃松而布綠竹/

B.雖無奇峰大壑/而遠(yuǎn)岡近阜郁郁然/攢濃松而布綠竹/

C.雖無奇峰/大壑而遠(yuǎn)岡近阜郁郁然/攢濃松而布綠竹/

D.雖無奇峰大壑/而遠(yuǎn)岡近阜/郁郁然攢濃松而布綠竹/

14.參考表格提示的方法，解釋加點(diǎn)詞。

文言詞句方法解釋

因名之曰"清蔭”課內(nèi)遷移法：名之者誰（《醉翁亭記》）A_________________

予意建欣欣焉參考成語法：精旗求精B_______________

而遠(yuǎn)岡近早查字典法：①土山；②多，豐盛；③指百姓。C_________

15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①而招客以樂之。

②是亦不可以隱乎！

五、詩歌鑒賞（本大題共1小題，共7.0分）

閱讀下面的宋詩，完成問題。

南康望湖亭,

蘇軾

八月渡長湖，蕭條萬象疏。

秋風(fēng)片帆急，暮靄一山孤。

許國心猶在，康時(shí)②術(shù)已虛。

岷峨家萬里，投老得歸無。

【注釋】①此時(shí)蘇軾被貶惠州，途經(jīng)鄱陽湖邊的南康。②康時(shí)：匡時(shí)，以避宋太祖趙匡胤名諱，即救

正時(shí)弊。

16.詩中描寫了哪些景物？表達(dá)了什么情感？

17.請(qǐng)發(fā)揮聯(lián)想與想象，描繪你從一、二兩句中體會(huì)到的情境。

六'作文（本大題共1小題，共60.0分）

18.《三國志》孫權(quán)曾云：“能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無敵于圣人矣?！钡拇_善于與人合

作，形成合力，能取得意想不到的效果。請(qǐng)以“合作的力量”為題目，寫一篇作文。

要求：①寫記敘文要做到內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上：寫議論文，做到觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)恰當(dāng)合理,

論證思路清晰。②除詩歌、戲劇外，文體不限。③不少于600字。④文中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地

名，請(qǐng)用“xx”代替。

七、其他（本大題共1小題，共9.0分）

19.閱讀下面的文字，按要求作答。

哲學(xué)是從仰望天穹開始的。每個(gè)人在童年時(shí)期必定會(huì)有一個(gè)時(shí)刻，也許是夏夜抬頭仰望，突然發(fā)現(xiàn)了

廣闊無際的星空，他的心中會(huì)（）生出神秘的敬畏感，一個(gè)巨大而朦朧的問題開始叩擊他的頭腦：世

界是什么？這是哲學(xué)悟性在心中（）的時(shí)刻，可是并非每個(gè)人都能夠保持，生活越來越①（fan）忙,

世界越來越②（xuM）鬧，而哲學(xué)家越來越稀少了。

當(dāng)然，對(duì)于大多數(shù)人來說，這是不得已的，也是無可指責(zé)的。不過，既然你對(duì)哲學(xué)真的感興趣，那

你就把閑暇時(shí)看電視和玩游戲機(jī)的時(shí)間最好省出一些來。多到野外或至少是戶外去，靜靜地看一會(huì)兒天，

看一會(huì)兒云，看一會(huì)兒繁星閃爍的夜空。有一點(diǎn)我敢斷言：對(duì)于大自然的神秘?zé)o動(dòng)于衷的人，是不可能真

正領(lǐng)悟哲學(xué)的。

有一回，古希臘哲學(xué)家泰勒斯在路上抬頭仰望天空，竟然不小心掉進(jìn)了路旁的一口井里。別人便嘲笑

他只顧看天而忘了地上的事情，但泰勒斯說，在無限的宇宙中，人類的活動(dòng)范圍是如此（），忙于地

上的③（suo）事而忘了看天是一種更可笑的無知。

（摘自周國平《哲學(xué)開始于仰望天穹》）

（1）根據(jù)拼音，依次寫出①②③處相應(yīng)的漢字（正楷字或行楷字）。

（2）依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.頃然覺悟狹隘B.油然覺醒狹小

C.油然覺悟狹小D.頓然覺醒狹隘

（3）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.不過，既然你真的對(duì)哲學(xué)感興趣，那你就最好把閑暇時(shí)看電視和玩游戲機(jī)的時(shí)間省出一些來。

B.不過，既然你對(duì)哲學(xué)真的感興趣，那你就把閑暇時(shí)看電視和玩游戲機(jī)的時(shí)間最好省出一些來。

C.不過，如果你真的對(duì)哲學(xué)感興趣，那你就最好把閑暇時(shí)看電視和玩游戲機(jī)的時(shí)間省出一些來。

D.不過，如果你對(duì)哲學(xué)真的感興趣，那你就把閑暇時(shí)看電視和玩游戲機(jī)的時(shí)間最好省出一些來。

答案

L【答案】（1）不以物喜；不以己悲

（2）沉舟側(cè)畔千帆過；病樹前頭萬木春

（3）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海

（4）玉盤珍羞直萬錢

（5）暫憑杯酒長精神

2.【答案】（1）施耐庵；豹子頭；誤入白虎堂

（2）【示例1］我認(rèn)為林沖算“自強(qiáng)不息”。林沖面對(duì)咄咄逼人的洪教頭不再忍受，一棒就將他掃倒地上；

在遭遇火燒草料場后，毫不猶豫將陸謙等人斬盡殺絕；到晁蓋等人梁山入伙受阻時(shí)，林沖火并王倫。只有

自己拼命了，努力了，才能保全性命，不再委曲求全，這表現(xiàn)出他“算是自強(qiáng)不息”。

【示例2】我認(rèn)為林沖不算“自強(qiáng)不息”。林沖面對(duì)自己妻子被調(diào)戲，礙于高衙內(nèi)身份而忍氣吞聲；林沖充

軍流放途中以及到滄州牢營后，始終被差拔打罵，卻不作為。上梁山之后，不受王倫待見，也始終默默隱

忍。面對(duì)權(quán)勢(shì)和磨難，一味隱忍，不知反抗，這表現(xiàn)出他“不算是自強(qiáng)不息”。

【答案】3.D

4.“哥哥”在家是一個(gè)孝敬父母，勤快懂事的好孩子；在社會(huì)上是一個(gè)樂于奉獻(xiàn)、熱心助人、不計(jì)較回報(bào)

的大好人；在工作中是一個(gè)沖鋒在前，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拇笥⑿邸?/p>

5.這句話在小說中起到線索和推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。小說圍繞妹妹尋找“哥哥出差”之謎。“呀！我不知道

啊”既成了貫穿全文的線索，也一步步推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展，使“哥哥”的形象在妹妹尋找答案的過程中，越

來越豐滿，越來越清晰。

6.這段文字既是小說的結(jié)局，也是小說的高潮；從妹妹的角度這段是順序，在妹妹不斷追尋下，“哥哥出

差”有了答案，故事情節(jié)更加完整；從哥哥的角度看，這段是補(bǔ)敘，交代了哥哥壯烈犧牲的經(jīng)過，使哥哥

的形象瞬間更加高大地展現(xiàn)在讀著面前，出人意料，又在情理之中。

【答案】7.A

8.拖延癥是拖延行為成為牢固的習(xí)慣，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活和身心健康帶來消極影響的一種心理

疾病。

9.示例：我們應(yīng)該全面地看待問題。拖延的確有危害，但有時(shí)拖延也有其合理性。一方面，拖延是一種

不良行為，是一種惡習(xí)，是對(duì)人生的不負(fù)責(zé)任，會(huì)給人造成危害。另一方面，如果一個(gè)人能清醒地認(rèn)識(shí)自

我，準(zhǔn)確把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，能控制做事節(jié)奏，合理的拖延就會(huì)成為一種自我調(diào)節(jié)的機(jī)制，反而能激發(fā)人的潛

能，提高完成任務(wù)的效率。

【答案】10.B

11.①由實(shí)物形式展覽變成“云端”觀展，突破空間限制，使博物館無處不在；②能更生動(dòng)、全面、深入

地表達(dá)文物的文化內(nèi)涵；③文物全方位立體式呈現(xiàn)，科技與文化結(jié)合，使展覽寓教于樂，更具吸引力。

12.①先用3D掃描儀對(duì)這些瓷器進(jìn)行數(shù)據(jù)采集，對(duì)于完整的瓷器，利用采集的數(shù)據(jù)在3D打印出的模型

上制作好硅膠保護(hù)套，給瓷器穿上后再提取；②對(duì)破碎的瓷器，用高光譜數(shù)據(jù)采集與分析的技術(shù)來識(shí)別