2024年安全生產(chǎn)月安全生產(chǎn)演講稿范本（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年安全生產(chǎn)月安全生產(chǎn)演講稿范本尊貴的領(lǐng)導(dǎo)們，敬愛(ài)的老師們：大家好。我是來(lái)自____小學(xué)的梅青，今天我將要探討的主題是《安全在心，幸福相隨》。安全，這是一個(gè)歷久彌新的主題；幸福，這是一個(gè)令人向往的境地。一曲《幸福在哪里》表達(dá)了人們對(duì)幸福的共同追求，我們深知幸福需要我們不懈的努力和奮斗，而這一切的基石，就是安全，只有在安全的保障下，幸福才能展現(xiàn)出其持久的力量。在學(xué)校的日常生活中，學(xué)生是校園的核心，他們是祖國(guó)的未來(lái)，他們的大部分時(shí)間都在校園度過(guò)。這個(gè)特殊的人口密集區(qū)域，校園安全與每位師生的切身利益息息相關(guān)，也是我們始終關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。然而，一些突如其來(lái)的事故卻無(wú)情地剝奪了眾多生命之花的綻放。幾年前，____市的兩起嚴(yán)重事故，奪去了兩名學(xué)生的生命；寧安的泥石流又使一百多名孩子失去了未來(lái)……這些事件嚴(yán)重威脅了校園的安全。此外，樓道擁擠導(dǎo)致的傷害、課間玩耍引發(fā)的劃傷或骨折、課堂上的意外刺傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的燙傷等事件也時(shí)有發(fā)生，令人痛心。面對(duì)這些令人震驚的實(shí)例，面對(duì)這些讓人悲痛的悲劇，我們?cè)跄懿簧罡型聪?？只因忽視了安全，一朵朵生命之花在瞬間凋零，給親人和朋友帶來(lái)了無(wú)法承受的打擊。汶川地震再次將校園安全教育推向了前沿。那所堅(jiān)持安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻挽救了孩子們的生命。而近期頻發(fā)的校園傷害事件，讓許多家庭至今仍沉浸在失去孩子的痛苦與悲痛中。這些事件的發(fā)生，帶走了無(wú)辜的生命，也給我們留下了深思和感人的詩(shī)句：一個(gè)孩子在母親的懷中失去了呼吸，他的最后一句話是：“媽媽?zhuān)液芴邸！蹦俏荒赣H淚如雨下，而我則心如刀絞。幾分鐘前的親情無(wú)邊，幾分鐘后的生離死別，世間最悲慘的莫過(guò)于此。____，此刻，您或許已回憶起那些因忽視安全而發(fā)生的慘劇，那些場(chǎng)景無(wú)疑也觸動(dòng)了您內(nèi)心深處的震撼。然而，面對(duì)安全這個(gè)不容忽視的問(wèn)題，我們應(yīng)如何應(yīng)對(duì)呢？千里之堤，潰于蟻穴，警惕與安全并存。確實(shí)，有了安全，才有安寧，才有每個(gè)家庭的幸福。我們生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等交織的緊密網(wǎng)絡(luò)中。一個(gè)人的安全，意味著全家的幸福。因此，每個(gè)人都不只是個(gè)體，我們的自身都與家庭緊密相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，我們必須在安全問(wèn)題上保持警覺(jué)，防患于未然，警醒于思考，謹(jǐn)慎于行動(dòng)，構(gòu)筑起堅(jiān)實(shí)的防護(hù)長(zhǎng)城。如果說(shuō)幸福是一個(gè)完整的圓，那么安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小，圓就越小，沒(méi)有了半徑，也就沒(méi)有了圓；如果說(shuō)幸福是一首和諧的樂(lè)曲，那么安全就是樂(lè)曲中的音符，音符的缺失會(huì)使樂(lè)曲失色，沒(méi)有了音符，樂(lè)曲也就失去了存在的意義。____，讓我們銘記在心：生命對(duì)于每個(gè)人都是唯一的，幸福的基石是安全，安全又賦予我們無(wú)盡的幸福。讓我們時(shí)刻關(guān)注安全，時(shí)刻沐浴在幸福的陽(yáng)光下，享受平安、幸福的喜悅，揮灑生命的精彩。謝謝大家。2024年安全生產(chǎn)月安全生產(chǎn)演講稿范本（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!我是來(lái)自某某小學(xué)的梅青。今天，我要演講的題目是《心中有安全，幸福永相伴》?！鞍踩币粋€(gè)多么古老的話題;“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。一首“幸福在哪里”唱出了人們對(duì)幸福的共同追求，幸福需要我們一生的辛勤耕耘、一生的拼搏奮斗，然而，這一切都必須有安全作保證，幸福也只有在安全中才能永具魅力。在校園生活中，學(xué)生們就是校園的主體，是祖國(guó)未來(lái)的花朵，他們一年的絕大部分時(shí)間是在校園度過(guò)。在這個(gè)人口密集，面積狹小的特殊環(huán)境里，校園安全與我們每位師生密切相關(guān)，也是我們一直關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。然而意外的發(fā)生卻讓許多生命之花過(guò)早地凋謝了。幾年前，哈爾濱市兩所小學(xué)先后發(fā)生了兩起惡性事故，致使兩名學(xué)生死亡;寧安泥石流奪走了一百多名少兒的生命……這種意外給校園安全帶來(lái)了極大威脅。此外，因樓道擁擠造成學(xué)生受傷、課間打鬧造成劃破或骨折、課堂上被鉛筆尖扎傷、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中被燙傷等等意外也時(shí)有發(fā)生。面對(duì)一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，面對(duì)一個(gè)個(gè)血淚交織的悲劇，能不令我們痛心疾首嗎?只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題，一個(gè)個(gè)如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人、朋友以沉重的打擊。汶川地震又將校園安全教育推上了一個(gè)高度。那所堅(jiān)持進(jìn)行安全演練的學(xué)校在關(guān)鍵時(shí)刻拯救了孩子們的生命。而近來(lái)屢屢發(fā)生的校園傷害案件使不少家庭至今仍無(wú)法走出失去孩子所帶來(lái)的痛與悲。案件的發(fā)生帶走了許多無(wú)辜的生命，也帶給大家一首引人深思、感人至深的小詩(shī)：一個(gè)沒(méi)有逃過(guò)魔爪的孩子，在他母親的懷里慢慢停止了呼吸，他留給母親的最后一句話是：媽媽我很疼。那個(gè)媽媽淚如滂沱，而我則痛徹心扉。幾分鐘前母子相擁親情無(wú)限，幾分鐘后骨肉分離天人永隔，人世間最悲慘的事情莫過(guò)于此吧?朋友們，到這，您或許已經(jīng)打開(kāi)了您那記憶的閘門(mén)，那些發(fā)生在你身邊的由于忽視安全所造成的一幕幕悲慘的場(chǎng)面，一定也會(huì)引起你心靈的震撼!然而，面對(duì)安全這張不容忽視又不能回避的答卷，我們?cè)撛鯓犹顚?xiě)?千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴!警惕與安全共存!是呀，有了安全，才有平安，才有家家戶戶的幸福!我們都生活在一個(gè)由親情，道德，責(zé)任，義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。一人安全，全家幸福。因此個(gè)人就不僅是個(gè)人，每一個(gè)人的自身都與家庭相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行，筑起堅(jiān)固的安全長(zhǎng)城。如果說(shuō)幸福是一個(gè)圓，那安全就是這個(gè)圓的半徑，半徑越小圓就越小，沒(méi)有了半徑也就沒(méi)有了這個(gè)圓;如果說(shuō)幸福是一首美妙的樂(lè)曲，那安全就是這首樂(lè)曲中的音符，音符不